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美在身邊作文

時(shí)間:2023-11-14 16:00:12 作文大全 我要投稿

美在身邊作文常用【15篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的美在身邊作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

美在身邊作文常用【15篇】

美在身邊作文1

  美,在大多數(shù)人的眼中,就是衣服穿得十分漂亮,這才是美。我認(rèn)為美并不是外表美,而是內(nèi)在美。美其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn),它就在我們大家身邊。

  就從大家的生活說起吧。

  有一天,我坐公共汽車回老家。車上的座位被其他人坐滿了。沒辦法,我只好站著。汽車走了一段路,上來了一位稍有些駝背,拄著拐杖的.老奶奶。車上的人見來了一位老奶奶,若無其事,誰都沒有想為老奶奶讓位的意思。過了一會(huì)兒,一位打工的工人讓了座位。老奶奶心懷感激之情對那位工人說:“年輕人,謝謝你!蔽疫@才發(fā)現(xiàn)這位工人其實(shí)是最美的人。他身上有一種尊老愛幼的美德。

  事后,我想到這位工人的美,比那些雖然衣著華麗外表美的見到老人不讓座的人更要美。

  其實(shí),美就在我們大家身邊,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美需要我們大家去發(fā)現(xiàn);需要我們大家去感受;需要我們大家去創(chuàng)造。美在我們身邊,大家一起來發(fā)現(xiàn)美吧!

美在身邊作文2

  一到明孝陵,我立馬就被眼前的景色驚呆了。這里不能用漂亮形容,要用精美絕倫。

  如果說明孝陵是一臺(tái)景色的盛宴,那主菜一定是朱元璋和馬皇后的墓和石像路了。

  來到孝陵下,我只能仰視,因?yàn)樗吡恕?粗矍皦延^的景色,作文我只能說贊!”真是當(dāng)之無愧的`清明皇家第一陵”。關(guān)于這座陵墓還有一個(gè)故事呢:據(jù)說它的口對著三國孫權(quán)的墓,因?yàn)橹煸罢J(rèn)為孫權(quán)是三國一等一的好漢,自己更是天子一號好漢,但好漢的墓也會(huì)被盜,于是他突發(fā)奇想:讓孫權(quán)來給他守墓。

  秋天的石像路更是美不勝收。常常的石板路,如一條長廊:藍(lán)天白云變成了它樸素的屋頂,滿地紅黃樹葉好似紅紅黃黃的毛毯;兩旁高大的香樟樹,又像飄香的大柱子;兩旁的神獸就像它那忠實(shí)的護(hù)衛(wèi)。被人們稱為南京最美的600米”還是言之有理的。

  回來以后,我依然戀戀不舍,心想哪怕看半眼,也心滿意足了。這樣的美,真是遠(yuǎn)在天涯,近在咫尺啊”!

美在身邊作文3

  我們的身邊處處有著美,只要我們具備一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  比如說我們學(xué)校的保安,他們身著樸素的藍(lán)色制服,每天很早來到學(xué)校,為我們開好門。然后,他們像士兵一樣站在門口,迎接每一位師生安全到校。

  每天晚上,他們都是全校最后走的。他們先確定學(xué)校沒有人了,從一樓、二樓、三樓、四樓,一個(gè)個(gè)教室里挨個(gè)檢查過去。直到確認(rèn)所有的都安全了,然后再放心的把門關(guān)上。

  每天都這樣難道他們不累嗎?累,他們當(dāng)然累;但他們不嫌苦,不怕累,可他們從來沒有向別人訴說自己心里的苦。如果我是他們,我一定很快就向別人訴說了,他們的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

  雖然他們沒有華麗的外表,但是他們的.心靈是美的,他們身上散發(fā)著美的光環(huán)。

美在身邊作文4

  真正的愛常隱藏在平凡的地方,只要我們認(rèn)真觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛。——唐納

  每當(dāng)在樓道里遇到趙老師班的學(xué)生時(shí)就感到特別開心,伴隨著一聲“老師好”的問候,看到一張“綻開的笑臉”,就不由得慨嘆:你瞧人家趙老師的學(xué)生多有禮貌;我們的學(xué)生怎么就不懂禮貌呢?細(xì)思量這一定是身教勝于言傳的`緣故!

  趙老師平常待人總是那樣親切隨和,和她在一間辦公室呆了一年,就沒見她發(fā)過脾氣。學(xué)生犯了錯(cuò),我們總是大發(fā)雷霆,而趙老師對犯了錯(cuò)的學(xué)生總是柔聲細(xì)語,慢慢開導(dǎo),最終讓孩子們心悅誠服地認(rèn)錯(cuò),看到我們對學(xué)生發(fā)火,她總是勸告我們;不要著急,你總對學(xué)生發(fā)火,他們怎么會(huì)有耐心聽你教導(dǎo)呢?

