實用的小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
理想這個詞大家都不陌生，理想是什么？理想是引路的明燈，讓我們有了方向；理想是人生導航的燈塔，照亮我們前進的路；理想是我們對未來的美好憧憬，讓我們勇往直前。
小時候天真幼稚的我沒有去想理想是什么，只是認為每天有好吃的好玩的就是我的理想。現(xiàn)在我已是六年級的`學生了，這個理想早已成為英語中的“過去時”。
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名光榮的人民教師。你可能會問那麼多的職業(yè)，你為什么要當教師呢？當我第一步邁入小學的大門時，老師就和藹可親的對我說：“小朋友，你幾歲了？叫什么名字？”當我有不會的題時，老師將會走過來，耐心地給我講解，這是我喜歡上了老師，在心里許下了一個一個愿望：我長大也要當一名人民教師；是我想當上教師還有一個原因：因為我認為把自己所學的知這是一件多麼美好的事情啊識毫無保留的教給別人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一件多麼美好的事情啊！我要好好學習，有了知識，才可以報效祖國；有了知識，才可以實現(xiàn)我的理想。
我要用汗水來譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報老師的諄諄教導；用成功來回報父母的殷殷期盼。只有這樣才能實現(xiàn)自己的理想，我才能當上一名光榮而合格的人民教師。
小學生作文 篇2
我，我的臉圓圓的，臉上有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，還有一對總是愁眉不展的眉毛，一個鼻翼微鼓的鼻子，鼻子下邊就是一個愛吃的嘴，這就是我—又酷又帥氣的王嚴。
我的'特點是能吃，不管吃多少東西，我的肚子還是小小的。
有一次，媽媽買了一大袋子零食，可當媽媽看見了我，急忙把零食藏了起來，但是不管他藏多么嚴，我都能跟著氣味找到它。每次我找到零食，都把它放在“秘密基地”打算慢慢將其消滅，可是，我每次都管不著我的嘴，一旦放到秘密基地，我就只想著：反正有很多，就吃一點點，一旦一點點吃起來，就停不下來，直到全部吃完，才猛然想起自己的計劃，唉，要是能改掉這個貪吃的毛病就好了。
我還有許多優(yōu)點，比如：樂于助人……
說到樂于助人，我可是超過雷鋒的。
有一次，班級的掃帚壞了，老師說：“誰能幫班級買一把掃帚�！苯淌依镆黄察o，這時，我毅然地站起來大聲說：“我愿意”。當我坐下的時候，激烈的掌聲在教室里響了起來。
這就是帥氣、貪吃、樂于助人的我。
小學生作文 篇3
小動物的尾巴都是不同的，各有各的優(yōu)點和缺點。小白兔的尾巴就是這樣的。下面我們就看一看是怎樣回事吧。
一天小白兔和小松鼠，袋鼠在一齊興高采烈的玩耍時，就在這時下起了傾盆大雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小松鼠用自己的尾巴擋住了大雨，小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家。但是小兔子尾巴太小了，自己的腳又不會跳。只好拿荷葉來擋雨。小白兔想：“如果我有一個松鼠的尾巴那該多好阿!”第二天小白兔早早就起床了。
跑去跟小松鼠換尾巴，換好了尾巴可高興了就蹦蹦跳跳的走回家，但是在半路上一只大獅子在前面，正在找食物，看起來很餓的`樣貌。這時候小白兔和大獅子互相看了一下，小白兔立刻往回跳，但是小松鼠的尾巴又大又沉，跑的可慢了!多虧小猴把校長、兔子拉上來才獅口逃生，要不然就沒命了。第三天小白兔又想把自己的尾巴換回來。
小白兔想通了，小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺點和優(yōu)點的。
小學生作文 篇4
我是一條生活在武江河的小魚，請聽聽我的哭述。
幾年前，天空湛藍深遠，武江河里的水是多么碧綠，多么清澈。我常和伙伴們一起享受溫暖的陽光浴，看著岸上的柳樹姐姐擺動著自己翠綠的頭發(fā)，榕樹叔叔也“沙沙”作響，好象為柳樹姐姐伴奏呢！花妹妹和草弟弟也在微風的吹動下跳起了“搖頭舞”�？吹竭@些，我就覺得自己是世上最幸福的小魚了。
可惜好景不長呀……一天，我獨自在河面上享受著陽光浴。突然，一位小朋友路過這里，一隨手就把喝完的可樂瓶丟向這邊，我飛快地一躲，避過了�？墒�，真正的.災(zāi)難現(xiàn)在才來臨。那次以后，人們開始把一些生活廢品丟到了河里，碧綠清澈的河水變成了烏黑干臭的水了，小魚的天堂變成了垃圾的天地。魚`蝦都不是死就是傷，要好的朋友都離去了，我感到又傷心又寂寞柳樹姐姐和榕樹叔叔都不再跳舞了�；ú荻嫉拖铝祟^，我覺得生活不再快樂幸福。
人們啊，請救救我們吧，這樣不僅保護了大自然，也保護了人類自己呀！
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