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我的成長作文5篇【實(shí)用】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長作文 篇1
我自己認(rèn)為我還是個孩子。
可是面對那些天真可愛的孩子時，我認(rèn)為我是個大人。
我已經(jīng)15歲了，我失去了童年。失去了應(yīng)有的.天真。
我有了煩惱，有了憂愁，有了脾氣，有了一切不應(yīng)該屬于我的東西。
我開始有了流不完的眼淚。我認(rèn)為自己變的更加懦弱。
我討厭自己的眼淚，討厭自己的不敢面對。我希望自己變的更加有勇氣，學(xué)會堅強(qiáng)。
或許在我是個孩子的時候我認(rèn)為眼淚是一種懦弱。但是慢慢長大了我才發(fā)現(xiàn)，有時候眼淚也是一種倔強(qiáng)
也是一種堅強(qiáng)。
我在懦弱中學(xué)會了倔強(qiáng)不屈，在倔強(qiáng)中學(xué)會了不屈不饒。堅強(qiáng)引領(lǐng)著我成長
我的成長作文 篇2
在成長 中，我遇到的事有的像糖果那么甜，也有的像酸酸的果子那么讓人難忘。
我已經(jīng)四年級了，從二樓的三（1）班，升到了三樓的四（1）班。我難免還對三樓有點(diǎn)陌生。
下著雨的早晨，烏云密布在陰暗的.天空，我背著新書包，撐著爸媽用的大傘來到了學(xué)校，準(zhǔn)備上樓。我們班在第一幢的三樓，樓下是二年級的三個班，也就是我以前二年級上課的地方。我走上了樓梯，聽到外面淅淅瀝瀝的雨聲，逐漸忘記了要回到四（1）班去……我拖著雨傘走到了二樓，就直接往二（1）班走去，聽到二（1）班有朗朗的讀書聲，正讀著《日有所誦》，我摸了摸頭，想：今天不是讀英語嗎？我掛好了雨傘，正準(zhǔn)備走進(jìn)教室，打了一個大噴嚏，引起了二年級小朋友的注意：“這個大姐姐是誰呀？她是值周生嗎？”我這才發(fā)現(xiàn)，我犯了一個天大的錯誤——走錯了教室！我的臉頓時紅成了一個大蘋果，我趕緊拿起雨傘，“逃離現(xiàn)場”，再上了三樓，看看是不是四（1）班，這才安心地進(jìn)到了自己的班里。這時，外面的雨漸漸小了。
經(jīng)過這件事，我做事更加細(xì)心了，經(jīng)過這件事，我也成長了！
我的成長作文 篇3
剛讀一年級時，由于識字量不多，總是父母帶著我讀，而現(xiàn)在卻是我?guī)е改缸x經(jīng)典，一家人一起分享好的經(jīng)典，好的故事，真有意思。
到了三年級，字典給我?guī)砹撕芏嗟膸椭慨?dāng)遇到我不認(rèn)識的字時，它就成了我的`無聲老師，不像以前張口就問。其次，也給我們的水平加了把力，不再像以前篇幅不夠，腦子里總是一片空白，自從看了經(jīng)典習(xí)作的思路也而不像以前了，習(xí)作還經(jīng)常被評為入選佳作呢！
現(xiàn)在，我的識字量漸漸多了，讀書的范圍也擴(kuò)大了，《愛的教育》《中華上下五千年》《安徒生童話》《出發(fā)》……我看了一本又一本，我按馬老師的要求每天認(rèn)真做“經(jīng)典語錄”，每天把好的句子抄下來并且背誦�！昂唵尾皇且环N粗陋，也不是一種動作，而是一種大切大悟之后的升華�！�，“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！边@樣的經(jīng)典語句我?guī)缀跄艿贡橙缌鳎瑥闹幸裁靼琢嗽S多做人的道理。
一個周末，父母不在家，于是我便拿出了《學(xué)會取舍》來看，書中的情節(jié)深深地吸引住了我，它驅(qū)趕了我的孤單，給了我無比的快樂與溫暖，更讓我忘掉了不開心的事，讓智慧圍繞著我！
經(jīng)典，我的最愛，你是我成長的伙伴。讓我們一起讀經(jīng)典吧！
我的成長作文 篇4
如果把我們的祖國比作一個家，那么黨就是這個偉大的家的締造者；如果把我們的祖國比作大地，那么黨就是普照大地、給予我們溫暖的陽光，而我們，就是在黨的陽光照耀下茁壯成長的小樹苗。
黨，給予了我們無限的希望，幫我們度過一次次難關(guān)！每當(dāng)我想起XX年那場刻骨銘心的汶川大地震，心中的那根弦都會不禁顫動起來。那是黑暗的一天，是使我們?nèi)珖嗣裆罡斜吹囊惶臁S著一聲山崩地裂的'巨響，一陣天旋地轉(zhuǎn)的震動，學(xué)校、民房倒塌了，巨大的水泥板重重地壓了下來，危及著人們的生命。就在這時，一位位老師保護(hù)著自己的學(xué)生，一位位解放軍戰(zhàn)士趕赴現(xiàn)場，拯救群眾的生命。當(dāng)災(zāi)難降臨時，人們看到了許多感人的場面：黨員教師譚千秋緊急疏散同學(xué)，把同學(xué)們撤離到空曠地區(qū)，此時，他注意到還有幾個同學(xué)在教室里，譚老師二話不說沖進(jìn)教室，撲向?qū)W生，用自己的身體擋住砸下來的水泥板，為學(xué)生開辟了一條生的大道。