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一次實(shí)驗(yàn)課作文

時(shí)間:2023-11-13 18:29:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

一次實(shí)驗(yàn)課作文【優(yōu)】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的一次實(shí)驗(yàn)課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一次實(shí)驗(yàn)課作文【優(yōu)】

一次實(shí)驗(yàn)課作文1

  今天上午有一節(jié)課是科學(xué)課,我和同學(xué)們既害怕又興奮,興奮的是這節(jié)課我們要去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,害怕的'是表現(xiàn)不好會(huì)怎么樣,會(huì)不會(huì)弄傷自己、燒傷自己,更何況我們以前從未去過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我在腦海中想象著科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,里面有什么樣的危險(xiǎn)物品。

  時(shí)間過(guò)得飛快一會(huì)就到科學(xué)課到了我和同學(xué)們走近科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,我們驚訝極了,里面的面積大約有50平方米。十幾張桌子,一張桌子就有1平方米。老師告訴我們桌子上面那個(gè)架子有三個(gè)角,叫做三腳架。下面那盞燈叫做煤油燈。煤油燈里面裝的都是酒精。老師還告訴我們那個(gè)白頭是用棉花搓成的,叫做燈芯。老師告訴我們使用煤油燈的方法,是這樣的,點(diǎn)火時(shí)要這樣點(diǎn)要用火柴點(diǎn),不可以用,相交螢火、和用打火機(jī)。老師讓我們實(shí)驗(yàn)水干了會(huì)不會(huì)出來(lái)鹽,開(kāi)始試驗(yàn)了,火一直燒結(jié)過(guò)了好久出來(lái)鹽了,老師讓我們拿放大鏡看一下。我們君然看見(jiàn)鹽蹦出來(lái)了。

  下課了,我們還有點(diǎn)戀戀不舍。

一次實(shí)驗(yàn)課作文2

  今天,我來(lái)到筆暢作文班,一進(jìn)教室,便發(fā)現(xiàn)桌子上有三樣物品,有一袋鹽、一杯清水、一支鉛筆。老師說(shuō):“今天要上實(shí)驗(yàn)課”。同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái),接著老師神神秘秘地拿出今天的主角“鵪鶉蛋”。

  老師首先問(wèn)大家把鵪鶉蛋放在水中會(huì)不會(huì)浮起來(lái),同學(xué)們都跟打了雞血似的'搶著回答,有的說(shuō)會(huì)浮,有的說(shuō)會(huì)沉,還有的說(shuō)不知道。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先把鵪鶉蛋放入水里,“沉下去了”!同學(xué)們很吃驚。老師放了一些鹽,但鵪鶉蛋并沒(méi)有浮起來(lái)!袄蠋煟俜乓恍}吧!蔽艺f(shuō)。老師又放了一些鹽,用鉛筆攪拌了幾圈,鵪鶉蛋只浮起來(lái)了一點(diǎn),同學(xué)們大失所望,老師又放了一次鹽,但是鵪鶉蛋還是紋絲未動(dòng),老師再次放了一些鹽,攪拌了好多圈,奇跡發(fā)生了,鵪鶉蛋浮起來(lái)了,同學(xué)們都大吃一驚。老師說(shuō):“當(dāng)我們往水里放鹽的時(shí)候,水的性質(zhì)發(fā)生了變化,當(dāng)鹽的比重大于鵪鶉蛋的比重時(shí),鵪鶉蛋就浮起來(lái)了”。

  同學(xué)們,科學(xué)就像是神奇的魔法,讓我們一起來(lái)探索它吧!

一次實(shí)驗(yàn)課作文3

  今天上午的第五節(jié)課,是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,老師對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐,一定不要打破或隨便亂動(dòng)?xùn)|西,這樣就會(huì)避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

  進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教室后,首先映入眼簾的是占地面積很大的'有擺放很整齊地桌子和椅子,還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)品,分好了小組和小組長(zhǎng),站在桌子前面,我第一眼看到的就是上科學(xué)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備東西:“蒸發(fā)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、一點(diǎn)鹽,一點(diǎn)水、酒精燈燈帽。”

  給你們簡(jiǎn)單介紹了以后,老師說(shuō):“一會(huì)兒先給我們點(diǎn)燃酒精燈,再給我們倒入鹽水!眲⒗蠋熣f(shuō):“讓我們靜等花開(kāi)!

  我們這一次真高興。因?yàn)橛謱W(xué)到了一個(gè)知識(shí)!

