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(合集)風(fēng)箏的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)箏的作文1
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春三月是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。每天，在公園里都有許多人在放風(fēng)箏。
大大小小的風(fēng)箏，圖案也各不相同，有蝴蝶的，有小鳥的，有蝙蝠的，有蜈蚣的，有的上面是個(gè)可愛的卡通人物的可漂亮了�？粗@些漂亮的風(fēng)箏，飛在空中，我也有點(diǎn)眼紅了。
回到家，我也拿出我珍藏已久的風(fēng)箏到公園去放。我的風(fēng)箏疊在一起的時(shí)候，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”就會(huì)隨風(fēng)飄舞。把它打開，那美麗的圖案你一定也會(huì)非常喜歡。精致的三角形風(fēng)箏上畫的是海綿寶寶，可愛的海綿寶寶穿著一雙大大的黑皮鞋，奔跑在綠油油的草地上，它的手伸的高高的，在它的`四周還盛開著美麗的鮮花，空中還飛著幾只蝴蝶。怎么樣，我的風(fēng)箏漂亮吧！
到了公園，我就迫不急待的想讓我的風(fēng)箏也能飛上天空。我拿著風(fēng)箏，像只無(wú)頭蒼蠅一樣，一陣狂跑。有時(shí)風(fēng)箏掉落在地上，還發(fā)出“滋滋”的響聲，可是無(wú)論我跑的在怎么快，可風(fēng)箏還是飛不起來(lái)，卻把風(fēng)箏上的海綿寶寶蹭了一身灰。我可憐的風(fēng)箏呀！可真對(duì)不住啦！第一次放飛失敗。
第二次放飛開始，總結(jié)第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我也算長(zhǎng)了點(diǎn)記性。這次我選擇了比較平坦的地面放，等有風(fēng)時(shí)候在用力跑。正當(dāng)風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)（由于飛的不高），竟然掛在了樹枝上，還好樹不高，不然可就完了。哎！真可惜，就差那么一點(diǎn)就飛起來(lái)了，又失敗了。
連續(xù)的失敗，我對(duì)自己還能不能放飛風(fēng)箏，都不報(bào)太大的期望了。可我還是盡力試了一次。但最后還是以失敗告終。
雖然沒(méi)這次沒(méi)有把風(fēng)箏放飛，但是我還是玩的很開心。
風(fēng)箏的作文2
一大早，春光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人覺得頭腦清醒，有一種舒適感！我和爸爸媽媽一起來(lái)到擁有許多油菜花和大石頭的荒野中放風(fēng)箏�？粗@廣闊的田野，我心里很急切，想快點(diǎn)去放風(fēng)箏。便對(duì)爸爸說(shuō)“快點(diǎn)，開始放了沒(méi)啊？”爸爸便愉快地說(shuō)“好，開始吧！”
爸爸在前面拉著線跑，我和媽媽在后面拉著風(fēng)箏的骨架跑，爸爸說(shuō)“拋”我們就用力把風(fēng)箏往天空一拋，風(fēng)箏便像只鳳凰的首領(lǐng)隨風(fēng)飄動(dòng)，慢慢地慢慢地越飛越高，再來(lái)看看原本一大桶線，現(xiàn)在竟只有大拇指的指甲那么點(diǎn)寬了。 本來(lái)有近多長(zhǎng)的.風(fēng)箏現(xiàn)在卻只有一只小手掌那么一點(diǎn)兒大了。 而且，繩子變得拉也拉不動(dòng)，繃得很緊。
才過(guò)了幾分鐘，你們猜猜鳳凰首領(lǐng)已經(jīng)飛得有多高了，那個(gè)高度我想你們聽了也一定會(huì)感到驚訝，嘴巴準(zhǔn)張地有5厘米高。說(shuō)到現(xiàn)在到底有多高呢？讓我來(lái)告訴你吧，有“十萬(wàn)八千米”這么高，大小只有螞蟻那么大，可能比螞蟻還小，若隱若現(xiàn)。而且，這么小沒(méi)什么稀奇，稀奇的是風(fēng)箏本身就有長(zhǎng)。
