小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我經(jīng)歷的事中，有高興的、悲傷的、尷尬的、后悔的……其中最使我難忘的還使那次……
那年暑假剛過(guò)完，我的壓歲錢好多哦！我拿了一些錢出去玩，兩個(gè)好朋友知道了，想到我家看看，我高興得一蹦三尺高，防備之心早拋到九霄云外去了�；氐郊遥野汛鎲魏土硗獾囊恍╁X給她們看。心想：讓她們看一下好了，估計(jì)不會(huì)想偷錢的.。我們?cè)诩彝媪艘粫?huì)兒，就下去了。
而令我擔(dān)心的事發(fā)生了，一星期后，媽媽要用那些錢，我翻箱倒柜，急锝滿頭大汗，那些錢還與我捉迷藏，就是找不到。我就想起前幾天他們兩個(gè)看見(jiàn)那些錢時(shí)，羨慕的樣子，就想：會(huì)不會(huì)是他們拿走的？哎！那些錢真不該給他們看，不然就不會(huì)發(fā)生這件事了。
使我更后悔的還在后面呢！我把這件事告訴了媽媽。我和媽媽決定去問(wèn)問(wèn)她們兩家的家長(zhǎng)有沒(méi)有見(jiàn)錢，她們?cè)偃硎�，她們的孩子一回家，就檢查孩子的書(shū)包，一元錢都沒(méi)有。其中一家人不允許我和她的孩子玩。
每到假期，我一個(gè)人站在院子里，沒(méi)有人和我玩，我終于感到孤獨(dú)、寂寞。天啊，我竟為了那一點(diǎn)錢把珍貴的友誼丟掉了。
這件事一直印在我的心中，使我隱隱作痛。我十分后悔，因?yàn)槲也坏珌G失了錢，而且失去了珍貴的友誼。
小學(xué)生作文 篇2
3月10日下午，天氣晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，柔和的陽(yáng)光照耀著大地。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了華東師大圖書(shū)館。
這座圖書(shū)館是1951年10月建成的，當(dāng)時(shí)，館內(nèi)的工作人員只有十幾人，藏書(shū)只有幾萬(wàn)冊(cè)，經(jīng)過(guò)37年的奮斗，現(xiàn)在工作人員已有一百五十多人，藏書(shū)也猛增到兩百五十多萬(wàn)冊(cè)了。
一邊想，一邊走，我不覺(jué)已來(lái)到了圖書(shū)館門口，只見(jiàn)大門上方鑲著“圖書(shū)館”三個(gè)黑體大字，兩旁那翡翠色的新綠，也在春風(fēng)吹動(dòng)下，點(diǎn)綴著圖書(shū)館的大門。
“走嘍！”我正看得入神，不知誰(shuí)喊了一聲，于是，我就跟著隊(duì)伍走進(jìn)了圖書(shū)館的.借書(shū)大廳。這兒真大啊1在這里站百八十人開(kāi)個(gè)記者招待會(huì)，一定不會(huì)覺(jué)得擠。借書(shū)大廳四周有無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)燈底那么大的抽屜。每格抽屜五十來(lái)張借書(shū)小卡片。聽(tīng)管理員說(shuō)，這抽屜主要是方便讀者找書(shū)。借書(shū)大廳共分：借書(shū)、還書(shū)兩部分。我們透過(guò)窗口往借書(shū)處看，只見(jiàn)里面有一個(gè)大托盤，托盤中的卡片不少于七八千張，工作人員接了讀者的借書(shū)卡片后，不停地算啊，找啊！
接著，我們的隊(duì)伍走進(jìn)了書(shū)庫(kù)，這兒的書(shū)真多��！光大型書(shū)架就有二十多個(gè)。這兒的書(shū)，門類也不少，有物理、化學(xué)、植物、外語(yǔ)、醫(yī)藥衛(wèi)生，五花八門，大概看十年也不一定看得完。我?guī)缀跏瞧D難地移動(dòng)著腳步，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像一塊巨大的磁鐵吸引著我。
我好不容易才邁開(kāi)腳步上了樓，走進(jìn)了一間靜得可以聽(tīng)得見(jiàn)鉛筆落地聲的大屋子，這就是閱覽室。這里的書(shū)雖沒(méi)有書(shū)庫(kù)那樣多，但也使我目不暇接。閱覽室的席位可真不少，雖說(shuō)現(xiàn)在只坐了一百多人，可我相信坐上八百來(lái)人也是沒(méi)間題的。然而，閱覽室內(nèi)使我最感興趣的則是電腦管理方法。管理員事先在每一本書(shū)中都按放了磁針，如果誰(shuí)偷偷帶閱覽室內(nèi)的書(shū)出去，瞥報(bào)器就會(huì)立刻響起。
