因?yàn)槟�，我�?ài)上作文【范例15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的因?yàn)槟�，我�?ài)上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文1
那是一個(gè)平凡的午后，一節(jié)平常的體育課，你一如既往拿著球，只是人數(shù)不夠，無(wú)法開始打球，這時(shí)，你看見(jiàn)了我，把我叫了過(guò)去。我扭捏，因?yàn)槲也粫?huì)，你用積極的眼光望著我，讓我決定“試一試”。
多數(shù)時(shí)間你在拿球，我在場(chǎng)上似乎毫無(wú)用處，看著你在突破、變向，眉宇之間拱起非凡的氣韻，每個(gè)動(dòng)作，從發(fā)梢到腳尖顯得那么輕松自然。你深陷的眼眶中那黑曜石一般的眼仁閃著亮光，像一個(gè)獵物尋找突進(jìn)的機(jī)會(huì)。你時(shí)而迅猛，但又猝然挺住，變成緩慢的節(jié)奏又交給另一只手，此時(shí)你又好像要向左突進(jìn)，可身體一晃又回來(lái)了……你一系列的動(dòng)作讓我看到了身體的協(xié)調(diào)之美，游走的籃球好像與你建立了某種密切的.聯(lián)系，任憑你如何行進(jìn)卻都無(wú)法擺脫你的控制，而防守隊(duì)員呢？早已被你晃得云里霧里了。
就在這時(shí)，你要投籃，飛身一躍展現(xiàn)出優(yōu)美的弧線，可球并未向籃筐飛去而是飛向了我！我不知所措，只好學(xué)習(xí)你的樣子，笨拙的向前移動(dòng)，我艱難地看向你，你卻依然用堅(jiān)定而激勵(lì)的眼神望著我。我只好一點(diǎn)點(diǎn)向前，球富有彈性，摸起來(lái)很舒服，擊地的聲音清脆、悅耳，我像你一樣，可發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不及你。防守隊(duì)員似乎也很配合，沒(méi)有打斷我的球，待我到籃筐下使出全身的力氣向上扔出，球竟然進(jìn)了！連我自己都不相信，他們都在為我喝彩。我第一次感到了籃球帶給我的喜悅、快樂(lè)。
此后的操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)身影—我和你，你細(xì)心的教，我虛心的學(xué)。你有些嚴(yán)厲，可就算累，也在為我糾正動(dòng)作，在你的細(xì)心指導(dǎo)與我的練習(xí)下，我漸漸會(huì)了，會(huì)了籃球。
現(xiàn)如今的我，已成了當(dāng)年的你—任憑我如何行進(jìn)，球都無(wú)法擺脫我的控制，而你，卻去了別的學(xué)校。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)平凡而又不凡的午后，你的身影，你的鼓勵(lì)，因?yàn)槟�，我�?ài)上了籃球，更愛(ài)上了會(huì)打球的我自己。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文2
算算我和你沒(méi)有聯(lián)系的日子，已經(jīng)不知道有多少天�，F(xiàn)在你可還安好？我時(shí)常想起你，和你的微笑。
得那時(shí)四年級(jí)，已臨近期末考試，讓人意想不到的事情發(fā)生了。那節(jié)課，美術(shù)老師走上講臺(tái)，很嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)在我這里沒(méi)有你們的美術(shù)本！”大家都亂了，經(jīng)過(guò)一番尋找，大部分人的本子已經(jīng)找到，但我卻沒(méi)有。記不清那位老師是怎么對(duì)此事作出解釋的，畢竟本子一直由他保管，只記得他很嚴(yán)厲，告訴我們下周就重新交一本作業(yè)上來(lái)，否則期末沒(méi)有成績(jī)。
我心中很是焦慮。這可怎么辦啊！本來(lái)我就不擅長(zhǎng)繪畫，他現(xiàn)在卻讓我們一周就補(bǔ)完一學(xué)期的'作業(yè)，他怎么會(huì)知道，那些作業(yè)是我一天天、一周周的心血�。〗^望、委屈一時(shí)涌上心頭。
這時(shí)你走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我一臉不滿，便坐到我旁邊，關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了？”我便向你吐苦水。你靜靜的聽(tīng)著。良久，你突然對(duì)我說(shuō)：“那我?guī)湍惝嫲桑 边�露出一個(gè)微笑，想讓我安心。那個(gè)微笑，成了永遠(yuǎn)定格在我腦海的瞬間。你知道你的笑容有多暖心嗎？雖然你長(zhǎng)的并不貌美如花，但你一笑，像是千丈陽(yáng)光傾灑在大地上，照進(jìn)黑暗的角落。只見(jiàn)你兩顆黑曜石一般的眼珠流光溢彩，眼角微微瞇起，親切、柔和的眼神望向我，讓我心頭為之一顫。你朱紅的唇微微抿起，向上揚(yáng)出一個(gè)完美地弧度。嘴角兩邊有兩個(gè)淺淺的酒窩，淡淡的，卻溫暖我的心。你眼角的細(xì)紋里，流過(guò)清澈的溪流，映出你真摯的目光；你嘴邊的梨渦里，釀著芳香的美酒，含著你純真的微笑。此刻。你笑的更盛了，朱唇微啟，露出你整齊的牙�！懊黜X”，你的一切，都像你的心一樣美好。