在這次放風(fēng)箏中，我們玩得很開心沒(méi)想到風(fēng)箏能飛這么高。但是，就在我們正在收線時(shí)，風(fēng)箏“啪”得斷了，長(zhǎng)長(zhǎng)的線慢慢飄落下來(lái)，這只鳳凰的首領(lǐng)自由了，“遠(yuǎn)走高飛”了。雖然，風(fēng)箏自己飛了，但是，我們玩得很開心，用一只風(fēng)箏換——值！
風(fēng)箏的作文3
上完了一天的語(yǔ)數(shù)課，大家趁著體育課，來(lái)到操場(chǎng)上。外面的景色真美�。狐S花 。 綠草，春意盎然。啊，我閉上雙眼，用心傾聽春之歌。
忽然，一陣孩子的嬉笑聲飄入我們的耳中。只見在蔚藍(lán)的天空中，幾只“蝴蝶”�！膀唑选痹诎肯柚�。操場(chǎng)上，幾個(gè)可愛的孩子正在歡快地跑著、鬧著、笑著……
我和伙伴們看得出神，沐浴在春光下，沉浸在風(fēng)箏的世界里。我愿自己也是一只風(fēng)箏，有藍(lán)天白云做伴，有笑聲歌聲伴舞，展翅高飛……
天空中，一只只風(fēng)箏像參加什么盛會(huì)似的，揮動(dòng)著隱形的翅膀，上下翻飛。那蝴蝶形的風(fēng)箏婀娜多姿，那彩條風(fēng)箏顯示著彩虹般的絢麗與奪目… …這時(shí)候，一只風(fēng)箏斷線了，大家都抬起頭來(lái)。呵，也許，這風(fēng)箏原本就不是在飛舞，而在掙脫，掙脫那根給予生命的同時(shí)又束縛在它身上的`自由線。現(xiàn)在，它掙脫成功了，它飛得越來(lái)越高，去尋找它自己生命的落腳處，去尋找它那彩虹似的夢(mèng)… …尋夢(mèng)？它張著翅膀，向天空更藍(lán)的那一端逼近，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……
“大家想放風(fēng)箏嗎？”阮老師從辦公室里拿出一只橙色的貓頭鷹風(fēng)箏來(lái)了。
大家一塊兒來(lái)幫忙。拉線的拉線，收線的收線……不一會(huì)兒，這“貓頭鷹”飛得老高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它那顏色和形狀簡(jiǎn)直是萬(wàn)只風(fēng)箏之首當(dāng)我們繼續(xù)拉線時(shí)，線斷了，那風(fēng)箏還在展翅翱翔……
悄悄的，風(fēng)箏它飛走了，正如它悄悄地來(lái)，它搖曳著身軀，消失在那云彩斑斕處……
風(fēng)箏的作文4
這一天是星期六，我早晨寫完作業(yè)，下午就去南園玩了。
爸爸媽媽叫上大姨、大姨夫和我，還有我表弟、表妹。我們高高興興地向南園出發(fā)了。
快要到南園時(shí)，爸爸在附近的玩具店買了一個(gè)很酷的蜘蛛俠風(fēng)箏。當(dāng)我知道時(shí)，有點(diǎn)兒不開心，因?yàn)槲冶容^喜歡蝴蝶的風(fēng)箏。可是弟弟和表弟都很很喜歡這個(gè)蜘蛛俠風(fēng)箏，我也就感覺挺酷的。
到了南園，我們就開始為放風(fēng)箏做準(zhǔn)備。首先，爸爸和大姨夫幫我們綁線。然后爸爸把風(fēng)箏舉起來(lái)往風(fēng)吹的一邊跑，大姨夫拉著風(fēng)箏線跑。看風(fēng)箏飛起來(lái)了，我和弟弟表弟表妹開心地追去了。眼看風(fēng)箏越飛越高，我和弟弟大聲喊著說(shuō)：“爸爸！讓我和弟弟放好嗎？爸爸笑著給我們了�！�
我和弟弟開心地拉著風(fēng)箏線，酷酷的蜘蛛俠飛得好高，像一只自由自在翱翔的大雁。當(dāng)我正開心時(shí)，風(fēng)箏線斷了，大蜘蛛俠變成了落在地上的小蜘蛛俠。在藍(lán)天上消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我小心的.拾起風(fēng)箏，心里好不懊悔。弟弟和表弟他們鼓勵(lì)我不要泄氣，再來(lái)一次，我就信心滿滿地反復(fù)練習(xí)。
風(fēng)箏終于被再一次放起來(lái)了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽、扯一扯風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高�？矗覀兊闹┲雮b風(fēng)箏多么漂亮呀！原來(lái)放風(fēng)箏如此美好，如此有趣，并且有很多失敗與成功的深刻體驗(yàn)。
雖然第一次放風(fēng)箏，我覺得很難，但是經(jīng)過(guò)我反復(fù)練習(xí)，終于成功了。
