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一次有趣的游戲作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的一次有趣的游戲作文,希望對(duì)大家有所幫助。
一次有趣的游戲作文1
在語(yǔ)文課上,李老師微笑著說(shuō):“今天我們來(lái)玩‘貼鼻子’的游戲吧!”“好!”大家歡呼起來(lái)。
李老師把一張圓圓的紙貼在黑板上。仔細(xì)一看,哦!是一個(gè)沒(méi)有鼻子的娃娃。李老師舉起一個(gè)紙鼻子,笑著問(wèn)道:“誰(shuí)想來(lái)試試呀?”大家興奮地把手舉了起來(lái)。
第一個(gè)上去的是葉斯婉。李老師牽著她的手走到角落,用一條紅布條蒙上了她的眼睛,讓她轉(zhuǎn)了五圈,再讓她拿著紙鼻子,去貼在正確的位置上。葉斯婉搖搖晃晃地往前走,呀!她走向了書(shū)架!肮!”大家哄堂大笑。葉斯婉在書(shū)架上摸了好一陣,才走向黑板。她摸到了卡片,開(kāi)始貼鼻子。于是就有“英雄”提醒她往左,但也有調(diào)皮鬼?yè)v亂,叫她往右。葉斯婉一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,左右為難。她干脆不聽(tīng)我們的了,把我們的話當(dāng)做耳旁風(fēng),結(jié)果把鼻子貼到了娃娃的嘴上。有人抱怨道:“都說(shuō)了往上點(diǎn),你不聽(tīng),現(xiàn)在這個(gè)娃娃被你弄成了什么樣?”葉斯婉堅(jiān)定地說(shuō):“這是我的.選擇,我不后悔!蹦切┤吮阋膊辉僬f(shuō)什么。
接下來(lái)上去貼鼻子的同學(xué)更是有趣,有的把鼻子貼到了頭發(fā)上,有的把鼻子貼到了眼睛上,還有的把鼻子貼到了耳朵上……這滑稽的畫(huà)面逗得我們樂(lè)翻了天,甚至有同學(xué)都笑趴到了地上。
這真是一次有趣的游戲!
一次有趣的游戲作文2
可樂(lè)瘦瘦的,有個(gè)小蠻腰,周身黑不溜秋的。它的腳在瓶底,那五只短短的腳,像剛出生的寶寶的腳一樣,好可愛(ài)。它是我們這次游戲課的道具。
這個(gè)游戲的名字叫“頂天立地”。游戲規(guī)則是把一瓶可樂(lè)放在頭頂,再松手,看誰(shuí)的可樂(lè)瓶在頭頂立的時(shí)間最久,誰(shuí)就贏了。
我們女生隊(duì)有小涵和小粉等同學(xué),只見(jiàn)小涵在頭上找準(zhǔn)位置,把可樂(lè)瓶放在上面,手慢慢地松開(kāi)了。過(guò)去半分鐘了,小涵的可樂(lè)瓶搖晃了起來(lái),可是她沒(méi)有放棄。啊!她用腦袋晃了晃,竟然把“搖搖欲墜”的.可樂(lè)給定住了。
小粉也把可樂(lè)瓶穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诹祟^頂上,過(guò)了兩分鐘了,她的可樂(lè)瓶忍不住了,也搖晃了起來(lái)。她借鑒了小涵的做法,把可樂(lè)瓶拯救回來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒,李老師喊:“哦,三分鐘了,破所有班級(jí)記錄啦!”盡管老師再叫再喊,也不能打斷她們做“木頭人”的步子。她們還不受外界干擾,閉上了眼睛。
李老師期待地說(shuō):“好了,讓男生隊(duì)試試吧!”兩位女生退場(chǎng)了,四位男生上場(chǎng)了。小王頭大了些,應(yīng)該有優(yōu)勢(shì)吧!果不其然,小王一下子把可樂(lè)瓶定住了,小陳卻總是不穩(wěn)當(dāng),可樂(lè)瓶立都立不住。
你們猜,誰(shuí)最“可樂(lè)”?肯定是小涵和小粉了,她們這對(duì)“絕代雙驕”太牛了!
