小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)人都有自已心中的理想暑假，但是，我有一個(gè)特別的理想暑假，好希望和我的同班好伙伴一起玩，一起學(xué)習(xí)。
自放假后，剛開(kāi)始的幾天，心中非常開(kāi)心，媽媽帶我去表哥家玩了幾天，我那個(gè)表哥可謂“樣樣精通”，什么玩意都會(huì)，我在表哥身邊學(xué)會(huì)了很多好玩的游戲。但是一回到家里，沒(méi)有了玩伴，天天吵著要和同學(xué)一起玩，說(shuō)來(lái)奇怪，平時(shí)同學(xué)常來(lái)我的家竄門(mén)，放了暑假了一個(gè)都不來(lái)了，我太寂寞了，老爸帶我去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的游樂(lè)場(chǎng)，媽媽帶我去學(xué)游泳，雖然能交上游泳館里的小朋友，可是比不上天天一起上學(xué)的同學(xué)，還好我家還有一只可愛(ài)的.小狗——阿福時(shí)常來(lái)逗我開(kāi)心。
我理想的暑假，希望和我的好伙伴們一起渡過(guò)。譬如，一起去旅游，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起唱歌，一起交流，因?yàn)榇笕藗兒臀覀兊南敕ú灰粯樱f(shuō)話說(shuō)不到一起，所以我期待著下一個(gè)暑假能和我的好伙伴一起渡過(guò)。
小學(xué)生的作文 篇2
7月20日，我們離開(kāi)了沂水，來(lái)到濟(jì)寧舅姥爺家做客，第二天表叔帶我們到微山湖紅河濕地旅游區(qū)玩。
我們坐上船，在湖面上看見(jiàn)了一眼望不到邊的荷花和蘆葦，舅姥娘還給我摘了一片荷葉當(dāng)帽子戴，奶奶和表嬸給我和表弟表妹各摘了一片荷葉，表嬸把荷葉上面放上水，水就像小球一樣在上面滾，一滴水也不粘，父親說(shuō)：“納米材料就是根據(jù)荷葉做的�！�
上岸后我們來(lái)到了抗擊日本侵略者的鐵道游擊隊(duì)的小村子，這里播放著鐵道游擊隊(duì)的電影，我們還在鐵道游擊隊(duì)員的雕塑旁邊照相。
來(lái)到了迷宮，我們分頭去找出口，走到那是死胡同，走到這也是死胡同，但是我們不放棄，最后我和表妹表弟找到了出口，帶著一家人走出了迷宮。
我們到了島中間，有個(gè)馬戲團(tuán)，有獅子、老虎，它們表演的是鉆火圈，有的游客騎在老虎背上做武松打虎的.動(dòng)作。
最后后我們坐船離開(kāi)了小島，我們一起吃完飯后，告別了舅老爺，踏上了回家的路程。
小學(xué)生的作文 篇3
10月21日，我?guī)еu蛋“寶寶”上了紫金山，雖然爬山很辛苦，但是我還是很小心的保護(hù)著在斜挎包里的.雞蛋“寶寶”。
預(yù)祝我成功！
終于爬到半山腰了，好累��！
蛋寶寶，我們已經(jīng)從天文臺(tái)下來(lái)啦！你還好嗎？回到了家，我發(fā)現(xiàn)蛋寶寶的殼還是破了一點(diǎn)點(diǎn)。
小學(xué)生的作文 篇4
童年，就是令人向往而又無(wú)法回到的過(guò)去。
童年，就是令人喜歡而又不肯記憶的過(guò)去。
童年，就是美妙而又充滿歡樂(lè)的美好時(shí)光。
童年的生活總就是那么無(wú)憂無(wú)慮的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，高興滿懷地走進(jìn)學(xué)校。
伴隨著我依依不舍的眼神，老師把我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂，在那個(gè)“歡樂(lè)天地”中，我結(jié)交了許多朋友。那就是人生的第一次，就是令人難以忘懷的……
我還清楚的記著——
每當(dāng)上課時(shí)，老師總會(huì)給我們這些稚嫩的孩子講一兩個(gè)小故事，以滿足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無(wú)暇的目光和稚嫩的.小手交給了我們的“大朋友”，之后又會(huì)蹦蹦跳跳地回到屬於自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬於我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè)的笑聲；忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗就是就是非非，一絲絲纏纏綿綿。
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