風(fēng)箏的作文5
在那蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)著一只風(fēng)箏，沒(méi)錯(cuò)那是我的“怪魚”風(fēng)箏。它不是一般的魚，四條長(zhǎng)達(dá)一米的尾巴，再加上五顏六色的點(diǎn)襯在“怪魚”的大肚子上，真是完美無(wú)瑕。“呼~呼”風(fēng)的聲音，我們一放，放著放著它就下來(lái)了 ，可是它為什么放不起來(lái)呢？原來(lái)是他的尾巴好像出了點(diǎn)小問(wèn)題，該不該剪掉呢！突然“怪魚”變得兇猛起來(lái)，好像是對(duì)我的想法感到不滿。
我的小伙伴站在離我五六米的地方，說(shuō)聲放，風(fēng)箏“怪魚”迎著風(fēng)飛上了天空，緊緊的線在手中揮舞著，忽然，老天爺好像生氣了，說(shuō)風(fēng)停就停，風(fēng)箏“怪魚”一頭栽了下來(lái)，唉！我們的斗志說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。全部軟軟無(wú)力地趴在地上打死也不起來(lái)了。
“怪魚”好像又生氣了，一“蹦”一“蹦”的在嘲笑我們軟弱無(wú)能的樣子。我們好像又恢復(fù)了斗志，從草地上一起，叫起小伙伴又放了起來(lái)。老天爺好像也挺欣賞我們的精神，便放棄了順風(fēng)，“怪魚”力氣很大，我都快控制不住了，“嗖！嗖！嗖！嗖！”聽著一聲聲風(fēng)箏與空氣摩擦的聲音，一條奇怪的魚飛上了很高的`天空。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽見有一些人站在我們的身邊，說(shuō)我們放的是什么��！像魚又像怪物，哈哈！所以才叫“怪魚”。怪魚飛得很高！很高！飛上了那遙遠(yuǎn)的天空，比其他的風(fēng)箏高，比云高，比太陽(yáng)還高，帶著我的理想走了。
風(fēng)箏的作文6
今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸，媽媽和姐姐一起去城南公園去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了賣風(fēng)箏的攤子上，攤子上的風(fēng)箏各不相同，有貓頭鷹的，有喜羊羊的，有火車，有米老鼠，有蝴蝶等等。顏色也是五彩繽紛的，可好看了！我一眼就看中了米老鼠的，姐姐看中了一個(gè)大蝴蝶。我們買好風(fēng)箏后，向城南公園出發(fā)。
我們到了公園，找到了一塊空地方，媽媽先給我們倆做了一次示范，媽媽一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，等風(fēng)一來(lái)，媽媽把風(fēng)箏一扔，就向前奔跑。我和姐姐看了得意洋洋地說(shuō)：這太簡(jiǎn)單了讓我們倆來(lái)。于是我們倆拿著自己的風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，可是我們?cè)趺磁芤矝](méi)有上天，我們倆可急了。媽媽笑著說(shuō)：做事情要有耐心，多放幾次就會(huì)成功。我們又放了幾次，我終于成功了，我的米老鼠風(fēng)箏越放越高，我開心的大叫：我成功了。媽媽笑了給我一個(gè)大拇指。只見我的米老鼠風(fēng)箏，在空中自由自在地飛翔，像一個(gè)舞蹈家在跳舞。姐姐的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，她的`蝴蝶風(fēng)箏比我的飛的還高。我趕緊放線，讓我的風(fēng)箏比她的飛的還高。我們倆就像在比賽，一會(huì)兒我的飛的高，一會(huì)兒姐姐的飛的高，玩著玩著，太陽(yáng)下山了，媽媽讓我們收風(fēng)箏，我悄悄地跟姐姐說(shuō)：我們下一次還來(lái)放風(fēng)箏，還繼續(xù)比賽。
風(fēng)箏不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣，而且還是一個(gè)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)！
風(fēng)箏的作文7
2月14日年初五，晴空萬(wàn)里，是個(gè)好天氣。