我不在焦慮，緊緊擁抱住你，你善解人意，又說(shuō)：“別擔(dān)心，我們是好朋友嘛！”你又笑了，那樣美……
此后的日子，只要我一想起你，便會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿�，很多人也心情開朗，向別人微笑。因?yàn)槟�，我懂了微笑的意義；因?yàn)槟�，我�?ài)上了微笑。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文3
你黝黑的皮膚，滄桑的雙手，怎么看都不像是一個(gè)十幾歲孩子。你微笑的面龐，不流利的中國(guó)話，卻讓我重新熱愛(ài)生活。
初見(jiàn)你，在云南一寨兩國(guó)，一個(gè)中國(guó)人與緬甸人共同生活的地方。正值盛夏，那時(shí)的你，坐在茅草亭下。手拿一把大砍刀，在空中揚(yáng)起，劈在椰子上。你的家庭不富裕，你與母親一同賣揶汁可以在這個(gè)小村寨生活下去。你生活在一個(gè)灰暗的環(huán)境中，處處是中國(guó)人的歧視。
當(dāng)我走到你身邊，小心翼翼地向你問(wèn)好，你抬起了布滿晶瑩珍珠的臉，臉上似乎寫滿了疲憊與不堪。黝黑的面龐，寬厚的兩唇，穿著簡(jiǎn)樸的衣物，赤著腳，與那些來(lái)來(lái)回回的截然不同。但下一秒，我卻震驚地屏住了呼吸，你面對(duì)著我，上揚(yáng)的嘴角，童真的笑容，似乎能融化時(shí)間一般的笑。雖然我知道，這也許是你面對(duì)中國(guó)人為營(yíng)生的必要微笑，你的笑雖有些虛偽，但那深邃的眸子卻誰(shuí)也騙不了。你的眼睛是你面上的兩抹燦爛星光，在烈陽(yáng)下散發(fā)著金色的光芒，那兩束光亮刺進(jìn)我的雙眸，那目光卻寫滿了友好與羨慕，還有一絲置疑，他的目光是真實(shí)的，對(duì)我放下懷疑，在真誠(chéng)向我問(wèn)好。他的目光是屬于同齡人的，雖然世俗讓你虛偽，但你的心靈卻永遠(yuǎn)懷著相信與童真。眼睛是心靈的'窗口，他那嵌在面龐上的兩汪清泉，正如他清澈的心靈。他的眼眸在散發(fā)著光芒，刺進(jìn)人們內(nèi)心灰暗的地方，在質(zhì)問(wèn)著人們的本質(zhì)。一聲響亮的啼哭，你匆忙對(duì)我說(shuō)了一句抱歉，飛快奔至屋內(nèi)。雙手環(huán)抱著一個(gè)稚嫩的嬰兒，你的目光瞬間變?yōu)榱藴厝崤c慈愛(ài)，低聲伏在弟弟耳邊，輕柔地唱著緬甸的歌謠。你露出了真情愜意的微笑，露著潔白的牙，眼眸彎成兩道曲線，彎彎的柳眉，漆黑的睫毛，面頰漾起的紅光。熱愛(ài)生活的你，果然才是最美的。
你，一個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)的緬甸少年，不屈于世俗，永遠(yuǎn)相信著美好。因?yàn)槟�，我重新熱�?ài)起了美好。
因?yàn)槟悖覑?ài)上作文4
炎熱的夏天，腳下的臺(tái)階都似融化了般不真實(shí)起來(lái)，化作一灘爛泥，一縷熱氣。
我拿著雪糕走在臺(tái)階上，雪糕是熬不過(guò)毒辣的陽(yáng)光，漸漸沒(méi)了斗志，豆大的汗珠從它軟綿綿的身上滑落，“啪嗒”黏在了黝黑的臺(tái)階上，似一顆顆綠色紐扣掉落在了地上。我固然想擦去，奈何身上沒(méi)有紙，只能朝開著空調(diào)的家中走去。
等我再出門時(shí)，我心虛地瞄向雪糕的印記曾留下的地方，可為什么不見(jiàn)了？我充滿疑惑，順著樓梯向下找去，這時(shí)一個(gè)大姐姐出現(xiàn)在了狹窄的樓梯間中。
她穿著一身白裙蹲在走道間，那一身仙氣與這里的畫面格格不入。她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在頸后，已被頸后薄薄的汗水打濕，圓潤(rùn)的`鼻頭也滲出了汗珠，嘴唇有些發(fā)白地微微抿著，盡管有些狼狽，她的眼睛依然明亮，堅(jiān)定地望著地面。她的腳趾也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用力而變得慘白。她在干什么呢？我好奇地端詳，看到她手中的衛(wèi)生紙時(shí)，我好像全身都震悚起來(lái)。她在幫我清理雪糕融化的印記，我呆在了那里，一動(dòng)不動(dòng)，我感到我的臉要在這炙熱的陽(yáng)光下燒起來(lái)了，呆愣地看著她的手有規(guī)律地做著擦拭地板的動(dòng)作�？粗G色的圓圈一點(diǎn)點(diǎn)被抹去，縮小，破碎乃至消失，看著潔白的衛(wèi)生紙一點(diǎn)點(diǎn)被綠色浸染，一點(diǎn)點(diǎn)被黑色侵蝕。
