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燃燒的蠟燭作文

時(shí)間:2023-11-14 10:57:38 優(yōu)秀作文 我要投稿

燃燒的蠟燭作文(精品)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的燃燒的蠟燭作文,歡迎閱讀與收藏。

燃燒的蠟燭作文(精品)

燃燒的蠟燭作文1

  提起偶像大家一定馬上會(huì)聯(lián)想到那些大明星或者那些偉人,但是我的偶像卻是一個(gè)平平凡凡的教師。

  每當(dāng)我們下課休息的時(shí)候,你透過門縫一定能看見老師在為我們整理下一堂講課的內(nèi)容。

  每當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候,你望著窗戶內(nèi),一定能看見老師正在為我們批改作業(yè)。

  每當(dāng)我們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,老師正在借著微弱的燈光疲憊地為我們準(zhǔn)備著那豐富的

  老師為了我們,不管有多疲憊,多辛苦,都不愿入睡。老師就像一支蠟燭,照亮我們前進(jìn)的道路,自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)耗損自己的.青春。這讓我不由想起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

  這就是我的偶像,雖然她平平凡凡,但是她卻像支燃燒的蠟燭,把自己的青春獻(xiàn)給了我們!老師謝謝您!我愛您!

燃燒的蠟燭作文2

  今天小仝老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),蠟燭在水中燃燒。

  首先,老師給我們每人拿了一個(gè)小魚缸、衛(wèi)生紙、打火機(jī)、雙面膠,然后我們就開始做實(shí)驗(yàn)。小仝老師讓我們先用衛(wèi)生紙擦了一下魚缸的底部,把它擦干凈了,再用一塊雙面膠把蠟燭粘在上面,放進(jìn)魚缸的底部。

  最關(guān)鍵的時(shí)候到了,我們小仝老師拿來了一個(gè)大水壺,里面裝著滿滿的`水,我先把蠟燭點(diǎn)燃,小仝老師再往里面倒水,快到上面的時(shí)候,就要小心翼翼地倒水,然而蠟燭就沒有熄滅。仔細(xì)地看周圍,水面上漂著一串串蠟燭油,紅紅得像一艘艘小船,真美麗呀!再仔細(xì)觀察你就會(huì)看到魚缸底部有一排美麗的火苗。

  水和火竟然這么美妙啊,這樣的現(xiàn)象真不可思議。

燃燒的蠟燭作文3

  今天,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫:水中燃燒的蠟燭。而我們偏不信。說:“是不是老師在吹牛?”

  老師先把蠟燭點(diǎn)燃,滴了幾滴蠟油到盆底,再把蠟燭吹滅,小心翼翼地把蠟燭固定在蠟油的上面,然后冷卻五分鐘,再倒?jié)M水留一厘米的`空間就可以了。一切做完之后,我們就靜下心來等待。

  剛開始,蠟油在水面上方,所以火燒得很旺。慢慢地蠟燭越來越短,眼看著火要接近水面了,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭。!水和火連在一起了!火還在燃燒,真是不可思議呀!但是,火還是被滅掉了。但我們終于相信了老師的實(shí)驗(yàn)。

  今天,老師讓我們大開眼界。

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