小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕](méi)錯(cuò)，生活中處處有風(fēng)景，就算是在課本中，也有一道亮麗的風(fēng)景......
翻開(kāi)課本，細(xì)細(xì)品讀。
夕陽(yáng)是如此短暫，但在詩(shī)句中卻別有一番滋味�！奥淙照沾笃�，馬鳴風(fēng)蕭蕭！”夕陽(yáng)的余暉照在遼闊的大地上，勇士們騎著戰(zhàn)馬，舉著大旗，為保衛(wèi)邊關(guān)勇往直前，奮勇殺敵！
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”使人感到一派春意盎然的景象，富有生機(jī)，充滿活力，萬(wàn)物復(fù)蘇，給人以身心愉悅的感覺(jué)。
“深林人不知，明月來(lái)相照�！币雇硎菍�?kù)o的，詩(shī)人獨(dú)自坐在幽深的竹林中，沒(méi)有人來(lái)陪伴，只有明月似解人意，偏來(lái)相照。傳達(dá)了一種寧?kù)o、淡泊的心情。
我沉醉其中，這邊的風(fēng)景，藏著一個(gè)世界的無(wú)限風(fēng)光。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡拿利愶L(fēng)光令人陶醉；“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！钡奈谰跋罅钊颂兆恚弧坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！钡乃匮胖懒钊颂兆恚弧扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的`美秋之景令人陶醉......
在課本中，我領(lǐng)略到了無(wú)限美好的風(fēng)光，體會(huì)到了大自然的風(fēng)光。
課本中的風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
小學(xué)生的作文 篇2
歲月的輪廓，往往體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴；歲月的足跡，時(shí)時(shí)都在變化，讓人琢磨不透……今天，在外地打工的爺爺回來(lái)了。我看到他的頭發(fā)白了，皮膚又黑了，皺紋，也多了。我不禁在想，這，是不是歲月的痕跡呢？回想以前，爺爺曾帶我去地里干活，他的汗水澆灌著自己的果實(shí)。果實(shí)成熟了，這，是不是歲月留給我們的腳印呢？我從小栽的.樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，枝繁葉茂。站在樹(shù)下，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。這，是不是歲月的歌聲呢？還記得嗎？我們?cè)跇?shù)下打鬧，一起討論未來(lái)；我們?cè)跇?shù)下中餅干，一起期盼它的長(zhǎng)大；我們?cè)跇?shù)下寫(xiě)日記，偷偷記錄著彼此的事；我們?cè)跀?shù)下偷懶，感受春風(fēng)的拂過(guò)，大地的復(fù)蘇……這，難道不是歲月留給我的回憶嗎？回憶中的你我，在時(shí)間的陪同下，慢慢長(zhǎng)大，慢慢忘了彼此的約定……
回憶中那天真的叫聲，在我的心田久久回蕩，像那鳥(niǎo)兒為大地的歌聲……你只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，卻也像一顆流星，劃破我黑暗的天空，讓我沉迷在那一瞬即逝的美麗中……讓我在成長(zhǎng)的世界中，看到你的身影……
小學(xué)生的作文 篇3
突然覺(jué)得很煩，于是便出去走走。 走在林陰道上，枯黃的落葉落在肩上，我閉上眼睛，任憑風(fēng)從發(fā)間吹過(guò)。
好久了，好久沒(méi)有這種感覺(jué)了，它是什么時(shí)候離開(kāi)，又什么時(shí)候回來(lái)的，我一點(diǎn)也不知道。這正是我曾千百度尋找的夢(mèng)中飛毯，把我送回早已逝去的童年。