一次有趣的游戲作文3
星期五下午,由于我們班期中考試成績(jī)優(yōu)異,老師心血來(lái)潮,準(zhǔn)備和我們來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“你說(shuō)我猜”。
只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著:“用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表達(dá)紙上的內(nèi)容,但不能說(shuō)出紙上的字,讓對(duì)方猜,一分鐘內(nèi)猜對(duì)數(shù)量多的`組獲勝!辈挥脝(wèn),這準(zhǔn)是游戲規(guī)則,旁邊站著兩個(gè)男生,說(shuō)的那個(gè)是劉北猜的那個(gè)是張肥,老師亮出紙,上面寫(xiě)著“企鵝,”劉北冥思苦想了大半天,終于蹦出了幾個(gè)字,“哎呀,就是這個(gè)了……反正就,就是那……就是那個(gè)了!
對(duì)面的張肥聽(tīng)得一頭霧水,到底是哪個(gè)?劉北急了,學(xué)鴨子在教室里跳來(lái)跳去,嘴里還叫著“嘎嘎……”逗得同學(xué)們哈哈大笑,張肥才終于猜出來(lái)了“企鵝”。
終于輪到我和官雨出場(chǎng)了,我胸有成竹地走上了講臺(tái),我趕緊對(duì)老師說(shuō):“我要當(dāng)說(shuō)的。”老師欣然同意了,就這樣老師亮出來(lái)了,紙上是“冰箱”,啊!不好!我不會(huì)說(shuō)呀!咋辦呢?我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“就是把剩菜放進(jìn)去的地方!
官雨皺起了眉頭,大半天想不出來(lái),同學(xué)們也都著急了,七嘴八舌地提醒著,“就是放冰棍的地方!薄耙彩欠爬滹嫷牡胤!惫儆昕偹悴鲁鰜(lái)了:“冰箱”。
這次游戲,既讓我們感到了參與的快樂(lè),又鍛煉了我們的表達(dá)能力,但愿下次還玩這個(gè)游戲!
一次有趣的游戲作文4
今天,我們?cè)趯W(xué)校玩了兩個(gè)游戲,一個(gè)是搶椅子,一個(gè)是抱團(tuán)。雖然我們玩兒的很開(kāi)心,但是我很喜歡搶椅子的游戲,你知道這是為什么嗎?那就讓我們一起來(lái)看看吧!
搶椅子的游戲規(guī)則是:有八個(gè)椅子就有九個(gè)人,有一個(gè)人在唱歌,歌聲一停下來(lái),九個(gè)人就往椅子上坐,有八個(gè)人都坐上了,有一個(gè)人沒(méi)有坐到上面。那個(gè)人就淘汰了,而且下一局就要少一個(gè)椅子,就一直這樣,知道勝利為止。
開(kāi)始玩了,同學(xué)們?cè)诰艂(gè)椅子旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,終于,歌聲停了,同學(xué)們立刻往椅子上坐,生怕別人坐了上去。同學(xué)們哈哈大笑,原來(lái)是胡同學(xué)剛上場(chǎng)就被淘汰了,下一局,去掉了一個(gè)椅子……最后,就剩下周同學(xué)和劉同學(xué)了,我心想:周同學(xué)加油,一定要?jiǎng)倮。我看著這一刻,我高興起來(lái)喊道:“周同學(xué)勝利了!”
我知道了玩游戲,謝謝不光是玩,還可以學(xué)到知識(shí)。
一次有趣的'游戲作文5
暑假里,爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩,姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家,爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明:“這個(gè)游戲不是教你如何殺人,而是教你如何去觀察事物、思考問(wèn)題!苯又,爸爸宣布了游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了,這次,爸爸當(dāng)裁判,爸爸首先準(zhǔn)備了一些紙條,其中一張紙上寫(xiě)著“殺手”兩字,其余的紙條上面什么也沒(méi)寫(xiě)。