她擦完了一個(gè)，站起身來(lái)，也許是蹲久了的緣故，腿有些僵硬。她呲著嘴抬起腿，緩慢而艱難地移到下一個(gè)“紐扣”前，既而又蹲下，重復(fù)剛才的動(dòng)作。我似警醒了一般，掏出一張衛(wèi)生紙，也開始擦拭地上的雪糕。她抬起頭有些驚訝地望著我，隨即露出一個(gè)溫柔的微笑。我聽(tīng)到她用清脆的聲音說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽覒M愧地重新低下頭，該說(shuō)“謝謝”的人是我，該說(shuō)“對(duì)不起”的也是我。
自那天以后，我更想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，因?yàn)槟�，我�?ài)上了善良！”
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文5
因?yàn)槟悖覑?ài)上書法
我細(xì)細(xì)地摩挲著你，金黃色的筆身顯得格外地耀眼，筆尖早已被磨平�？墒�，你卻給我的生活帶來(lái)過(guò)巨變。
漆黑的墨汁在白得耀眼的紙上渲染開來(lái)，我揮動(dòng)著筆桿，在這白紙上盡情地書寫著，練習(xí)著。這些字大小不一，有的粗壯，有的細(xì)小，卻是我內(nèi)心情感的泄露。
再次端詳著你，黃色的鍍金被磨沒(méi)了一小塊，也沒(méi)了當(dāng)年的熠熠光芒。歲月的流逝無(wú)情地剝奪了你的青春，而我，卻在這段歲月中受益匪淺。揭開筆蓋，你那墨色的身體便盡情地顯露出來(lái)�？吹竭@里，往事便又在腦海中回放，揮之不去。
還記得那年，我剛上小學(xué)二年級(jí)。我十分內(nèi)向，同任何人都不說(shuō)話，更不愿意向任何人吐露心聲。那時(shí)的我，只悶頭學(xué)習(xí)，像極了一條默默的蚯蚓，十分孤獨(dú)。細(xì)心的父親很快就發(fā)現(xiàn)了我的異常，卻也不責(zé)怪我，只是時(shí)不時(shí)地同我交談，從生活瑣事講到最新科技，試圖把我拉出孤獨(dú)的深淵。
可是，我并不理解父親的一片苦心。那天，我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一個(gè)你，我好奇地拿起來(lái)，清楚地看到上面貼著的便簽：“兒子，我理解你的苦衷，但人的`情感總是要宣泄的，這支鋼筆送給你，希望你能用它書寫你自己的情感�！边@句話如同熾熱的陽(yáng)光，溶解了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。
從那天開始，我每天都用你練習(xí)書法。鋼筆在紙上四處游走著，一個(gè)個(gè)字清晰地顯現(xiàn)出來(lái)。我開始臨摹，我模仿了無(wú)數(shù)名家的字體，寫過(guò)了無(wú)數(shù)張練字紙，從論張數(shù)，到論疊量。終于，我漸漸明白了書法的真諦。它是一個(gè)人內(nèi)心情感的泄露。它并不是給別人看的，而是自己內(nèi)心心路歷程的體現(xiàn)。它是個(gè)性的展現(xiàn)和張揚(yáng)。悟透了這一層，我便狂熱地愛(ài)上了書法。無(wú)數(shù)月黑風(fēng)高的夜晚，你陪伴著我，書寫著屬于我自己的不朽文字。我盡力地展現(xiàn)著字體的靈魂。終于，我走出了孤獨(dú)，你成了我最好的伙伴。我的書法也逐漸成型……
叫我怎能不愛(ài)你呢！因?yàn)槟悖覑?ài)上書法；因?yàn)槟悖易叱隽斯陋?dú)！
因?yàn)槟悖覑?ài)上作文6
我還記得，第一次看見(jiàn)你打球，是在學(xué)校，那時(shí)的我們，才剛認(rèn)識(shí)不久，我看到了你與其他同學(xué)打球的場(chǎng)景，你拿著球，仿佛是一個(gè)掌控全局的大師，球在你手上永遠(yuǎn)不會(huì)溜走，你傳出去它還會(huì)回到你的手上。只見(jiàn)你從容不迫地將球運(yùn)到一位同學(xué)的面前，“咻”的一下便消失在了他的眼前，接著你如同一匹飛奔的快馬，將籃球送進(jìn)球筐中，所有人都為你喝彩，看到你那會(huì)心的笑容，我也對(duì)籃球產(chǎn)生了興趣，你那帥氣的身姿映在我的腦子里。從那天起，你便成為了我的老師。
