小學(xué)生的作文【大全9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
什么？科比不是球星嗎？怎么跑到你們家了？你看完題目后會問這一系列問題,沒事,聽我慢慢說。還有,它原名叫"灰灰"。
其實,小"灰灰"是我們家的一只小狗,不,是一條大狗,并且快做媽媽了。言歸正傳,我把它叫"科比",因為它渾身黑得跟煤球一樣,躺在煤球堆里,都不知道哪個是它,哪個是煤球了。
講講它的外貌吧,其實沒什么好講的,除了黑還是黑。但是它的眼睛旁有一圈黃毛，像被火燎過的。它的眼睛機靈得很，眼睛"咕嚕"一轉(zhuǎn)，又不知道想出了哪些鬼點子呢，鼻子也是黑乎乎的，但是一天到晚都是濕濕的。它的短尾巴一直都是卷著的。好多人說:"灰灰長得難看，我倒覺得它挺可愛的'。等下，還有最為顯著的特點:它的下排牙齒一露了來出。有朋友說:"王楠,你家狗暴牙唉。"我說:"你懂什么，那2叫個性。"
灰灰最喜歡的事就是把我們的鞋子拖到它的窩里，然后咬來咬去，把鞋子咬出幾個洞來絕不罷休。當(dāng)然免不了頓罵，它趴在地上，把頭埋在兩條腿之間時不時翻下眼珠，好像在認(rèn)錯。但過不了幾天，你的鞋上又會有幾個洞。
它懷孕了，肚子一天一天大了起來。它天天在窩里，有時侯出來走動一下，還有的時候跑到廚房后面曬一下太陽。
灰灰呀，你要快點生小狗呀，我還等著呢。
小學(xué)生的作文 篇2
早晨媽媽就把我從睡夢中叫醒，說；“帶我去烏市紅山公園，”我開心的一骨碌翻起來，高興的說“真的嗎?”媽媽笑著說：“當(dāng)然啦！”我心奮地從床上跳下來，快速的把自己梳理整齊，吃過早飯，我們就出發(fā)了。
一路上我們幾個孩子坐在車?yán)�，手指著路邊�?地里面，都在猜著地里長著什么莊稼，大人們都說我們這些孩子都像劉姥姥走進大觀園。
到了紅山公園看到那優(yōu)美的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，仿古建筑和現(xiàn)代文明相結(jié)合的各種景觀，叫我看的神采飛揚，似乎好像自己穿越到古代。
登上公園山頂，看到那驚險刺激的游樂設(shè)施，特別是摩天輪坐在上面叫我心驚膽戰(zhàn)，頂著呼吸不敢喘氣趴在媽媽的懷里不敢動，媽媽搖著叫我抬起頭，說：“沒有想象得那么可怕，不看會后悔的，”我慢慢的抬起頭，剛好我們做到了頂點，媽媽說:“我們現(xiàn)在看到了烏市的全貌，”我趕快偷眼看了一下，沒想到下面的烏市特別小，摩天輪緩緩的轉(zhuǎn)了下來，慢慢的到了地面�？晌疫�是暈暈乎乎的，好像還在最頂端，回頭我們坐了過山車等等······
轉(zhuǎn)眼間，天色暗了下來，我們依依不舍地離開了紅山公園。今天玩得真開心，我喜歡這美麗的紅山公園！
小學(xué)生的作文 篇3
同學(xué)之間天天都在說話，但同學(xué)們說話并不是隨心所欲，想說什么就說什么。說話總是雙向的，它是根據(jù)說話的對象，場合的不同，說不同的話，只有這樣才能創(chuàng)造出一個和諧，融洽的氣氛。達到說話的目的。為此，同學(xué)之間說話要注意以下基本原則。
一，尊重的原則。說話要尊重他人，這是說話者最起碼的要求。不管說話的對象地位高還是低，窮還是富。尊重是溝通說話者與說話對象心靈的橋梁。
二，褒揚的原則。褒揚是心靈無聲的問好。有了它�？梢宰屓诵膼偵袷�；有了它，可以讓每張臉上現(xiàn)出滿意的`笑容；有了它，便有了隨利溝通感情，交流思想的可能。
三，變通的原則。有時候遇到特殊情況或特殊場合而處于尷尬境地時，說話者就需要改變話題，從側(cè)面迂回達到說話目的，這樣往往會受到“柳暗花明”的效果。
四，幽默的原則。幽默是語言的調(diào)料，有了它，語言變得醇香撲鼻。幽默是語言智慧的火花，有了它，語言放射出活力，靈感，哲理的光輝。幽默而富有哲理的話，使人雖未如愿而不感失望。
