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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-16 07:07:45 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天是清明節(jié),一個(gè)祭拜已逝親人的日子。早上,我和爸爸我媽媽一起去掃墓,途中,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)車水馬龍的街道變得清凈了許多,馬路上的行人稀少并行色匆匆,平時(shí)隨處可見(jiàn)的的士今天也很少。這不由得讓我想起了杜牧的《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。今年的清明也是細(xì)雨紛飛,讓人的心情無(wú)端多了幾分傷感。大家來(lái)到了花店,看到平時(shí)五彩繽紛的花店,今天幾乎都被樸素的黃菊花和白菊花所替代,大家買了一盆菊花,然后,大家就奔向目的地。

  快到龍王山的時(shí)候,我隱隱約約地聽(tīng)到了一串串鞭炮聲,原來(lái),是一些掃墓的人放的',蒙蒙的細(xì)雨中飄著一些灰白色的煙霧,以及掃墓人給先人燃燒祭品后在空中的漂浮物。我來(lái)到了龍王山以后,爸爸把花送到外祖母和外祖父墓碑旁,姨媽點(diǎn)燃了鞭炮,外婆也在燃燒祭品,點(diǎn)上蠟燭后,大家都要祭拜磕頭。我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處一些年紀(jì)大的人在一起談?wù)撟约簝簳r(shí)的趣事和父母健在時(shí)的情景,并不時(shí)傳來(lái)幾聲嘆惜聲。外公、外婆也談著自己的爸爸我媽媽健在的時(shí)候的事情,都是在說(shuō)如果現(xiàn)在老人還健在,可以過(guò)上多么幸福的生活。

  回家的路上,我看見(jiàn)停放著許多外地的車輛,我媽媽告訴我,這些都是從四面八方趕回來(lái)祭祖的人的車。我媽媽也跟我說(shuō)起她兒時(shí)的事情,我媽媽說(shuō):“當(dāng)時(shí),家里不是很富裕,但是,我媽媽總是能夠從你的外祖母和外祖父手中吃到一些廉價(jià)的水果,還能夠得到一些零花錢,我媽媽在當(dāng)時(shí)算是很幸福的孩子!闭f(shuō)到這兒,我媽媽有一些黯然神傷。雖然我沒(méi)有見(jiàn)到我的外祖母和外祖父,但我祝他們?cè)谔焯眠^(guò)的幸福安逸!

小學(xué)生的作文 篇2

  在我的心里,一直覺(jué)得我的媽媽,是一個(gè)很好的人。她不僅上的廳堂下得廚房,而且也很勤勞,在家里媽媽掃地、拖地、洗碗全部都做的很好。這就是我的媽媽,當(dāng)然還有最重要的一點(diǎn)就是,我的媽媽很善良。

  多少個(gè)早晨你早早地起來(lái)為我做美味的早餐,多少個(gè)夜晚,你輕輕地為我蓋上溫暖的被子,早上我去上學(xué)了,可您還要把衣服洗完,才能去上班,夜晚您還要加班,回來(lái)還要給我簽字,等我睡了,您才能休息,毎當(dāng)我摔跤時(shí)您會(huì)扶起我對(duì)我說(shuō),要堅(jiān)強(qiáng),毎當(dāng)我受表?yè)P(yáng)時(shí)你的'心里比誰(shuí)都要高興。

  我的媽媽還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽,媽媽對(duì)我要求十分的嚴(yán)格。寫(xiě)字時(shí)要求我橫平豎直,寫(xiě)不好一個(gè)罰十個(gè),再寫(xiě)不好一個(gè)罰二十個(gè)。

  我的媽媽是個(gè)有愛(ài)心的媽媽。在四川發(fā)生地震的時(shí)候,媽媽不但自己捐了500多元錢,而且鼓勵(lì)我把自己平時(shí)攢的零花錢也捐了。

  媽媽,我愛(ài)您!您的精神都是我學(xué)習(xí)的榜樣,也謝謝您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

小學(xué)生的作文 篇3

  有人說(shuō),秋天是豐收的季節(jié),可我說(shuō),秋天是多彩的季節(jié)。

  今天,我和爸爸去尋找秋天。在大馬路上,我看到梧桐樹(shù)葉子象蝴蝶一樣飛到樹(shù)媽媽的腳下。雨姑娘把畫(huà)畫(huà)顏料灑下來(lái),她把灰色給你柳樹(shù),柳樹(shù)葉子象殘兵敗將一樣四處流浪;她把紅色給了蘋(píng)果,蘋(píng)果你擠我碰,爭(zhēng)著人們采購(gòu);她把橙色給了柑子,讓人們看到流口水;她把黃色給了稻田,金黃色的大地等待人們收割;她把綠色給了河流,裝飾了祖國(guó)美好河山;她把藍(lán)色給了天空,秋高氣爽的時(shí)刻讓人們盡情歡唱

  那菊花仙子的顏色就更多了,紅色的、黃色的、白色的.、還有紅白相間的,秋菊花香深深吸引了我,那里有菊花,我就拉著爸爸往那里走,一邊走一邊念著東晉詩(shī)人陶淵明的詩(shī)句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。

小學(xué)生的作文 篇4

  要說(shuō)我身邊熟悉的人很多,但要說(shuō)我喜歡的,還是我的班主任——林老師。

  她擁有“兩顆心”,一顆是充滿母愛(ài)的愛(ài)心,一顆是充滿活力的童心。

  讓我記憶最深刻的是一次語(yǔ)文課,教的`是口語(yǔ)交際《我的課余生活》,為了打開(kāi)大家的話匣子,林老師拿了一本她兒子的《成長(zhǎng)檔案》跟我們分享。

  林老師問(wèn):“同學(xué)們,課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。

  這時(shí),老師又說(shuō):“誰(shuí)能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無(wú)言了,你看看我,我看看你,都希望有人來(lái)解圍。

  林老師似乎早就料到有此情況,只見(jiàn)她掃視了一下大家:“這樣吧,我先說(shuō)說(shuō)吧!崩蠋煷蜷_(kāi)了那本《檔案》,開(kāi)始滔滔不絕講開(kāi)了,“平時(shí),我最喜歡收集整理各類資料。瞧,這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長(zhǎng)檔案……”

  就這樣,林老師一直講下去,我們一聽(tīng)得很入迷。后來(lái),大家也能像老師一樣交流了。

  林老師跟我們像朋友一樣交流,我覺(jué)得林老師好親切,我好喜歡林老師。

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