一直都在作文【錦集15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的一直都在作文，希望能夠幫助到大家。

一直都在作文1

　　自古以來(lái)家風(fēng)被人們所重視。例如，司馬光教子有方，雖官高權(quán)重卻嚴(yán)于教子，告誡其子有德者皆由儉來(lái)，并以身作則。許家中形成了勤儉的家風(fēng)。其子成人后個(gè)個(gè)有成。吉鴻昌父親病重時(shí)對(duì)他說(shuō)，當(dāng)官應(yīng)清白廉正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)，他含淚答應(yīng)。父親病逝后，他將做官，不許發(fā)財(cái)寫(xiě)在瓷碗上，并大批燒制分發(fā)給官兵，請(qǐng)諸位兄弟監(jiān)督。他言行一致，一生廉潔奉公，當(dāng)日本侵略中國(guó)時(shí)，他反對(duì)蔣介石的投降政策，奮起抵抗卻慘遭殺害，壯烈犧牲。但隨著時(shí)間的推一人民生活的變化，家風(fēng)仿佛也隨著時(shí)光慢慢消逝，淡出了人們的'視野。難道嘉豐真的隨著時(shí)光的流流走了嗎？

　　正當(dāng)我苦苦思索是我猛地意識(shí)到，自己是將家風(fēng)的含義局限了。家風(fēng)不一定要被說(shuō)出來(lái)或?qū)懺诩埳�，它是一種家庭氛圍，一種習(xí)慣。是它使我們耳濡目染，逐漸樹(shù)立起了自己的人生觀，價(jià)值觀，是家風(fēng)給了我們最早的道德啟蒙，讓我們學(xué)會(huì)了如何做人。家風(fēng)猶如空氣縈繞在我們身旁，將我們包圍并潛移默化的影響著我們。所以它并未被我們注意，卻早已融入了我們的生活，從未流逝一直都在。

　　城市中高樓聳立，幼時(shí)鄰居間的溫情早已消逝，僅留存在美好的記憶中，取而代之的是一扇扇冰冷、緊鎖的大門(mén)。一天母親與我同去買菜看到鄰居將垃圾放在了門(mén)口，母親便順手將它丟掉了，當(dāng)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)鄰居正在門(mén)口張望，母親猜到他是在找門(mén)口的垃圾。便說(shuō)道：＂那垃圾在我剛要下樓時(shí)被我看到了，便順手幫你丟掉了。＂鄰居先是一驚，之后便趕忙道謝。這一驚到也不怪，卻提醒我城市中，人與人間的和睦關(guān)系，溫情已殘存無(wú)幾，一陣悲涼不得涌上心頭。但自這件事之后，我開(kāi)始主動(dòng)幫助別人，不會(huì)求得什么，只為心中的小小滿足感。這就是家風(fēng)的力量，它存在于生活中的一點(diǎn)一滴，一直伴我左右。

　　一陣清風(fēng)吹拂，使我感受到了親情的溫暖，先輩的教誨，道德的美。這就是家風(fēng)，它從未流逝一直都在。

一直都在作文2

　　旅行者的一生都在追求世上最美的風(fēng)景，他追尋過(guò)法國(guó)的巴黎鐵塔、埃及的金字塔、中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城……千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)景。

　　法國(guó)的巴黎鐵塔以浪漫著稱，巍峨的鐵塔前，一對(duì)對(duì)甜蜜的情侶灑滿戀愛(ài)的味道，讓人感覺(jué)甜甜的，像蜜糖灑在心里一般�！鞍屠梃F塔是世上最美的風(fēng)景嗎？”旅行者搖搖頭。

　　古埃及的金字塔以神秘著稱，是埃及法老的墳?zāi)�。里面危機(jī)四伏，是埃及人民智慧的結(jié)晶，它外觀狀如立體的三角形，一層金鍍邊，更顯幽深如此神秘。“應(yīng)是世上最美的風(fēng)景了？”旅行者又搖搖頭。中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，雄偉壯大，代表著古代帝王的權(quán)威，守護(hù)著國(guó)家的萬(wàn)疆邊境，如此攝人心魄，它那血痕累累的'身軀上留下為保衛(wèi)我國(guó)人民不受侵害的傷痕，如此偉大！震撼人心！“那萬(wàn)里長(zhǎng)城總歸是了吧？”旅行者還是又搖了搖頭，“唉！這些風(fēng)景固然是世上最美的風(fēng)景，可惜我對(duì)他們沒(méi)有濃厚的情感。”

　　吶，一望無(wú)垠的原野，碧綠一片，一陣風(fēng)吹來(lái)，原野隨風(fēng)舞動(dòng)，像綠色的海洋，麥香縈繞在你的四周，“嘩嘩嘩”一曲交響樂(lè)演奏起來(lái)了，充滿著原野的味道。辛勤樸實(shí)的勞動(dòng)者們扛著鋤頭，樂(lè)呵呵地看著這綠油油的麥田，笑容燦爛，陽(yáng)光均勻地散灑在他們樸實(shí)而健康的小麥膚色臉上，金燦燦的！“‘此地動(dòng)歸念，長(zhǎng)年悲倦游’，它在哪里？我要去追尋它。”“你不必去追尋，它就是你從小長(zhǎng)大的原野。”