"小時(shí)候"，多么親切而美麗的字眼，像一串銅鈴般的笑聲，純潔，清脆，不會(huì)震碎任何一顆心。小時(shí)候，想干什么就干什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想哭就哭，想笑就笑，不會(huì)煩惱也不懂煩惱，不會(huì)掩飾亦不懂掩飾，小時(shí)侯……
記得小時(shí)侯的我每天都很早起來(lái)，一醒來(lái)便奔出門(mén)跑到花園的花壇邊。早晨的花壇濕漉漉的，花兒張著庸懶的花瓣對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)也被染的濕漉漉的.。周?chē)鷽](méi)有人，只有這一片潤(rùn)澤構(gòu)成的一幅畫(huà)。
我曾在早晨的樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)過(guò)一只剛剛脫皮的知了：全身幾乎透明。它一點(diǎn)也不怕我，睜著明亮的眼睛真誠(chéng)的望著我——愿這世界都是充滿這毫無(wú)敵意的目光。
如今，一切都已逝去，沖天的大樓取代了花壇，濕漉漉的太陽(yáng)早已凝固在記憶的畫(huà)框，而那個(gè)站在花壇邊望著太陽(yáng)的女孩卻被留了下來(lái)。
只不過(guò)那個(gè)女孩———長(zhǎng)大了。
小學(xué)生的作文 篇4
嗨！大家好！我是大白鯊。怎么？你們怕我？哎，還有什么好怕的！別看我平日里橫行霸道，但現(xiàn)在落難了，失去了自由，被關(guān)在這小小的水族館里了。
回想當(dāng)初在大海的日子，還真是愜意！整天與我的好伙伴在一起嬉戲、覓食，無(wú)憂無(wú)慮，直到那一夜……
那一夜，海面十分平靜，皎潔的月光灑下來(lái)，海面像一面藍(lán)色的大鏡子，可美麗了。我們一群鯊魚(yú)正悠閑自在地玩耍，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)噪音，越來(lái)越大，非�？膳�，這是危險(xiǎn)臨近的信號(hào)，大家趕緊慌忙四處逃竄……可是，很多伙伴錯(cuò)誤地撞入了網(wǎng)中，被漁民們拉上了船。我見(jiàn)勢(shì)不妙，立馬潛向海水深處。不一會(huì)，水中就遍布了血腥味，幾十條被割去了魚(yú)鰭的同伴被漁民扔了下來(lái)，他們無(wú)助地下降，拼命晃動(dòng)尾部，想游動(dòng)，想找到平衡，可無(wú)濟(jì)于事。他們漸漸沒(méi)有了呼吸，沉入海底。無(wú)數(shù)海洋生物向伙伴們的尸體圍攏過(guò)來(lái)，瘋狂地啃食，海面上傳來(lái)漁民們一陣又一陣的歡笑聲，而我則在驚恐和悲痛中度過(guò)了一個(gè)晚上。
天邊出現(xiàn)了一抹魚(yú)肚白，漁民們滿載而歸，海面陷入一片寂靜。我的心仿佛被掏空了似的，無(wú)比難過(guò)。接下來(lái)的日子里，我像一名逃犯不斷地逃竄著，但還是在一次捕食時(shí)，不小心進(jìn)入了漁民的網(wǎng)中，被捕了！可我很幸運(yùn)，漁民沒(méi)有割去我的`魚(yú)鰭，把我送到了這一家供展覽的水族館。
四周一下變得很明亮，海水特別透明，周?chē)性S多小魚(yú)在游動(dòng)，我恍然回到了大海。我慶幸，我歡喜，開(kāi)始四處游動(dòng)，突然，我似乎撞上了一面墻，眼冒金星，痛得我齜牙咧嘴。旁邊游來(lái)了幾個(gè)伙伴，他們告訴我：“你已經(jīng)失去了自由，從現(xiàn)在起，只不過(guò)是人類觀賞的寵物罷了�！彼麄兊脑捳Z(yǔ)中充滿了凄涼�！氨绕鹉切┧廊サ幕锇閭�，我們可以活得更長(zhǎng)久，但我們卻永遠(yuǎn)失去了自由�！蓖閭兊脑捳Z(yǔ)久久地在我耳畔回響……
人類啊，當(dāng)大海中永遠(yuǎn)失去了我們鯊魚(yú)的蹤影，你們難道不后悔嗎？
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