(熱)四年級(jí)日記6篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
我家的院子里栽著幾株南瓜，南瓜長(zhǎng)得非常茂盛。
南瓜的葉子是又大又綠，就像一頂小雨傘，還有一層茸茸的毛毛，摸起來有點(diǎn)刺手。南瓜的藤蔓總是會(huì)沿著爸爸搭好的棚子向上生長(zhǎng)，蜿蜒，它們都想要伸到高處，更加能夠享受到陽光的照耀。
南瓜最美麗的就屬它的花朵兒了。南瓜的花朵是金黃色的`，金燦燦的花朵綻放，就好像一個(gè)小太陽一樣耀眼。美麗的南瓜花吸引了許多蜜蜂的到來，它們總是圍繞在花朵兒之間來回飛舞，有的還深入到南瓜花蕊里頭采著花蜜。
南瓜花開了，南瓜也要結(jié)果了。剛開始的時(shí)候，南瓜非常小，橢圓橢圓的。南瓜在長(zhǎng)大的過程中，顏色和形狀也發(fā)生了變化。原本橢圓形狀的小南瓜長(zhǎng)成了葫蘆狀的大南瓜，而南瓜原本穿著的綠衣裳也變成了黃色衣裳。在陽光的沐浴中，一個(gè)個(gè)南瓜就像大大的燈籠，非常好看。
看著這些大大的南瓜，我有點(diǎn)想念奶奶做的南瓜餅了，真希望馬上能夠回到鄉(xiāng)下吃到奶奶親手做的南瓜餅。
四年級(jí)日記 篇2
今天是星期二，正是我們大合唱的日子，我非常開心。
中午讀書時(shí)間時(shí)，我、孫緒濤、李思奇，許佳敏一起來到科教樓聽老師唱歌，老師教的是《放飛心中的希望》。
老師教我們唱了好幾遍，也合了好幾遍，然后老師說：“哪個(gè)同學(xué)敢上來唱幾句呀”?同學(xué)都不敢上去，怕自己唱錯(cuò)。
老師等了半天，還不見一個(gè)同學(xué)來，然后老師決定每個(gè)同學(xué)都得唱歌。先是第一排，接著是第二排，第三排……我和孫緒濤是倒數(shù)第二排，每個(gè)同學(xué)只要唱到有趣的地方，我和孫緒都得大笑一頓。
接著輪到我們了，我在位子上復(fù)習(xí)好多篇，可是很緊張，怕唱錯(cuò)了被老師罵，我想，要唱好點(diǎn)啊!，不然會(huì)被同學(xué)嘲笑的。
我們走上講臺(tái)，這兒全部男生女生都用很大的`眼睛瞪著我們，他們?cè)绞堑晌覀�，自然就更唱不好了�?/p>
我緊張的唱起來，呀!果然是一竅不通，就瞎唱了一半，這時(shí)，我更緊張了，就想十五水桶打水—七上八下呀!這是越來越緊張，越來越臉紅了。
我越唱越不好，同學(xué)忍不住哈哈大笑起來，我更緊張了……最后連老師也笑起來了。
今天好悲哀!好緊張呀!