下午，我和媽媽、爸爸一起來(lái)到太湖廣場(chǎng)，這里空曠，風(fēng)大，是放風(fēng)箏的好地方。抬頭望去，天空中已有好多風(fēng)箏，有扇著翅膀，目光銳利的老鷹，有輕盈靈巧的燕子，還有胖墩墩、傻乎乎的企鵝，各種各樣，千姿百態(tài)好看極了。我和爸爸一起去買了一個(gè)長(zhǎng)1。5米，寬1米，底色是紫色形狀呈三角形的大風(fēng)箏。拿到手上，定睛一看原來(lái)是一只“癩皮”狗，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一直耷拉到肩上，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，媽媽在一旁笑著說(shuō)：“你倆可踩著‘狗屎運(yùn)’了�！�
開始放風(fēng)箏了，爸爸說(shuō)先給我示范。只見他先測(cè)了一下風(fēng)向，背對(duì)著風(fēng)，手拉線盤，不停地移動(dòng)方位，讓風(fēng)箏始終能迎著風(fēng)，最后風(fēng)箏在他手上越飛越高，直到肉眼只能看到一個(gè)點(diǎn)。爸爸高興地說(shuō)“看，我把狗溜到了天上去了。”說(shuō)著便把線盤遞給我。我把風(fēng)箏收了回來(lái)，自己重新放。我照著爸爸的樣子，把風(fēng)箏飛了起來(lái)，可是，不知怎么，風(fēng)箏一頭栽了下來(lái)，我問(wèn)爸爸：“這是怎么回事，為啥到了我手上風(fēng)箏就往地上跑了呢？”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“放風(fēng)箏可是有技巧的，要注意角度，你剛才就是因?yàn)榻嵌冗^(guò)大造成的�！甭犃税职值�'話，我重拾信心，又一次開始，這次風(fēng)箏呈斜線上升，并且越飛越高，最后和爸爸放的一樣高。我開心極了，把線盤拿在手里，在草地上一路小跑。一旁的媽媽開玩笑地說(shuō)：“你和小狗，是誰(shuí)溜誰(shuí)呀！”廣場(chǎng)上傳出了我們歡快的笑聲……
這真是一次快樂(lè)的活動(dòng)�。�
風(fēng)箏的作文8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾斓搅�，小草從黑漆漆的泥土里探出頭來(lái)，燕子們也都從南方飛了回來(lái)，小花們高興的跳起了舞，蜜蜂啊，蝴蝶啊，它們都從冬天中蘇醒過(guò)來(lái)，原本光禿禿的樹木也都長(zhǎng)出了綠芽，這可真是一個(gè)放風(fēng)箏的一個(gè)好時(shí)節(jié)。
我和同學(xué)們帶著風(fēng)箏來(lái)到了廣場(chǎng)上，迫不及待的`想把我們的“燕子”風(fēng)箏放上天空，一個(gè)小伙伴把“燕子”風(fēng)箏往天上高高舉起，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我們就往后拼命的跑了起來(lái)，風(fēng)箏也跟著清風(fēng)翩翩起舞，功夫不負(fù)有心人，我們的風(fēng)箏終于飛上了天，它像是一只燕子在和其他的鳥兒們進(jìn)行飛行比賽呢……可是，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我們的風(fēng)箏也都像是從天上被一個(gè)鉤子給拽了下來(lái)，我們也都手忙腳亂去放線了，但是風(fēng)箏還是掉了下來(lái)，我們這次有了上次的經(jīng)驗(yàn)，等一陣風(fēng)來(lái)了，我們就逆風(fēng)跑，風(fēng)箏一下子就飛上了天空，天空不知為什么像是被清洗了一樣了，我們的“燕子”風(fēng)箏好像在和白云藍(lán)天聊天，他們好像特別的開心……
我們的風(fēng)箏放飛的時(shí)候，不止有我們的一個(gè)風(fēng)箏，他們有的風(fēng)箏是一個(gè)大蝴蝶，有的是一個(gè)鳳凰，還有的是一個(gè)大龍，別說(shuō)有多威武了，這里每一個(gè)人的風(fēng)箏都很美麗，令人喜愛……
春天里有美麗的樹木，草長(zhǎng)鶯飛，讓我感受到了春天的生機(jī)與魅力，春天里還可以快樂(lè)的放風(fēng)箏，讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè)和幸�！�
