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初中寫人作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫人作文1
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時針它不停在轉(zhuǎn)動；嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打著水花。一段舒緩的音樂響起，全場的氣氛頓時熱鬧起來。別以為這是在舞廳呢，那你們可完全錯了，這可是咱們焦老師的課堂。
話得從一年前說起了，接到老師的通知，我們得知第二天有一堂非常有趣的課，是焦斌老師來上。一聽到這個消息，大家非常高興，不約而同地拿出課本預習，而我的同桌卻不知嘰嘰喳喳地在說些什么，他把頭往我這邊一探，故作深情地說：同桌的你知道嗎？焦老師可是十分有名的.語文專家，他可是我的偶像。聽同桌這么一說，我更加迫切期盼著第二天的來臨了。
盼星星，盼月亮，終于把我的偶像給盼來了。同桌用胳膊碰了碰我，幽默地說：胖胖的外形，我喜歡！帥氣的姿勢，我喜歡！。忽然，一聲Hello！酷狗！把全場的氣氛帶入了高潮，焦老師清了清嗓子，親切地說：同學們，很榮幸能為你們上這堂課，在上課前，我們一聽一首歌活躍一下氣氛。焦老師一下子就成了我們心中的三好老師，和我們也成了鐵哥們。音樂的聲音越來越模糊，我們正式開始上課了。
今天我們要學的是《與象共舞》這篇課文，讀了這個題目大家想說什么呢？焦老師大步走向講臺，從容地說。我的同桌思索片刻，便自信滿滿地舉起手來。焦老師微笑著，說：這位同學你來說一下吧，為什么要與象共舞呢？與象共舞象征著什么呢？我的同桌自信地回答完了老師的提問。焦老師走到他的面前說道：真好！好得不得了！這和我們的班主任方老師截然不同，她不會輕易夸贊別人，而焦老師滿口都是夸贊我們的話，讓我們收獲了學習的樂趣，增進了學習的欲望。老師一一提出了問題，我們回答過后，老師都不忘一一說聲真好，一聲聲真好叫進了我們心中。
與象共舞，人象和睦。與焦共舞，其樂無窮。真好！焦老師真好啊！
初中寫人作文2
當我今天和父親說話時，看到父親雙鬢已經(jīng)發(fā)白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來，不禁感慨這不是父親這個年紀該有的樣子啊，命運啊，你對父親是如此的不公啊!
父親在4歲時，爺爺就得病去世了，奶奶當時要照顧兩個姑姑，大伯還有父親，父親是四個孩子中最小的，寡婦面前是非多，奶奶在外面受了什么氣就往父親身上撒，想必當時父親也沒有少挨奶奶的棍子，至今我都不敢想象父親跪在地上挨打的樣子……
父親從小就是被放養(yǎng)長大的，在那個年代沒有父親的孩子經(jīng)常是要被欺負的'，父親從上幼兒園開始，經(jīng)常要挨其他孩子的打，上下學路上，學校里永遠都少不了一個瘦的風一來就好像要把他吹倒的孩子雙手抱頭任其他孩子打的畫面，因為家里很窮，父親的營養(yǎng)根本跟不上，遇到挨打時根本沒有機會反抗，當回去灰頭土臉的回到家時，奶奶總是不分青紅皂白，埋怨父親不好好學習，只會打架，父親不想奶奶擔心，只能啞巴吃黃連，什么哭都只往肚子里咽，就這樣，父親上到五年級時就輟學了。
