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快樂(lè)的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-13 16:12:08 話題作文 我要投稿

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8篇(精華)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家分享。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8篇(精華)

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1

  我們成長(zhǎng)的每一刻,都是快樂(lè)的。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候,被母親抱在懷里,吮吸著母乳,生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,什么也不用想,吃了睡,睡了吃,過(guò)得舒服極了。

  當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我拉著父母的手,圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡,在快樂(lè)中慢慢地長(zhǎng)大。

  開(kāi)始上學(xué)了,在新的環(huán)境中,我發(fā)現(xiàn)我太多的地方比不上同齡的'小伙伴,開(kāi)始自卑,但媽媽和老師的一些話又照亮了我的人生。比如相貌,不論漂亮還是丑陋都是天生的,用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫(huà)過(guò)的動(dòng)物漫像,老鼠說(shuō):“我丑,我媽喜歡!逼鋵(shí),只要不是天生殘疾,就要感謝上帝的厚愛(ài)。就連那些殘疾人,不也向命運(yùn)抗?fàn),做出了好多驚天動(dòng)地的大事業(yè)嗎?假如整天自慚形穢,不敢見(jiàn)人,哪里有快樂(lè)與成就?我眼不盲,耳不聾,難道還不滿足?

  從中年級(jí)開(kāi)始,在老師和媽媽的教育下,我悟到了學(xué)習(xí)的重要性,也找到了自信,開(kāi)始注重分?jǐn)?shù)、榮譽(yù),比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí),心里甜滋滋的,因?yàn)槲业男量鄾](méi)有白費(fèi),這時(shí)心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚(yáng),獲得的榮譽(yù),促使我更上一層樓。

  因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,多了一份冒險(xiǎn)精神,開(kāi)始嘗試以前從沒(méi)嘗試過(guò)的事情。爬山、爬樹(shù)、到河邊抓魚(yú)等,常常弄得一身泥巴回家,媽媽的嘮叨也不再起作用了,下次照玩不誤。

  回想著已經(jīng)走過(guò)的人生道路,有喜有憂,有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順,我要做好面對(duì)挫折的思想準(zhǔn)備,同時(shí)面對(duì)困難也要勇往直前,最終一定會(huì)達(dá)到目的。

  今年我已經(jīng)13歲了,大樹(shù)多了一圈年輪,花朵又結(jié)束了一次青春,石塊多了一條皺紋,小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)中,當(dāng)然有快樂(lè)也有煩惱。我們現(xiàn)在就是在享受快樂(lè)和去掉煩惱中不斷長(zhǎng)大的。

  有一個(gè)星期五下午放學(xué)的時(shí)候,我做完了一天的作業(yè),交給了老師,便背上沉甸甸的書(shū)包,迎著我自己的影子輕輕松松準(zhǔn)備回家。就在我快要邁出學(xué)校時(shí),碰到了我的英語(yǔ)老師。她叫住了我,親切地對(duì)我說(shuō):“操天宇,你的英語(yǔ)基礎(chǔ)很不錯(cuò)。鹤x起來(lái),響亮清楚;寫(xiě)起來(lái),靚麗正確。希望你努力再努力,爭(zhēng)取有更好的成績(jī)!蔽乙宦(tīng),心里很高興,真叫我壓抑不住喜悅,便笑瞇瞇、美滋滋地回答說(shuō):“老師,我相信我會(huì)努力再努力的!”這時(shí),我自然想起在“卓越小星星”讀英語(yǔ)的情景。在一年多的日子里,不管是刮狂風(fēng)、下暴雨還是下大雪,堅(jiān)持去“卓越小星星”讀英語(yǔ),我從來(lái)沒(méi)有賴過(guò)學(xué),從來(lái)不遲到、不早退;我總是按時(shí)去、按時(shí)回。三個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我的英語(yǔ)果然有明顯長(zhǎng)進(jìn),“卓越小星星”的老師對(duì)我贊揚(yáng)有加,一次又一次地讓我獲得了“貝貝卡”。今天,我的英語(yǔ)老師也這樣表?yè)P(yáng)我,我心里的快樂(lè),我心里的甜美,有什么可比的呢?我只覺(jué)得我越來(lái)越長(zhǎng)大了;你看,快要下山的'太陽(yáng)照在我的后背上,我面前的人影長(zhǎng)長(zhǎng)的,我都可以一腳一腳地踏上了!