小學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)想起我不惜一切代價收集卡片的事，我就開心。
我愛好收集各種各樣的卡片，如《天龍八部》無敵卡、《水滸傳》英雄卡、《封神榜》英雄會卡……平時要說某個人有什么卡，我會不惜一切代價，把卡“弄”到手。當(dāng)然，偷、騙、搶等邪門歪道我正人君子是不會用的。
就在前幾天，我聽朋友說他們班上有一個同學(xué)有許多《龍珠》伏魔卡，我就哀求對我的朋友說：“你就介紹那個朋友給我認(rèn)識吧！”我的.朋友說：“行，沒問題�！辈痪茫揖秃湍莻�同學(xué)認(rèn)識了。
那天，我碰到那個同學(xué)了，問他：“聽說你有不少的《龍珠》伏魔卡，是么？”
我便開門見山地說：“我想一角錢一張買下，怎么樣？”
他想了想，說：“賣給你倒是可以，不過必須二角錢一張。”
我暗想：會加價，經(jīng)驗豐富。我把價壓了壓：“三角錢兩張。”
他說：“我考慮一下�！�
一天過去了，兩天……直到第四天，他才找到我，說：“好吧，我一共有二十八張，四元二角。”他好像有點舍不得。
放學(xué)后，我算了算平時記下來的錢，數(shù)來數(shù)去，只有二元六角，不夠，我急得直撓頭。星期天上午，我無意中看到了我扔在廁所上的牛奶盒，我眼睛一亮。于是，賣給了收黃禍的。得了一元三角錢。還是不夠，我急得頭就要爆炸了。
天不負，有心人。媽媽要買藥，我急著去買，剩下來五角錢。我開心極了，應(yīng)為我已經(jīng)攢夠二元六角了。從此以后，二十八張《龍珠》伏魔卡就在我的卡片貴了安家落戶了。
現(xiàn)在想起來，我還是很開心。
小學(xué)生的作文 篇5
這個學(xué)期，我們學(xué)校組織了科學(xué)校隊，非常開心的是我成了校隊的一員。
9月22日，老師說：“今天我們要做一次有趣的實驗，就靠紙巾和這個保鮮袋，我讓易拉罐自己“跑”起來。”易拉罐會自己“跑”？同學(xué)們都伸長了脖子，睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師拿出一個易拉罐橫放在桌子上，然后把保鮮袋吹滿氣，扎緊袋口，用紙巾不斷地摩擦保鮮袋，最后把保鮮袋靠近易拉罐，保鮮袋慢慢移動著，哈哈，真神奇，易拉罐居然跟著保鮮袋的移動也慢慢地滾動起了�！巴�！太好玩了！” “老師，這是為什么呢？”大家興奮地叫起來。“同學(xué)們，這是因為保鮮袋用紙巾摩擦后帶上了大量的.負電荷，而易拉罐是由金屬制成的一種薄體。當(dāng)帶有大量負電荷的保鮮袋靠近易拉罐時，就出現(xiàn)了靜電感應(yīng)現(xiàn)象。易拉罐的部分會帶上正電荷，正電荷與保鮮袋上的負電荷相互吸引，所以就出現(xiàn)了易拉罐跟著保鮮“跑”的情形。
接著老師又給我們做了一次實驗，并讓我們同學(xué)上去做。我們派聶哲宇為代表上去做，吸吸看能否讓易拉罐自己“跑”起來�？墒�，聶哲宇用保鮮袋吸了又吸，易拉罐還是紋絲不動。他氣極了，就使勁用保鮮袋碰了碰易拉罐，呵呵，易拉罐被他推動了。老師說，這可不算成功。
快下課時，老師讓我們自己回去準(zhǔn)備材料，第二天拿到學(xué)校再做實驗，也可以想想，看看還有沒有其他的方法，讓易拉罐自己“跑”起來。
第二天，我?guī)Я艘粔K吸鐵石，一個鐵的易拉罐。用吸鐵石一吸，易拉罐就乖乖地跟著吸鐵石自己“跑”起來了。其他同學(xué)都是用保鮮袋經(jīng)過反復(fù)的摩擦，把易拉罐吸過來的。我也借用同學(xué)的保鮮袋試了一下，可是卻沒有成功，這是為什么呢？后來，我把易拉罐也和同學(xué)換了一個鋁制的易拉罐，結(jié)果就成功了，可能是鋁制的易拉罐輕一些吧。
……
小學(xué)生的作文 篇6
人人都喜歡好學(xué)生，討厭壞學(xué)生�？纱蠹抑活櫛頁P好學(xué)生，忘了缺點。壞學(xué)生也是有優(yōu)點的，而且很獨特。今天，我們班的好學(xué)生，犯了幾個連壞學(xué)生不敢犯的事！