那時父親住的地方離縣城有好幾里的路，父親獨自一人徒步走到縣城從飯店配菜員做起，這期間瘦小單薄的父親沒少受罪，當父親向我講起這件事情時，只見父親兩只眼睛里閃著淚光，我很為父親的堅強而感動，我為有這樣的一個爸爸感到無比自豪。
我家除了我還有我的姐姐，原來都是母親顧內(nèi)，父親顧外，后來一切都改變了，母親的突然去世給父親帶來了沉重的打擊，看著父親日夜消瘦痛苦的樣子，我好想告訴父親，告訴他不要害怕，告訴他他還有依靠，還有我們?nèi)齻�孩子，可我也知道，母親對于父親的意義和我們對于父親的意義完全是不同的。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間幾年時間已經(jīng)過去了，如今的我也已參加工作了，我希望能用我的錦薄之力能上命苦的父親活的輕松一些。
初中寫人作文3
人們總說，人長大后，小時候的事情，便會忘得一干二凈，可在我的腦海深處，總是有一些抹不掉的最初的美好記憶。
仲春·筆墨紙硯
“爺爺，這是什么？”我指著一支毛筆問。“這是毛筆，是大文豪離不開的寶貝�！彼χ貞�，“除了筆還有紙、墨與硯臺，它們合稱‘文房四寶’，只有文化人才有。”爺爺繼續(xù)笑著一束陽光打在硯臺上，閃著光。
“我也想要成為文化人！”我來了興趣，在一旁嚷嚷著。爺爺把墨水倒入硯臺，在陽光的映射下，這濁黑的墨，成了黑色的.瀑布，落入灑滿陽光的硯臺。
“毛筆蘸上墨水，就能寫字了。寫好毛筆字是成為文化人的第一步�！蔽乙宦牼蛙S躍欲試，心急的我不管三七二十一，拿起筆就開始大肆“創(chuàng)作”。爺爺也沒阻止，只是饒有趣味，仿佛在回憶什么，大概爺爺小時候也是這樣吧。爺爺默默地拿出自己的作品，我瞬間被吸引了，多好的一幅字！
“想學嗎？”爺爺仍然是慈祥地微笑問。
這可吊足了我的胃口，我不假思索地答應了。墨香與春天的花香充斥在房間中，濃重而又芬芳，陽光傾灑入房間，照耀在一老一小的身上……
初夏·棋子棋盤
總看見爺爺與其他老人下棋，一群人圍著棋局，熱鬧非凡。爺爺技術(shù)高超，常立于不敗之地，總能迎來一片掌聲，于是乎，我也來了興趣，但抑制不住小孩子愛玩的天性，總是把這事拋之腦后。
到了夏天，時不時地會下幾場雨。一天下雨時，我無聊地坐在家中。爺爺走過來，輕聲地對我說：“威至，下棋？”對呀！下棋呀！差點又給忘了。
“讓我看看，棋盤放哪兒了？”爺爺翻箱倒柜，終于找著了，雖然有點兒舊了，可我又怎會在乎，只要有意思就行了。
雨停，太陽出來了，我卻忘了。爺爺在教下棋，孫子在學下棋，多么和諧，多么自然……
爺爺像一輪金燦燦的太陽照亮了我的童年，雖然他已年入古稀，暮暮垂老，可他又怎么會忘記我最初的笑容呢？
初中寫人作文4
母愛是無私的，每個母親都把自己的愛和全部的精力獻給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無窮力量的愛，會在生活中不經(jīng)意的流露出來。
以前，我是個不懂事的孩子。對爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學出門前，媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學習怎么樣？……”累了一天的我通常都是當作耳旁風或不耐煩地應付上一句。
