小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
20xx年,我坐著時光機(jī)來到了未來,由于從小對汽車十分感興趣,理所當(dāng)然,我第一個想?yún)⒂^的當(dāng)然是汽車。
未來的車空間可大了,從外面看,大小和普通汽車沒什么兩樣,可是一近車門,簡直和一個房間一樣大,我甚至以為自己看花眼了,仔細(xì)一瞧,原來是一個叫“空間轉(zhuǎn)換儀”的機(jī)器在運(yùn)作。太神奇了,看得我目瞪口呆。
未來的車不僅空間大,還有很多先進(jìn)、齊全的設(shè)施。有自動駕駛儀、飲料轉(zhuǎn)換器等我從來沒聽說過的機(jī)器。打開自動駕駛儀,可只要輸入地點(diǎn),就能自動行駛。如果點(diǎn)擊下面的“直線行走”,車子就會穿過任何東西(包括樓房),直線去往目的地。
未來的汽車還很環(huán)保,它以空氣、廢氣壓縮為動力,然后再排放出氧氣,使得空氣凈化,還可以把一公斤垃圾融化,變成一克黃金,這才叫徹底地變廢為寶!
未來的車還很安全,如果不慎開到水里,汽車會在掉入水中的'0.001秒內(nèi)自動變成快艇。遇到石塊落下,它會自動吸收,把有價值的金、寶石等礦物自動提煉出來;如遇雷擊,它會把電流轉(zhuǎn)換到蓄電池中……
未來的車真先進(jìn)啊,我長大后也要發(fā)明這種車!
小學(xué)生的作文 篇2
快樂的暑假就要過去了，雖然假期很短，可我玩得很開心，我跟爸爸媽媽去了樂島，在樂島我玩得很開心。
一進(jìn)樂島的`大門，我發(fā)現(xiàn)了戲水樂園，就讓媽媽帶我去玩，剛上了滑梯，一股水流沖下來，我被沖了下來，我大叫一聲：太刺激了。接著我又玩了許多游戲：摩天輪、飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬，還游泳了呢。
接著，我們又看了海豚表演，那個海豚來自日本，名字叫濤濤，濤濤給我們表演了做算術(shù)題：一個人出一道題如3加1等于幾，濤濤馬上按了報(bào)數(shù)器，回答等于4，全場熱烈地鼓掌，濤濤真棒。
時間過得可真快呀！幾個小時過去了，我們才依依不舍地離開了。
回家我還要讀紅樓夢、三國演義之類的書，新學(xué)期開始了， 努力吧！
小學(xué)生的作文 篇3
我很喜歡聽《感恩的心》這首歌，平淡中略帶傷感的旋律，讓我重新審視生活、歲月的滄桑，不知疲倦，也不覺厭煩，反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語歌，聽說---它還有一個感人的故事，深深地震撼著我們的心靈深處。
有一個天生失語的小女孩，在她很小的時候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，回家時都要給她帶一塊年糕回家。一天，下著大雨，天很晚了媽媽卻還沒有回來。小女孩便順著媽媽每天回來的路去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…
雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判淖约簡�？于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活下去，讓媽媽放心地走……
小女孩在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每當(dāng)聽到這首歌，我的'心都被一種精神深深地縈繞著。是一種什么精神在鼓舞著我呢？是愛！當(dāng)我呱呱落地起，有多少人在默默地關(guān)懷著我呢？父母生養(yǎng)了我；老師們孜孜不倦地教導(dǎo)我；同學(xué)們在我遇到困難時鼓勵我、幫助我……雖然我不能完全的報(bào)答他們，但我沒有忘記他們，一顆感恩之情永遠(yuǎn)在我心中。
不僅僅如此，人的一生中，人的一生中，以上所述只是從小的方面而言，若從大的方面來說，我們作為社會的一個成員，生活在社會大環(huán)境之中，國家給我們提供了安全穩(wěn)定的生存環(huán)境，政府給我們提供了工作和發(fā)展機(jī)會，許多人給我們提供了社會服務(wù)；再往更大的方面來說，大自然給我們陽光、空氣、雨露、飲水、食物，大地讓我們立足；即使是遭遇一些挫折與磨難，也使我們得到了鍛煉，懂得了更多道理，豐富了人生的意義。就是說，他們都是有恩于我們每個人的。
記得快小學(xué)畢業(yè)的時候，畢業(yè)班參加了《感恩的心》手語舞蹈。當(dāng)時的那個情景，我至今難忘：我們帶著對小學(xué)生活的留戀與對老師的懷念，忍著眼淚做完了動作，表演過后，我們班的同學(xué)抱在一起哭成了一團(tuán)，雖然小學(xué)以離我漸漸遠(yuǎn)去，但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業(yè)后的我，腦海中常常浮現(xiàn)出老師那和藹的面容，我想了很多的事情，寫了幾篇散文，還寫了下面這首詩歌--《感激》：
“感激藍(lán)天／陽光雨露給我滋潤／感激大地／五谷雜糧給我充饑／感激上蒼／父精母血賜我生命／感激老師／諄諄教誨給我知識／感激朋友／理解幫扶給我溫暖
“感激傷害／磨練了我的心志／感激絆腳石／鍛煉了我的雙腿／感激欺騙／增進(jìn)了我的智慧／感激背棄／教會我懂得了信義／感激蔑視／醒覺了我的自尊／感激苦難／培養(yǎng)了我如何自強(qiáng)不息
“凡事感激／學(xué)會感激／感激一切使我成長的人和事／感激失�。刮绎柦�(jīng)蒼桑閱歷豐富／感激成功／他使我人生旅途鋪滿精彩寫滿美麗／感激鼓勵／他給我力量和勇氣使我信心百倍／感激批評／他警醒我自知之明不忘乎所以
“�。拇娓屑ば男亻_闊／學(xué)會感激使我終生受益�！�
什么叫“感恩”？“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態(tài)度，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上，一切的事物都對我們有恩情！
西方有個“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子。我們中華民族，是一個古老文明的民族，雖然沒有“感恩節(jié)”，但從古至今，從來不缺“感恩”，一直把感恩作為崇尚的美德�！靶⒌馈笔俏抑腥A民族傳統(tǒng)文化之精髓。
“孝”是儒家倫理思想的核心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成了《二十四孝》�！坝H嘗湯藥”、“百里負(fù)米”、“賣身葬父”、“臥冰求鯉”、“棄官尋母”等故事，為后人孝敬父母起了教導(dǎo)作用。就是現(xiàn)在的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。這也是人間美談，飲水知源亦是佳話。常言道：小草最是懷土，百姓最知感恩。當(dāng)年，在江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木�，群眾寫下了“幸福不忘共產(chǎn)黨，飲水不忘挖井人”的標(biāo)語以感恩，那口井也被稱為“紅軍井”，都是感恩的范例。
人是有感情的，這是人類區(qū)別于其他低等動物的特殊屬性。有恩有愛，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。
我國古代思想家孟子認(rèn)為，惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心乃人之四端，人同此心，心同此理，有了這四端，遂“仁、義、禮、智根于心”。感恩之心同樣包含在這“四端”中，人有了“感恩”的心，就會轉(zhuǎn)化為“感恩行動”，“仁、義、禮、智”自然會在心里生根。如果每人都生了這種“根”，和諧的社會環(huán)境離我們還會遠(yuǎn)嗎？
因比，我們要學(xué)會感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩，要以涌泉相報(bào)。學(xué)會感恩，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會，贈人玫瑰，手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是一面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
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