風(fēng)箏的作文9
陽(yáng)春三月，春光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，公園里綠草茵茵，煥發(fā)著青春活力。小明覺得這是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，就約了小美和小強(qiáng)一起去公園放風(fēng)箏。
今天恰好是周末，小明和小美還有小強(qiáng)相約來(lái)到了公園。天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了。紅鯉魚風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中搖著它美麗的大尾巴，就像活的一樣，悠閑地暢游。遠(yuǎn)處還有正在尋找獵物的老鷹風(fēng)箏。飛得最高最遠(yuǎn)的還是蜈蚣風(fēng)箏，你看它那又長(zhǎng)又細(xì)的`身體上面還有許許多多的腳，好像在天空中跳著舞呢！
小明迫不及待地拿出小燕子風(fēng)箏。這只風(fēng)箏可漂亮了，綠色的翅膀，剪刀似的黑色尾巴。小明右手握著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)一邊跑，一邊放線，小強(qiáng)手拿著燕子風(fēng)箏跟著小明跑了幾步突然一松手，風(fēng)箏慢慢地往上飛，越飛越高，他們看著飛翔地風(fēng)箏，眼睛都笑得瞇成了一條縫。小明一會(huì)兒拉一拉，一會(huì)兒收一收，風(fēng)箏也時(shí)高時(shí)低，真有趣！兩個(gè)小伙伴高興得手舞足蹈。
一旁的小美穿著粉色的裙子，抱著一只蝴蝶風(fēng)箏，它的翅膀上有藍(lán)色和紅色的花紋，可漂亮了。她滿心期待看見自己的風(fēng)箏飛翔。不遠(yuǎn)處也有一家人在放風(fēng)箏。小孩子牽著風(fēng)箏線，線的那端是一只三角帆風(fēng)箏，孩子的父母并肩看著，露出了欣慰的笑容，多和諧的場(chǎng)景�。�
我想過(guò)幾天也要和爸爸媽媽來(lái)放一次風(fēng)箏，這么多美好�。�
風(fēng)箏的作文10
從很久以前開始，我就沒(méi)見過(guò)風(fēng)箏的蹤跡了�？赡苁菍W(xué)習(xí)太重，亦或是是往事太痛。
今年的春節(jié)，2月4日。我坐著父親的小車，踏上了回家鄉(xiāng)的路。我們一家人到的時(shí)候，大伯一家與爺爺奶奶都已經(jīng)在等我們了。就這樣，一場(chǎng)簡(jiǎn)短的年夜飯開始了。
一家人用方言進(jìn)行一席寒暄后，開始吃菜。在飯桌上，我看見了已一年未見面的姐姐，她還是那么美麗大方。但我卻想起樓上房里的一個(gè)布滿灰塵的墻角，那只淡藍(lán)夾墨綠的風(fēng)箏。風(fēng)箏上面的線已經(jīng)斷了，好像寓意著接下來(lái)將會(huì)有事情情如斷掉了的線，如殘損的拼圖。我不忍心動(dòng)它，因?yàn)樗d著太多大多的歡樂(lè)。
飯后，姐姐也叮囑我接下來(lái)這一年要努力一些，不要太過(guò)貪玩。高中以后壓力會(huì)更大，現(xiàn)在要積極調(diào)整，如此云云。而當(dāng)我問(wèn)及她什么時(shí)候走時(shí)，她輕咬了一下上唇，無(wú)奈地說(shuō)：“明天�！�
從前我與她的談話時(shí)的'快樂(lè)色彩，都在此時(shí)化作了沉寂�？赡苁菫榱擞衔业男木常巴庖蚕缕痄冷罏r瀝的細(xì)雨，像是對(duì)她離開的最后一次挽留。那個(gè)難眠的夜里，我終于體會(huì)到柳宗元的“斗折蛇行，明天可見”的疼。
天不遂人愿，分別終會(huì)來(lái)臨。那個(gè)早晨，夕陽(yáng)升起分外的早。我把陳舊的風(fēng)箏，拿到河邊，用剪刀與膠水將它勉強(qiáng)修好。水的凄涼，風(fēng)的悲傷被飛起的風(fēng)箏帶走了。姐姐對(duì)我說(shuō)：“等明年再來(lái)，只盼風(fēng)箏還在�！彼谋秤昂盟埔坏拦�，照亮了我前行。冬日的暖陽(yáng)灑下，心也有所回暖。但膠水的力量是有限的，風(fēng)箏終會(huì)斷弦……
風(fēng)箏飛走的時(shí)候，仿佛在尋覓“自由”。數(shù)天空中的飛鳥，尋地上的親人。悲痛總會(huì)逝去，黎明終會(huì)來(lái)臨。讓我在黑夜中，數(shù)那燎原的一把火。