當(dāng)救援隊趕到時，發(fā)現(xiàn)譚老師趴在講臺上，雙臂張開，他們從譚老師身下發(fā)現(xiàn)了幾個學(xué)生，他們還活著！雖然譚老師犧牲了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們心中，他用自己的行動向人們詮釋了一個高尚的師德靈魂，詮釋了一個普通黨員對孩子，對學(xué)生所擔(dān)負(fù)的一份責(zé)任。還有那些消防隊員、解放軍戰(zhàn)士為了人民的利益舍生忘死，他們冒著隨時可能死亡的危險，爬到廢墟下救出群眾，不拋棄，不放棄，成了每一個救援隊員的口號，災(zāi)難無情人有情，黨給了受災(zāi)群眾一份關(guān)懷，一份體貼，一份信心！時隔三年，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，曾經(jīng)的廢墟又恢復(fù)了往日的繁華，一幢幢高樓拔地而起，一條條道路四通八達(dá)，一所所學(xué)校綻開笑臉，創(chuàng)造了一曲曲不可思議的奇跡。
黨的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在災(zāi)難中，更體現(xiàn)在我們生活的一點(diǎn)一滴中。還記得小時候，我住在奶奶家，那里的路很不好走，每逢雨天，就會變得泥濘無比，而現(xiàn)在，那里早已鋪上了瀝青路，出行方便多了，周邊還建起了許多高樓大廈、廣場，變得繁華起來。地鐵、高架橋也已開通，我們迎來了一個方便快捷的數(shù)字信息化時代，在這短短的幾年內(nèi)，人們的生活環(huán)境竟有如此大的改變。究竟是多么大的力量創(chuàng)設(shè)了這美好的生活？是黨，是黨帶領(lǐng)全國人民建設(shè)我們的家園，從一磚一瓦做起，從種一棵綠樹做起。爸爸常說：在他小的時候，解決溫飽都是很大的問題，而現(xiàn)在吃得飽甚至吃得好都已不是我們過多考慮的問題，正是因?yàn)檫@樣，所以我們才有精力去追求我們自己的理想。這又是為什么？是因?yàn)槲覀凕h帶領(lǐng)我們走向新的時代，帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)展，帶領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造！
黨，是我們的領(lǐng)航者！是您為我們付出，為我們創(chuàng)造！作為新世紀(jì)的花朵，我們都在黨的陽光下幸福成長，我們務(wù)必時刻銘記黨對我們的恩情，感謝黨給予我們的幸福生活！我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，將來回報社會，回報我們最偉大的母親——中國共產(chǎn)黨！讓我們新的一代共同譜寫未來更加輝煌的樂章！
我的成長作文 篇5
大家知道，我們身邊對我們付出最多的人是誰嗎？是我們的媽媽！
每次回憶往事，我都會想起媽媽對我的愛和對我的付出。我從小就是家里的小皇帝，看見啥好玩的，就讓媽媽買，而媽媽卻沒有當(dāng)面指責(zé)我，因?yàn)樗�，這樣會傷害一個小孩的自尊心。上了幼兒園，我看見那些哥哥姐姐們有許多新奇的文具，我還是纏著媽媽給我買，然而，每次買完，放著兩天就當(dāng)垃圾扔在一旁了，每當(dāng)這時，媽媽總是苦口婆心地教育我，讓我學(xué)會節(jié)約。
終于，我長大啦，功課都在不斷加重，我依然不懂事，每當(dāng)我遇到一點(diǎn)難題，立刻就問媽媽，媽媽都會很認(rèn)真地為我指導(dǎo)一二，然后讓我自己想一想，再為我出一兩道相仿的題。不過，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的'時候，媽媽也會給我一次警告，告訴我下次不能這么不認(rèn)真。我每次以為媽媽不愛我才罵我，原來媽媽是為了我的學(xué)習(xí)才生氣的，媽媽一直都是愛我的！
在我生病的時候，媽媽總會安慰我，愛護(hù)我；在我考試成績不理想的時候，媽媽總會鼓勵我，關(guān)心我；在我受傷的時候，媽媽總會保護(hù)我，幫助我……
媽媽的愛如同春天的陽光，照亮著我的心房；媽媽的愛如同春天的暖風(fēng)，撫摸著我的臉頰；媽媽的愛如同春天的雨露，滋潤著我的心田。
一路和媽媽牽著手笑著走來，一路給我多少歡樂？一路教我多少道理？這一路的風(fēng)景是最美的，因?yàn)�，有媽媽在我身旁�?/p>
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