然后,爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條,一顆懸著的心放下了。這時(shí),只聽(tīng)爸爸說(shuō):“天黑了,大家閉上眼睛睡覺(jué)。殺手開(kāi)始行動(dòng)!辈灰粫(huì)兒,爸爸說(shuō):“天亮了,大家起床!蔽覀兤炔患按乇犻_(kāi)眼睛,望著爸爸。只見(jiàn)爸爸不緊不慢地宣布:“林林哥哥被殺,大家猜殺手是誰(shuí)!蔽矣^察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的'表情,覺(jué)得他們都很平靜,不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐,發(fā)現(xiàn)她很不自然,我毫不憂郁地指向她:“兇手是她!”爸爸搖了搖頭,宣布:“沒(méi)有猜中,游戲繼續(xù)進(jìn)行。”接著,我們繼續(xù)尋找殺手。猜了幾次,仍然沒(méi)有猜中,最后爸爸遺憾地說(shuō):“殺手獲得勝利,殺手就是海寧的媽媽!卑。∥掖蟪砸惑@:媽媽竟然那么沉著、冷靜,我竟然被假象蒙蔽了,看來(lái)今后我還要多多觀察事物,勤于思考。
一次有趣的游戲作文6
有一天,我在家里和我的朋友玩。玩的槍?xiě)?zhàn),非常得爽快。我和趙璇是一班,張奧和張旭在一班。我打的他班的非常的.生氣。我們班里狠勁得打,可是他們卻打得不猛。我心想,可能是他們的子彈不充足了。然后我就借了他們一百發(fā)子彈,他們打得非常得猛?墒牵麄冞是打不過(guò)我們,現(xiàn)在我們打得他們落花流水。然后,他們就認(rèn)輸了。然后,我們就開(kāi)始撿子彈了,我們撿的子彈非常得多,然后,就開(kāi)始玩了。
我一直玩到了下午五點(diǎn)半,我們開(kāi)始撿子彈了,撿完了子彈我們開(kāi)始回家了。
我們回到家以后,就看電視了,我們看完了電視就各自回自己的家了。我回到家以后,我媽媽就叫我吃飯了,說(shuō)我吃完了飯?jiān)缫稽c(diǎn)睡覺(jué),明天還得上學(xué),我就睡覺(jué)了。
我今天玩得非常高興,也非常得爽快。
我睡覺(jué)還想著這一件事。
這就是我的童年趣事——打槍?xiě)?zhàn)。
一次有趣的游戲作文7
下午,劉老師拿著幾根五顏六色的羽毛走進(jìn)教室,同學(xué)們都很好奇,交頭接耳地討論起來(lái)。原來(lái)老師今天要帶我們玩一個(gè)游戲——吹羽毛。頓時(shí)教室里沸騰起來(lái)。
“吹羽毛需要兩人一組,互相配合,將羽毛吹向空中,哪一組的羽毛先落到地上就輸了!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們都齊刷刷地把手舉了起來(lái),老師叫了我和陳秦澤一組,黃熙雯和夏楊一組,兩組比賽,我們接過(guò)柔軟的羽毛,心里又興奮又緊張。
老師一聲令下,我連忙深吸一口氣,像河豚魚(yú)一樣鼓起腮幫用力吹去,羽毛一下子飛得高高的,像陳秦澤那邊飄去,到達(dá)頂點(diǎn)后又晃晃悠悠地飄落下來(lái),像一片風(fēng)中的落葉,陳秦澤快速地移動(dòng)腳步,抬起頭,對(duì)準(zhǔn)羽毛用力一吹,羽毛又飛高了,我緊盯著羽毛,生怕它掉下來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái),我的心也像羽毛一樣忽上忽下,它向上飛時(shí),我的心就放松下來(lái),它往下落時(shí),我的心緊張得快從嗓子里跳出來(lái)。再瞧瞧陳秦澤的臉,也緊張得漲得通紅,像關(guān)公似的。臺(tái)下的同學(xué)們也為我們?cè)谥䥇群,有的在底下拍桌子,有的在大聲指揮,還有的`在喊口號(hào)。
幾分鐘后,比賽終于分出了勝負(fù),經(jīng)過(guò)我和陳秦澤的默契配合,我們贏得了比賽,我們開(kāi)心地?fù)粽茟c賀,這真是一次有趣的游戲。
一次有趣的游戲作文8
今天,上午我們作文班舉行了一個(gè)有趣的游戲,叫“捉逃犯”,這個(gè)游戲你們肯定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,今天我就來(lái)告訴你們吧!
