實用的小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
在今天發(fā)生了一件有趣的事。一提起這件事情，我就想笑，我居然讓雞追得到處跑，真有趣啊
我乘汽車到老家去看望爺爺奶奶，下了車，爺爺奶奶早在車站等我了。我撲在爺爺奶奶的懷抱里，爺爺奶奶說：“孩子，你來得真巧，老母雞孵出小雞了，快去看看�！蔽乙宦牳吲d極了，進了家就直奔后院，想看個究竟。只見老母雞臥著，小雞們在地上啄米吃。我數(shù)了數(shù)，一共有10只小雞，其中有5只黃的，另外5只是花的。等小雞吃飽了，就四散玩耍去了，你看，它們圓圓的身子，毛絨絨的，金燦燦的；尖尖的小嘴紅紅的，靈巧的腳丫黃黃的。它們個個活蹦亂跳，靈氣十足，嘰嘰喳喳，四處覓食。我趁老母雞不注意的.時候，偷偷抱了一只小雞出來
我把小雞捧在手心里，小雞絨乎乎的，羽毛短短的，密密的，一個個像小棉花團似的，它那圓圓的小腦袋上，嵌著一雙黑寶石一樣的小眼睛，一張尖尖的小嘴，不停地“嘰嘰嘰”地叫，真是太可愛了。
這時，不知老母雞什么時候發(fā)現(xiàn)了死死地盯著我，好像在說：“快把我的孩子放回來�！蔽业闪死夏鸽u一眼，心想：憑什么聽你的，再說這雞窩是用籬笆圍得反正你也出不來。誰想，這只老母雞好像猜透了我的心思，火冒三丈，竟從籬笆上飛出來，對著我“咕咕”大叫，好像在說：“快把我的孩子放下來，不然我就對你不客氣了。”我想：屈屈一只老母雞怎沒傷害我呀，我還怕你不成，誰知，那老母雞竟直向我沖過來，嚇得我撒腿就跑，我向左跑，它也向左，我急忙向右轉(zhuǎn)，沒想到它比我跑得還快，猝不及防，它在我的腿上狠狠地啄了一下。疼得我哇哇大叫，我只好把小雞放回了雞窩。
小學(xué)生的作文 篇2
“哼哧哼哧……”我蹲在水池邊，用力地把拖把洗了好幾遍，接下來我彎下腰，前腿弓地，后腿繃緊，左手在上，右手在下，使勁地擰干拖把。又冷又臟的污水，從我凍得饅頭似的胖乎乎的小手縫隙中流出，我的額頭上布滿了晶瑩的汗珠。
我是一個愛勞動的女孩，每次班級大掃除總能看見我忙碌的.身影；每次下課我都會自覺地去擦黑板；每次看見地上有垃圾，我都會主動地跑過去撿起來扔進垃圾桶。
我們班的大掃除時間是每周一中午，每次大家都會自覺帶上勞動工具，但是每周都是“幾家歡喜幾家愁”，總有人丟三落四，會忘記帶勞動工具。這不，任懷遠又偷偷地跑來找我借洗衣粉了。我跟他“分享”后大家就各自忙開了，每個人都是汗涔涔的。我看大家都在搶著掃地，我就默不作聲地拿起洗衣粉走到“衛(wèi)生角”，那里可是“敵人”最頑固的區(qū)域，因為經(jīng)過一周垃圾的積累，那里總是“黑乎乎”的。我先在污臟的地面上撒上一點洗衣粉，然后掄起袖子，拿起板刷“哼哧哼哧”地刷起地來，不一會兒，地上開始冒泡，一個個小肥皂泡從我的指縫間頑皮地溜出來，“哧撲哧撲”，不一會兒就變成了一大堆白沫子。我再用抹布擦干。雖然累得大汗淋漓，但看著一塵不染的地，我心里別提有多開心了！
勞動的過程是辛苦的，但是回味起來的喜悅卻是甜蜜的！
小學(xué)生的作文 篇3
大家想知道未來的家的特點嗎？想知道未來的'家的家的功能嗎？你肯定會說：“想讓我來告訴你吧！”
未來的家有水路棲三大功能，全部家具都是電腦控制。放學(xué)后，一進家門把鞋子脫掉后往后一躺，你會發(fā)現(xiàn)你躺在了床上，這時機器人會過來取出許多好吃的東西任你挑選，吃多少都沒問題，就是不要吃壞了肚子！當然這么多東西也不好意思獨享，干脆把我的好朋友易子康接來一起分享吧！
我駕駛著屋子用云梯接他過來，易子康家和我家都離學(xué)校很遠，早上我便過來接易子康一起上學(xué)，一千米只要一剎間就可以到達學(xué)校，我早聽說易子康想去北京，我也沒有去過，于是，我們趁雙休日一起去北京看了：故宮、萬里長城…。還吃北京的古俗小吃。
在回家的途中，經(jīng)過長江上空時，為炫耀一下我故意操縱按鈕讓屋子突然從空中急降下來，易子康大叫：“這次死定了！”隨著他的叫聲屋子落在水面上變成了一艘輪船，易子康問：“可以潛水嗎，”我說：“當然可以！”便讓屋子變成潛艇，一路上盡情欣賞了水底的美景。
當然，這只是想象，要想實現(xiàn)它，還得刻苦鉆研科學(xué)文化知識才行。
小學(xué)生的作文 篇4
今天下午放學(xué)回家的時候，我做了兩張賀卡，準備明天送給俞老師和王老師，因為明天就是教師節(jié)啦！為了能分清哪個給王老師，哪個給俞老師，所以我就準備了兩個顏色不一樣的.賀卡。等我寫好了兩張賀卡的時候，我還在另外一面畫了一些圖畫呢！媽媽說我做的賀卡很好，我心里甜滋滋的。
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