參觀完圖書(shū)館，我們又朝學(xué)校走去，我一邊走一邊想：這個(gè)圖書(shū)館不就像一個(gè)小小的探望世界的窗口嗎？通過(guò)這小小的窗口，我似乎看見(jiàn)了全上海，不！全中國(guó)的人們，都用知識(shí)的源泉，洗去了“文盲”的污點(diǎn)，并食用起全世界的營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)。我相信，三百年后的中國(guó)，定是一個(gè)擁有最現(xiàn)代化知識(shí)的國(guó)家！
小學(xué)生作文 篇3
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，”在北京奧運(yùn)會(huì)剛剛閉幕之后，又迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。過(guò)重陽(yáng)最令人遐意的就是食蟹賞菊。古人有詩(shī)云："九月團(tuán)臍十月尖，持蟹賞菊菊花天。"晉代隱士畢卓曾有詩(shī)寫(xiě)道：“右手持酒杯，左手持蟹螫，拍浮酒船中，便足一生矣”�？梢�(jiàn)前人對(duì)在重陽(yáng)節(jié)賞菊食蟹是津津樂(lè)道的。
還在奧運(yùn)期間，老友張躍就給我打來(lái)電話，約我到他那里去吃河蟹。張躍的家鄉(xiāng)在渤海灣邊的一個(gè)小魚(yú)村，有河流從他們那里入海，溪流網(wǎng)布，蘆葦叢生，是河蟹孳生的好去處。每到深秋季節(jié)，我們幾個(gè)老友就要如期而至，到他那里去享受幾頓生猛海鮮、青蝦河蟹。
赴約之前，我從縣城購(gòu)來(lái)幾瓶山莊老酒，以體會(huì)蘇軾詩(shī)云“從來(lái)嘆賞內(nèi)黃侯，風(fēng)味樽前第一流”的風(fēng)趣雅興。聚會(huì)那天，我們登上了當(dāng)?shù)靥?hào)稱“小檀香”的'月坨島。來(lái)到島上，一幅“萬(wàn)頃碧波澄澈，百鳥(niǎo)飛翔謳歌，芳草野花接疏林，小橋曲徑連木閣”的風(fēng)景畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。我們落坐在葦廬水榭之中，桌上，團(tuán)尖彤紅;窗前，菊黃怒放;窗外，碧浪清波。好友王彬在我們?nèi)?nèi)是有名的饞嘴。他不等大家寒喧幾句，抄起螃蟹就大嚼起來(lái)。好友趙楓是個(gè)有學(xué)問(wèn)的老夫子，他一把將張躍手中的殘蟹奪下，對(duì)大家說(shuō)：“我們雖非文人雅士，但也不能見(jiàn)蟹滴涎，急不可待。何不效法紅樓夢(mèng)中史湘云藕香榭大擺螃蟹宴，眾姐妹以蟹吟詩(shī)行酒令呢�！蔽伊⒓幢硎举澩χ鴮�(duì)張躍說(shuō)：““堪笑吳中饞太守，一詩(shī)換得兩尖團(tuán)”。你要吃蟹，先拿詩(shī)來(lái)?yè)Q�！睆堒S不服氣說(shuō)：“別看你們都能之、乎、者、也，難道我怕你們不成，作就作。”他停頓半刻，張嘴說(shuō)道：“張牙舞爪誰(shuí)人懼，看你橫行到幾時(shí)�！闭f(shuō)完，拿起螃蟹齟嚼起來(lái)。接著，趙楓以“菊.蟹”為題，作了一首“醉花吟”�！帮S爽金風(fēng)拂卉秀，葉翠黃花瘦。肥蟹伴瓊漿，聚友相酌，醉把私情透。今又重陽(yáng)思舊友，緣孽源秋后。秋菊做蘭花，心贈(zèng)伊人，伴月龍須誘�！壁w楓剛將詞吟完，張躍馬上調(diào)侃：你又姘上哪個(gè)小密了呀。趙楓笑而不答，督促我披掛上陣。我并非攀風(fēng)附雅之人，不熟韻那種老八股的東西。但不作詩(shī)就不能食蟹，為了一飽口福，也只能濫芋充數(shù)了。我思索良久，免強(qiáng)湊合了一首七絕：“金樽泛起菊花酒，玉碗飄來(lái)蟹籽香。群芳賦螯行酒令，眾友效娉嚙肥螃�！本褪沁@樣，詩(shī)行三首，采過(guò)五味，桌上已是蟹碎瓶空，杯盤狼藉。