  但是,快樂(lè)好像是短暫的,更多的似乎是煩惱。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3

  夜里,窗外的雨剛停不久,緊跟著又下起了直直的、細(xì)細(xì)的、密密的雨;放眼望去到處的景物都是帶有淡淡的白色,如煙,似霧;看著這雨景,心中有幾分失落,是顧慮多了嗎?“不是”其實(shí)是……

  那天,陽(yáng)光下的我們個(gè)個(gè)緊緊拿著自己的行李,跟即將分開(kāi)了的教官走向回校的大巴,同學(xué)們?nèi)宄扇海姓f(shuō)有笑,盡管有教官在,可是在那時(shí),又有誰(shuí)會(huì)介意呢?同學(xué)們壓抑不住自己的激動(dòng)心情了。我緊跟著人群走,盡管老師在我身后,我還是和好朋友并排走在一起,我沉默不語(yǔ),便用眼睛的余光看了她一眼,看著她挺興奮的,于是就低著頭隨口問(wèn)她,“你想回去嗎?”她自信并且理所當(dāng)然地說(shuō):“當(dāng)然啦!我超討厭這里了,我其實(shí)早想走了,你說(shuō)有誰(shuí)不想啊……”

  我不想!軍校的條件也不是不好,雖然我知道很累,但真正令我不舍的是教官們堅(jiān)定、沉著、冷靜、富有毅力的眼神;那站得直直的軍姿;嚴(yán)厲,狠心的批評(píng);殘酷的處罰……同學(xué)們?cè)谶@兒如此團(tuán)結(jié),我舍不得。∥沂钦娴纳岵坏!

  我一直忍著沮喪的心情,裝做超開(kāi)心,超興奮,很想離開(kāi)的樣子;我知道我自己忍不了多久,還在強(qiáng)顏歡笑!一直緩慢的步子逐漸加快。

  我用力“拔”開(kāi)人流群,快速上了大巴,坐到了右側(cè)靠窗外來(lái)來(lái)往往的人。

  “教官,拜拜……再見(jiàn)—再見(jiàn)—”

  “我們永遠(yuǎn)會(huì)記得有你那么一個(gè)教官!”

  大家揮著手,向教官告別,我本坐在位置上,但是看到大家都站起來(lái),好像不站起來(lái)感覺(jué)氣氛怪怪的,便慢慢地把半個(gè)腦袋露出來(lái),兩只手搭在前一個(gè)座位的椅子后面,并小聲地跟著他們給教官說(shuō)“再見(jiàn)”,不久便坐下來(lái),這次,我“躲”在椅子的靠背后面,我并不是不想看到教官,只是難過(guò)得不想面對(duì),不想說(shuō)出再見(jiàn)!我討厭再見(jiàn)著兩個(gè)字,因?yàn)樵僖?jiàn)意味著分別,意味著離別,我害怕離別,我更害怕說(shuō)出那個(gè)我討厭的“再見(jiàn)”!

  的`確很遺憾!

  回到了學(xué)校,我抱著書(shū)包傻站在走廊那里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,到處白茫茫的,回來(lái)的路上,我們隨著一路雨聲。這時(shí),到處的景色都看不清吶…

  這就是成長(zhǎng)嗎?成長(zhǎng)就是這樣子嗎?成長(zhǎng)就是從你的完整“取走”一些,使它“不完整”嗎?

  快樂(lè)的日子是非常短促,躲藏在心里的枷鎖不可以不去面對(duì)處理。時(shí)光無(wú)情,來(lái)去匆匆——不可以傷感呀,天下哪有不散的筵席!即使千里搭長(zhǎng)蓬。記得《那些年》里的歌詞:“曲終落幕,是圓滿是遺憾,每個(gè)人的結(jié)局只有時(shí)間老人知道!

  我相信,讓你哭的事情,終有一天會(huì)笑著說(shuō)出來(lái),所以,我要好好享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4

  我在的沙灘上捂著頭往回跑,一絲涼風(fēng)吹拂著我的臉頰。我跑著跑著,忽然沙灘上浮現(xiàn)出一張既讓我陌生又讓我熟悉的畫(huà)面,那不正是沖浪的情景嗎?