  趙老師對辦公室的同事也是關(guān)愛有加;常常幫大家收拾桌子,拖洗地板,就連每個(gè)人的椅套她都抽空給洗干凈……

  和一個(gè)心靈美,行為美的人相處在一起,總有如沐春風(fēng)的感覺!

美在身邊作文5

  初春的清晨,推開因沉睡了一冬門而略顯笨重的木門,你是否會(huì)驚異于那冷不丁冒出來的米粒般大小的.新葉呢?那是生命初生的美好!

  或許,你只驚異于神奇壯美的大瀑布,也或許你只驚異于滿山杜鵑盛開的秀美……但是,如果你被那些壯美所折服的話,那請務(wù)必珍惜這新葉初生的“盛景”吧。

  瞧!這群勇敢的小精靈在春寒料峭的寒意中傲然生長出來,頑強(qiáng)地抵御著寒風(fēng)的肆掠,這難道不足以使那些只在暖風(fēng)中爭奇斗艷的花朵慚愧嗎?小小的新葉,煥發(fā)著不可抗拒的生機(jī),驅(qū)趕走初春大地的肅殺,強(qiáng)烈的展現(xiàn)著生命之美!

美在身邊作文6

  喜歡仰視天空,是因?yàn)樗苊,它擁有別人沒有的純凈的藍(lán);喜歡眺望森林,是因?yàn)樗苊溃斩趸,釋放氧氣,無私奉獻(xiàn)是它的優(yōu)良品德;喜歡看海,是因?yàn)樗苊,它遼闊無際,與天相接,雄偉壯觀……

  美,是什么?它,又在何處?自打我懂事以來,就迫切的尋找著這個(gè)問題的答案。直到那一天,或許我找到了我想要的.……

  那是一個(gè)嚴(yán)冬的傍晚,夕陽斜下,散發(fā)柔美的光芒,既不強(qiáng)烈,又不刺眼,但也不溫暖,灑在地上,甚至有些涼意。上完補(bǔ)習(xí)班出來,天色已晚。來到公交車站,等待著。不久,車來了。急急忙忙上了車,目光巡視著,車上“高朋滿座”,顯然已沒有了可以坐的地方。算了,好在有暖氣,沒地方坐就不坐了吧。心里雖這樣想著,卻也總期待著會(huì)有人下車,畢竟聽了幾個(gè)小時(shí)的課,說不累也是不大可能的。

美在身邊作文7

  美在何處?我時(shí)常問自己。我曾經(jīng)在云臺(tái)山觀瀑布,認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)在深圳游山玩水,認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過夏夜的繁星與銀河。認(rèn)為那是猶豫的美……我總是以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無比絢爛的煙花?墒俏椰F(xiàn)在才知道——美一直都在我們身邊。

  當(dāng)你走在大街上時(shí),看到人們正在向捐募箱先出自己的愛心時(shí);當(dāng)你坐在汽車上,看到他人為老人讓座時(shí);當(dāng)你再風(fēng)雨中,看到被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí),你所感覺到的就是美。

  美有許多形式,這種美大家都能體會(huì)。當(dāng)你快樂時(shí),與你分享快樂的人;當(dāng)你難過時(shí),在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí),眼角有淚花的人;當(dāng)你遇到挫折時(shí),眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他是你的.什么人,你所感覺到的就是美。

  有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光,是畫家的風(fēng)景畫,是音樂家的動(dòng)聽歌曲,而這些美并不是真正的美,真真正正的美是在我們心中。

  美就在身邊,美就在心里,美就在各個(gè)角落里。

美在身邊作文8

  美,無處不在,而這里的美,卻不是外表美,而是心靈美。我們的身邊,有許多心靈美的人。

  清潔工叔叔、阿姨們就是其中之一。每天當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)時(shí),清潔工叔叔阿姨們就早早起床掃地了,不論風(fēng)吹雨打,不論烈日炎炎,不論馬路上灰塵彌漫,我每天總能看到他們低頭掃地、彎腰撿拾落葉的身影。他們默默無聞,卻為環(huán)境保護(hù)做出了很大的貢獻(xiàn)。

  再比如每天都在開車的公交、出租司機(jī)們,他們每天5時(shí)就要上班了,特別是出租司機(jī)基本上都是開一天的車。他們的工作不僅辛苦,而且只要稍一疏忽,就會(huì)造成交通事故,但是他們卻用微笑迎接每一位乘客。

  還有每天為我們的成長辛苦操勞的我們親愛的`老師們。他們有的家里有需要特別照顧的小寶寶,有的家里有正在上學(xué)需要輔導(dǎo)的孩子,還有的家里有需要護(hù)理的老人……可他們卻每天都在學(xué)校陪著我們,還要備課、批改作業(yè)。這也都是美呀!

