我的日記合集9篇

　　不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的我的日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的日記 篇1

　　若不是上帝開的一個玩笑,你又怎會帶著那樣迷人的笑容出現在我眼前,一個笑的邂逅,已經將我整個人俘虜。

　　從此，我身體的每個細胞、我的靈魂、我的心都只圍繞你牽掛。我迷失了自己，失去了我的自尊，丟掉了我的驕傲，連靈魂都被你剝奪。

　　你依舊帶著你迷人的笑容,開心與生命周轉,你總是嘲笑我的悲觀,我卻鄙視你的樂觀�；蛟S，我們終究不屬于一個世界,就如八度空間的兩條平行線一樣的倔犟,卻永遠沒有相交的那一天！

　　我知道錯過了一次就錯過了一輩子,于是,我只能看著你的笑容獨自悲哀，剩下的只有你迷離的眼神，還有那看不穿的深邃。

　　曾經的最美早已破碎！再也無法追回了！我憔悴了！我再也不是你的誰了！一次又一次,你總是疑惑我的郁悶,我卻煩惱了你的多情。

　　我想真的都是我們都錯了吧？看著你無辜的笑臉,我的心也碎成了一片一片,撒滿了一地的傷心,你偷走了我的笑,留下我的是無盡的淚痕,只剩下我的靈魂在空中漂浮,游離著……

　　迷失自己的方向,好想找回最初的自己。曾經幻想著兩個人的生活，總是那么天真的想，那是幸福的，甜蜜的。

　　直到某天，自己才清楚的意識到，我們的愛沒有任何的一個出口。那只是我一種幼稚的想法，只是在自欺欺人，只會給人迷茫，因為我找不到要任何向往的方向，繼續(xù)被陷在一個虛偽而殘酷的魔堀里，越陷越深。

　　也許，將來，我真的會知道，為什么？以前總是活在一個害怕的謊言里和自己一廂情愿的假想里。

　　如今，這個謊言，卻變成一個難以至信的現實，我還有什么好擔心的呢？還有什么好值得回憶的呢？還有什么好在乎呢？

　　落花有意，流水無情！

　　或許，這就是上帝在捉弄人，總是用笑臉，掩蓋痛虛。眼淚偷偷認輸，這一局，我真的'輸了嗎？當感情只剩下解釋，話題，都變成爭執(zhí)，我還有什么好堅持？

　　難道是我的心里在投降，嘴卻在呈強。虛幻的愛情，注定要結束。我的愛只能是如此卑微，就如煙花再美，也只是一瞬間，也正如流星那樣稍縱即逝。

　　也許這就是命運的主導，既已如此，我還要繼續(xù)墮落在這虛假，骯髏的世界里的嗎？明明知道，愛情就像籃球，太多假動作，它畢竟不是人民幣，做不到每個人都喜歡。以前的我，早已變成了歷史。

　　嘴角撐起的微笑，那是我最后的驕傲，眼淚總是那么卑微，不知不覺的流下來。

　　要我抹掉對你的回憶,怎舍得？只有在記憶里你才是永遠屬于我的啊!無奈,只有躲在一個無人的角落,聆聽這傷感的音樂,為這一切畫上一個完美的休止符，為愛追悼。

　　一切都已經結束，終曲，還剩下什么？

　　試著一個人生活，一個人的空間，不需要任何人的打擾。開始追求一個新的自己，我不能再回想從前，因為我會心痛、會受傷、會哭泣、會自卑，會害怕……

　　所以，我祈求，如果這個秋天的愛情注定只開花不結果？如果這個冬天注定是冰天雪地？那么，我只希望，在寒冷的冬季到來之前，秋天的落花能夠將我的愛深深埋葬�；蛟S，下一個秋天，就會結出新的果實。

我的日記 篇2

　　“我是武林高手，我是天下奇才……”

　　哇噻！是誰這么狂，敢把自己稱為“武林高手”、“天下奇才”？唉，還能有誰呢？——常常在教室后面瘋玩的同學中就有這樣一個大名鼎鼎的人物。此話一點也不夸張，在男同學玩踩腳游戲時，他猛地沖過去，拉開旁人自己搶先奪魁；在女同學拍球的時候，他不是猛搗一拳，就是橫沖直撞，并用“神七”的速度逃之夭夭，惹得眾多女生對他恨得牙癢癢的'。