一次實(shí)驗(yàn)課作文4

  今天,我們來(lái)到快樂(lè)魔方作文班,張老師對(duì)我們說(shuō):“今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋從水里浮起來(lái)!薄鞍?”同學(xué)們半信半疑地說(shuō)。

  老師拿出一個(gè)杯子,又找來(lái)一包食鹽和一枚雞蛋,還有一根筷子,實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備開(kāi)始了。

  老師先接了大半杯水,把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去,雞蛋迅速找到了自己的“床”——在杯底安頓了下來(lái)。老師接著放進(jìn)去了一些食鹽,拿起筷子輕輕地?cái)嚵藬,那原本清澈的水變得略顯渾濁,可雞蛋卻還在那里懶洋洋的“睡大覺(jué)”。老師又放了一些鹽,拿筷子攪了又?jǐn),那剛才略顯渾濁的水變成了牛奶一樣的乳白色液體,雞蛋浮上去了一大半。我們一個(gè)個(gè)眼睛都不敢眨一下,盯著雞蛋看,可雞蛋像個(gè)頑皮的.孩子,忽上忽下。老師又放了一些鹽,雞蛋終于浮到水面上去了。

  原來(lái),鹽放入水中會(huì)改變水的密度,當(dāng)鹽水的密度比雞蛋的密度大了,雞蛋就會(huì)浮上水面。

  在生活中,只要你肯去發(fā)現(xiàn)和思考,你一定會(huì)有意想不到的收獲。

一次實(shí)驗(yàn)課作文5

  今天上課的時(shí)候,劉老師神秘兮兮地告訴我們:“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!钡莿⒗蠋焽(yán)肅地告訴我們這個(gè)小實(shí)驗(yàn)千萬(wàn)不能模仿。首先,劉老師依次拿出了一瓶酒精,兩個(gè)一次性杯子,一雙筷子,一個(gè)打火機(jī)和一塊紅色的布。

  老師首先拿起筷子夾起那塊紅色的布放進(jìn)那個(gè)裝滿水的杯子中,再把酒清倒入空杯子中,接著,夾起了已經(jīng)濕透的布沾了一點(diǎn)酒精。劉老師說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的'時(shí)刻到了!”劉老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了那塊布。我們懷著忐忑不安的心情,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊燃燒的布,覺(jué)得它就要葬身火海了。

  火慢慢地滅了,呈現(xiàn)在我們面前的竟然是一塊毫發(fā)無(wú)傷的布。我們覺(jué)得簡(jiǎn)直不可思議。教室里炸開(kāi)了鍋,我們七嘴八舌地討論起來(lái),為什么熊能大火沒(méi)有把布燒成灰燼?可是我們沒(méi)有得出結(jié)論。最終劉老師揭曉了最后的謎底,原來(lái)酒精燃燒的是表面,而濕透的布是燒不起來(lái)的。

  這真是一堂神奇的實(shí)驗(yàn)課。

一次實(shí)驗(yàn)課作文6

  周末的興趣課上,老師給我們做了一個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。

  這天,我們?cè)缭绲貋?lái)到教室,看見(jiàn)講臺(tái)上放著玻璃棒、玻璃杯、一包食用鹽和幾個(gè)雞蛋。我們都特別好奇,這是要做什么呢?原來(lái)今天要做實(shí)驗(yàn),大家都非常期待!

  老師來(lái)了,她先小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入水中,雞蛋就像潛水員一樣慢慢地沉入水底。然后,老師放了一點(diǎn)食鹽攪拌均勻,雞蛋晃晃悠悠了一會(huì)兒,又沉入了水底。接著,老師繼續(xù)往水中放鹽,這次老師放了足夠的鹽攪拌均勻。奇跡發(fā)生了,這下雞蛋慢慢地浮上來(lái)了。

  你一定很好奇吧!為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)?原來(lái)在清水中加了食鹽,水的密度就會(huì)變大,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來(lái)了。

  你發(fā)現(xiàn)了嗎?只要留心,生活中到處都是科學(xué)小知識(shí)。

一次實(shí)驗(yàn)課作文7

  今天老師神秘兮兮地告訴我們:“我要給你們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),你們絕對(duì)不能模仿哦!”我們準(zhǔn)備了酒精,一次性杯子、筷子、打火機(jī)和布。

  老師拿起筷子夾起布浸泡到水中,再把酒清倒入一個(gè)空杯子里,接著夾起濕透的布沾了酒精說(shuō):“現(xiàn)在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”打火機(jī)點(diǎn)燃了布。我們的心忐忑不安,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊燃燒的布,覺(jué)得它就要葬身火海。

  火慢慢地滅了,呈現(xiàn)在我們眼前的`那塊布居然毫發(fā)無(wú)損。我們瞪大眼睛覺(jué)得不可思議,同學(xué)們七嘴八舌地議論紛紛,為什么熊能大火沒(méi)有把布燒成灰燼?可是我們沒(méi)有得出結(jié)論。最終老師把謎底告訴了我們,燃燒的是表面的酒精,而布是濕的,燒不起來(lái)。

  這真是一次神奇的實(shí)驗(yàn)。

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