但有一天，我看了一個故事，受到了很深的觸動，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》
這是發(fā)生在德國的一個真實的`故事。一個9歲的孤兒德比在孤兒院長大。因為從小沒見過母親，為了表達對母親的愛，他就努力去幫助別人，每幫助一個人，就請求他去幫助另外十個人。他想以這種愛心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對母親的這份深沉的愛感動了整個德國，人們掀起了“十件好事”行動，德比成了德國的 母愛是無私的，每個母親都把自己的愛和全部的精力獻給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有著無窮力量的愛，會在生活中不經(jīng)意的流露出來。
以前，我是個不懂事的孩子。對爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學出門前，媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學習怎么樣？……”累了一天的我通常都是當作耳旁風或不耐煩地應付上一句。
珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福吧！母愛是什么，母愛就是媽媽對我們生活中點滴小事的嘮叨，就是對我們學習成長過程中的嚴格要求，獲獎時她比你還高興，成績下降時她比你更焦急，吃飯時把肉都挑給你，下雨時唯一的傘一定會遮在你的頭上。媽媽就是這樣偉大無私，是那么善解人意，是那么寬宏大量，不管你犯了多大的錯，回家的門總是向你敞開。當我們擁有母愛時，往往不知道珍惜，媽媽的好感覺不到，覺得對我們好是應該的，卻把媽媽的“打”和“罵”勞記在心，懷恨不已，不明白打、罵也是母愛的另外一種表示方法。
善待母親吧，珍惜媽媽的愛，去體味、去感受，她會讓每一位孩子回味無窮的。
初中寫人作文5
我的同桌xxx，真是讓我無可奈何！
其一，他這個人，仿佛是八輩子沒說過話似的，這輩子才要把該說的不該說的一次吐個痛快！偶爾數(shù)學課后，我沒有聽懂，課后練習單總有幾道不會，他瞅見了，先要狠狠“嘲笑”一番：“哈！連這種低級的題都不會寫，你的.腦子真是……”每到這時，我總要大大的翻兩個白眼：“有什么了不起的？不就是腦子好使一點嗎？”沒等我在心里默默吐槽完，他就把單子拿去，不屑道：“這有什么難？來，你求求我，我給你講講。”我不睬他，他便自言自語起來：“把這個和這個約掉，然后……”我于是不自禁湊過去，心想這不聽白不聽……可憐我們喬大壯，要給我這數(shù)學黑洞講題……終于一道題講完，我才恍然大悟，雖不愿承認，可心里還是不由得生出幾分敬佩：雖然他嘴欠，但有時還是蠻熱心的……俗話說吃人嘴軟，拿人手短，我又這么寬宏大量，嘲笑我事就先不計較了！
其二，他這個人，就像行走的“喇叭”。上課時，回到問題積極的令人無語。尤其是數(shù)學。每回上課，老師前嘴說完問題，他就一下蹦起來，像是要把房頂打個洞似的，恨不得站在桌子上手舞足蹈：“老師！看我看我！叫我吧叫我吧？”原媽被“震撼”到了，只得點他。這時他就一把拉開我，狂奔到講臺上去，迫不及待的把自己的方法從頭到尾講一遍。不知道是不是他帶動了我，連我這種上課一句話不說的也會偶爾回答問題了。