　　原來(lái)它一直就在我的身邊，而我卻從未曽注意過(guò)，只是一味地去追求遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，而忽略了身邊最純樸最美麗的風(fēng)景。也希望大家能多欣賞身邊的細(xì)微的風(fēng)景：日出、日落、青山、流水、大梧桐、小草……他們會(huì)讓你有不一樣的收獲。

一直都在作文3

　　在這平凡的生活中，總有一些平凡的人散發(fā)出獨(dú)特的光輝。

　　很小的時(shí)候，老家周圍有一些房子租給外地人，價(jià)格很便宜，他們用為數(shù)不多的錢(qián)做起了生意，老林就是其中一位。

　　老林沒(méi)有什么過(guò)人之處，就在小房子里坐著自己的小生意。他長(zhǎng)得很胖，卻總愛(ài)露出兩顆大門(mén)牙笑，像極了《西游記》中的豬八戒。

　　家門(mén)口有一棵桂花樹(shù)，是當(dāng)時(shí)孩子們的天堂，老林則喜歡手把著背經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)邊，聞花香，滿臉都是幸福。他有時(shí)也像一個(gè)魔術(shù)師，變出幾顆糖果讓孩子們歡天喜地，他嘴角的微笑似乎一直都在。

　　時(shí)光飛逝，桂樹(shù)一天天在長(zhǎng)高，我也一天天在長(zhǎng)大，但在我的記憶中總覺(jué)得老林的微笑似乎淡了許多，他也不再經(jīng)過(guò)那棵桂樹(shù)了。我感到一絲奇怪，直到聽(tīng)到老人們的談話，說(shuō)這里的生意不好做了，這才明白。時(shí)光流逝的很快，轉(zhuǎn)眼又到了春節(jié)，春節(jié)是老林最繁忙的時(shí)候，去他家玩耍時(shí)，看到他總會(huì)臉上帶著幸福，不由自主的笑，那是裂開(kāi)了嘴的笑。收拾行李的時(shí)候，他一收拾就要收拾半天，我說(shuō)：“你又沒(méi)有什么東西，怎么收拾這么長(zhǎng)時(shí)間？”而他呢，總會(huì)很自豪的說(shuō)：“哪里，哪里，你看這是我給父母準(zhǔn)備的`東西，這是我給妻子準(zhǔn)備的化妝品，這是我給孩子們準(zhǔn)備的玩具。”

　　老林收拾完行李又來(lái)到河邊，開(kāi)始擦洗自己的摩托車，水波漣漪，魚(yú)兒在水中嬉戲，無(wú)不透著祥和的氣氛，擦完摩托車，他又推回家門(mén)口，等到明天的大清早便早早出發(fā)。

　　老林的車子的外面掛著許多塑料袋，讓本就不寬敞的車子更顯小了許多，那風(fēng)吹過(guò)桂樹(shù)，吹過(guò)老林，他望著遠(yuǎn)處的稻田，滿眼都是希望，依然不變的是他嘴角的笑。它的笑在告訴我他并沒(méi)有被生活打敗，我心中不知被什么感動(dòng)了，他騎著自己的摩托車離開(kāi)了，消失在村子里的小道。

　　門(mén)前的桂樹(shù)一天天長(zhǎng)高，但不變的終究的是他的微笑。

一直都在作文4

　　我愛(ài)在這片陽(yáng)光下，小憩片刻，享受這生命之書(shū)里溫暖的一頁(yè)。

　　清晨，陽(yáng)光傾瀉而下，透過(guò)嫩綠的葉子，灑在床上，灑在桌上，灑在熟睡的小貓身上。我看著這斑駁的樹(shù)影，心里突發(fā)奇想，抽一張白紙，放在桌上，用筆細(xì)細(xì)的描，不一會(huì)兒，一副優(yōu)美的畫(huà)便出誕生了，宛然天成。

　　在一個(gè)無(wú)聊的清晨！陽(yáng)光溫暖了一張紙和一個(gè)人。

　　仍記得小時(shí)候，懵懂好奇，不知道光能折射，不知道陽(yáng)光存七種顏色。

　　一個(gè)午后，我坐在床上玩。玩那些永遠(yuǎn)玩不厭的“破爛兒”。陽(yáng)光悄悄地越過(guò)窗戶，溜了進(jìn)來(lái)，跑到了屋頂那盞大燈上，在床沿上投下了一小段“彩虹”。我玩累了，翻個(gè)身，眼神頓時(shí)落在了那塊“彩虹”上。我左瞧瞧，右看看，硬是沒(méi)看出來(lái)這是怎樣形成的'？便幼稚的以為是大人留在這里的“禮物”，高興得我手舞足蹈。

　　在那個(gè)靜謐的午后，我與陽(yáng)光不期而遇，讓我體會(huì)到陽(yáng)光的絢爛和美麗。

　　上初中了，我發(fā)現(xiàn)貓大概是很喜歡曬太陽(yáng)的吧。晌午，小貓依依不舍的離開(kāi)了它那柔軟的窩，一躍便上了陽(yáng)臺(tái)，透過(guò)一層玻璃打量這外面的大千世界。陽(yáng)光在它的后背上鍍上了一層金輝，亮閃閃的。那雙眸子則變成了一個(gè)瘦身成功的橄欖球，凝成一條遙遠(yuǎn)的地平線。我走過(guò)去，和它一起共享這美好的時(shí)光。我撫摸著它，哦，溫暖的很，又忽而有些傷感。多美好的大千世界��！陽(yáng)光下的花，陽(yáng)光下的草，都是那么生機(jī)勃勃，詩(shī)意盎然！可是貓卻只能看到一個(gè)單調(diào)的黑白世界！這是多么的讓人悲哀��！我又想起那些盲人，他們有的可能也曾見(jiàn)過(guò)這世界，有的或許生來(lái)就在黑暗中，他們?nèi)ミB一副黑白的畫(huà)面也享受不到！我不能想，也無(wú)法想。如此對(duì)比，我的世界里有陽(yáng)光，是多么美好！

