書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文【錦集4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
夜可以掌控天地，但最終為日光所消散；風(fēng)可以吹壓草原，但風(fēng)逝草原依舊如茵；同樣，經(jīng)典文學(xué)歷經(jīng)歲月滄桑，但依舊散發(fā)出永恒的魅力。
魯迅曾言，“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究不過(guò)是蒼蠅”。確實(shí)如此。
我常想，是什么導(dǎo)致了經(jīng)典日漸式微的局面？是科技的進(jìn)步，生活方式的便捷？或是時(shí)代的變遷，新文學(xué)的誕生？抑或是……我想，歸根本源，難逃一個(gè)“懶”字。有人戲言，各民族的文化只有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是天性懶惰。
誠(chéng)然，相比于淺顯易懂的小說(shuō)，有誰(shuí)愿意花時(shí)間在晦澀的經(jīng)典上鉆研呢？相比于小巧便捷的電子書(shū)，又有幾人愿意整日背著幾本厚書(shū)奔波呢？懶惰的天性桎梏著人類對(duì)于文化的探索。
當(dāng)然，也有例外。一代紅學(xué)大儒周汝昌，致力于紅學(xué)的深層研究。他不懼世間塵俗的反對(duì)與奚落，專心于自己喜歡的事情。經(jīng)典文學(xué)該是一種怎樣美麗的高峰��！而對(duì)于現(xiàn)今人的取舍，我深感痛心。
我不禁去想，如果未來(lái)社會(huì)都用網(wǎng)絡(luò)閱讀，那后世的'孩童可能便不知“書(shū)”為何物，甚至于不知道紙張這一物質(zhì)？這又該是何等悲痛。我們自古引以為傲的書(shū)香文化、文字藝術(shù)又該何去何從？
書(shū)中的味道，是網(wǎng)絡(luò)所不能比擬的。你可以試想翻書(shū)的滋味與滾動(dòng)鼠標(biāo)的感覺(jué)，或許再配上個(gè)山水風(fēng)景，真可謂判若云泥。我相信，經(jīng)典與書(shū)本將會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。假若，真的，經(jīng)典已成過(guò)去，我也愿意一人守著文化，伴著古今作家。
“切不可為了時(shí)代放棄永恒。”胡塞爾這樣說(shuō)。經(jīng)典的文化不會(huì)迷失在歷史的長(zhǎng)河中，我也清楚。人們的心中都有一片屬于詩(shī)的天地，只是匆忙的生活將它愈置愈遠(yuǎn)，但卻終究磨滅不去。經(jīng)典屬于人類，人類亦屬于文化。
日光消散了夜色，草原依舊煥發(fā)著生機(jī)，經(jīng)典永遠(yuǎn)會(huì)被人津津樂(lè)道。
書(shū)香仍在飄揚(yáng)，我依舊是讀者。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)也同樣重要，它是我生活中必不可少的朋友，我重要的精神食糧。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽每天晚上輪流給我讀小畫(huà)片上的故事。每天，我只要聽(tīng)見(jiàn)那慈愛(ài)的聲音和生動(dòng)的故事，就可以安然入睡。夢(mèng)里夢(mèng)到了畫(huà)片上的大灰狼，讓我急得眼淚奪眶而出;美麗夢(mèng)到了畫(huà)片上的小仙女，讓我笑得嘴巴上可以掉下蜜來(lái)。那時(shí)的我認(rèn)為只要能聽(tīng)到小畫(huà)片上的故事，就心滿意足了。
上了小學(xué)二三年級(jí)，小畫(huà)片漸漸已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開(kāi)始翻閱一些注音的兒童故事書(shū)。故事里的大灰狼依舊是大灰狼，小仙女依舊是小仙女，可是自己讀來(lái)卻津津有味，每次看完一篇故事，使我總是沉浸在無(wú)限的`幻想中，大灰狼也沒(méi)有那么可怕了，而小仙女變得更美麗了，那時(shí)的我為自己感到無(wú)比的自豪。
又過(guò)了一年，我已經(jīng)處于中年級(jí)了——四年級(jí)。我需要的知識(shí)也不局限于故事書(shū)了，我開(kāi)始閱讀一些著名的雜文詩(shī)集，四大名著和高難度古詩(shī)對(duì)我的吸引也越來(lái)越大。爸爸媽媽給我買來(lái)了很多很多書(shū)，如《四大名著全集》《雜文詩(shī)集》……這些書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)漸漸被我吸收。提高了我的習(xí)作水平，提高了我的自身素質(zhì)，提高了我的表達(dá)能力……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門，六年級(jí)的我認(rèn)為那些書(shū)也不能滿足我了，《朝花夕拾》《故鄉(xiāng)》《窗邊的小豆豆》《綠山墻的安妮》這些讀來(lái)引人入勝的書(shū)籍漸漸吸引了我的眼球。這是豐富多彩的書(shū)，擴(kuò)充了我的知識(shí);陶冶了我的情操;豐富了我的想象……沉浸在書(shū)的世界的我，變得更加自信了起來(lái)。我更加愛(ài)它了!