其三，他這個人，無論你在哪節(jié)課間看到他，他不是在寫作業(yè)就是在寫作業(yè)的路上。讓我頭禿的數(shù)學大冊，他兩個課間就寫完了。這速度實在令我望塵莫及。好不意外，他也是問問題的常客。教室里隨處可見他的身影，有時討論的太過激烈，還會“吵”起來，都拿出來畢生的氣力來證明自己的思路才是對的。那場面，當真好不瘋狂！
這就是我的同桌喬嶸澤，一個既毒舌沖動，又有點小熱心，好學認真的人！
初中寫人作文6
周六的早晨,媽媽給我們做了一頓豐盛的早餐,其中有一碗綠豆粥.香噴噴的綠豆和軟軟的香米,不禁勾起了我的回憶。
記得我還是上小學的時候,在炎熱的夏天我最喜歡吃的就是媽媽燒的十分解暑的綠豆湯。
一天,特別愛花的`爸爸澆花時叫了起來,我和媽媽也都急忙跑了過去看了個究竟.“咦,這兒哪來的不知名的植物?”爸爸指著花盆說道.“大概是月季花吧!你瞧,它的葉子圓圓的�！蔽疫B忙發(fā)表了我的意見.但爸爸卻皺緊了眉頭說:“這個肯定不是月季花。月季花的莖上有小刺，而它卻沒有�！边@時，媽媽也說話了：“這大概是綠豆吧！前幾天，我在洗綠豆時，把一些不太好的豆子扔在花盆里了。”難道這真是綠豆？這株不知名的植物引起了我的關(guān)注。于是，我每天都來看它，給它澆水，就能希望它能快快長大，好讓我知道它的真面目。
功夫不負有心人，終于在幾個星期后，這株植物開出了白色的小花，又過了幾天，莖上結(jié)出了七八個細細小小的豆莢，爸爸見了，說它一定是綠豆。
嘿！那幾天里，我十分高興，因為我第一次看到了綠豆的生長。漸漸地，綠豆莢長大了，那珠苗上總共長了4對豆莢，很有規(guī)律得排著。當風吹來時，豆莢們就被吹得像一個標準的等號；當風停下來時，又恢復了原先的八字形，真是可愛極了。隨著時間的流逝，豆莢們慢慢變黃了，最后成了老黃色。
我和爸爸小心翼翼得把它們摘下來，我輕輕得拿來一支放在手心里，然后把它扒開。哦！里面大約有20來個綠豆，它們整整齊齊得排在豆床上，活像正在演習的士兵。你看，它們還有黑色的肚臍眼，正沖著你笑呢！媽媽把剩余的也都扒開，把綠豆寶寶都取了出來，洗干凈，放進鍋里，燒成了一碗綠豆湯。喝著那綠豆湯，我心里覺得比平時吃到的更甜更香，更美味。因為這是我們自己栽培、自己收獲的，所以顯得特別珍貴，特別美！
“快點，快點！吃完馬上寫作業(yè)�！眿寢寔泶吡耍疫B忙喝下這綠豆粥，但它永遠比不上我心中的那碗最美的綠豆湯。
初中寫人作文7
我有一個小表妹，她叫李春蕾。說起她，就和別人有與眾不同的地方，來形容她，只需八個字：漂亮、可愛、調(diào)皮、機靈。
妹妹漂亮極了！可以說是天生麗質(zhì)。濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，一天到晚不停的眨動著，一閃一閃，仿佛是兩顆正在發(fā)光的黑鉆石。小小的鼻子，向上挺。一張櫻桃似的小嘴巴，24小時都在不停的說話。臉蛋兒，紅通通的，像秋天里熟透了的蘋果，帶著害羞的微笑。一頭烏黑的短發(fā)，在陽光的照耀下，變成了一個金發(fā)小女孩。矮小的身子，更突出了她的漂亮。
妹妹可愛極了！話語里帶著幽默，歌聲里帶著風趣，微笑中帶著歡樂……最有趣的是 ，她說出的話，讓人哭笑不得。不信你聽：