　　我仍然喜歡，在一片陽(yáng)光下，看云，聽(tīng)鳥(niǎo)，小憩片刻，感受生命里那些美好的溫暖。

一直都在作文5

　　每當(dāng)我回家時(shí)，都會(huì)看到我們陳村的標(biāo)志——“大樟樹(shù)”，佇立在村口歡迎我。

　　那棵樹(shù)已經(jīng)有五六百年了，具體年紀(jì)已無(wú)從得知，總之很老了。早在我太爺爺小時(shí)候就已經(jīng)存在了。

　　小時(shí)候，我常常來(lái)這里玩，每次我都爬上這粗壯的大樟樹(shù)的樹(shù)枝上，因?yàn)樗�那棕黃并且強(qiáng)壯的枝干足以容下我這小屁孩的重量。就因?yàn)檫@樣，我們就叫他“大力士”。有些高高的哥哥們幾下就爬上那很高的枝干上，驕傲的站在粗壯的枝干上，貪婪地欣賞這黃黃綠綠的村子。我們把最大的樹(shù)根當(dāng)作我們的滑梯，爬上滑下，樹(shù)根上寄居的碧綠的苔蘚早已被我們磨的光亮。只要穿白褲子來(lái)，不多久必變成小綠褲，回家也不敢見(jiàn)媽媽了。

　　樹(shù)上寄居著許多小鳥(niǎo)，那凌亂的擺放的'樹(shù)枝既做成了一個(gè)如碗口那么大的窩巢。巢中還有一些五顏六色的小果子擺放在內(nèi)。在惡劣的天氣中一個(gè)小小的巢怎能擋住狂風(fēng)暴雨。但還是在這棵樹(shù)上，大樟樹(shù)遮天蔽日的枝葉如大傘一般為小鳥(niǎo)們擋住了風(fēng)雨，為他們營(yíng)造著幸福的家。

　　夏天，在炎熱的太陽(yáng)光底下，每個(gè)人都變得煩躁起來(lái)，遇到人說(shuō)話也會(huì)變得沒(méi)耐心。在等到他們帶著無(wú)可奈何的步伐走到這片綠蔭之下，炎熱的光仿佛被樹(shù)吸收轉(zhuǎn)化成了輕柔的風(fēng)，人們走進(jìn)時(shí)，感覺(jué)好似在那廣闊的大海中無(wú)限制的游泳，總覺(jué)得整個(gè)世界都是海，此時(shí)飄來(lái)的空氣仿佛是原始時(shí)代純凈的空氣，使人身心舒暢，炎熱的夏天，在這曼妙的環(huán)境中悠然地過(guò)去。

　　大樟樹(shù)就這樣一直陪伴著我們成長(zhǎng)，無(wú)論出去，回來(lái)，它總是準(zhǔn)時(shí)守候在原地，永遠(yuǎn)站在村口默默地注視著我們，它是我們的依靠，更是我們的根……

一直都在作文6

　　雨，纏纏綿綿，淅漸瀝瀝。她似世間悲涼的精靈，掙脫云層的束縛，密歷匝也下著。我望著她，她恰似一個(gè)羞澀的姑娘，披著一層朦朧的薄紗，低頭抿著嘴微笑。

　　操場(chǎng)上的水，雜亂無(wú)章地分布著。我心里正擔(dān)心著藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展。幸運(yùn)的是太陽(yáng)出來(lái)了，注定藝術(shù)節(jié)會(huì)如期而至。

　　一個(gè)多月的排練，終于迎來(lái)了這一天。大家都按耐不住內(nèi)心的喜說(shuō)，在舞蹈室里嬉戲玩鬧。我們準(zhǔn)備著一切，老師們都忙不開(kāi)了。來(lái)來(lái)回回兩個(gè)多小時(shí)，我才瞧見(jiàn)一群仙女們托著長(zhǎng)裙從樓上下來(lái)。地上濕漉漉的，大家都提起裙角，踮著腳尖，在水中漫步著，是一群舞姿曼妙的舞者。

　　操場(chǎng)上的人群還在不斷涌現(xiàn)著，站著許多形態(tài)各異的演員，來(lái)自五湖四海的家長(zhǎng)們，還有無(wú)比激動(dòng)的觀眾們。

　　太陽(yáng)已經(jīng)爬上天空一角，等待著開(kāi)幕式的'開(kāi)始。隨著美妙的樂(lè)曲，帷幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了！我們撐著小花傘，只在陽(yáng)光下等待著。

　　陽(yáng)光正好照在地上，從水珠里折射出光芒。我們迎來(lái)了“盛世中華”，優(yōu)雅也提著裙擺準(zhǔn)備好了。

　　音樂(lè)響起，我的心洶涌澎湃，但動(dòng)作卻從容不迫。我們擺動(dòng)著腰肢，打開(kāi)了一頂項(xiàng)小花全，像雨中展開(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。伴隨著豪邁有力的音樂(lè)，我們時(shí)而俯首彎腰，時(shí)而旋轉(zhuǎn)跳躍，身姿曼妙，柔軟而輕盈，舞步輕捷明快。青春的活力便在此刻展現(xiàn)出來(lái)了。