剛打完比賽的你，坐在臺(tái)子上喝水，我便走向了滿身大汗的你：“嗨！你剛打得可真好啊！你能教教我如何打籃球嗎？”你笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然可以！”說(shuō)著便站了起來(lái)帶我到另一個(gè)場(chǎng)地，你雖然剛打完比賽區(qū)，但好像并不累，突然一下又精神飽滿。不厭其煩地一點(diǎn)一點(diǎn)教著我運(yùn)球的技巧，用你誠(chéng)懇的態(tài)度盡到了你的每一個(gè)責(zé)任，就這樣，通過(guò)我們兩個(gè)人的努力，我也學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)，你看著我練的如此熟練，也笑了，畢竟這是你的功勞。但籃球不僅僅是運(yùn)球這么簡(jiǎn)單，更重要的是投籃以及上籃，這才是得分的標(biāo)準(zhǔn)，因此你又占用你的時(shí)間，來(lái)指導(dǎo)我深層的技術(shù)。在一個(gè)深夜，球場(chǎng)上，傳來(lái)了陣陣籃球的聲音和你對(duì)我的教誨，走近一看，是兩個(gè)小伙子在球場(chǎng)上揮灑著汗水。
這天你帶我去打比賽，這是我人生的'第一次比賽，我在場(chǎng)上表現(xiàn)并不突出，但你一次次地暗示我，提醒我，有機(jī)會(huì)的球也都傳到了我的手上，但是我們還是輸了，我非常愧疚，感覺(jué)沒(méi)有臉面去見(jiàn)你，這時(shí)你出現(xiàn)在我的身邊，并沒(méi)有怪我，而是表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，我非常感動(dòng)，經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人練習(xí)，不想給你丟臉。通過(guò)一次次的磨練，你我都能馳騁在籃球場(chǎng)上，我們就像兄弟一樣，因?yàn)槟�，我才�?ài)上了籃球。
通過(guò)籃球，我收獲了一份珍貴的友誼，我想你也是吧！畢竟我愛(ài)上籃球，也是因?yàn)槟�。是你，將我�(guī)肓硪粋�(gè)五彩繽紛的世界。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文7
因?yàn)槟�，我�?ài)上書
細(xì)細(xì)的鋼筆筆直地挺立著，你用那白皙的大手握住我的小手抓住筆桿。筆尖垂直并緩緩的下落到紙上，微微觸及紙面輕輕一點(diǎn)就如同一朵朵花兒綻放，整幅畫面非常美麗，讓我心生佩服。你平常寫作品的時(shí)候更讓我難以忘懷，只見(jiàn)你眉頭一皺，右手發(fā)力下垂是筆尖完全緊貼于紙面，你用左手輕輕壓住左下角的紙張，以防用力過(guò)猛使紙張翻折，我不禁又贊嘆你的技藝精湛。你手拿筆桿在紙上飛速的移動(dòng)著，就像一名舞者在光滑的紙面上旋轉(zhuǎn)跳躍，勾勒出一幅幅引人入境的圖畫。黑色的墨水一點(diǎn)點(diǎn)在白紙上伸展開來(lái)，你時(shí)而用力時(shí)而輕輕拂過(guò)，最后的收筆也是恰到好處，紙上那個(gè)優(yōu)美而又艷麗的字體就是最好的證明。你依依不舍的看著那根鋼筆，像看好朋友的眼神一樣看著它，片刻之后，你放下筆，仔細(xì)地端詳著出自于你那靈活而又小巧的手創(chuàng)作出的的作品。
這是我第一次看到你在完成作品時(shí)的場(chǎng)景你那熟練的手法和漂亮的字體讓我著實(shí)敬佩，在我的記憶里久久不能忘卻，因?yàn)槟憬o我的第一印象，我開始喜歡上了練字。
每次聽(tīng)完你的講解和看完你的例字后，我都要學(xué)著你的樣子握著筆在紙上書寫，可是卻顯得那么的吃力那么的笨拙，手指僵硬的已經(jīng)使筆在抖動(dòng)，筆尖剛觸及紙面就因?yàn)闆](méi)控制好而是一張張練習(xí)紙被染黑卻毫無(wú)進(jìn)展。正當(dāng)我準(zhǔn)備因?yàn)樽约簹牧诉@么多練習(xí)紙而道歉，可你卻突然面帶微笑的.出現(xiàn)像第一次相見(jiàn)一樣用白皙的大手握住我的手像上次一樣耐心的反復(fù)教導(dǎo)我，是你給了我熱愛(ài)書法的力量！你操控我的手在紙上用鋼筆來(lái)回的穿梭，一筆一畫，透及基礎(chǔ)。慢慢的，我又找到了那種感覺(jué)，書寫的模樣也漸漸有了起色，我在你的幫助下又一次感受到了書法的真諦，也懂得了學(xué)習(xí)書法的真諦是持之以恒。
如今的我已經(jīng)不再是小時(shí)候那個(gè)年幼無(wú)知的小孩了，我已經(jīng)在書法方面有所進(jìn)展，但我卻還記得你的大手，鋼筆，字體，微笑，教導(dǎo)和那個(gè)真諦——持之以恒！
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文8
如果說(shuō)，我是一捧沙石，那么你，就是淘金者�！}記
凜冬已至，我坐在公交車上，雙手如在室外凝固成的冰塊。我向手心哈著氣，企圖找回一絲溫存。
窗外的樹枝光禿禿的，只有零星幾片枯敗的葉子掛在枝頭。身后有一對(duì)父女，女孩尚小，用稚嫩清脆的聲音問(wèn)：“爸爸，這個(gè)字怎么讀？”
我有些怔然，還沒(méi)聽(tīng)清父親回答，記憶便揪著我的思緒到了別的地方。