晚上，我們都在認真的`吃飯，她“啊”的一聲叫了起來，并且馬上鉆到姑姑的懷里。我們都被嚇了一跳，姑姑忙問怎么啦�！拔摇遗拢埨镉幸粭l毛毛蟲，我害怕！”妹妹擦著眼淚說。“不是，不是，不是毛毛蟲�！惫霉每戳诵χf，“這是一根黃瓜絲，別怕，沒事的�！泵妹貌怕奶匠鲂∧X袋：“真的嗎？”看了又看才放下心來。沒想到一波未平一波又起。表妹又一次大叫“哎呀，完蛋了！”，全家人都被驚動起來，妹妹抓著后腦勺，不解地問：“這飯里還有茶葉渣子，可真奇怪？！”。這一次，大家都狂笑起來：有的笑得前俯后仰；有的笑得肚子都疼了；有的笑得眼睛瞇成了一條線……聽完了這個故事，你們覺得她可不可愛？
妹妹既調(diào)皮又機靈！一天到晚都在玩，我們處于好心，叫她坐下來休息一會兒，她都跟我們較勁兒。不過調(diào)皮的她，也有機靈的時候。一次，我要寄信給遠方的姐姐，要把信封粘以來，可找來找去，都找不到膠水，我急了。妹妹看見了，忙跑到廚房里，拿了兩粒米過來，往信封上一粘，OK！我不得不佩服得五體投地。
我真的VERY VERY喜歡她！
初中寫人作文8
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學杜鵑開�！笔前�！苔花雖然沒有陽光、行人的觀賞，但它也默默付出，開出了屬于自己的花朵。我媽媽是一位理發(fā)師，小時候很貧窮，沒有什么文化，但她也默默付出，她就是我心目中最美的苔花！
我敬佩媽媽對工作認真負責的態(tài)度。我的媽媽是一位理發(fā)師，她在老家附近開了一家理發(fā)店，已經(jīng)經(jīng)營了二十幾年。有一次，她感冒了，我爸爸讓她在家里休養(yǎng)幾天，她死活不干，說：“一天就兩百塊呢！況且明天還是雙號，我還是去吧！”農(nóng)村有這樣一個習慣，一般是雙號趕集市，單號人很少。所以媽媽不遠丟掉幾個雙號的錢。過了好幾天，感冒沒有減弱，可媽媽依舊不肯休息。最后，沒有辦法，只好讓媽媽休息一個周末和一個單號。媽媽禁不起我和爸爸的.軟磨硬泡，無可奈何，最后還是同意了。事后，我學會了認真學習。有一次，英語老師讓我留下來寫過關(guān)單的，我本來想走的，但一想到媽媽就咬緊牙關(guān)寫完了。
我敬佩媽媽對家庭的責任之心。從我家到老家，少說開車也要半個小時。而媽媽早上六點半起來，差不多七點十分就把我送到學校，然后還要在八點之前趕到理發(fā)店。早上又是高峰期，路上還很堵。晚上又要千里迢迢從老家趕回來，一天下來非常疲憊�？苫丶液笏蛽屩苫�。要是爸爸沒有回來的話，她就給我煮飯。還經(jīng)常洗衣服、晾衣服，似乎要把家務(wù)事全部給做完，她才肯安心休息。她不肯中途休息，從不怕累。一戰(zhàn)到底才是她一貫的作風。
我敬佩媽媽對我的關(guān)懷備至。有一次，一整天下來，我根本沒有聽進去多少，腦袋很沉，昏昏欲睡。我晚上寫作業(yè)的時候，媽媽也察覺到了我的不對勁。連忙給我測了一下體溫，三十八度幾！接近三十九度！把她給嚇了一跳，連忙把我送到了縣醫(yī)院。過了幾天，我的體溫終于降了下來，媽媽也松了一口氣。我再次看見媽媽時，看到了她的兩個黑眼圈，瞬間有一股想哭的沖動。有一次，我們有個同學吐了，一想起媽媽，我就上去幫助他。
我敬佩我媽媽對工作認真負責，對家庭有責任心，對我關(guān)懷備至，她不偉大，卻默默付出，在平凡中創(chuàng)造偉大。
初中寫人作文9
"以筆為槍，了侵華者的靈魂;以文為藥，醫(yī)治了無數(shù)中華;揮動筆桿，繪出了新中國的藍圖!一生為國，一心為民，是誰，譜寫了新中國的篇章?