四年級(jí)日記 篇3
今天，是媽媽生日，我要親手做番茄炒雞蛋，給媽媽一個(gè)驚喜。所以，我我請(qǐng)教一下爺爺。
我先從冰箱里拿一個(gè)雞了蛋，在一個(gè)大碗的.邊上輕輕一磕，蛋殼就破了。我攪伴蛋清和蛋白，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音。攪拌好了，等鍋燒熱了，就往里面倒油，然后，把攪好的蛋液倒入鍋里，油一下子“噼里啪拉”地向四周飛濺起來，把我嚇得連連后退。我站得遠(yuǎn)一點(diǎn)，揮動(dòng)鏟子，快速翻炒雞蛋。過一會(huì)兒，蛋熟了，我把蛋盛到了一個(gè)盤子里。接著，我拿著西紅柿小心翼翼的切著。切完后，我把西紅柿也炒了，過了一會(huì)兒，炒熟了，我又拿雞蛋也在里面炒了一下，過一會(huì)兒，媽媽夸我是個(gè)好孩子，我心里樂開了花
四年級(jí)日記 篇4
冬天下雪，對(duì)北方人來說，是太平凡不過了。但是，對(duì)我們南方人來說，卻是千載難逢！
今天清晨，天還未大亮，我剛一起床，便感到全身冷颼颼的，我往窗外一看，��！天上掉洗衣粉？不對(duì)��！我立刻穿好衣服，拉開窗子，仔細(xì)瞧瞧，��！下雪了！我這才恍然大悟起來。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上學(xué)。路上，雪并不大，像美麗可愛的蒲公英一樣漫天飛舞，夾雜著雨水一起落下來；有的像棉花一樣綴滿在樹葉上，好似一蔟蔟小白花，特別是在汽車燈光照射下，猶如無數(shù)的金銀珠寶掛在樹梢上，銀光閃閃，好一片銀色的世界！
我們不知不覺地來到了學(xué)校。在操場(chǎng)上，同學(xué)們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著，追逐著，有的`伸開凍紅的小手去感受雪的存在，有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味……
大家歡快地跳啊，跳！唱啊，唱！仿佛自己也變成了快樂、自由的雪花！
四年級(jí)日記 篇5
20xx年09月20日 星期二 天氣：晴
我的名字叫電腦，英文名叫computer。我可是人類的好幫手。
我的外表是天藍(lán)色的，是由主機(jī)、鍵盤、顯示屏、鼠標(biāo)和音響構(gòu)成的。別看我長(zhǎng)得不怎么好看，但我的用處可大了！我的'主機(jī)是整個(gè)電腦的中心部分，可以掌管電腦的所有程序。我的鼠標(biāo)可以來回移動(dòng)，上網(wǎng)呀，玩兒游戲呀，查資料呀，離開我試試！我的顯示屏是顯示電腦上的信息的，不但萬無一失，而且明亮清晰。如果你要上網(wǎng)聽音樂，就找音響吧！它能幫助你聽到音樂和聲音。有一次，小主人的作業(yè)寫完了，想輕松一下，就麻利地把我打開，連接到一個(gè)音樂網(wǎng)站，戴上耳機(jī)，開始聽音樂。那優(yōu)美舒暢的音樂從耳機(jī)里傳出來，把我也給陶醉了。有時(shí)我累了，不想工作了，就會(huì)搞一點(diǎn)惡作劇，死機(jī)一回兒，強(qiáng)迫主人讓我休息。現(xiàn)在，人類的科學(xué)進(jìn)步了，用我們也更廣泛了，我們也成為了人們生活中必不可缺的東西。
到了夜晚，小主人給我蓋上了“被子”，讓我一起和他進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
四年級(jí)日記 篇6
今天的班隊(duì)會(huì)上，老師問我們：“你們最愛家鄉(xiāng)的什么?要講出理由�！蓖瑢W(xué)們有的說：“我愛家鄉(xiāng)的玉米�！庇械恼f：“我愛家鄉(xiāng)的黃沙�！庇械恼f……但沒有一個(gè)能說出充分理由的。
老師一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，他的眼光注視著我的時(shí)候，我的臉紅了�！胞惼�，你愛家鄉(xiāng)的什么?”我搔搔后腦勺說：“我……我愛家鄉(xiāng)的小草�！薄盀槭裁�?”老師這個(gè)為什么剛剛問完，我就想起來前幾天的事。
前幾天，我去姥姥家，看見路旁的小草被來往的行人踩了一腳又一腳，草上無數(shù)的腳印把她塌陷入泥潭中。可是小草并不泄氣，用頑強(qiáng)的毅力忍受著疼痛。第二天，我又路過這條路，看見路邊的`小草在拼命地生長(zhǎng)，這次長(zhǎng)得又嫩又綠。過路的人看了舞步稱贊它長(zhǎng)得好�？墒莵砹藘蓚�(gè)小朋友。他們一手提籃，一手拔草，把這嫩綠的小草拔去喂牛羊。小草倒也樂意似的，為了讓牛羊長(zhǎng)得更好，它寧愿貢獻(xiàn)自己的生命。我好想看見了它笑嘻嘻的臉。
“麗萍，你怎么了?你能講出愛小草的理由嗎?”老師重復(fù)了一句�！啊〔萦幸环N頑強(qiáng)的生命力和為了別人的利益寧愿犧牲自己的精神，我最愛家鄉(xiāng)的小草�！�
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