首先,老師給我們每人發(fā)了“逃犯“”的照片,讓我們仔細(xì)觀察2分鐘,我看到這個(gè)逃犯的照片是模糊的,在照片上我看見(jiàn)了逃犯的頭發(fā)是卷發(fā),他的臉是長(zhǎng)臉、還有一顆痣在右臉頰,他下嘴唇的胡須還沒(méi)有剃干凈,他的牙齒上邊左側(cè)還有缺的,他的眼睛是對(duì)眼,還有一個(gè)大鼻子和中間粗尾端細(xì)的眉毛,左邊的耳朵沒(méi)有了,他的名字叫克勞利斯·迪克。
2分鐘后,老師給我們發(fā)了一套題,這套題一共有十道,我一看見(jiàn)老師發(fā)的題就蒙了,我看照片時(shí)以為自己看得很仔細(xì),但是做題的時(shí)候感覺(jué)自己看的都是白看了,我根據(jù)記憶力做題,做完了十道題,然后把那十道題都檢查了一遍,以為沒(méi)有錯(cuò)誤,但是老師說(shuō)答案的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)全部錯(cuò)了,后面都沒(méi)有錯(cuò)。老師讓我們談?wù)効凑掌?時(shí)候是什么感受?當(dāng)老師問(wèn)著我的時(shí)候,我隨口而出:“我剛看到那個(gè)圖片的時(shí)候我都看暈了。耐著性子才看完的。”
這個(gè)游戲讓我明白了,在生活中做什么事都要認(rèn)真的觀察!有時(shí)看著很容易的事情,做起來(lái)也許并不容易。
一次有趣的游戲作文9
今天,我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲。
易老師說(shuō):“這個(gè)游戲叫木頭人,但與平時(shí)你們玩的木頭人不一樣!
“哪里不一樣?”我們異口同聲地說(shuō)。
“任選兩位同學(xué),每個(gè)人做什么都可以,搞笑動(dòng)作,說(shuō)笑話……就是不能碰到對(duì)方,誰(shuí)先笑了誰(shuí)就輸!币桌蠋熣f(shuō)。
于是,我跟同桌劉俊捷斗了起來(lái)。只見(jiàn)他翻著白眼,咧著嘴;而我也不甘示弱,吐著舌頭,做鬼臉……一番爭(zhēng)斗之后,還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場(chǎng)比賽中獲得了最后的勝利。
還有一個(gè)同學(xué),我還不知道他的`名字,只見(jiàn)他抱著一個(gè)水壺當(dāng)吉他,滑稽地彈著,歪著脖子,還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢!
我們玩得不亦樂(lè)乎,完全忘記了是在教室里。在緊張的學(xué)習(xí)之余,若能輕松游戲一下,可是勞逸結(jié)合哦!
游戲在歡笑中結(jié)束了,回到家的我還在咧嘴回味呢!
一次有趣的游戲作文10
今天老師走進(jìn)教室,宣布說(shuō)要玩一個(gè)游戲,名字叫做“畫(huà)鼻子”。大家一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲,頓時(shí)沸騰起來(lái),我心里也十分激動(dòng)和高興。
只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)“三毛”,他只有三根頭發(fā),一雙烏溜溜的眼睛特別有神,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,可是就是沒(méi)有鼻子。
老師一說(shuō)“開(kāi)始”,我們就連忙憋住呼吸,十分緊張,生怕老師喊到自己,我心里也像有一只兔子在跳來(lái)跳去,緊張極了。游戲開(kāi)始了!第一個(gè)上場(chǎng)的是小明。老師先拿了一塊絲巾把他的眼睛蒙起來(lái),然后讓他左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈。此時(shí)他已經(jīng)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣分不清東西南北了。他小心翼翼地摸到黑板面前,拿起粉筆飛快地畫(huà)了起來(lái)。剛畫(huà)完,全班立刻哄堂大笑,我也差點(diǎn)笑掉了大牙。周?chē)械娜伺吭诘厣闲,有的人趴在桌子上笑,有的人笑出?lái)眼淚……連最文靜的'英子也笑了。小明忍不住拿開(kāi)絲巾一看,自己也笑了,原來(lái)把鼻子畫(huà)到了眼睛上方。
第二輪開(kāi)始了。小明還不甘心,又重新畫(huà)了一次,這次終于畫(huà)正確了,同學(xué)們不由自主地為他鼓起掌來(lái)。
在我們銀鈴般的笑聲中,這節(jié)游戲課畫(huà)下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。真是一次難忘的游戲課啊!希望能多來(lái)幾次這樣生動(dòng)又有趣的課。
一次有趣的游戲作文11
今天,語(yǔ)文課上我們表現(xiàn)的特別好,老師就讓我們玩一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。
游戲開(kāi)始了,老師請(qǐng)我們班上的小畫(huà)家趙旭菲,來(lái)畫(huà)個(gè)大頭娃娃,它什么都有,就是沒(méi)有鼻子,我們用擊掌傳書(shū)的方法選人來(lái)畫(huà)鼻子。
第一次,選住了李國(guó)棟,老師把他的眼睛蒙住,讓他轉(zhuǎn)三圈,然后再畫(huà)鼻子,他上試試下試試,最后決定在嘴巴旁邊畫(huà)一個(gè)鼻子,畫(huà)完后,有的同學(xué)笑得眼淚都出來(lái)了。
又開(kāi)始擊掌傳書(shū)了,這次會(huì)選到誰(shuí)呢?我很期待。我多么希望會(huì)選到我。∥覀儌靼靼,老師突然說(shuō):“停!”哈哈!竟然選住了我旁邊的阮永浩!他上臺(tái)蒙上眼睛,轉(zhuǎn)完三圈后,居然找不到黑板了,我們哄堂大笑,大家的笑聲都快把教室震塌了!后來(lái),他又轉(zhuǎn)了半圈,終于摸到了黑板了,他拿起粉筆就去畫(huà),結(jié)果他把鼻子畫(huà)到了臉蛋上,我們都笑了。游戲繼續(xù)進(jìn)行著,不知不覺(jué)下課了。
我喜歡這次的.畫(huà)鼻子游戲,這次沒(méi)選上我,我真想讓我們班再玩一次!