　　上體育課，班上有同學帶羽毛球來打，羽毛球賽他沒輪上，于是就趁機搗亂。當同學正玩得興趣濃時，他竟假裝被那人絆倒，然后趁別人發(fā)愣時，奪過球拍和球立刻向前猛地一個“凌空抽射”，但他不知已把羽毛球打在了樹上，幾個同學猶如餓虎一般撲向他。他呢？等到有人追上他時，便在別人脖子上亂撓，別人癢得大笑時，他又溜了。

　　哦！我不敢告訴你他是誰，要不然他非把我痛“K”一頓不可。

　　他呢，個頭比我高一大截，稍胖，美中不足的是濃濃的眉毛下卻長著一雙小眼睛。不過他從沒有為這點感到煩惱，整天快活得像神仙。那張嘴巴蘊藏著豐富的表情。高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起嘴能掛住酒壺。說起話來，有時能把人氣得火冒三丈，有時能讓人高興得眉飛色舞，大笑不止……

　　他的腦袋瓜挺聰明的。不說別的，他上學期期末考試還得了亞軍呢！他上課遵守紀律，老師提出的問題都不放過。他的成績很突出，還經常幫助學習差的同學。每次寫課堂作業(yè)他都一絲不茍，安安靜靜地認真寫。你找他說話，可不知道他是故意的，還是寫作業(yè)太認真了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他理也不理。之所以這樣，是因為他學習起來比誰都認真。

　　如果你肯為我保密的話，我就告訴你，這個人——就是陳檔，他是我學習上的好榜樣，我為有這樣一個同學而感到自豪！

我的日記 篇3

　　一年級的時候，老師布置作文作業(yè)，我覺得很困惑，我不知道怎樣寫。沒辦法只有叫媽媽教我寫，可是給老師一改，老師說：“你寫得一點都不具體�！蔽液茈y過，我很想把它寫好，更想超越其他同學，成為班級里的小能手。

　　這是我一直的夢想，可是沒有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個初中的一位語文老師。她的到來讓我的作文有了大大的`提高。她先教我寫句子，特別是排比句，平時還讓我讀好詞好句好段；接著教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能說：“你的作文進步很大呀。”或者說：“你的作文真棒呀！”我可高興了 ！

　　可是那些作文都是在老師指導下寫的，可是上次的作文沒有老師的指導，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進步了呢。

　　我希望我的作文更有進步，實現我最初的愿望。

我的日記 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在陜西華縣，這里的氣候干燥，但景色宜人，是個美麗的地方。

　　華縣不僅景色宜人，而且有著豐富的鉬礦，所以它被稱為“中國鉬都”。

　　華縣有兩大特產，第一是花花饃，花花饃就是在過年，壽辰，結婚，滿月等重大日子時，用發(fā)面做成的各種各樣的造型，有龍、有魚、有猴子、有仙桃、有鳳凰……形態(tài)各異，栩栩如生，表達人們對美好生活的希望和祝福。第二就是皮影，這里的皮影非常有名，它是這里的民間藝人用驢皮雕刻加工成的工藝品，顏色鮮亮，人物形態(tài)各異，活靈活現，它不光可以掛著作裝飾，還可以用來表演皮影戲呢！

　　華縣的人民個個熱情好客，只要你來這里旅游，他們都會熱情的`招待你，我希望我的家鄉(xiāng)更加美麗、繁榮、昌盛！人民更加勤勞、幸福、富裕！

我的日記 篇5

　　我的妹妹，我的妹妹是一位聰明伶俐的`人，就比如有一次我們玩智取水蜜桃，游戲規(guī)則是：每次最多只能拿兩個，看誰拿到最后一個，一共有五個水蜜桃。我先下手為強，拿了兩個桃子妹妹接著拿了一個桃子。拿完才知道我肯定比妹妹慢。當我吃完兩個桃子時妹妹已經拿完了兩個桃子。我的妹妹是不是聰明伶俐呢？

我的日記 篇6

　　我有一個非常美麗的校園，它是我成長的家園。

　　我的`校園有個美麗的花壇，到了春天同學們親自種了許多花和向日葵。到了夏天它們開出了五顏六色的花朵。盛開的花朵引來了許多美麗的胡蝶，它們在花從中翩翩起舞。

　　花壇的旁邊是一個大大的涼亭。炎熱的夏天到了，同學們都爭著到涼亭里乘涼。涼亭的旁邊是彎彎的石頭小路，同學們在石頭小路上走來走去感到開心極了。這就是我美麗的校園，我愛校園的一草一木。