“爸爸！今天有報(bào)紙嗎？”我如一只麻雀，蹦跳著來(lái)到剛進(jìn)門的父親面前。
父親寵溺地笑笑，從公文包里取出一份報(bào)紙，向我晃了晃：“有，一會(huì)兒陪我們的小寶貝讀咯！”
夜晚，屋外是凜冽寒風(fēng)，屋內(nèi)是溫馨滿堂。一對(duì)父女依偎在沙發(fā)上，女孩將頭靠在父親肩頭，隨著父親輕聲念著報(bào)紙上的文章。
輕柔的燈光下，父親眼里化不開的溫柔。待女孩讀完，他摸摸女孩的頭：“人家寫的好不好？你想不想寫出這樣的.文章”？
“想！”小女孩奶生奶氣地回答，“我以后要當(dāng)個(gè)大作家！”
女孩逐漸長(zhǎng)大，因?yàn)楦赣H的熏陶，她的永遠(yuǎn)名列前茅，但她也在贊美聲中失了初心
“今天又有報(bào)紙了！”父親已兩鬢斑白，可依舊堅(jiān)持每周與女兒讀報(bào)的習(xí)慣，“寫完作業(yè)，我們一起讀吧！他的眼里閃爍著光芒�！�
“不讀。”我不耐煩道，擺手讓他離開，“我還要寫作業(yè)呢�！�
“不讀你怎么提高寫作水平呢？”父親興致不減，卻被我打斷，“說(shuō)了不讀就是不讀，煩不煩啊，明明寫作與這個(gè)沒(méi)關(guān)系！”
父親眼里的光閃了幾下，倏地滅了，他攥著報(bào)紙失落轉(zhuǎn)身。
再大一點(diǎn)時(shí)，父親仍堅(jiān)持讀報(bào)，可他不再叫我一同讀文。每每瞥到他拿著報(bào)紙?jiān)诜块T口，距我?guī)撞街b，欲言又止繼而轉(zhuǎn)身離去的樣子，我便為當(dāng)初的口不擇言而懊悔。
公交車上，身后的女孩眨著明而亮的雙眸，輕聲卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我以后要當(dāng)個(gè)大作家！”
心底瞬間大雨磅礴滂沱。因?yàn)槟�，我�?ài)上了寫作，但我卻被驕傲沖昏頭腦，將那段時(shí)光遺忘。
手里拿著一份最新的報(bào)紙，暖意重回手心，流向心底。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文9
是您的陪伴與鼓勵(lì)，讓我在寫作的道路上，勇敢地走下去。——題記
嘗試
在我生命僅有的十幾年中，第一次真正意義上接觸到的散文，是張曉風(fēng)的《我喜歡》，在這位知性著名女作家的筆下，我體會(huì)到了春之盎然，夏之生機(jī)，秋之雅致與冬之溫暖，是人世間如此美妙的更替�；蛟S是張曉風(fēng)筆下的四季揚(yáng)揚(yáng)灑灑而又天真爛漫，又或許是您對(duì)我毫不吝嗇的鼓勵(lì)和啟蒙，我便不管不顧地也寫下了一篇《我喜歡》。我悄悄推開辦公室，半掩著的門，小心翼翼地走到你的桌前，把藏在背后的作文本雙手遞了過(guò)去，你的眼中滿是好奇，接過(guò)本子，看了起來(lái)。你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，一雙明亮清澈的眸子中閃起了喜悅的星光，在本子上留下了一句話：熱愛(ài)生活的你，總是最美的。
挑戰(zhàn)
在第一次嘗試之后，我對(duì)于寫作的熱情在不斷上升。先后精讀了馮驥才、林清玄、史鐵生等大家的各種散文，隨著寫作水平的提升，和老師的'不斷贊美，我的驕傲與自滿，也顯露無(wú)疑。在六年級(jí)那一年，您對(duì)我格外的嚴(yán)厲。有一次，我自信地把一篇描寫“夏雨”的文章交了上去，您卻當(dāng)著我的面一把撕掉，眼中帶著一絲難過(guò)與怒氣，紙上留下了兩個(gè)大字：重寫！我的淚水浸濕了眼眶，飽含著委屈而又憤憤不平。悄悄抹干那丟人的淚水，看了看自己華而不實(shí)、自以為是的文章，揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。幾天后在重新寫好的作文后，看到一行清秀的字跡：挑戰(zhàn)自我的你，總是最勇敢的。
回憶
因?yàn)槟恼佌伣陶d，我與寫作有了不可分割的聯(lián)系。我記得在朗讀者的第一期中，董卿這樣說(shuō)：“其實(shí)世界上的很多事物，都是某種形式的遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命。”而我遇見(jiàn)您就有了回憶，關(guān)于寫作的，一切的，回憶……
您總打趣，說(shuō)我作文寫這么好，怎么從來(lái)不寫你。
學(xué)生不才，謹(jǐn)以此文，表達(dá)對(duì)您的感激之情。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文10
秋日的暖陽(yáng)悄悄灑在你的面頰，感謝你帶我找到內(nèi)心的安逸。