一次有趣的游戲作文12
“冷靜,不要慌張!”一陣陣加油聲從教室里傳來(lái),原來(lái)是老師在帶我們舉行“電子穿越挑戰(zhàn)賽”。
比賽前,老師把我們分成了“綠隊(duì)”和“黃隊(duì)”,并說(shuō)了游戲規(guī)則。規(guī)則是這樣的:用圓環(huán)穿過(guò)一段彎曲的鐵絲,圓環(huán)碰到鐵絲就會(huì)亮起紅燈,哪隊(duì)亮燈少哪隊(duì)勝利。
比賽開(kāi)始,我方隊(duì)員胡昊陽(yáng)第一個(gè)出場(chǎng),對(duì)方也派出了一名隊(duì)員。雙方隊(duì)員都信心滿滿,究竟花落誰(shuí)家?還請(qǐng)拭目以待!老師一聲令下,雙方隊(duì)員都表現(xiàn)得很沉穩(wěn),小心翼翼地拿起鐵環(huán)繞過(guò)一段段彎曲的鐵絲。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著圓環(huán),仿佛圓環(huán)上有東西勾著他們的眼睛似的。觀眾們也都直勾勾地盯著參賽選手,生怕落下了哪個(gè)細(xì)節(jié)……比賽結(jié)束了,我方選手亮了五次燈,而對(duì)手亮了六次,我們險(xiǎn)勝。
該我上場(chǎng)了,剛站上講臺(tái),我就亮了一次燈,于是我開(kāi)始手忙腳亂。我看對(duì)手很冷靜,心里更緊張了,手一抖,又失誤了,燈亮了三四次,可對(duì)手還是很穩(wěn)。最后,我大比分輸給了對(duì)手,這讓我深深體會(huì)到了做事冷靜的.重要性。
這個(gè)游戲給我?guī)?lái)了快樂(lè),還讓我明白了道理,真是一舉兩得。
一次有趣的游戲作文13
延時(shí)服務(wù)剛下,我和胡多多、譚博文、陳楠夏玩找圖畫(huà)的游戲。
游戲規(guī)則是:兩個(gè)人組成一隊(duì),哪個(gè)隊(duì)先找到本子上的十二個(gè)圖畫(huà),就算勝利。
我和胡多多一隊(duì),譚博文和陳楠夏一隊(duì)。
比賽開(kāi)始,胡多多翻開(kāi)我們隊(duì)和他們隊(duì)要找的頁(yè)碼,我們是二十四頁(yè),他們是二十五頁(yè),兩頁(yè)緊緊挨在一起,難度差不多,我十分緊張,因?yàn)樗麄冸S時(shí)都有可能勝利,過(guò)了一會(huì)兒,陳楠夏和譚博文異口同聲地說(shuō):“這也太難了吧!”啊——他們是不是已經(jīng)找完了呀!當(dāng)時(shí)我和胡多多才找了兩三個(gè),我們覺(jué)得速度太慢了,胡多多對(duì)我說(shuō):“你找,我來(lái)打勾!边@個(gè)方法真好,我之前為什么沒(méi)有想到呢?這樣明顯比之前快了點(diǎn),我找第十個(gè)物品,我要找的那一頁(yè)都找遍了,可我不管怎么努力,就是找不著,最后我看見(jiàn)它在一個(gè)人身上,我找完那個(gè)后就繼續(xù)找——。
終于,我們找完了!澳銈冋伊藥讉(gè)呢?”我們急切地問(wèn)。陳楠夏回答:“我們一共找了五個(gè),有四個(gè)是我找到的,另一個(gè)是譚博文找到的`!