  美,還有很多很多……

美在身邊作文9

  那是個(gè)下雨天,我在一家商店前避雨,雨簾中,一個(gè)六七歲小男孩,打著一把被雨水沖的亮亮的小花傘,胖乎乎的小手拿著一塊面包,他不停的向前跑著,路上的泥水?dāng)嚭椭酀{濺在他的褲子上,他卻滿不在乎。

  突然,不知為啥,他停住了腳步,他那滴溜溜的眼睛注視著百貨大樓的墻角處。呦!原來那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,餓的臉色發(fā)青,小男孩走上前去看看乞丐,又看看手里的面包,那面包金黃金黃的,中間那一層奶油似乎就要流出來了,更顯得誘人了。小男孩咽了咽口水,嘴角動(dòng)了動(dòng),真想一口吃掉,但望了一眼乞丐,又咬咬牙,把面包捧了過去:“叔叔,呶!”聽到這樣甜蜜而又純真的童音,乞丐睜開了惺忪的眼睛。小男孩那張幼稚可愛的小臉上,露出了天真無邪的`笑臉,兩個(gè)小酒窩圓圓的。乞丐顫顫巍巍的接過面包,還沒來得及說一句感謝的話,小男孩就蹦蹦跳跳的走了。

  乞丐深情的望著小男孩,只見他跑的更快了,更歡了,漸漸地消失在雨霧中。

美在身邊作文10

  今天,我來到了大自然。這兒空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橗嫞!好清爽,我變得非常有精神?/p>

  我靠在一棵樹上,靜靜地聽著,仿佛我和大樹正在說悄悄話呢,我對大樹招招手,與他告別。大樹在風(fēng)中搖搖擺擺,仿佛也在和我告別。拾起一片樹葉,我看到了他的一生,雖然非常短暫,可其中卻包含著深厚的含義,我把它放在地上,為下一批花蕾健康成長。

  鳥兒在枝頭歌唱,小魚在水中舞蹈,他們開心得不得了,我也想上去一起快樂。但我不會(huì)他們的共同語言;▋罕M情開放,蝴蝶在空中翩翩起舞。大家都很快樂,一切都充滿生機(jī)。

  忽然,下起了大雨。我躲在一個(gè)巨大巖石組成的“雨傘”下,所有顏色都變成了水淋淋的'。像有一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈蹦來跳去,開心極了。

  正在這時(shí),雨悄悄地停了,太陽照著大地,閃閃發(fā)亮。含著泥土香味的空氣撲鼻而來。我慢慢地走著,依依不舍地離開了大自然。

美在身邊作文11

  在我們的生活中其實(shí)處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征,一句語言是美的開始。作為炎黃的子孫華夏的后代,我更應(yīng)該讓美發(fā)揚(yáng)下去,讓美隨時(shí)隨地可以發(fā)現(xiàn),讓美時(shí)時(shí)刻刻就在大家的身邊,讓美永遠(yuǎn)伴隨著我們,在我的眼里似乎行為美才是最重要的。

  其實(shí)最樸實(shí)的美就是最偉大的美,美就在公交車上一個(gè)愛心地慰問,一種請的'姿勢,和一種起身的態(tài)度就繪織成一種讓座的美。

  其實(shí)美就在腳下,每一塊垃圾將垃圾撿起來丟在垃圾桶里就是一種美,這種美是每個(gè)生活在這里的人都必須擁有的美,因?yàn)槭欠窬邆溥@個(gè)美關(guān)系到大家的生死存亡。所以這個(gè)美是我們:少年,青年,成年,甚至到老年都必須具備的美。

  尋找美只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一雙善于傾聽美的耳朵和一雙樂于助人的小手,其實(shí)美在身邊。美會(huì)是不朽的傳奇和無法抹去的痕跡。

美在身邊作文12

  發(fā)現(xiàn)美需要一雙美的眼睛、美的心靈。,更要熱愛生活!