我挽著你溫暖的大手，走在回家的小路上。秋風(fēng)輕輕拂過(guò)你我的臉龐，帶起鬢邊一縷青絲。一路上，我們相互分享著工作學(xué)習(xí)上的趣事，溫馨而甜蜜。走著聊著，就來(lái)到了一片銀杏樹林旁。樹上金黃的葉子隨風(fēng)搖曳著，好似一只只樹的精靈，跳著屬于自己的舞蹈。地上也是一片金黃，那一片片落葉旋轉(zhuǎn)、飄揚(yáng)在空中飛舞，似一個(gè)個(gè)舞者，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的風(fēng)格。
只見(jiàn)你輕輕走過(guò)去，走進(jìn)那片金黃的世界。你俯下身來(lái)，拾起一片扇形的、剛剛落下的葉子，為它拂去塵土，像珍寶般捧在手中。我見(jiàn)你對(duì)那片小小的葉子如此著迷，不解地詢問(wèn)原因。你不語(yǔ)，只叫我蹲下來(lái)。我照做了，也學(xué)著你的樣子，俯下身去，拾起一片最完整最耀眼的葉子，仔細(xì)端詳著。那扇形的葉片上有時(shí)間留下的印記，它的邊角并不是十分整齊的，而是齒輪狀的，像是被什么磨掉了，卻更有一番韻味。它的顏色也是十分絢麗的`金黃。那種黃色是如此純粹，沒(méi)有絲毫的污染，純凈得如刷了漆一樣。
我第一次覺(jué)得落葉原來(lái)可以這么美麗。它就是大自然的使者，為人間增添色彩。無(wú)法想象，如果沒(méi)有這些使者帶來(lái)色彩，世界會(huì)變成什么樣的。而我們每天身在其中，卻并不感到美麗與幸福，只是匆匆路過(guò)，從不留心關(guān)注大自然的那些饋贈(zèng)。
再回過(guò)頭來(lái)看看你看，你的眼神中充滿了憐愛(ài)和幸福。陽(yáng)光透過(guò)樹間，灑下斑駁的光影，落在你的肩頭。你仿佛和自然融為一體，和諧而寧?kù)o。那一刻，時(shí)間都凝固了。這落葉，帶來(lái)了無(wú)盡的思考與懷念。
此后，每當(dāng)我感到失落與空虛時(shí)，我都會(huì)想起那秋日的情景，并翻出那幾片珍藏已久的干枯的落葉，細(xì)細(xì)回憶、品味著那時(shí)那刻的喜悅與思考。
謝謝你，媽媽，讓我愛(ài)上了落葉，愛(ài)上了美麗的大自然。
因?yàn)槟悖覑?ài)上作文11
手里捧著《詩(shī)經(jīng)》，沉浸在這詩(shī)歌的美妙中，閉上眼，回想起與詩(shī)歌的相遇，腦海中浮現(xiàn)出你的面龐。
“大家只要給我背詩(shī)或者你喜歡的文章就可以加分哦！”停下手中的筆，微微一笑，背東西對(duì)我來(lái)說(shuō)也蠻簡(jiǎn)單的，這分，我加定了！
抄起一本《詩(shī)經(jīng)》，翻開第一首，原來(lái)，“關(guān)關(guān)雎鳩”是出自這一首詩(shī)啊！讀來(lái)讀去，一遍又一遍的背，一首又一首，欣喜的我企盼著周一的到來(lái)。
“老師，我給你背一下！”你用手順了一下耳邊的碎發(fā)，輕聲道，“好”�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”“君子……君子好逑”你溫柔地看著我，沒(méi)有打斷，目光里滿是鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)我磕絆的背詩(shī)后，你揮了揮手，示意我彎下腰，你用手蓋住翻譯，指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩(shī)時(shí)所看到的翻譯總還是說(shuō)出。你沒(méi)有不耐煩地聽(tīng)著，而是頻頻點(diǎn)頭，若有所思的樣子，目光里充溢著希望。我緊張的.心也頓時(shí)好了許多。你母愛(ài)般的光輝，讓我陷進(jìn)你的溫柔鄉(xiāng)中，“喜歡嗎？”“嗯”，你笑了，“下次可以通過(guò)理解來(lái)幫助記憶哦！”你的提示，對(duì)我的鼓勵(lì)和對(duì)我磕磕絆絆背詩(shī)的包容讓我決心不能應(yīng)付了事。“那你可以仿寫一下你最喜歡的句子嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊遥J(rèn)認(rèn)真真的仿寫，來(lái)回與詩(shī)經(jīng)上的原文比對(duì)著，不知不覺(jué)，詩(shī)歌的美好也種進(jìn)我的心田。
后來(lái)，我仿寫完，你笑著接過(guò)我的本子，頻頻點(diǎn)頭，“你仿寫的太好了！語(yǔ)文課上給大家讀！”我受寵若驚，你肯定的眼神，欣慰的笑容，溫柔的語(yǔ)氣也讓我們之間的距離更進(jìn)一步。
現(xiàn)在，進(jìn)出你的辦公室已是常事，仿佛我就像個(gè)老顧客一樣。你每次都給我好吃的，也給我精神上和語(yǔ)文上的鼓勵(lì)。語(yǔ)文課上，我也積極回答著問(wèn)題，就是不想讓你失望。而對(duì)于詩(shī)歌，我對(duì)它已經(jīng)不僅僅是熱愛(ài)了，它現(xiàn)在就像食物一樣，不可缺少。
