小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
在我的心目中，玄武湖的夏天是最美的。
一進(jìn)玄武湖，你就會(huì)聞到一陣清香，這種清香是從荷花池里散發(fā)出來(lái)的。荷花的顏色很多，形態(tài)更是千奇百怪。它們有粉紅色的，有白色的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)像一個(gè)害羞的小姑娘。碧綠的荷葉襯托著荷花，就像一幅美麗的圖畫(huà)。小魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，似乎在捉迷藏。
岸邊柳樹(shù)姑娘的一條條碧綠的.枝條，就像是她綠色的長(zhǎng)發(fā)，她的影子倒映在湖中，像是在照鏡子。樹(shù)上的知了和畫(huà)眉鳥(niǎo)唱著歡快的歌曲，就像是兩位歌唱家在比誰(shuí)唱的歌好聽(tīng)。老爺爺和老奶奶在岸邊慢慢地散步。
湖中的人們劃著小船，他們?cè)谛〈锍�，享受著湖面吹�?lái)的涼爽的風(fēng)。槳兒劃動(dòng)，平靜的水面頓時(shí)蕩起了一道道波紋。
夏天的玄武湖猶如一幅美麗的圖畫(huà)，令人心曠神怡。
小學(xué)生作文 篇2
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，這是很多正在度過(guò)清明節(jié)的人們吟唱的一首詩(shī)句，但是很少有人能夠完全吟唱出來(lái)，恰巧我能把這首詩(shī)完全吟唱出來(lái)：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
可是，今年的清明節(jié)是個(gè)難得的好天氣。上午，我們先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等，都已經(jīng)在了。我們分乘了三輛車去鄉(xiāng)下拜祭祖先。
到鄉(xiāng)下后，我見(jiàn)到了爺爺?shù)男值芙忝脗�，還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友；該上山了，我們有的拿著鞭炮，有的拿著一束束鮮花。也有的拿著蠟燭、香和紙做的`金元寶……山上樹(shù)木茂盛，有竹子、松樹(shù)、柏樹(shù)等，就像走迷宮。上山后先讓爺爺拜，再讓大家拜。拜完后要放鞭炮了，我?guī)е∨笥严律�，走到半路，只�?jiàn)一串串花炮沖向天空，猶如打開(kāi)了一把把大花傘，五彩繽紛，什么形狀都有。后來(lái)，我們又去了寺院拜佛。到了下午，我和家里人依依不舍地告別鄉(xiāng)下的親戚們。
我忘不了這一天，忘不了這一年一度的清明節(jié)。
小學(xué)生作文 篇3
從來(lái)都不知道父親是那樣高大，也從來(lái)都認(rèn)為母愛(ài)才是世界上最偉大的，可在長(zhǎng)大后我才知道了，父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大，只是事實(shí)上每一位父親都只是默默的把自己的愛(ài)給自己的孩子從不表現(xiàn)出來(lái)，父愛(ài)要比母愛(ài)含蓄，有時(shí)候卻不易察覺(jué)，但是父愛(ài)卻摻入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有時(shí)父親就會(huì)像一本厚厚的書(shū)一樣，我們得要以生活的時(shí)間去認(rèn)認(rèn)真真的去品味這本書(shū)，才能品味出這一本書(shū)的酸甜苦辣，就能悟到人生的真諦！
世界上有好多的'東西，當(dāng)知道自己該珍惜的時(shí)候，那時(shí)候卻已經(jīng)早已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了，心里有好多好多的話想對(duì)那個(gè)人說(shuō)，可他卻再也聽(tīng)不到了，留給我的只有深深的懷戀！
父親總是會(huì)給我一種我也不知道該真么形容的安全感，當(dāng)我需要的時(shí)候，總能給我希望，讓我感覺(jué)很幸福，很溫暖！
父親的愛(ài)只知道用右手付出，卻從讓左手說(shuō)謝謝！哎！頓時(shí)我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，我也要向父親那樣子！用右手付出，左手說(shuō)謝謝！
小學(xué)生作文 篇4
早晨，小動(dòng)物們?cè)谏掷锏牟莸厣贤�，有小馬，小刺猬，小狗，小雞，還有小牛，它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?/p>
小牛藏在樹(shù)后面，小雞躲在樹(shù)上，小狗蹲在石頭后面，小刺猬藏在草叢里。現(xiàn)在，輪到小馬找了。小馬東找找，西找找，咦，小伙伴們都藏到哪里去了？忽然，小馬看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方似乎有老虎的身影，它正悄悄地向這邊走來(lái)。小馬趕快把大家喊了出了，小伙伴們嚇壞了，小雞說(shuō)：“老虎來(lái)啦，大家快跑吧！”聽(tīng)了這話大家全都要跑，就在這時(shí)，小馬站出來(lái)說(shuō)：“要是咱們這回跑了，下次老虎肯定還來(lái)，咱們要把它打跑……我來(lái)當(dāng)誘餌……咱們這樣這樣——”小馬把自己的計(jì)策告訴了小伙伴們，大家分頭行動(dòng)了起來(lái)。
老虎來(lái)了的時(shí)候，看到小馬在悠閑的吃草，心想：看來(lái)我得偷襲計(jì)劃就要成功了！于是它抬起虎爪就拍向小馬，而小馬卻靈巧地縱身一躍，老虎撲了個(gè)空。老虎很生氣，直接來(lái)追小馬，小馬連忙跑到了樹(shù)后面。這時(shí)，小牛跳出來(lái)，用牛角把老虎頂翻了。小馬回過(guò)頭來(lái)給了老虎一蹄子，老虎一掀，爪子又被刺猬扎了一下，小雞從樹(shù)上跳下來(lái)，使勁捉老虎的眼睛。趁老虎捂著眼睛疼得嗷嗷叫得時(shí)候，小狗一口咬住了它的尾巴。
大家齊心協(xié)力，一起向老虎進(jìn)攻，老虎疼得受不了了，灰溜溜的.逃跑了。后來(lái)森林里多了一只瞎眼的老虎，它的尾巴只剩下半根了。
呼家樓小學(xué)萬(wàn)科青青分校一年級(jí)：xxx 指導(dǎo)老師：xxx
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