本來(lái)我以為我們會(huì)輸,我和胡多多VS陳楠夏和譚博文!結(jié)果我們贏了,真是一次“驚心動(dòng)魄”的比賽。
一次有趣的游戲作文14
今天語(yǔ)文課上,老師神神秘秘地拿出幾包餅干,微笑著說(shuō):“我們來(lái)玩?zhèn)擠眉弄眼吃餅干的游戲吧!”同學(xué)們一聽(tīng),個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,歡呼起來(lái)。
游戲規(guī)則是這樣的:把餅干放在額頭上,只能讓五官來(lái)幫忙,讓餅干掉進(jìn)嘴里,就算贏了。
游戲開(kāi)始了,每人都得到一包香噴噴的'餅干,同學(xué)們議論紛紛,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始練習(xí),有的怎么也吃不到餅干,有的一開(kāi)始就吃到了餅干,還有的干脆直接用手拿著餅干吃掉。
輪到李“猴子”出場(chǎng),只見(jiàn)他大搖大擺地上去站好,然后把餅干放在額頭上,皺皺眉頭又眨巴幾下眼睛,餅干像乖巧的孩子滑到他的鼻尖,這時(shí)他奮力張大鼻孔,可餅干卻好像突然和他對(duì)著干,死活不肯下來(lái),逗得大家哄堂大笑。最后李“猴子”使出自己的“吹氣神功”,餅干跳到他的眼睛上,他又使勁眨眼,餅干才很不情愿地滑到他嘴里。
到了顏孫澤上場(chǎng),餅干也跟他開(kāi)玩笑,不管他怎么抽動(dòng)臉上的肌肉,餅干就是不動(dòng),最后他干脆把臉往左一撇,餅干“啪”得一下掉在了地上,他悻悻地回到位置上去了。
這個(gè)游戲真有趣呀!它也使我懂得了一個(gè)道理:別太心急,心急吃不了熱豆腐。
一次有趣的游戲作文15
“鈴鈴鈴”上課了,老師說(shuō):“這節(jié)課我們做一個(gè)有趣的游戲叫做擊鼓傳花!
班級(jí)里頓時(shí)人聲鼎沸一樣,屋頂都要揭開(kāi)了。老師先介紹游戲規(guī)則:老師在講臺(tái)上敲“鼓”同學(xué)們?cè)谙旅鎮(zhèn)鳌盎ā敝灰穆曇煌,“花”在誰(shuí)那里誰(shuí)要接受老師的一個(gè)小任務(wù)。
伴隨著“咚咚”的鼓聲游戲開(kāi)始了。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌膫髦盎ā碑?dāng)鼓聲停止時(shí)“花”正好停在不知所措的小仇的桌子上,他非常難過(guò)的來(lái)到講臺(tái)前,但卻又開(kāi)心地回到了座位上,因?yàn)槔蠋熃o他的任務(wù),是給他一個(gè)筆記本。同學(xué)們聽(tīng)到了這種事都出乎意料。第二輪開(kāi)始了這回大家都慢慢的傳著“花”忽然鼓聲停了,中獎(jiǎng)的正是小趙,他連蹦帶跳的走到講臺(tái)前,他的任務(wù)是扮演大猩猩,他表演的有聲有色的,把同學(xué)們逗的哈哈大笑。有的同學(xué)笑得捂住了肚子,有的同學(xué)笑得蹲到了地上,還有的笑得已經(jīng)流出眼淚。第三輪開(kāi)始了這局“幸運(yùn)兒”是小軒同學(xué),他來(lái)到講臺(tái)前時(shí)聽(tīng)到第一個(gè)任務(wù)時(shí),他難過(guò)的'瞪大了眼睛,可是令他虛驚一場(chǎng)的是一個(gè)假任務(wù),真任務(wù)是免一次小考,他開(kāi)心的一蹦三尺高。時(shí)間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間就下課了。
我雖然有點(diǎn)遺憾,但也很開(kāi)心。跟老師度過(guò)一個(gè)又有趣又難忘的語(yǔ)文課,期待下一次的擊鼓傳花。
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