小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
隨著一聲長長的汽笛聲，火車緩緩啟動了，從而開始了我們的湖北之行，我既興奮又激動。
火車飛過了田野山川，看不盡如詩如畫的景色。經(jīng)過19個多小時的行馳，來到了長江中游最大的都市——武漢。它真不愧為華中第一城，高樓林立、馬路又寬又長，看的我眼花繚亂，目不暇接。
我們很快找到了住處，休息了一晚。第二天一早便去看我國第一大河——長江。武漢被長江、漢江丁字形的分割成了漢口、武昌、漢陽三個部分，江面上各種船舶川流不息。最令我興奮的是我看到了橫跨長江兩岸的長江第一大橋！它是我國在上世紀(jì)六十年代在長江上建造的第一座橋梁，被譽為萬里長江第一橋！它全長1670米，共有8個橋墩，上下兩層，十分壯觀！
以前長江上沒有橋，人們只能用渡船過往長江，很不方便�，F(xiàn)在在武漢就有8座長江大橋，像一條條美麗的.長虹橫跨南北，真是壯觀極了！
隨后我們登上了蛇山的黃鶴樓，爸爸給我們講了關(guān)于龜蛇二山和黃鶴樓的神話傳說，我們登樓遠(yuǎn)望，長江兩岸郁郁叢叢，花草樹木、五光十色，啊！太美了！
隨后幾天我們又去了東湖、辛亥革命紀(jì)念館、武當(dāng)山，真是玩了個夠。
總之，我們這次旅游十分開心，增長了很多知識，也看到了祖國的大好河山是多么壯麗。
小學(xué)生作文 篇2
在我心中，一直有個五彩的夢。我曾幻想過當(dāng)個出色的畫家，可我的畫技卻不出色；我想象過當(dāng)鋼琴家，可我已丟掉琴技一年多；我夢見我當(dāng)了老師，可現(xiàn)實中一面對很多人的地方我就結(jié)結(jié)巴巴；我癡迷過當(dāng)建筑師，可我對建筑根本一竅不通……我有那么多理想，可我卻只對其中一個獨鐘，那就是——當(dāng)一名著名的散文家！
再一次綜合實踐課上，老師問我的理想是什么。當(dāng)時我心亂如麻，回憶起這一個個理想，實在不知道回答哪一個好。正當(dāng)我一籌莫展的時候，不知是誰回答了一句：“作家！”才明白原來在同學(xué)眼中我的優(yōu)勢就是在寫作方面。還好，我在這方面算中上，既然如此，就選定作家這條路了，即使路上險峻艱難。
我一直認(rèn)為作家是一個至高無上的職業(yè)，尤其是散文家，從筆尖流過的一排排書香醉人忘我。散文就像是一次次的美妙，一首首的樂曲，捉摸不透又令人向往。
我不知道我為什么那么喜歡寫散文，只是覺得散文很美，有一種清新脫俗的感覺。已經(jīng)記不起來了。到底是什么時候迷上散文的呢？不過，理想可不是說說的，所以還是自己努力！我想，現(xiàn)在該做的.應(yīng)該是好好上課，在課余時間多多閱讀，積累好詞佳句，運用到西坐上去，這樣才能盡可能的提高自己的寫作水平。
一直都喜歡朱自清和冰心的文學(xué)作品，也許它們就是帶領(lǐng)我走向理想的起源。盡管知道現(xiàn)在的我還不及水平，當(dāng)我相信，只要不停地為理想去努力，即使沒有達(dá)到目的，但也是成功。至少我還有“散文家”這個理想，這個夢，我寧愿去努力地寫作，去開創(chuàng)自己的散文天空，也不要盲目地去尋求自己的目標(biāo)。只要肯努力，理想的種子一定會開除美麗的花朵，接下甜美的果實。
小學(xué)生作文 篇3
吃過晚飯以后，爸爸出去跟朋友聚會了，媽媽也躲在房間里看電視，于是我就坐在書桌旁看課外書。
“你怎么還不去寫日記��？”媽媽不知什么時候站在了我的面前。我頭也沒抬。“快，快去寫！”媽媽顯然是生氣了。“去不去？”
空氣中充滿了火藥味。我極不情愿地放下書，拿起筆唰唰唰地寫起來。媽媽看見我挺乖，便轉(zhuǎn)身進房間看電視了。
該怎么寫呢？我咬著筆頭，想著。我“靈機一動”，在本子上寫下四個工整的.字：“一日無事。”便放心地去玩了。
睡覺前，媽媽居然要抽查我的日記本�！巴炅�。”我心中暗想，慢吞吞地拿出日記本，媽媽一搶，看了一眼。我的心砰砰直跳。誰料，媽媽一聲不吭，把本子摔下去，頭也不回地走了。
第二天，我抱著僥幸的心理，寫下一行字：“依然一日無事。”
媽媽拿起本子，冷笑了一聲，沖我笑笑，走了。
第三天，我更懶了，只寫了兩個字：“如上�！北闼阃晔铝恕�
第四天依舊是如此。
第五天，我開始忐忑不安啦。我害怕這幾天的風(fēng)平浪靜，害怕家里的火山會隨時爆發(fā)。我干脆把這幾天的經(jīng)歷寫了下來。
媽媽拿著日本，宛如春風(fēng)的笑了。
“真不錯�。 �
小學(xué)生作文 篇4
今天，我去學(xué)游泳，我們學(xué)的`是收分蹬加，收分蹬加是蛙泳的腳步動作。
收分蹬加里面的收是，兩腳并攏一起往上收。分是把兩腳打開，腳跟分開。蹬加是連在一起的，勾腳，然后把腿打開，最后從下面合閉，這就是收分蹬加。
老師教我們呼吸。呼吸是先把泳鏡帶上，然后抬頭吸一口氣，把頭在往水里低，然后吐氣：咕嚕咕嚕咕嚕。然后陸續(xù)循環(huán)。
這就是我第一次學(xué)游泳，怎么樣？
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