風(fēng)箏的作文11
天剛剛蒙亮，我就起來(lái)了。大家知道為什么嗎？因?yàn)槊妹迷缇图s好和我一起放風(fēng)箏了。我來(lái)到妹妹家待了一會(huì)兒，就出發(fā)了！在路上，妹妹才跟我講清楚。我們先要去她學(xué)畫畫的地方畫風(fēng)箏，再去放。如果帶一個(gè)伙伴去，就把風(fēng)箏送給她，原來(lái)她是為了這個(gè)風(fēng)箏啊！
說(shuō)話間，我們已經(jīng)到了目的地。她們的.老師非常熱情，先給我們作了自我介紹，她姓張。老師給我們指定畫什么。老師給我們發(fā)了一張卡片，我們就要畫圖片上的圖畫！只見畫上是夏天，有幾朵荷花競(jìng)相開放，美麗的蝴蝶正在旁邊翩翩起舞。我們都分好了工，最后，我在風(fēng)箏上寫下了七個(gè)大字：我的風(fēng)箏我做主。還分別寫下了自己的大名。終于該放風(fēng)箏了！
老師把我們領(lǐng)到一個(gè)大操場(chǎng)上，還分好了組，我們兩個(gè)是七組。一開始我們害怕把風(fēng)箏掛到樹枝上去，漸漸地就敢了。我們說(shuō)好了，她把風(fēng)箏從這頭放到那頭，我再把風(fēng)箏從那頭放到這頭。當(dāng)我看到我們的風(fēng)箏飛得很高的時(shí)候，我的心里有一種莫名其妙的成就感。我們很辛運(yùn)，沒(méi)有把風(fēng)箏掛到樹枝上去，因?yàn)橛袔讉�(gè)人的風(fēng)箏已經(jīng)上去了。時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。老師組織我們回教室了。
回到了教室，大多數(shù)同學(xué)的家長(zhǎng)都去了，我們也不例外。我們商量好了，風(fēng)箏給她，我們明年接著放……
風(fēng)箏的作文12
在現(xiàn)在這個(gè)春夏交際的時(shí)刻，暖暖陽(yáng)光、柔柔微風(fēng)，不去放風(fēng)箏簡(jiǎn)直就是一大損失。
既然有了強(qiáng)烈的愿望，就一定要去執(zhí)行。拿著風(fēng)箏我毅然決然的出了家門。平坦的馬路一直通到看不見的天邊、碧綠的'田野在馬路兩側(cè)蔓延的無(wú)邊無(wú)際。下了田野走在地頭的小路上，心情頓時(shí)舒暢了許多。打開風(fēng)箏，系上風(fēng)箏線，拉著風(fēng)箏跑了起來(lái)。
沒(méi)跑兩步，風(fēng)箏輕輕飄起，又慢慢落下，落在半人高的麥子上，我無(wú)論如何跑起，沒(méi)兩步，風(fēng)箏便七扭八歪幾欲落下，我拽拽繩子，風(fēng)箏向空中又飄兩下。好不容易飛得平穩(wěn)起來(lái)，松一松繩子，放放線，它又慢慢的往下“墜落”，急忙收回繩子，風(fēng)箏卻在還沒(méi)收回繩子之前落在了地上，還又往前移動(dòng)了一下。不愿心愛的風(fēng)箏在地上被蹭壞。沒(méi)辦法，慢慢走向風(fēng)箏，撿起、嘆氣：“真是不給我面子！”端平風(fēng)箏，我靜等風(fēng)來(lái)。
風(fēng)來(lái)了！微風(fēng)拂面，心情又變的舒暢起來(lái)，這一次風(fēng)箏平穩(wěn)的飛了起來(lái)，線很快被繃得直直的，不斷放長(zhǎng)的線，和漸漸升高的風(fēng)箏帶著我的心也越飛越高。忽然風(fēng)小了下來(lái)，剛剛有些希望的風(fēng)箏，又漸漸往下落，風(fēng)似乎無(wú)法再次拖住下落的風(fēng)箏，我多么使勁地扯著風(fēng)箏線，風(fēng)箏都一直保持著自己的“節(jié)奏”，這時(shí)我才急忙開始收線。風(fēng)箏正踏著微風(fēng)向我飄來(lái)，風(fēng)又刮了過(guò)來(lái)，風(fēng)箏被新吹過(guò)來(lái)的風(fēng)刮的猛地一歪，“啪”的一聲大頭朝下栽了下來(lái)。無(wú)奈……
時(shí)間不大，風(fēng)箏又重新在天空中“浮”了起來(lái)，忽的又落了下來(lái)。一陣風(fēng)刮過(guò)，風(fēng)箏又飛上了云霄，這陣風(fēng)一過(guò)，又重重的一個(gè)“倒栽蔥”……
隨著風(fēng)箏，我心情乘風(fēng)而上直飛云霄，并沒(méi)有和風(fēng)箏一起落下，而是繼續(xù)隨風(fēng)飄，這天，我倒過(guò)得也的確自在逍遙！