  那是一個(gè)酷熱的暑假我們一家人來(lái)到貴陽(yáng)玩,于是我們?cè)谫F陽(yáng)的表姐家借住。有一天表姐沖到我面前大叫道:“小宇宇,我們今天可以去沖浪了!”聽(tīng)了這句話我欣喜若狂。于是我們帶上游泳衣和搭了就出發(fā)了,可以用一句話來(lái)概括“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。”

  不一會(huì)兒,我們來(lái)到神往以久的桃花源,山泉從山上淙淙的流下來(lái),好像在說(shuō)歡迎你們的到來(lái)。

  沖浪池里有著各式各樣、大小不一的圓球,里面的沖浪的人可多了?吹竭@情形我們終于按捺不住心里的激動(dòng)了,便飛快卻換上游泳褲,穿上拉著表姐像離弦的箭似的沖了進(jìn)去?墒莿傁氯デ『靡粋(gè)大浪就撲了過(guò)來(lái)。把毫無(wú)防備的我們打倒在地,突然浪濤好像怕了我們似的.一下子又退縮回去了。但立刻前赴后繼地又擁了上來(lái),讓我們防不勝防,只有一些膽大的人在制浪機(jī)的前面照像,拉起一排人墻,等待著下一個(gè)大浪的到來(lái)。他們根本不把巨大的浪濤放在眼里。浪濤好像生了氣似的越來(lái)越大了,表姐實(shí)在抵擋不住了便丟下我獨(dú)自逃跑了。我頓時(shí)火冒三丈,就近撿起個(gè)球就向她砸去,不偏不倚剛好打中她的頭,她就哇哇大哭起來(lái)了。嚇得我疾步如飛的跑過(guò)去看個(gè)究竟。誰(shuí)知我中了她的奸計(jì),她一把就把我拽到?jīng)_浪池里不許我動(dòng),在這種情形下我只好服從命令任她捉弄了。表姐摘下游泳帽裝滿水給我戴上,忽然我心生一計(jì),趁她不注意用頭撞她,然后裝著很痛的樣子。表姐看我痛得厲害就放了我還幫我吹頭痛的地方。我心想哈哈魚(yú)兒上鉤了。趁她放手之際我趕緊逃跑,表姐發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了自然而然對(duì)我是窮追不舍。眼看就快追上了,我干脆停下來(lái)用腳一勾,表姐一時(shí)剎不住車就被我給絆到了,我心里暗暗高興。正當(dāng)我們玩得忘乎所以時(shí)大人們卻生拉硬拽地把我們從沖浪池里給揪起來(lái)回家了,臨走前我們還余興未盡,依依不舍呢。

  也許有人覺(jué)得成長(zhǎng)是一種痛苦,而我卻覺(jué)得成長(zhǎng)是一種。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇5

  大人們總以為,小孩就是無(wú)憂無(wú)慮的,但我們的心里非常清楚,我們也有許多煩惱。

  個(gè)子矮,是我最煩惱的事。無(wú)論是隊(duì)伍還是座位,第一個(gè)位子總是我的,看著班里的同學(xué)個(gè)個(gè)高過(guò)我,我可成了名副其實(shí)的“矮人一截”。為此,我媽媽也常給我吃牛奶和鈣片,可我就是不長(zhǎng)個(gè)兒。

  學(xué)習(xí),你可把我累垮了。今天要背課文和英語(yǔ)單詞,明天又要聽(tīng)寫(xiě)和考試,雙休日還要完成父母為我買(mǎi)的《每課一練》……一天到晚滿腦子都是學(xué)習(xí),根本沒(méi)時(shí)間玩耍。如果我是個(gè)壞學(xué)生,考幾個(gè)及格都習(xí)以為常了,家長(zhǎng)也只能恨鐵不成鋼。但我是好學(xué)生,考試要有一兩次沒(méi)考好,同學(xué)會(huì)在一旁譏笑;家長(zhǎng)一不打二不罵,卻在暗暗傷心,叫人看了心里真不是滋味;老師又要開(kāi)始“諄諄教導(dǎo)”,三管齊下,心里不禁懊悔,怎么考成這樣,當(dāng)時(shí)腦子怎么就沒(méi)拐過(guò)彎兒來(lái)呢……

  當(dāng)然,有煩惱就有快樂(lè)。下課了,與同學(xué)打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑。放學(xué)后,與同學(xué)一起回家,對(duì)一天中發(fā)生的事情評(píng)頭論足,好不高興。

  每當(dāng)學(xué)會(huì)了做一件事,我就會(huì)高興得直跳。每個(gè)女孩都喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),我也不例外,有著一頭烏黑的頭發(fā),扎成兩個(gè)羊角辮。一個(gè)星期天,媽媽要把我的頭發(fā)剪掉,她說(shuō):“我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間給你扎辮子了!睘榱瞬蛔屴p子“下崗”,我決定自已扎辮子。我照著鏡子一遍又一遍地扎,終于辮子被我制服了。那時(shí),我可真高興!