　　風(fēng)輕搖著，忍不住過(guò)來(lái)湊熱鬧。在我們旋轉(zhuǎn)時(shí)，風(fēng)吹起我們的裙擺。在陽(yáng)光下，我們就似動(dòng)人的仙子，像綻放的花，是一朵朵正值青春的花。

　　看到家長(zhǎng)和觀眾們喜悅的臉龐，那一刻我們的付出是值得的。因?yàn)榍啻�，我們有活力在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。青春是一種力量，讓我們對(duì)生活充滿活力和希望。

　　看！那是健美操的學(xué)妹們，她們搖動(dòng)著手里的花，發(fā)出“沙沙”的聲音，在操場(chǎng)上活力四射地舞動(dòng)著！

　　這就是青春呀！它一直在我們身邊，告訴我們要不斷努力。今年的藝術(shù)節(jié)，也是潮實(shí)學(xué)子綻放青春的平臺(tái)，給我們留下最深的印象。

一直都在作文7

　　永遠(yuǎn)記得那張陽(yáng)光下熱情洋溢的臉。

　　一一題記

　　陌生的老師，沒(méi)有彼此會(huì)心的笑臉，沒(méi)有往日熟悉的氣氛，每個(gè)人的眼角都流露出一份小心翼翼。我仔細(xì)地看著這位新的班主任。身高，嗯，不高吧；長(zhǎng)相，五官甚是標(biāo)致。他時(shí)不時(shí)的撩一下頭發(fā)，那時(shí)常似笑非笑的.嘴角露出他的莫名其妙。這就是他留給我的第一印象。

　　“濃縮的都是精華”，的確如此，他是個(gè)不折不扣的物理“學(xué)霸”。四十歲出頭的他渾身散發(fā)著活力，用不完的精力讓我沉浸在他打造的物理世界里。慶哥（班上流傳的稱呼）對(duì)待物理十分嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)于一些物理題也總會(huì)讓我們認(rèn)真完成，做上好幾遍才肯開(kāi)啟下一問(wèn)題。此乃慶哥特點(diǎn)之最——精力充沛，教學(xué)負(fù)責(zé)。

　　歲月還沒(méi)有磨平他那血?dú)夥絼偟幕鸨�脾氣，可能有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)悄然無(wú)聲，沒(méi)錯(cuò)，要么是物理課，要么就是班會(huì)。但是，每每這時(shí)，慶哥也總會(huì)用他那一口獨(dú)一無(wú)二的陵普話給我們講笑話，來(lái)緩解那壓抑的課堂氣氛。幽默的語(yǔ)言總能讓我們嘴角上揚(yáng)。哎，慶哥，真讓人琢磨不透。此乃慶哥魅力所在——極具個(gè)性，真實(shí)自在。

　　一年時(shí)光，朝夕相處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。他的舉動(dòng)，至今回憶起來(lái)還真是令我感觸良多。還記得他那久穿不膩的淺藍(lán)色外套，五指釘耙的撩頭發(fā)方式，軍訓(xùn)期間的“綠豆米湯”，不拘小節(jié)的生活作風(fēng)……此乃慶哥個(gè)性特征——真我風(fēng)采，無(wú)拘無(wú)束。

　　而現(xiàn)在，慶哥去外地交流一年，剛好，他回來(lái)我們也就畢業(yè)了。談及此事，滿是遺憾。也不知慶哥是否還會(huì)記得我們，還記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　但是，我們是不會(huì)忘記的，會(huì)永遠(yuǎn)記得那張?jiān)陉?yáng)光下熱情洋溢的臉。

　　慶哥，祝你一切順利！

一直都在作文8

　　蟬聲喧囂，哇呱呱叫，陽(yáng)光正好，瑟瑟笛聲飄揚(yáng)，激起我心海中一圈漣漪，兒時(shí)的一切又浮現(xiàn)在眼前。詩(shī)還在，可是你還好嗎？那里也有詩(shī)嗎？

　　我的童年是在詩(shī)中度過(guò)的。自剛記事起，你就教我“兒童見(jiàn)問(wèn)搖招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”慢慢的'我學(xué)會(huì)了很多詩(shī)，從“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！钡健胺榛疬B三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。”我領(lǐng)略了古人的思鄉(xiāng)之情與報(bào)國(guó)之志。你我行在路上，望蜻蜓點(diǎn)水，你道“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我說(shuō)“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！蹦且豢�，歲月靜好。

　　可是，時(shí)光卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的美好而停下腳步，我越長(zhǎng)越大，你越來(lái)越老。

　　那天，我去蒙古草原游玩，在陰山下照了一張照片，交予你。你寫(xiě)道“敕勒川，陰山下，天似穹廬�；\蓋四野�！蔽也粯�(lè)意的說(shuō)“都現(xiàn)在了還學(xué)這些老套干什么�！蹦闶裁匆矝](méi)說(shuō)，，轉(zhuǎn)頭嘆了一口氣。