風(fēng)箏的作文13
五歲那年的一天，我跟著媽媽到公園里散步，我們邊走邊聊著昨天在幼兒園里發(fā)生的趣事。我們走到了一處空地上，空地上有很多人，有的在地上野營(yíng)，有的在捉蝴蝶，還有的在放風(fēng)箏。我傻呆呆地望著天空中飛翔的風(fēng)箏。媽媽看見了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，是不是想玩風(fēng)箏，不要我也去買一個(gè)風(fēng)箏吧！”我說(shuō)：“不用了，我回家自己做就行了�！�
回到家后，媽媽去廚房做飯，我借著課余時(shí)間做起了風(fēng)箏。首先，我拿了幾個(gè)大的塑料袋和一大卷彩帶。然后我把塑料袋用釘子釘在彩帶上，最后，風(fēng)箏就做好了。我得意得哈哈大笑。恨不得全世界都知道我做了一個(gè)風(fēng)箏。
我把剛做好的風(fēng)箏扔出陽(yáng)臺(tái)，讓它在空中飛舞。我玩累了，把風(fēng)箏收回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏頭飛走了，只剩下彩帶。我生氣了，我就不信做不好風(fēng)箏。我馬上回到我的房間，又開始做起了第二個(gè)風(fēng)箏。我做好了后，繼續(xù)放風(fēng)箏，我心里想：“這一次，風(fēng)箏的頭被我多固定了幾個(gè)釘子，一定不會(huì)在掉下去了�！蔽曳帕艘粫�(huì)兒風(fēng)箏，準(zhǔn)備要收回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏被卡住了，我往樓下望，風(fēng)箏被卡在樓下鄰居的'欄桿上，我只好把風(fēng)箏扔了。這一次，我有一點(diǎn)想放棄做風(fēng)箏了。
可是，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話“做人要堅(jiān)持不懈”，我的信心又回來(lái)了，我還是繼續(xù)做第三次風(fēng)箏。這一次，風(fēng)箏既沒(méi)有掉又沒(méi)有卡住。我玩累了，把風(fēng)箏綁在欄桿上就睡著了。因?yàn)槲业木�沒(méi)綁好，所以風(fēng)箏慢慢地往下溜，等我醒來(lái)時(shí)，風(fēng)箏剛好掉下去，我伸手去拿，可惜晚了一步。后來(lái)，因?yàn)椴蕩Ш退芰洗猛炅�，所以我不得不放棄做風(fēng)箏。
童年是多么的美好，多么的快樂(lè)，它永遠(yuǎn)深深地印在了我的心中。
風(fēng)箏的作文14
夏天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，像一幅五彩繽紛的圖畫讓我們欣賞，令我們難忘。
星期天上午，夏意朦朦，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這天氣最適合放風(fēng)箏了，我提議讓爸爸陪我一起去通渭南園放風(fēng)箏，來(lái)到南園后，看到南園里擺放著各種各樣的風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣子真是太多了，有美人魚、老鷹、蝙蝠、金魚、機(jī)器貓，還有翼龍和飛機(jī)、紫色的毛毛蟲，等等，這些風(fēng)箏真是令人眼花繚亂，猶豫了好一陣子，爸爸給我買了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。
站在南園的中間放眼望去，有許多和我一樣的小學(xué)生，也在放風(fēng)箏，看到各種各樣的風(fēng)箏都在空中翩翩起舞，五彩繽紛、形態(tài)萬(wàn)千，真是群箏薈萃！
不遠(yuǎn)處，幾個(gè)人站著聊天，細(xì)聽才知道，他們正在議論關(guān)于風(fēng)箏的傳說(shuō)，有人說(shuō)：“古人把風(fēng)箏看成鳥�！庇腥苏f(shuō)：“古人把風(fēng)箏看成龍”。人們不停的辯論、議論，逗得我和爸爸哈哈大笑。低頭一看，自己的風(fēng)箏還躺在地上呢，還是抓緊學(xué)放風(fēng)箏吧！