睜開眼，回想完這一切，還是要感謝你��！因?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)寫詩(shī)，熱愛(ài)語(yǔ)文，積極回答問(wèn)題，熱愛(ài)生活……
因?yàn)槟�，我�?ài)上詩(shī)歌。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文12
總會(huì)想起您，想起您身后那一方荷塘，荷塘中素色的潔白的荷花蕩漾。似澄澈的水光，泛起您的倒影，似水流般的眸子，以及您和我曾經(jīng)的故事——我敬愛(ài)的親愛(ài)的奶奶在白云之上的您，我是如此想念您……當(dāng)我還是“花苞”一團(tuán)簇?fù)碇男』ü嵌鋬海阋呀?jīng)是一朵亭亭的荷花了，您總散發(fā)出一陣陣微甜的芬芳，讓我安心踏實(shí)。所以我總在您的懷抱中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
兒時(shí)的我是何等的皮鬧，夜晚便常常哭，哭的那花瓣都在顫抖。奶奶總裹著我小巧的身子在懷里，左右搖晃，她溺愛(ài)的微笑似張揚(yáng)卻只輕輕斂在她的嘴角，月牙似的，朝著我“噗嗤”。她瞧著我吸手指的憨樣，想打打我的手背，讓我縮回手去，看我睡的那樣香倒也只顧著傻笑了。她瞇著眼盯著我眼角細(xì)密的紋，我一張一合一開一斂的小鼻孔，還有我嫩紅嫩紅的臉頰。每當(dāng)我睡不著，她就叫爺爺騎著三輪馱著我，把我抱在懷中，夏天的夜晚繞著荷塘一圈一圈的轉(zhuǎn)悠�！袄项^子，慢點(diǎn)兒，小心一個(gè)滑子沖進(jìn)塘子里了，回頭找你算賬！”“得得，小子知道了都得心疼死我這老頭子嘍！”“他才不會(huì)咧，瞧這都睡熟了�！蔽依C著泥土和荷香在奶奶懷里，夢(mèng)早就長(zhǎng)在那兒了……緩緩，我長(zhǎng)大了，五六歲能自己睡覺(jué)了，荷香卻還未離開我的.生活�！俺燥埧〕燥埧�！來(lái)來(lái)來(lái)，“這是啥？”“荷葉糍粑！”奶奶的手是家里最巧的，什么都能放到餐桌上去，這幾個(gè)夏天總是變著法兒搗弄荷葉這東西，碾了炸了蒸了，煎了烤了煮了�！安率裁床�，反正不重樣。”她總會(huì)這樣講到。我吃著奶奶的飯，一年一年的長(zhǎng)大，開花；奶奶也在長(zhǎng)，她花瓣謝去往年的光澤，一頭白絲了然輕飄，蓮心已苦，蓮絲已枯，藕也生出出點(diǎn)端倪，我九歲，奶奶長(zhǎng)成藕，下了地。我回去那物是人非的鄉(xiāng)地里，一股熱辣辣的酸流從鼻腔內(nèi)溜進(jìn)去，苦苦的。我俯下身去刨，拖起一段潔白的莖，是她！空心的，把心都給了我，潔白的教我如何做人！
我想您……奶奶……
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文13
陣陣掌聲如雷鳴般響起，你的笑容掛上嘴角，燦爛了我的心窩！因?yàn)槟阄覑?ài)上了演講。
“你看這教育又改革了，要搖號(hào)面試，這可怎么辦呀？”你焦急地看著，問(wèn)道“你可以嗎？”“我…。我…。應(yīng)該…�？赡苄邪桑 泵黠@底氣不足的我害羞的撓撓頭，像是遇見(jiàn)了世紀(jì)難題一般，尷尬越上眉尖。我的實(shí)力可是心知肚明的，因膽子小，從來(lái)都沒(méi)有回答問(wèn)題，我害怕尷尬，我更害怕在眾目睽睽之下出丑，心中的恐懼感如蟒蛇般纏繞著我，壓得我根本喘不過(guò)氣氣來(lái)，你被我這囧態(tài)給逗笑了�！拔遗畠阂欢ǹ梢圆灰獡�(dān)心。”
第二天，老師真的將方向指向了演講和隨場(chǎng)演練這一老大難題上，不出我所料，我還真是怯場(chǎng)了，同學(xué)們開始瘋狂的嘲笑我，讓我無(wú)地自容。當(dāng)天晚上我便大哭了一場(chǎng)，你看著我心里十分難過(guò)，沉默了一下，你便開口對(duì)我說(shuō)：“這有什么的，你只是初次上臺(tái)罷了，只需好好的練習(xí)即可，今天開始，我們就練這個(gè)，加油！我們一定會(huì)成功的�！�
那天以后，你變了一個(gè)人似的`，一回家你便從基礎(chǔ)的教我，儀容儀表，“貼著墻，屏住氣，丁字步，小眼神兒…�！蹦闶炀毜刂笓]著，“下面我們來(lái)練習(xí)講話，這可是一大學(xué)問(wèn)，我現(xiàn)在表演給你看�！蹦愦髿獬练�(wěn)的走來(lái)，端莊的儀態(tài)令我十分贊嘆，舉手投足間都透露著自信，你露出美麗的笑容，流暢的語(yǔ)言信手捏來(lái)，此時(shí)，仿佛時(shí)間如靜止一般，我被深深的吸引。結(jié)束后，我向你投來(lái)羨慕的目光，并下定決心向你學(xué)習(xí)，我們便配合十分默契，我們一天又一天，一遍又一遍的練習(xí)，可能哭過(guò)，難受過(guò)，放棄過(guò)，可這在你的諄諄教誨和鼓勵(lì)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，并有了很大的進(jìn)步，我從膽小怕事逐漸變得大方開朗，敢于展現(xiàn)自己。也因?yàn)橛心愕膸椭�，老師便讓我代表班�?jí)去參加學(xué)校的面試比賽，并且因?yàn)槟阄业谋硌莶艜?huì)如此成功，博得大家陣陣掌聲。這一切一切都是因?yàn)槟悖虼宋野l(fā)現(xiàn)自己的多了一項(xiàng)特長(zhǎng)——演講