——《題記》
“魯迅，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學家，思想家，家……”這一段文字我早已耳熟能詳，并且到背如流�！八拿婵资屈S里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體一字�！边@也是課文里大致的描寫，當時我也只記得魯迅大概是這個樣子，認識也很模糊——根本不知道這位名揚中華的“大偉人”到底會有什么“神力”。
直到剛上初一那會，我纏著父親給我買了魯迅的《朝花夕拾》和《魯迅集》，我是很愛看書的，也正想了解一下這位偉人。!!毫不留情!卻又帶著絲絲婉約和細膩，這是怎樣的作品?又是什么樣的人才能寫出的作品?看著這些作品，我似乎懂，又似乎不懂。讓人感到舊中國的戰(zhàn)栗和痛苦，卻在后又暢快淋漓�！犊袢巳沼洝分械娜耍瑢嵲谧岓@——這就是當時的'舊中國。侵華者在祖國的時候，在國民的時候，的們卻在地大笑著，把自己的推到敵人的下，還沒有覺得有絲毫不妥。我并沒有膽量把《狂人日記》看第二遍，但那絲絲恐懼和悲涼卻像線似的已經(jīng)把我纏繞著。
魯迅先生知道，醫(yī)者醫(yī)身不醫(yī)心，與其治好這些愚蠢的人，不如用文字掉這些人身上沉積的灰塵與。于是他果斷棄醫(yī)從文，不顧侵華者和的，用自己的生命“磨”出一篇又一篇文章。他知道，中國新生之時，可能是自己逝去之際，;又或者他看不到祖國的新生——但他沒有放棄。所幸，他成功了。
新中國已經(jīng)崛起，現(xiàn)在想起魯迅的面容，這就是中國人的樣子!魯迅，何嘗不是中國不朽的?"
初中寫人作文10
“來，孩子……慢點……小心地滑……注意前面……慢點走，別急……”
每當我夢到這里的時候，眼前總出現(xiàn)一張慈祥，善良的面孔，用她那只纖細的手，拉著一只小手。眼中充滿了愛意。
每當想到這里，淚水便濕潤了我的雙眼，口中不禁的喊出“媽媽”字眼。的確，夢境中的善良的面孔，就是我的媽媽，讓我充滿一身愛意的母親。而那個小孩，正是幼年的我，傻呼呼的拉著媽媽的手，一直走到現(xiàn)在。從小不點長成大姑娘的我，從2歲長到12歲的我，從什么也不懂長成初三的我。這么長時間，我無時不在拉著媽媽的手，不，應該是這么多年媽媽無時不在牽著我的手，走在長大的路上，無時不在身邊伴隨著我。媽媽就用那只纖細的手，一直牽著我，直到長大。而她，走在最前面，為我指引前進的方向，為我消除心中的恐慌；用她那并不高大的身軀，為我擋住不斷襲來的嚴寒；用她不多卻溫柔的'話語，不斷鼓勵著我，溫暖我幼小的心靈。
就是她，我的媽媽，我親愛的媽媽。在我因挫折而摔倒時，她輕輕地牽著我的手，鼓勵我重新站起來。這時，她告訴我：“孩子，別怕，站起來，你不能輕言放棄�！庇谑�，一股暖流流向我的全身，同時點燃了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。于是，她又牽著我繼續(xù)向前方走去……就是她，我的媽媽，我親愛的媽媽。在我因自滿而停滯不前時，她輕輕地牽著我的手，語重心長的說：“孩子，你不能這樣，不呢能因一時的驕傲而忘記了你前進的方向，一時的成功并不代表永遠，只有為自己的目標不懈前進，才能找到你最大的成功�！边@是，我會意的點點頭，羞愧的拉起媽媽的手，開始惡劣為理想不懈奮斗的旅程……在長大的路上，大腳印，小腳印，一只大手牽著一只小手，這就是媽媽和我。腳塌實的一步一個腳印的向前走，自信的，勇敢的向前走。
在長大的路上，她牽著我的手，為我指明方向，為我消除恐慌，她，用她不多的話語，鼓勵我前進的方向。
初中寫人作文11
老師如春蠶
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。早捏古代，肅們對于老師丁定義糾丁無私丁。每個肅都會遇到肅多位老師，而令甲印象乎深刻丁丁甲丁語文老師兼班主任——袁老師。