　　自那以后我們?cè)僖矝](méi)對(duì)過(guò)詩(shī)。時(shí)光搖曳，我在學(xué)校好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你，再見(jiàn)你時(shí)看到的是你那有些蒼白的臉龐。我哭了，你卻笑著說(shuō)“孩子，詩(shī)是中國(guó)文化的傳承，是世界上美好的東西，好東西永遠(yuǎn)不會(huì)逝去�！�

　　那天夜里，你孑然一身的走了。

　　白雪飄落，我嘆到“雪花飄飄北風(fēng)蕭蕭�！毕氡厝绻�外公還在，他會(huì)說(shuō)“大雪壓青松，青松挺且直�！卑�！可是那個(gè)聲音卻再也不會(huì)出現(xiàn)。

　　聽(tīng)著蟬鳴，我說(shuō)道“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！比~的剪影灑落在地上，飄飄灑灑的陽(yáng)光潑了一地，金黃色的地面上，你的面龐仿佛又出現(xiàn)了。我的眼角濕潤(rùn)了。無(wú)語(yǔ)，良久，我大喊“兒童見(jiàn)問(wèn)搖招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人�！毕奶熳吡�，秋天來(lái)了。

　　又逢中秋，月亮高懸在空中，我低吟“海上生明月，天涯共此時(shí)�！币苍S此刻外公也正在天上望著月亮，低吟“《水調(diào)歌頭·中秋》吧”。

　　月光照人，寒來(lái)暑往，詩(shī)一直都在，可是外公已不在。

一直都在作文9

　　生活是一次又一次的相逢，也是一次又一次的分離，我們就是在生活的分分合合中成長(zhǎng)的。一路上，我們會(huì)遇到許多不一樣的人，他們或許只是我們成長(zhǎng)中的過(guò)路，可他們，總會(huì)影響了我們。而那個(gè)人，讓我懂得了信任，一直都在。

　　都說(shuō)，人與人之間最基本的相處，就是信任，而在現(xiàn)如今的社會(huì)上，就會(huì)有人利用人心的這一個(gè)特點(diǎn)，不斷的消耗人與人的信任。各類欺詐、碰瓷事件，讓如今的社會(huì)變得越來(lái)越冷漠。而要找一個(gè)值得信任的陌生人，已經(jīng)沒(méi)有那么容易了。那些足夠讓人信任，那些能主動(dòng)幫助別人的人，已經(jīng)很少……很少……

　　回首，那是一個(gè)寒冷的'冬日，我與朋友約定好了上午到外面去玩，午餐也順便到外面解決了�？粗鴷r(shí)間越來(lái)越接近中午，天色越來(lái)越陰沉，找到了一家餐飲店，我們才停下腳步，在里面一邊等待，一邊搓手，仿佛這樣做能夠更暖和一樣。好不容易排到了我們，可等到付款時(shí)，我們才突然發(fā)現(xiàn)我們的錢(qián)沒(méi)有帶夠。也就十幾塊錢(qián)，連買一個(gè)人的分量都不夠。

　　外面的天色越來(lái)越暗，雖然說(shuō)現(xiàn)在只是中午，可是這天色，已經(jīng)如傍晚一般了。顯然，要是我們現(xiàn)在就回家，不在這里吃了，還沒(méi)到半路，我們就已經(jīng)被淋成落湯雞了。不過(guò)，這里都沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，想要借錢(qián)，有點(diǎn)兒難啊。

　　許是看到我們流露出了為難的神色，前臺(tái)的那一位姐姐就問(wèn)我們?cè)趺戳�，等我們將事情都與她說(shuō)清楚后，姐姐猶豫了一會(huì)，看到了外面的天色，說(shuō)：“不然我先借你們錢(qián)吧，不過(guò)你們要給我留下一個(gè)聯(lián)系方式，我只是一個(gè)兼職的學(xué)生，跟你們又不認(rèn)識(shí)，這樣也能讓我相信你們。”知道這位姐姐愿意借給我們錢(qián)，我們馬上就把身上帶著的錢(qián)拿給了她，聯(lián)系方式也都給了。這個(gè)午飯，我們終于還是吃成了。

　　吃完午飯，走出店門(mén)，外面的雨已經(jīng)停了，地上還留著雨水的痕跡，可即使如此，我們還是感覺(jué)到很開(kāi)心，本來(lái)還以為，這一次的午飯要吃不成了，剛才那位姐姐的幫助，讓我們又感覺(jué)到了信任，一直都在。

一直都在作文10

　　美，一直都在。難得的是，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　日復(fù)一日地走在回家的路上，每天都能看見(jiàn)那個(gè)崗?fù)�佇立。車桿的一升一降，伴隨著門(mén)衛(wèi)和過(guò)往行人一高一低的問(wèn)候。猝不及防地一聲：“姑娘，放學(xué)啦！”闖入耳中，只是下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)就是門(mén)衛(wèi)大爺，他在我的心中就是一個(gè)過(guò)分熱情的人。聽(tīng)見(jiàn)樓下有很大的爭(zhēng)辯聲，探出頭去看，就看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)大爺在和一個(gè)車主爭(zhēng)吵著。模糊地幾聲：“真對(duì)不起，社區(qū)有規(guī)定外來(lái)車輛不讓進(jìn)……”車主的嚷嚷聲更大了，大爺還是那一句話“真的不行，您不能停這兒！”聲音急促而喑啞，身體卻還是固執(zhí)的擋在車前。瘦高的背影仿佛注滿力量，不可撼動(dòng)。又好似衛(wèi)士，默默地守護(hù)這個(gè)社區(qū)。反觀車主的情緒變得激動(dòng)，推搡了幾下后，見(jiàn)對(duì)面的人仍一臉冷漠，不為所動(dòng)，就泄了氣。門(mén)衛(wèi)大爺?shù)挠望}不進(jìn)，讓這個(gè)事件無(wú)疾而終，徒留車主罵罵咧咧的聲音，和揚(yáng)長(zhǎng)而去的.車影。這一邊，見(jiàn)門(mén)衛(wèi)大爺微不可查的長(zhǎng)舒一口氣，慢慢悠悠的踱回崗?fù)ぁ?/p>