因?yàn)槟�，我�?ài)上了演講，謝謝你。
因?yàn)槟悖覑?ài)上作文14
你愛(ài)梳短短的蘋果頭，笑起來(lái)如同抹了花蜜的青澀蘋果一般，伴著輕柔的云和路。承載著我幼小心靈的文學(xué)之花，在走過(guò)莘莘學(xué)子的黑板下，悄然綻放。
清晨的霧氣，素素云浮，常若雨露沾人。
玻璃窗外，是東雪的狂舞與北風(fēng)的呼號(hào)。風(fēng)卷殘?jiān)瓢撞菡�，霜重鼓寒聲不起。出寒料峭，山前水濱，瑟瑟?jiǎng)棚L(fēng)，聲聲折竹。窗內(nèi)，卻是經(jīng)典誦讀的一席之地，你言“無(wú)可奈何花落去”，我道“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”；你提筆“誠(chéng)信立德”，我應(yīng)和“學(xué)子之道”；你念白樂(lè)天詩(shī)文瑯瑯，我記李太白英氣世世；你以白粉筆緩緩書寫古人颯爽氣度，我刻古韻一覽無(wú)遺勾勒下古人云，那是漢字與文化的交融。在一個(gè)個(gè)古漢字的背后，有一顆教書育人的心。于是乎，一朵文學(xué)的花兒悄悄地，漸漸地盛開。不知是哪位耕耘的園丁，熱愛(ài)這朵花兒，讓它不再浪費(fèi)年輕的`生命與青春似水年華。
枝葉飄零左右，也無(wú)奈；風(fēng)吹挾霧襲來(lái)，亦如花。那時(shí)，你便時(shí)時(shí)感嘆“花開花落總歸塵”可感嘆過(guò)后又道一聲：歸塵的花兒，豈不是在為自己來(lái)年的生命而舞蹈？我那時(shí)懵懂無(wú)知，現(xiàn)在才明白，你不是在告訴我，人生存不就如同一嫩芽初生，破土發(fā)力，再迸發(fā)枝葉，最后根深葉茂嗎？花謝凋零，似有惆悵萬(wàn)千，唯落紅的驚鴻一瞥，驚艷了生命的本色。如何澆灌自己的青春？如何修為自己？應(yīng)該就是在大好年華里熱愛(ài)生命珍視稚嫩的生命，慭慭相待吧。
這與文學(xué)何干？其實(shí)，你所締造的文學(xué)之花在你啟發(fā)我之時(shí)便萌發(fā)。生命的姿彩，在于它擁有的蓬勃生機(jī)與無(wú)限青春，以文學(xué)的果實(shí)來(lái)修煉自我的精神境界。自此，希望的原野里開滿了文學(xué)之花。
烏云散去，風(fēng)雨落幕，你帶我來(lái)到光的來(lái)處。
因?yàn)槟�，我�?ài)上作文15
不知該怎么比擬這季節(jié)才好，是落葉紛紛的凄涼，還是菊花簇簇的生機(jī)？我想，只是因?yàn)槟抢佑⌒念^的一幕幕，才讓我徹底愛(ài)上了秋季。
傍晚，待我拖著滿身的疲憊走回家時(shí)，是無(wú)心欣賞這世人所說(shuō)的紅火秋景了。將人抓撓得心煩意亂的數(shù)學(xué)題還在鬧中揮之不去，我哀嘆一聲。
突然，我停住了腳步。伸出蜷縮在口袋的雙手，我嘗試去撫摸它的身軀，但又被某種意念阻止了——這銀杏怎能被我這世俗之人所沾染？但我的雙眼不再暗淡無(wú)光，它們盛滿了世間難得的美麗，片片銀杏，就這樣被我收攬于眼眸中。我不忍心摘下這金秋之女，可它若豆蔻少女的婀娜身姿讓我深深地銘記住了它。長(zhǎng)發(fā)飄飄“沙沙”作響，不久后，我還能有幸欣賞這美麗的容貌嗎？
深秋就這么悄悄地來(lái)臨了。某天，我來(lái)到了與它相約的地點(diǎn)，駐足觀望，可它曾經(jīng)的青春動(dòng)人已消逝不見(jiàn)。但總會(huì)有未泯滅的希望，我瞥見(jiàn)了一旁池塘面上散落著零星幾片枯敗的銀杏葉。它就這樣任風(fēng)兒吹起水面波紋，慢慢飄蕩，四處游走。這愜意的姿態(tài)不該用凄涼形容吧？再回頭望望樹上幾片依依不舍的.銀杏，它們身披嵌著金黃的上衣，細(xì)碎的翠綠還殘留點(diǎn)點(diǎn)，參差不齊的衣角倒顯出幾分活潑和可愛(ài)。風(fēng)兒捉弄時(shí)，還搖晃身子，盡情地笑著。有的啊，玩膩了，便掙脫大樹的懷抱，在空中炫舞幾分，緩緩落入土地爺爺身上，依偎其中了。我從未賦予秋季悲傷的情調(diào)，都說(shuō)：“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺”，銀杏，亦不是如此？秋，亦不是如此？
若無(wú)秋季，誰(shuí)知那嫩綠的小草是否會(huì)冒出頭來(lái)，誰(shuí)知那青春活潑的銀杏姑娘，會(huì)不會(huì)履行約定，與我相遇在那池塘邊？因?yàn)槟�，我�?ài)上了秋季。
人情世故，原來(lái)如此，秋便是一切的答案。
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