  在這上學(xué)的日子,真正讓我快樂(lè)的是寒、暑假。那時(shí),我會(huì)與同學(xué)一起玩耍,和爸爸、媽媽去旅游,整個(gè)學(xué)期的疲憊在那時(shí)都被拋到九霄云外。暑假里,玩得滿頭大汗的我跳進(jìn)那涼爽的水里,像魚(yú)兒似的游來(lái)游去,和朋友一起打水仗。這就是我最快樂(lè)的.時(shí)候。

  我成長(zhǎng)中的煩惱與快樂(lè),如天上的繁星一樣多!但煩惱總比快樂(lè)多,可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí):堅(jiān)強(qiáng)、理解、寬容……它就像一杯茶,剛品時(shí)苦澀,再回味卻意蘊(yùn)無(wú)窮。

  成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。不管是快樂(lè)還是煩惱,都灌溉著我成長(zhǎng),都是我必需的營(yíng)養(yǎng)。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇6

  在我們的生活中,有許多快樂(lè)的事情,比如:聽(tīng)到好消息,得到自己喜歡或滿意的東西,取得好成績(jī),幫助別人解問(wèn)題……但是,我們的生活不僅僅有快樂(lè),也有煩惱,比如成績(jī)下降,學(xué)習(xí)不好,被家人冤枉,長(zhǎng)不高……

  快樂(lè)

  那是我六歲的時(shí)候,那時(shí)候是秋天,路旁到處都是飄下的落葉,我開(kāi)始了一次騎車的'‘冒險(xiǎn)’。

  我騎上車后,便開(kāi)始了‘冒險(xiǎn)’。那時(shí),我剛學(xué)會(huì)騎車,所以,在路上還很害怕;怕自己有什么‘三長(zhǎng)兩短’。

  果然不出我所料,我的‘預(yù)言’實(shí)現(xiàn)了。我路過(guò)一個(gè)小土坡時(shí),竟忘了自己還是一名‘實(shí)習(xí)生’,心里冒出一個(gè)想沖上去的念頭,頓時(shí),不知哪來(lái)的力氣,右腳一蹬,我和我的車沖向了土坡。‘啪啦’一聲,車沒(méi)沖上去,卻把我摔了個(gè)底朝天。

  在地上坐了一會(huì)兒后,我又爬起來(lái),在心里發(fā)誓:一定要沖上去!于是,我又騎上了車,再次奮力沖刺,結(jié)果又失敗了。如此反復(fù)幾次,我已累得筋疲力盡了。但是我仍然沒(méi)有放棄,終于有一回,我沖了上去。我高興極了,心里有著說(shuō)不出的興奮和喜悅。

  煩惱

  今天中午的時(shí)候,我的妹妹來(lái)我家玩。妹妹說(shuō):“姐姐,我想玩捉迷藏,好不好!”我說(shuō):“好吧,我來(lái)捉!

  妹妹很快躲起來(lái)了,我到處找啊找,可怎么也找不到。

  突然,客廳發(fā)出了‘啪’的一聲,我急忙跑過(guò)去一看,天啊,妹妹打破了媽媽的寶貝——花瓶。這時(shí)候,我耳邊響起了熟悉的腳步聲,“不好,媽媽回來(lái)了!”

  媽媽一進(jìn)門(mén),就看到一地的碎花瓶,她心疼地大叫一聲,妹妹躲在房間里,所以媽媽就以為是我干的,生氣地責(zé)罵我。我一直辯解著,但媽媽就是不相信我,我委屈地回到房間里,自言自語(yǔ)地說(shuō):‘哼!這明明就是妹妹做的,卻說(shuō)是我做的,媽媽為什么總是不相信我呢!我說(shuō)的明明都是實(shí)話!