　　上學(xué)時(shí)再一次經(jīng)過(guò)了崗?fù)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)大爺熱情的招手：“姑娘，這么早就出發(fā)？”我不知怎的，也回了一個(gè)“嗯�！�

　　每每一到暑假，社區(qū)居委會(huì)就會(huì)組織慈善捐款。家里也響應(yīng)號(hào)召，派我去填表捐贈(zèng)。來(lái)到捐款處，瞧見(jiàn)前面排隊(duì)的人中一個(gè)瘦高的身影格外熟悉，腦中一閃：這不是門(mén)衛(wèi)大爺嗎！只見(jiàn)他從口袋中摸出幾張綠色的紙，并不多，但是他卻格外珍惜和仔細(xì)的撫平，疊好，鄭重其事地交給負(fù)責(zé)人。那分凝重感染了我，心中深受震撼。大爺在我心中的形象逐漸轉(zhuǎn)變，復(fù)而變得高大。

　　回家的時(shí)候，路過(guò)崗?fù)�。這一次我決定主動(dòng)問(wèn)好，揮揮手：“爺爺好！”門(mén)崗里的人影愣了一下，但很快探出個(gè)頭來(lái)：“誒，姑娘好！”

　　直到那時(shí)我才明白，一直陪伴社區(qū)的門(mén)衛(wèi)大爺不單單是一個(gè)熱情的人。責(zé)任心和愛(ài)心更是他身上最耀眼的光芒。

　　原來(lái)美，一直都在。原來(lái)，只要我們用心觀察，用新看待，美就在我們身邊。

一直都在作文11

　　詩(shī)與遠(yuǎn)方，與你同行。

　　——題記

　　憶·七寸往事

　　鋪一箋素紙，提一支妙筆，憶一件往事。青煙裊裊升起，你，是否記得那些陪伴我的日子？那一件，我和同學(xué)鬧矛盾了，而你知道了這件事，你第一時(shí)間就找到我，當(dāng)你推開(kāi)門(mén)的那一刻，你可知我心中有一縷春風(fēng)拂過(guò)，那時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，不就是和一些人鬧矛盾了嘛，對(duì)于那樣的人，也沒(méi)有必要珍惜，而且，你要永遠(yuǎn)記住，你的身邊永遠(yuǎn)都有我，我一直都在。”你可知你這一番話語(yǔ)給了我多大的勇氣，是你，讓我樂(lè)觀，讓我自信！

　　思·五寸執(zhí)念

　　昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘晝，試問(wèn)卷簾人卻道海棠依舊。那些年，為了在年級(jí)前十，我們都都在一塊努力著。那時(shí)的我偏科非常來(lái)得，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)總能拉開(kāi)很大差距，但是，有你在。我們總是在一塊兒討論一些題。那些年，正因有著這樣的執(zhí)念，才使得我不畏沿途中的風(fēng)雨，觀得美景歸。許多時(shí)候，正是因?yàn)橛心�，我才愿意更加努力去改變現(xiàn)狀，成為更我，我們就這樣，一塊朝著夢(mèng)想奮斗。你可知，是你讓我努力，讓我變得更加優(yōu)秀！

　　努力時(shí)你一直都在！

　　伴·三寸舊城

　　入夜?jié)u微涼，繁花落城成霜，你在遠(yuǎn)方眺望，耗盡所有目光，不思量，自難想忘。有你有，燈火不會(huì)暗；有你在，我們也不會(huì)散。往事樁樁件件，我們的友誼便是最好的見(jiàn)證。那一年，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)很討厭我，也總是變著法的捉弄我，可是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你便總護(hù)我左右，你甚至主動(dòng)提出陪我一塊兒接受懲罰。我曾問(wèn)你，為什么你明知他是故意的.，還要陪我一塊受罰呢？而你卻沒(méi)有想就說(shuō)：“因?yàn)樗�還會(huì)接二連三的這樣做下去，在這樣的環(huán)境下，我也盡早會(huì)被罰的，還不如陪你一塊兒呢！”那時(shí)，我的心涌過(guò)一股暖流。你可知，你的了我多大的勇氣。

　　落魄時(shí)，你一直都在！原來(lái)，你一直都在！

　　一路有你，何畏荊棘？

一直都在作文12

　　生命是一首交響樂(lè)，青春就是那最激情昂揚(yáng)的樂(lè)章；生命是一軸巨幅畫(huà)卷，青春就是那最絢麗的色彩；生命是一條長(zhǎng)河，青春就是險(xiǎn)灘濺起的浪花。美麗的青春歲月，它一直都在！

