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我們班的小博士作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我們班的小博士作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的小博士作文1
我們班上有位小博士，就是張董。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，時常扎著一根粗粗的麻花辮，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有種呆萌可愛的感覺�？杉�(xì)看她的眼睛，總閃著一種智慧的光芒。
有一次上語文課的時候，語文老師問全班同學(xué)還知道不知道其他思鄉(xiāng)詩，其他的同學(xué)都搖搖了頭。只有她舉起了手，她一邊背出了好幾首詩，至少有三四首，而且每首詩都很長，一行有八個字，也有九個字的'，我從來都沒聽說過這首詩啦。
還有一次，因為我要寫一篇作文，需要用到一些成語，一時想不起來。怎么辦？我突然想到了張董，一問，她竟然告訴了我好多個，而且速度相當(dāng)過，不過是幾秒鐘。念得頭頭是道，她還一邊跟我講每個成語的意思啦。我一聽就驚呆了，她告訴我這些成語都不是經(jīng)常用到的，真是學(xué)問淵博�。�
有一回，有一個成語難壞了我們?nèi)鄤e的同學(xué)。老師也急忙去查字典之際，只見她緩緩地站起來，平靜地說出了這個成語的意思。老師連連點頭，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。
原來啊，張董平時最愛看書了。她的這些知識啊，全是來自她讀的那些書。
張董真是我們班上的“小博士”，我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她愛閱讀好習(xí)慣。
我們班的小博士作文2
我的好朋友劉熠，是個帥氣的小男孩。他很愛笑，笑起來的時候眼睛彎彎的，瞇成一條線。他對歷史非常著迷，中國歷史上有哪幾個朝代，這個朝代曾發(fā)生過哪些大事，有哪些名人，沒有他不知道的。他的肚子里有許多歷史故事，比如羊皮換相、孫武練兵等等，我們稱他為“歷史小博士”。
有一次，口語交際課上，老師讓我們講名人故事。我想劉熠會講哪個歷史名人呢？老師請了高高舉手的劉熠上臺。劉熠自信地走上臺前，非常大方鎮(zhèn)定地說：“同學(xué)們好！今天我給大家講一個《成也蕭何，敗也蕭何》的.故事。西漢的蕭何是漢高祖劉邦的重要謀臣。他曾向劉邦推薦了善于用兵打仗的韓信做大將軍，使之為漢朝的建立立下很大功勞。后來……”他講得繪聲繪色，把韓信成也蕭何，敗也蕭何的來龍去脈講得很清楚，我們聽得津津有味，都被他的故事吸引了。故事講完了，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
吳老師向同學(xué)們提了一個問題：“劉邦是漢朝的開國皇帝，他推翻了哪個朝代呢？”還沒等同學(xué)們反應(yīng)過來，劉熠馬上回答道：“他推翻了秦朝，秦始皇把皇位傳給了他不中用的二兒子胡亥，最后導(dǎo)致了國家的滅亡�！眳抢蠋熯B聲夸贊道：“劉熠同學(xué)的歷史知識真豐富，大家也要向他學(xué)習(xí)，多看看歷史方面的書籍�！�
這就是我們班的“歷史小博士”劉熠，我為有這樣的朋友感到自豪！
我們班的小博士作文3
長方臉，短頭發(fā)，濃密的眉毛下面長著一雙大大的眼睛。像山頭一樣鼓起來的鼻子，粉紅色的嘴巴，以及端正的下巴，這是誰呢？這就是我的樣子。這樣的外貌雖然并不出眾，但我的知識非常淵博，小博士的'稱號就是這么來的。
小博士這個稱號可不是白來的。這是因為我喜歡讀書，所以吸收了大量的知識。讀書使我變得非常廣博，廣博的知識開闊了我的眼界，使我的思維非�；钴S，而活躍的思維又會使我在很短的時間內(nèi)冒出大量的想法，同時還會用自己的智慧實現(xiàn)這些想法。
有一次，我想給一棵快要枯萎的植物澆水，旁邊就有一條河�？墒悄菚r是冬天，河水都結(jié)了冰，只有很少的一部分沒有結(jié)冰，并且河面很低。但我有一段繩子和一個空的塑料瓶，我想用塑料瓶從河里打水，可是塑料瓶沉不下去。怎么辦呢？于是我靈機一動，在塑料瓶里放了一些石頭，又把繩子系到塑料瓶上，然后把瓶子拋了下去。果然，這次瓶子順利地沉了下去，水爭先恐后地涌入了瓶子，轉(zhuǎn)眼間，瓶子里裝滿了清涼的河水�？菸闹参锏玫搅怂种匦禄謴�(fù)了勃勃生機。
怎么樣，我的想法夠多吧！這些想法里面其實都運用了我豐富的科學(xué)知識，所以小博士的稱號就應(yīng)運而生了。如果你也想像我一樣成為小博士，那就努力讀書吧！
我們班的小博士作文4
大家想知道我們班的“小博士”是誰嗎？那就要數(shù)知識淵博、見識廣泛、多才多藝的羅欽了，他 “懂天文、識地理、知人心”， 簡直就是諸葛亮的后代。
他高高的鼻梁，瓜子的臉上時而加上幾分通紅，顯得那樣的'神采奕奕！那水靈靈的眼睛前戴著一副方形眼鏡，一眼看上去感覺就像名副其實的小博士嘛！
記得有一次，老師上語文課突然發(fā)問：“什么動物坐也走，睡也走，站也走�！边@可把同學(xué)們都難倒了。只見羅欽的濃眉大眼在左右地溜達(dá)著，手指在不停地指畫著。霎時，他的靈感像源泉一般流了出來。他舉起了筆直的小手。旁邊的同學(xué)情不自禁地贊嘆道：“嘩，‘小博士’又舉手啦！”頓時同學(xué)們都轉(zhuǎn)過身來，向羅欽投向了敬佩的目光。一個同學(xué)也忍不住說：“老師，‘小博士’會啊，你請他來回答吧！”老師似乎看透了同學(xué)們的心思，以羅欽為榮，不甘落后，都想以他為全班同學(xué)的代表發(fā)言了。老師連忙指了指羅欽讓他回答。羅欽胸有成竹地說：“是魚！”老師忍不住插上一句：“為什么？”疑惑的云團頓時彌漫了整個班級。羅欽特意又溜達(dá)溜達(dá)眼珠，堅定如鐵地說：“你們瞧！魚是生活在海洋里的，魚又是有尾巴的，顧名思義，走的意思也是游的意思！“隨后，老師宣布“小博士”回答正確，解釋清楚，全班同學(xué)響起了雷鳴般的掌聲。
有人說，魯迅先生以前也是被同學(xué)們稱為“小博士”，希望羅欽也能像魯迅先生一樣，成為世界著名的作家、思想家、文學(xué)家吧！
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