我們開始動(dòng)手放風(fēng)箏了，我對(duì)放風(fēng)箏并不是很熟練，所以剛開始總是笨手笨腳的，爸爸教我怎么放風(fēng)箏，我一邊放一邊想“他們的風(fēng)箏飛得那么高，我的風(fēng)箏也能飛那么高嗎？”，爸爸仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)“兒子加油，爸爸相信你”，在爸爸的鼓勵(lì)下，我拿著線在前面跑，爸爸舉著風(fēng)箏，等線收緊的時(shí)候，爸爸立即松開了手，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且越飛越高，我不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著線軸，激動(dòng)地放著線。風(fēng)箏越飛越高，看上去十分威武，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏是老鷹的`，慢慢的，老鷹風(fēng)箏超過(guò)了其它人的風(fēng)箏。我激動(dòng)得一蹦三尺高，我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏啦！
現(xiàn)在才知道原來(lái)放風(fēng)箏也是需要智慧和技術(shù)的。通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：只要敢于嘗試，不怕失敗，就能收獲成功。
風(fēng)箏的作文15
春暖花開的三月，草長(zhǎng)鶯飛。
空曠的天空被冗長(zhǎng)的春雨洗過(guò)之后，清澈而湛藍(lán)得絲毫沒(méi)有一點(diǎn)雜色，此時(shí)的太陽(yáng)朗朗地照著大地，遠(yuǎn)處的山坡，眼前的原野，全是一片清新的綠意，偶爾三月的暖風(fēng)吹過(guò)，嘩超的一疊又一疊的綠浪比起彼伏，長(zhǎng)長(zhǎng)地滾向遠(yuǎn)方，煥發(fā)著親朋春清爽的氣息。
“七九河開，八九燕乘，九九加一九，耕牛遍地走”，北方的孩子不禁這樣唱道。
而此時(shí)，仰望天空，視野中不覺間又多了幾只花花綠綠的風(fēng)箏，給美不勝收的春天又增添了一處新色。
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
花花綠綠的風(fēng)箏便這樣出現(xiàn)在湛藍(lán)的天空中了，大金魚擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在天空中悠哉游哉地游著，跟在水里游泳沒(méi)什么兩樣。蒼勁的老鷹展開寬闊的雙翅，滿一副傲視無(wú)睹的.樣子，扁平的雙翼借著風(fēng)勢(shì)時(shí)而平穩(wěn)，時(shí)而傾斜，陽(yáng)光下，塑料的糊紙熠熠生輝，一根細(xì)細(xì)的線牽就了它們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想，使它們不會(huì)在無(wú)邊的天空中失去方向。
陽(yáng)春三月，我最愛到五嶺廣場(chǎng)去看風(fēng)箏，不論早晨還是傍晚，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的市民絡(luò)繹不絕，天上的風(fēng)箏因此成了三月的五嶺廣場(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景。和藹的老人帶著自己的孫子慢慢地扯著線，一會(huì)兒風(fēng)大了，風(fēng)箏隨即打著旋彎彎地落下，不到三歲的孫子便急忙跑著去揀。夕陽(yáng)的余輝映紅了爺孫倆的臉龐，廣場(chǎng)上旗竽的影子漸漸被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……
而此時(shí)的我看著他倆幸福的臉龐，心存無(wú)限慰藉，卻心潮澎湃，感慨良多。
多少遠(yuǎn)離祖國(guó)的游子，漂泊四方，走遍天涯海角，一線鄉(xiāng)愁使他們有過(guò)多少的傍徨和老淚縱橫……
“風(fēng)箏，有一根線，不管它飛到哪里，只要線不斷，就能飛回來(lái)”……春風(fēng)里有個(gè)聲音飄來(lái)……
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