　　青春·奔跑

　　“加油，加油! ”快了，快了離終點(diǎn)只剩100米了，我們班的體育男神正像離弦的箭一樣為1500米做最后的沖刺，身穿紅色運(yùn)動(dòng)衫的他在跨越終點(diǎn)的那一刻，像一團(tuán)跳躍的火焰點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情。我們班的大才子為她撰寫(xiě)稿件，并投到校廣播站來(lái)吶喊助威，＂鐵粉＂們制作小彩旗在跑道旁鼓勁。我們使出了洪荒之力，只為了這一次的全力奔跑，奔跑的.青春一直都在！

　　青春·奮斗

　　“在并聯(lián)電流中，關(guān)掉開(kāi)關(guān)S后，燈泡A2是否會(huì)發(fā)光？”物理老師的聲音漸去漸遠(yuǎn)，瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)像潮水一樣席卷了我的腦袋。恍惚之間，我仿佛看到黑板上電流圖中的無(wú)數(shù)小燈泡像水中的星星一樣搖搖欲墜。忽然，我的后背挨了重重的一擊，猛然驚醒后，我看見(jiàn)后桌“挖掘機(jī)”伸出他的大長(zhǎng)胳膊，捅了捅我的手臂，遞給我一張濕巾。真是及時(shí)雨��！我擦了擦瞇成縫的眼框，清涼的感覺(jué)趕走了睡意。我終于追上了物理老師的電流速度，奮斗的青春一直都在！

　　青春·遠(yuǎn)方

　　還記得剛上初三時(shí)，班主任提出要在學(xué)習(xí)園地中布置一顆許愿樹(shù)，同學(xué)們迸發(fā)出了極大的熱情。有的繪制大樹(shù)的造型，有的給大樹(shù)涂抹膨脹如傘的樹(shù)冠，每一個(gè)同學(xué)都在彩色便簽下鄭重地寫(xiě)下自己的愿望，一個(gè)個(gè)心形的便簽綴滿了大樹(shù)，像沉甸甸的碩果壓滿枝頭，更是同學(xué)們五彩繽紛的夢(mèng)想。我們懷著對(duì)遠(yuǎn)方的無(wú)限向往之情，早讀相互督促認(rèn)真背誦，自己課上共同攻克數(shù)學(xué)難題，活動(dòng)課時(shí)在操場(chǎng)上一起輕談著心儀的省重點(diǎn)高中，一起幻想著遠(yuǎn)方的大學(xué)。有遠(yuǎn)方的青春一直都在！

　　青春一直都在，逝去的青春也在每個(gè)人的回憶里，我們不辜負(fù)!

　　青春，要用有限的時(shí)間創(chuàng)造出有意義的人生！

一直都在作文13

　　清晨的微風(fēng)帶來(lái)淡淡的清香，散在空氣中。我坐在書(shū)桌旁，恍惚間，我想到了你。

　　初遇

　　猶記得剛見(jiàn)你時(shí)候的場(chǎng)景，你穿著短袖走進(jìn)教室，你說(shuō)：“我是你們的英語(yǔ)老師，英語(yǔ)是一門(mén)有趣的學(xué)科，大家只要努力學(xué)習(xí)，多記多背就一定能學(xué)好英語(yǔ)�！蔽绾蟮年�(yáng)光鍍了金似的撒在你的身上，我想，我一定會(huì)努力把英語(yǔ)學(xué)好的。你是我心中的陽(yáng)光，照亮我尋夢(mèng)的道路。

　　了解

　　在學(xué)習(xí)了英語(yǔ)一定的時(shí)間后，你拿著試卷邊發(fā)給我們邊說(shuō)：“測(cè)試是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)......”我一看試卷，都是講過(guò)的題，飛快的寫(xiě)下了答案。心想這次應(yīng)該考得不錯(cuò)吧！第二天，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)同學(xué)大念我的分?jǐn)?shù)“86分”，這段時(shí)間學(xué)的都很基礎(chǔ)，可我才86分。當(dāng)我拿著試卷去找你的時(shí)候，你說(shuō)：“其實(shí)你是可以上100分的，只是太粗心了。”接著你又給我分析了錯(cuò)題。自那以后，我開(kāi)始努力，可是一長(zhǎng)串的英語(yǔ)單詞想讓我放棄，但是我每次想到你鼓勵(lì)我的語(yǔ)言，我又堅(jiān)持了下來(lái)。終于在第二次測(cè)試中，我考到了100分，你說(shuō)：“不錯(cuò)�！彪m然只是短短兩個(gè)字，卻讓我開(kāi)心了一天。你是我心中的陽(yáng)光，溫暖著我?jiàn)^斗的青春。

　　離別

　　光陰悄悄穿過(guò)了我的發(fā)絲，又躡手躡腳的滑過(guò)我的指尖。六月如期而至。又到了離別的季節(jié)，馬上我要深入初二，開(kāi)始新的`旅程。猶記得上個(gè)周五，你給我們發(fā)了試卷，說(shuō)這是初一的最后一次測(cè)試，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們交了試卷，本以為你又要開(kāi)始講題，卻沒(méi)想到你說(shuō)起了上次考試時(shí)對(duì)我們的承諾，只要我們考了第一，就表演節(jié)目。那個(gè)晚上，你陪我們唱了歌，整個(gè)校園都回蕩著我們的歌聲。你是我心中的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我平淡的生活。

　　盡管初一一年的時(shí)光飛快，但因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，在我成長(zhǎng)路上，給我啟迪，給我鼓勵(lì)，像一束陽(yáng)光，射進(jìn)我的生活，讓我成長(zhǎng)。