事件一：數(shù)學(xué)課上，老師問：“袋子里有26個球，有16個藍球，有10個綠球。請問摸幾次才能摸到藍球？”一個同學(xué)說：“26。”“錯。”“1。“”錯。“這時，我們的班的好學(xué)生站了起來：”17次。“”正確！“這下，同學(xué)們對他佩服得五體投地了。誰會想到她是威脅我們班的學(xué)霸教她的.呢？接下來，壞事來了:老師叫我們校對作業(yè)，她同桌的無意一瞄，竟發(fā)現(xiàn)了大秘密——好學(xué)生竟然沒做回家作業(yè)！同桌要告訴老師，便舉起手來。好學(xué)生知道大事不妙，便用手把同桌的手硬生生拉了下來。這樣可不行��！于是同桌直接喊：“老師，她……”原來，好同學(xué)用手把同桌的嘴捂住了。害的他被老師罵了一頓，說他擾亂課堂紀(jì)律。真是令人氣憤啊。
事件二：我和她聊天時，她竟然罵我們班的數(shù)學(xué)老師，說老師笨。原來她是數(shù)學(xué)課代表，她為了趕緊收完作業(yè)，就把沒訂正完的作業(yè)放進去了。老師發(fā)現(xiàn)，就叫她過去問清原因。好學(xué)生說：“肯定是那些偷懶的男生為了玩，就把作業(yè)放在那兒，去玩了。結(jié)果，可憐的男生又挨了一頓臭罵。
看完此文的同學(xué)，如果你是好學(xué)生，那請你好好想想你是不是靠騙來的。如果是的話，那就展現(xiàn)自己的個性，自然一點吧！別再靠騙這種無恥的手段來換取老師的夸獎，卻讓別人挨罵了。
小學(xué)生的作文 篇7
我的哥哥叫馬得料。
他有一雙透亮靈活的大眼睛，一張巧言善變的嘴巴，還有一雙非常愛打我的手。有一次我找不到我的筆，問哥哥你拿我的筆了嗎、哥哥說：“我沒拿。”可我看見他在笑，所以我猜他可能知道我的' 筆在什么地方或他拿我的筆了。我問哥哥：“你能在我的房間找到我的筆嗎？”哥哥說：“能�！彼粊淼轿业姆块g就找到了，而且還打我，我非常生氣，哥哥還把我打哭了，媽媽看到了說：“哥哥打 你了�！蔽尹c了點頭，后來媽媽讓我去打哥哥，我才松了一口氣。
這就是我的哥哥。
小學(xué)生的作文 篇8
一天，小兔放學(xué)回家，走著走著，天空烏云密布，小兔可害怕了。不一會天空下起了傾盆大雨，還有一道道閃電，嚇得小兔連忙跑回家�？墒切⊥脹]有帶傘，只好躲在樹林旁邊的小木屋，等雨停了再回家。
小兔等啊等，等啊等，雨還是沒有停。過了好一會，烏龜伯伯從小兔身邊經(jīng)過，它問小兔：“你怎么啦?愁眉苦臉的�！毙⊥谜f：“我沒有帶傘，所以我得等雨停了再回家�！睘觚敳f：“我把我的'殼給你當(dāng)傘撐，好嗎?”小兔說：“好吧!謝謝烏龜伯伯。”
烏龜伯伯把自己的龜殼脫了下來給小兔。小兔高高興興地撐著龜殼回家了!
小學(xué)生的作文 篇9
同學(xué)們，每到中午吃飯的時候你們是不是就想到我的泡菜啦？它香脆可口，開胃健身，是最好的下飯菜，每當(dāng)媽媽給我?guī)б稽c泡菜，一到中午“小饞貓”們就開始你爭我搶來向我要小菜。
“柯冉，給我兩片，給我三片，”今天在家，媽媽把這個密招傳授給我，今天我就把密招傳給你們。
準(zhǔn)備一個又大又胖的白蘿卜，一個圓圓的包菜，一根長長的胡蘿卜，洗干凈后，白蘿卜和胡蘿卜切成片子，包菜用手撕開，然后放50克的鹽，攪拌腌制2-3小時以后，把鹽水倒掉，放入80克的白糖，100升的料酒，250毫升的白醋，一小把花椒，為了色香味全還可以少許放些辣椒醬，放入冰箱，泡24小時，時間越長越入味，泡好了就可以吃到又營養(yǎng)又可口的.美味泡菜。
同學(xué)們，趕緊行動起來吧!讓爸爸媽媽學(xué)做泡菜，我希望下次吃到的泡菜就是沒你們的了。
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