飯后，我們驅(qū)車來(lái)到當(dāng)?shù)匾惶幱忻闹参飯@去賞菊。重陽(yáng)觀菊乃一雅事，歷來(lái)為文人墨客所青睞。歷代文人墨客詠菊抒懷的名篇佳作連篇累牘。如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”;王勃的“九月重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)門見(jiàn)菊花”;孟浩然的“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”;白居易的《重陽(yáng)席上賦白菊》“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)�！倍鸥τ陲L(fēng)燭殘年，賞菊興致不減，最后一次重陽(yáng)賞菊，一連賦詩(shī)五首，寫(xiě)下的《登高》一詩(shī)。還有黃巢的《菊花》：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！庇⑿蹥飧艣_天。
我們來(lái)到賞菊廊，但見(jiàn)百菊錦蔟，游人如熾。那菊花有紫色、墨色、醬色、橙色、*、白色之分，可以說(shuō)是繽瑯滿目，五彩紛呈。那*如黃龍?zhí)阶�，白色如玉蛟張須。墨色如黑蝶分翅，橙色如剝殼嫩橘。我們那位老夫子觸景生情，詩(shī)興大發(fā)，當(dāng)眾吟出七律一首，題為“詠菊�！薄疤樟畈删諙|籬下，黃巢作賦百花殺。吳生妙筆涂龍爪，蘇軾荊襄見(jiàn)落花。墨客文人多菊頌，攀風(fēng)附雅意風(fēng)發(fā)。唯有毛氏添新意，戰(zhàn)地重陽(yáng)贊黃葩。”并以此詩(shī)結(jié)束了我們的這次聚會(huì)。
小學(xué)生作文 篇4
牛奶海，想想就很美的地方。
我們穿行在洛絨牛場(chǎng)，向海拔4500米的牛奶海出發(fā)。
棧道兩旁的草甸是那么美。三座雪山安詳?shù)厥刈o(hù)著它，清澈的溪流靜靜地淌著，野花像彩色的星星鋪滿草甸。我們一會(huì)兒嗅嗅野花的芳香，一會(huì)兒摸摸清涼的溪水，一會(huì)兒擺著搞笑“pose”拍照。
好景不長(zhǎng)！嬌弱的杜媽，胸悶氣喘，第一個(gè)退出前行的隊(duì)伍。不久，甜甜開(kāi)始大口大口地喘氣，朱朱的臉色愈來(lái)愈蒼白。就算我這個(gè)體育健將，也覺(jué)得兩腿像灌了鉛似的沉重。高原反應(yīng)，就像一個(gè)惡魔，想讓每個(gè)人都知難而退�？晌�，偏不！
背起“救命之氧”，望著藍(lán)天下閃著光芒的雪山，我努力邁開(kāi)步子，繼續(xù)前行。
不知什么時(shí)候，天空開(kāi)始飄起了小雨，石板路也走到了盡頭。眼前是一條泥濘又陡峭的山路，小路的中間全是不知深淺的稀泥，已經(jīng)被馬糞染成褐色。只有路旁的`草勉強(qiáng)可以踩腳。抓住路旁的樹(shù)枝才能艱難地走過(guò)去。甜甜已經(jīng)哭了，小朱已經(jīng)掉隊(duì)了。我的“大英雄”老爸也決定留下來(lái)給我們看包包。
靠在路旁的石頭上大口大口地喘氣，只覺(jué)得頭皮像炸裂一般疼痛。 “妹妹，很棒喲！還有500米，翻過(guò)那個(gè)埡口，就是牛奶海了�！币呀�(jīng)返程的熱心叔叔對(duì)我豎起了大拇指。500米，若是在操場(chǎng)上跑步，那就是小菜一碟�？稍谶@海拔4000多米的高原爬山，我咬了咬嘴唇。
前行。山路上的泥濘沒(méi)有了，騾馬已不能上來(lái)。路上的的碎石被山間淌下來(lái)的溪流洗得一塵不染，彩色的經(jīng)幡在風(fēng)中嗚嗚地吟唱。再深深吸一口氧，我腳趾用力，要想緊緊抓住地面。手牢牢攀住路邊的灌木叢，一步，一步，來(lái)不及抬頭。
“呼——”一陣涼風(fēng)吹來(lái)�！拔覀兊搅恕眿寢寶g呼起來(lái)。我們到了？我抬起頭，眼前豁然開(kāi)朗。雪山近在咫尺，我似乎嗅到了雪的香甜。一面明鏡躺在碧綠的草地上�！笆桥Ｄ毯�！”我向它奔去。近了！它是那么美，外面一圈是乳白色，就像甜甜的牛奶，中間是一塊藍(lán)寶石。細(xì)細(xì)的雨絲又給它添上了一層神秘的色彩。我掬一捧湖水，想洗去臉上的汗�！昂帽�！”
“夢(mèng)夢(mèng)，快來(lái)拍照！”媽媽招呼我。我滿心歡喜擺好造型，在海拔4500米的牛奶海留下美麗的紀(jì)念。
牛奶湖，我愿再來(lái)一次。
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