書(shū)，是一首歌，激情高昂，熱情飽滿;書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目;書(shū)，是一朵花，清香四溢，沁人心扉。書(shū)是一把通向智慧大門的金鑰匙;書(shū)是一座通向成功的橋梁;書(shū)是我的朋友，伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
因?yàn)橐恍┚壒�，開(kāi)始上學(xué)后，我便被爸爸媽媽送到了爺爺家，自此，我的玩伴從院子里的野孩子變成了一縷書(shū)香。
爺爺是個(gè)極愛(ài)書(shū)的人，他是一個(gè)作家，家里有一間書(shū)房，專供爺爺讀書(shū)看報(bào)用的。書(shū)房里是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母鞣N書(shū)籍，爺爺對(duì)它們極其寶貝，他總說(shuō)，這是一筆巨大的財(cái)富，將來(lái)要留給我。我并不明白，但是莫名的，我也對(duì)它們特別的寶貝起來(lái)。整理書(shū)架，將大大小小的書(shū)本排放整齊，成了我隔段時(shí)間就要倒騰一次的事情。爺爺?shù)挂膊还芪遥芍艺垓v他的寶貝。
沒(méi)事的時(shí)候爺爺就喜歡坐在書(shū)房里讀書(shū)看報(bào)，就著一杯熱茶。我便坐在爺爺對(duì)面，或畫(huà)畫(huà)，或拿一本書(shū)似懂非懂的`看著。
爺爺訂閱了很多報(bào)刊雜志，每周固定的總要去報(bào)亭拿些最新的雜志期刊之類的書(shū)回來(lái)。報(bào)紙是有專門的送報(bào)員每天送到家里來(lái)的，于是，每天傍晚，在家門口等著送報(bào)員來(lái)便成了我的專職，每每接到報(bào)紙，我都會(huì)興奮的跑進(jìn)屋里送給爺爺，因?yàn)槲抑肋@是他期待已久的一劑不可缺少的精神良藥。爺爺每次都會(huì)對(duì)我報(bào)以獎(jiǎng)賞的微笑。每天，我都樂(lè)此不彼的看著爺爺讀報(bào)，剪報(bào)，然后將剪下來(lái)的報(bào)紙文章用膠水粘在一個(gè)本子上，我便把他剪下來(lái)的報(bào)紙邊角和殘頁(yè)收集起來(lái)，小心存放著，我喜歡里面的書(shū)香氣。
漸漸地，我也認(rèn)識(shí)很多字了，除了倒騰書(shū)，也可以看看書(shū)，書(shū)就像我的朋友，也成了我不可或缺的精神食糧。
那些被我收集起來(lái)的書(shū)香一直伴著我成長(zhǎng)，而我終于明白，這的確是爺爺留給我的一筆巨大財(cái)富。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，深處使人思維縝密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯，不知何時(shí)，我的小房間里洋溢著淡淡的書(shū)香，或許是從我看第一本書(shū)時(shí)就有了吧！
我三歲生日時(shí)，擁有了我的第一本書(shū)：畫(huà)書(shū)。當(dāng)時(shí)雖說(shuō)我并不識(shí)字，只能看圖畫(huà)，但我仍看得津津有味，那本畫(huà)書(shū)，我看了一遍又一遍。漸漸地，我開(kāi)始渴望書(shū)了。
時(shí)光流逝，畫(huà)書(shū)已不能滿足我心中的欲望。哥哥贈(zèng)送的《格林童話》就像一杯水，及時(shí)解了渴。我迫不及待地拆開(kāi)，和金發(fā)公主共悲傷，與白雪公主共傷心，與灰姑娘共歡笑……各種童話故事陪我度過(guò)了歡樂(lè)的兒時(shí)。
有老者，二十詩(shī)歌，三十散文，四十小說(shuō)，五十評(píng)論，六七十哲學(xué)，人生也。在人生的臺(tái)階上，我不能局限于自己按步驟與分門別類的書(shū)交流。今年我13歲，已然開(kāi)始吟詩(shī)詞，育散文，看小說(shuō)，瀏覽評(píng)論，斟酌哲學(xué)。
年歲增長(zhǎng)，從前讀的插畫(huà)書(shū)、童話書(shū)，以及曾讓我愛(ài)不釋手的青少年版四大名著都令我失去了以往的熱愛(ài)，現(xiàn)在我青睞于娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌、優(yōu)美感人的散文。我愛(ài)巴金《繁星》的靜謐、朱自清《春》的'生機(jī)勃勃、岳飛《滿江紅》的豪邁……
我在書(shū)的海洋里遨游，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的瓊漿，任憑清涼的海風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田！
或許是因?yàn)閻?ài)書(shū)吧！沒(méi)事時(shí)，我喜歡倚在書(shū)櫥旁，嗅著檀木的清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境。我更喜歡坐在面向陽(yáng)光，洋溢著淡淡書(shū)香的小房間里讀書(shū)，細(xì)細(xì)品悟其中的奧秘……
書(shū)，寄托著人類熱切的希望；書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟；書(shū)，帶給我無(wú)限的快樂(lè)！書(shū)，是我的良師益友！
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