一直都在作文14

　　也許有些愛(ài)，不像大山大河那樣激昂澎湃，不像小溪流水綿綿不斷，但它總像柔風(fēng)一般，不經(jīng)意間送來(lái)清涼。

　　“這么點(diǎn)分，簡(jiǎn)單的題還是錯(cuò)，對(duì)得起我嗎?給你吃的飯都糊到腦子里了嗎？”

　　父親的責(zé)罵像流水不斷的灌進(jìn)我的腦袋，而我卻像棵木樁呆呆地杵在那兒。

　　“去，給我好好反省反省!”父親揮了揮手，不再理我。

　　迷迷糊糊的，我走回了房間，我沒(méi)有辯解，因?yàn)槭亲约簺](méi)有做好，要怪只能怪自己不夠認(rèn)真。此時(shí)窗外的月亮被云朵遮蔽，星星更是無(wú)跡可尋，呼嘯的冷風(fēng)帶著細(xì)沙刮在我的臉上。連你們也要嘲笑我嗎?我苦笑一聲，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在睡夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我想張口回答，卻怎么也發(fā)不出聲，只好作罷。

　　不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)惺忪的睡眼。已經(jīng)深夜了，肚子“咕咕”地抱怨著，無(wú)奈之下只好起身。我轉(zhuǎn)頭猛的發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著，輕輕地走進(jìn)客廳，映入眼簾的還是那張餐桌，桌上擺放著幾個(gè)盤(pán)子，盤(pán)里的`菜幾乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)，一碗米飯擺在桌上，似乎還還在冒著熱氣。我忽然想起睡覺(jué)的時(shí)候，有個(gè)粗獷的聲音在喊我吃飯。不知怎的，我的眼眶濕潤(rùn)了……含著一絲心酸吃完飯，我又默默地回到房間，打開(kāi)門(mén)的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)一層空靈透徹的“水”飄在空中，帶著迷惑走過(guò)那層薄薄的“水”，抬頭向窗外望去，原來(lái)是那拋開(kāi)云霧的月亮!它是那樣圓，那樣皎潔，那樣圣潔空靈，連星星也甘愿為其點(diǎn)綴在身旁，為它勾勒出一副亮麗的背景。與之伴隨而來(lái)的是那陣風(fēng)，這陣風(fēng)不再那樣凌厲、尖刺，而是像一只寬大的手的愛(ài)撫，讓我感到放松，愜意與發(fā)自內(nèi)心的溫暖。

　　我靜靜地躺在床上，我明白了——這風(fēng)便是那濃濃的父愛(ài)，那樣沁人心脾，就讓我沐浴在這愛(ài)之風(fēng)中吧！

一直都在作文15

　　當(dāng)清晨的箱一縷光照在大地上，反射在花兒身上的露珠上顯得露外崗亮，溫暖著人心。

　　在我的生活中，也有像這陽(yáng)光似的給人溫暖與光明的人。

　　那是一個(gè)下著大雨的晚上，我坐著車剛從別的地方回來(lái)，雨不停地打在車窗上，惹的人心煩意亂。無(wú)意間突然看見(jiàn)，不遠(yuǎn)處有一盞燈亮著，燈秀隱隱約約看見(jiàn)有一個(gè)人，不停的揮動(dòng)著手臂。爸普原以為是有人需求幫助，便加快速度開(kāi)過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一名交警，他身著深藍(lán)色制服，雨落在他的臉上，深陷在那兩個(gè)小酒窩中。就在發(fā)們等待紅燈時(shí)，有一位小男孩從旁邊的車上下來(lái)，徑直走到那位交警的面前，什么也沒(méi)說(shuō)，只是麻默放了一把雨傘到那位交警的手中，然后好好的鞠了一個(gè)禮后，便走回了車中。那位交警望著漸行漸遠(yuǎn)的車，也敬了一禮，雨還在下，的事，心里俺疚極了，小男孩那么小還沒(méi)我大就已經(jīng)懂得幫助別人，真是讓我自愧不如。小小的'身影，如同溫曜的陽(yáng)光讓這冰冷的雨幕都溫?zé)岢瑏?lái)。

　　荏我身邊像交警，小男孩這樣帶給人幫助的人，還有一個(gè)。她是一個(gè)帶給我知識(shí)和快樂(lè)的人，她就是我苗老師。

　　茬施接我這個(gè)班時(shí)，我的成績(jī)還不是太好，經(jīng)常被單獨(dú)留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。在這之后，每一次的單獨(dú)補(bǔ)習(xí)，我都會(huì)有所提升，可有一次我再次留下時(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)遍的身影，一次，兩次，三次……

　　連續(xù)幾次都沒(méi)有看見(jiàn)她來(lái)，我漸漸喪失了信心，以為老師覺(jué)得我太是了，不想再教我了。心中漸漸又布上了陰霾，我的成績(jī)一落千丈，又回到了從前。

　　過(guò)了兩天，我終于又看見(jiàn)了她的身影。

　　仔細(xì)一問(wèn)，才明白原來(lái)是她的家人去世了。我聽(tīng)后大為震驚，原來(lái)她是挺著失去親人痛苦來(lái)和我們上課，她的身影，那晚又再次出現(xiàn)。不知怎的，看到她，我似乎看到了那淡橘色的溫暖陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光照在世界萬(wàn)物上，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，希望溫暖常駐，人間愿陽(yáng)光常在。

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