  這些就是我快樂(lè)和煩惱的事!在我們的生活中,有快樂(lè)就有煩惱,有煩惱也有快樂(lè)!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇7

  成長(zhǎng)中,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,讀書(shū)是快樂(lè)的,與同學(xué)或朋友一同玩耍是快樂(lè)的,在我的心中,旅游是最快樂(lè)的! (舉例式開(kāi)頭,耐人尋味,引出下文。)

  提起旅游,想必每個(gè)小朋友都會(huì)特別的興奮,那么就讓我和大家說(shuō)一說(shuō)我旅游的事情,帶給我成長(zhǎng)的快樂(lè)吧! (簡(jiǎn)單敘述,過(guò)渡,牢記帶入題目,過(guò)渡引題。) 那是今年的暑假,我與家人一同來(lái)到了大名鼎鼎的長(zhǎng)影世紀(jì)城游玩,我可是特別喜歡玩“刺激”游戲,只見(jiàn)長(zhǎng)影世紀(jì)城游玩介紹板上有一個(gè)叫“極速穿梭”的項(xiàng)目,它被譽(yù)為亞洲最大的室內(nèi)過(guò)山車,極速穿越過(guò)山車的高度落差高達(dá)11米,看到這令我興奮不已,迫不及待的帶著家人前往。(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

  一條宛如長(zhǎng)龍的軌道出現(xiàn)在我面前,我急忙坐上去,管理員示意我要把安全帶扎好,我既興奮又緊張,因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)恐高。心想:“來(lái)吧,我要征服你!”(心理描寫(xiě),恰到好處,推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展。),過(guò)山車啟動(dòng)了,室內(nèi)的燈也都滅了,我們是要在黑暗中飛馳,這又是怎樣的一種感受呢?過(guò)山車就如離弦之箭一樣沖了出去,我閉緊雙眼不敢看,突然車子慢了下來(lái),我偷偷的把眼睛睜開(kāi)一條縫,原來(lái)車子在爬坡,我大膽的.睜開(kāi)眼睛,眼睛在黑暗中已經(jīng)適應(yīng)了,能看到一些東西了,我向下一瞅,媽呀!我們升的這么高了,不容我多想車子已經(jīng)飛了出去,耳邊只有風(fēng)聲和女孩子的尖叫聲,這種感覺(jué)太爽了!我還沒(méi)過(guò)癮呢,車子已經(jīng)慢慢的停下來(lái)了,我克服了恐高,我戰(zhàn)勝了自己的恐懼之心!(動(dòng)作描寫(xiě)再細(xì)致些為宜,便是一篇佳作,你可借鑒一下空間里劉俊博的文章,會(huì)有所感悟的!)

  成長(zhǎng)中我們會(huì)經(jīng)歷很多事情,快樂(lè)和悲傷是相輔相成的,可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我們就要快樂(lè)的面對(duì)成長(zhǎng)。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇8

  暑假里的一天,特別熱,我吃了三根冰棒還是熱得發(fā)慌,老哥提出了個(gè)意見(jiàn),說(shuō)去游泳,我和姥爺都很贊同。

  我們來(lái)到了海邊,我和哥哥換上游泳衣,就跳進(jìn)了海水里。姥爺呢?就在岸上把我們的快樂(lè)照下來(lái)!

  我和哥哥運(yùn)動(dòng)了運(yùn)動(dòng),身體很快就適應(yīng)了海水的溫度,就在這時(shí),拉開(kāi)了打水仗的帷幕。

  哥哥還不知道是怎么回事,我就給了他一個(gè)“如來(lái)神掌”,打得他“落花流水”。他抹了一把臉,很不甘心的樣子,我一時(shí)高興沒(méi)怎么注意他,可他竟在這個(gè)時(shí)候,給我了一個(gè)“海底撈月”,把我打成了一個(gè)“落湯雞”。我假裝不高興,哥哥見(jiàn)了,趕緊來(lái)到我身邊,我心想:“中計(jì)了,中計(jì)了!”我的'手突然從海里伸了出來(lái),“嘩啦啦”水一下子飛濺到我哥的臉上,我哥咳了好幾聲,才說(shuō):“你使詐,看我怎么收拾你!”說(shuō)完,他就趴進(jìn)了水里。過(guò)了十幾秒鐘,我見(jiàn)我哥還不起來(lái),就感到事情不妙,趕緊大步走到我哥身邊,轉(zhuǎn)眼間,我哥從水里跳起來(lái),那力量可真大呀!我連退了好幾步,忽然我的腳下碰到了一個(gè)東西,我心一慌,一下子落進(jìn)了海水里。

  我和哥哥玩得很高興,又玩了一會(huì),姥爺叫我們回家了,我們只好戀戀不舍得上岸了。

  現(xiàn)在,我打開(kāi)相冊(cè),看見(jiàn)那一張張游泳時(shí)的照片,快樂(lè)的感覺(jué)還會(huì)涌上心頭。

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