  考完試也懶得管成績怎么樣,暫時(shí)不去自找煩惱了,回到教室往書包里裝上幾本書,背上肩膀回家。當(dāng)我路過某一個(gè)班的時(shí)候,看見倒垃圾的阿婆在走廊上把班級里的垃圾倒到麻繩袋里,這個(gè)情況是很正常的,這個(gè)阿婆也會(huì)到我的'班級清理垃圾的?墒墙裉旌孟裼悬c(diǎn)不一樣。

  我看見跟在阿婆后面出來的是一個(gè)大概五六歲的小女孩,手里提著一個(gè)紅紅的袋子,原本以為她是某一個(gè)同學(xué)的妹妹?墒钱(dāng)我聽見她在叫“奶奶”的時(shí)候才明白她是阿婆的孫女!澳棠,給!”好一聲清脆的聲音呀!只見小女孩把那個(gè)紅色的袋子送到奶奶拿著的麻繩帶的袋口。

  我放慢了腳步,看著那個(gè)小女孩,我的嘴角泛起了笑容,我把最美好的祝福送給她。

  是這個(gè)小女孩讓我認(rèn)識到了美就在我們的身邊,而且時(shí)刻都在,只是我們沒有仔細(xì)觀察到。

  我們是否應(yīng)該想想美就在我們的身邊,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),這是怎么回事呢?

美在身邊作文13

  美,其實(shí)就在我們的身邊,只有仔細(xì)觀察,細(xì)心體會(huì),才可以感受到。美,有許多種,在我的身邊我就發(fā)現(xiàn)一件心靈美的.事件。

  “叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲到整個(gè)校園,正在操場上玩得開心的同學(xué)們,立刻停止活動(dòng),紛紛從四面八方往教室跑,在樓梯口,同學(xué)們蜂擁而進(jìn)。突然,一個(gè)低年級的小同學(xué)摔倒了,在地上號啕大哭,可其他同學(xué)都急著回教室,對小同學(xué)的哭聲熟視無睹。一位高年級同學(xué)經(jīng)過這位小同學(xué),看見了這情景,連忙扶起小同學(xué)問:“小同學(xué),你哪兒疼!笨尚⊥瑢W(xué)只顧著哭,那位高年級同學(xué)拍拍小同學(xué)身上的塵土,又問:“這疼嗎?這呢?”小同學(xué)哭得更厲害了,那位高年級同學(xué)可是看在眼里,急在心上。于是,把小同學(xué)背向醫(yī)務(wù)室。望著他們離去的背影,我的臉“刷”一下紅了。一位有著美好品質(zhì)的同學(xué),為著別人著想,我對他投去了敬佩的目光。

  美,無處不在,只要你在生活中多觀察,就能體會(huì)到。

美在身邊作文14

  同學(xué)們,都知道“美”是什么意思吧?可我要說的這個(gè)美,并不是指外表美的意思,而是指心靈美。

  大家仔細(xì)想一想,生活中有沒有遇到美呢?我就遇到過。有一次,我坐公交車去上課,車上面很擠,這時(shí),一位老奶奶上車了,車上沒有座位,只見一位孕婦站了起來,微笑著對她說:“大媽,您坐我這吧!我快下車了!笨衫夏棠陶f:“不用了,你坐吧。”我急忙說:“奶奶,您坐我這吧!”這件事告訴我們:連行動(dòng)不方便的人都可以給別人讓座,為什么我們這些行動(dòng)方便的人不可以呢?

  還有一件事,是別人幫助我的事。有一次,我坐公交車回家,車上沒有位置了。只見一位漂亮的.阿姨站了起來,“小妹妹,你坐我這吧!我馬上就下車了!蔽艺f:“謝謝你!”你看,這位阿姨不僅外表美,心靈也很美!

  剛剛說了這么多,我想起了一首歌:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間......,同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來吧,獻(xiàn)出你的愛心,給那些需要幫助的人吧!

美在身邊作文15

  我們身邊有許許多多的美,有無私奉獻(xiàn)自我的,有助人為樂的,有保護(hù)弱小的',每天都在上演著不同的“美”劇。

  我有一位同學(xué),他的美是關(guān)心愛護(hù)集體。每一天傍晚,我們都已經(jīng)放學(xué)回家了,只有他還在不知疲倦地做著值日,直到我們的教室像美麗的宮殿一樣干干凈凈、課桌椅排得整整齊齊了,他才回家。

  有一次,我們下午第三節(jié)是美術(shù)課。下課后,地上全都是粘著的雙面膠和各種各樣的小紙片。雖然地面非常的臟,也很難打掃,但他還是認(rèn)認(rèn)真真地在搞衛(wèi)生。只見他一手拿著畚斗,一手拿著掃帚,把垃圾一個(gè)接著一個(gè)地送入垃圾箱;掃完了地,他又拿起了拖把,仔仔細(xì)細(xì)地把教室的角角落落都拖了個(gè)干干凈凈……,教室又變成了美麗的“宮殿”。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)關(guān)心愛護(hù)集體的人,一個(gè)身上散發(fā)著美麗光環(huán)的人。朋友們,擦亮雙眼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。

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