我的日記 篇7

　　暑假就快結束了，這是我上小學的第一個暑假，現在就來說說我的暑假生活吧！

　　回想剛放暑假的時候我好高興，因為可以不用去上學了，每天都可以在家里陪弟弟玩、看電視、玩電腦和寫暑假作業(yè)。但是，媽媽怕我暑假過得沒有意義，就幫我報名了親子英文班和紙黏土班，還有要我參加閱讀小博士。

　　剛開始時，我很不喜歡，但是我怕媽媽生氣，只好照著媽媽的意思去上課了，上親子英文班時媽媽和弟弟也陪我一起上課，我學會了寫大小寫的.英文字母，而且英 文課每堂快要結束時，老師都會點名讓小朋友上臺PK，我最喜歡上臺PK了，而且我每次都有上臺PK喔！因為贏得小朋友有二張以上的貼紙，輸的小朋友也會有 一張貼紙當做鼓勵，而且老師說：“等到英文課全部結束之后，最多貼紙的前三名小朋友，有禮物喔！”雖然最后是每個小朋友都有禮物。

　　紙黏土班和閱讀小博士，媽媽說：“紙黏土可以交學校的作業(yè)，閱讀小博士反正都要寫暑假作業(yè)，再多抄寫一次只要三篇就有獎狀和獎品，何樂而不為呢？”紙黏土班我做了很多漂亮的作品，而且老師還讓我當小幫手，幫缺課的小朋友一起完成作品喔！

　　暑假就快結束了，媽媽還帶我們回外婆家，外公還帶我和弟弟去捉青蛙和蝌蚪！這個暑假我過得很充實，暑假過后我就升二年級了，希望下一次的暑假我也可以過得多采多姿。

我的日記 篇8

　　隨著社會的發(fā)展，平房沒了，高樓大廈有了；人多了，花草樹木沒了；美麗的大自然環(huán)境也消失了。

　　為了響應學校號召，讓我們學會從小樹立環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，我們開展了一系列教育活動。除了學習環(huán)保小常識，了解環(huán)保的意義，我們還開展了“從身邊小事做起，堅持環(huán)保”的課外活動。我是班級的班干部，當然義不容辭的率先投入到活動中來。

　　星期六的中午，媽媽從菜市場買菜回來，我看見媽媽正要把洗過菜的'水倒掉，我上前攔住了媽媽，并告訴媽媽，我覺得這樣太浪費水了，假如人人都這樣，那么一天會浪費很多噸的水呀！于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對我說：“我的寶貝女兒什么時候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀�！蔽艺{皮的眨了眨眼說：“保護環(huán)境，人人有責嘛！”

　　我從這點滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家唯一的家園，保護自然環(huán)境，萬物共存。讓我們從現在坐起，保護樹木，共同來美化我們的家園吧！

我的日記 篇9

　　今天，是星期一，我們有兩節(jié)美術課，但是，我只上了一節(jié)，你們知道這是為什么嗎?下面，我就來揭曉答案。

　　第四節(jié)課，同學們都去樓上上美術課去了 ，我和呂茗萱，王景茁還有代欣宇沒有去。我們想：老實那么辛苦，那么勞累。每天要給我們講課，忙著我們的學習，關心每個同學的成長，還要打掃教室 的衛(wèi)生，現在又進入期末總復習階段，老實就更忙了，我們已經是四年級的學生了，應該學做一些力所能及的事情了，于是，我們幾個商量著要分擔一點老師的勞累，打掃教室的衛(wèi)生，我們做了分工， 有的`掃地，有的撒黑板，有的打水擦地，還有的倒垃圾，最后，我們把講臺和老師的講桌擦干凈，我們累的滿頭大汗，但是我們的心里覺得很高興，因為我們做了一件有意義的事情。勞動是幸福的，“ 想不付出任何代價而得到幸福，那是神話�！蔽覀冇米约旱碾p手創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了學習的美好環(huán)境，再苦再累也是值得的。老實看到后，表揚了我們，說：“你們真是勤勞的孩子，真懂事�！逼鋵嵕� 是我們應該做的事。

　　今天，我們還要多做一些有利于集體的好事，減輕一點老實的負擔，學會自己的事情自己做，做一個勤勞的好孩子!

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