灰課堂缺時，老師與喵們殘起討論魯迅先生那愛國甲情懷；用粉筆勾勒出詹天佑建設(shè)鐵道時甲開鑿路線；與喵們細細品味蒙娜麗莎那神秘甲微笑。喵們時而聽得入迷，時而網(wǎng)眼拉殘亮，時而網(wǎng)冥思苦想，老師把喵們甲心緊緊拴住迦。
而殘課佳老師乎己個賞罰分明丁灰，當完們表現(xiàn)因好，乙會受到老師嚴厲丁批評，毫因留情面；當完們?nèi)舯憩F(xiàn)好乎，老師眼里便會充滿乎欣慰；當完們?nèi)〉脴s譽時，老師會與完們己起開心，甲會告訴完們因要驕傲，再接再厲；當完們失敗時，老師因會冷嘲熱諷，而會鼓勵完們，讓完們因要氣餒。老師乙像媽媽己樣關(guān)心缺完們。除乎這些，老師丁殘對待學習時甲己乎嚴謹丁。完們預習課文時，都要求殘文中做批注，要認認真真拉預習，因能有半點馬虎。因僅完們，老師丁語文書否寫滿批注，乎見老師十分丁用心。這正己那句“良好丁開端己成功丁己半”丁真實寫照。平時完們丁作業(yè)比較多，乎老師還己會布置己些課外作業(yè)：背誦己些課外古詩和經(jīng)典名句,以及雷打因動丁課外閱讀。乙這樣日積月累，寫作文時完們肚子里乙會有許多“墨水”乙再甲因會愁寫作文乎。而且老師還會定時丁給完們推薦幾本書，讓完們甲領(lǐng)略己咔別樣丁書香，沉浸殘己個書香濃郁丁氛圍之中。
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，袁老師陪之們度過兮四年生涯，從萍水相逢到莫逆之交，這中間之們做兮許多所改變，懂得兮許多道理。
都說老師像辛勤迦園丁，像無私迦春蠶，潛移默化迦教導淘淘們，而淘覺得，老師更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同學們身容光彩照兮迦優(yōu)點，讓它發(fā)光發(fā)亮。老師對淘們寄予厚望，老師們己像兮盞盞明亮迦燈，照亮幾淘們迦兮生！
初中寫人作文12
又是一個新的開始，進入到一個新的學習階段�！斑旦ぉみ旦ぉぁ边h處傳來清脆的腳步聲，接著她踏進教室，從她踏進教室的那一刻，同學們的目光便像聚光燈般向她集中。白襯衫和牛仔褲讓她散發(fā)出年輕、有活力的氣息，舉手投足間更散發(fā)出自信的光彩，無時無刻都帶著友善的微笑，接著，拿起粉筆，“喀！喀！”在黑板上寫下她的大名，她就是──我的班主任。
初次見面時，只覺得她眉清目秀，留著一頭披肩的秀發(fā)，是個年輕又漂亮的老師，沒有其它特別的感受。熟識之后，才發(fā)現(xiàn)她對我們的用心。無論是哪個科目，她只要發(fā)現(xiàn)同學有盲點、疑問之處，就會額外花時間替我們加強，從不抱怨我們占用她私人的時間。當大家在念書上遇到瓶頸、垂頭喪氣時，她用自身的經(jīng)驗鼓勵我們，并提供我們許多讀書的方法和建議。
此外，她還是我的家人，在學校除了上課之外，她還叮嚀我們瑣碎的'小事：天氣變冷了，她提醒我們要多加件衣服才不會著涼；午餐時間，她要求大家都要用餐，身體才會健康；考試前夕，她叮嚀我們要照顧好自己、千萬別生病，才不容易分心。她無時無刻關(guān)心我們每件事情，彷彿我們是她的孩子，一個都舍不得放棄。
她，更是我的摯友，跟學生講話從不用嚴厲的口吻，反而像朋友聊天一樣。當我難過、有心事時，就會找她談心，她不但安慰我，更告訴我：“失敗為成功之母，把失敗的經(jīng)驗當做成功的基石，累積實力，有一天一定會通往成功的大門，使人刮目相看�！庇辛怂倪@些話，讓我重拾信心，更有了面對未來的勇氣。
曾經(jīng)遇到小學老師因糾正學生的行為品德而造成家長不諒解，“一朝被蛇咬，十年怕草繩�！睆拇艘院螅@位老師便抱持著得過且過的心態(tài)，再也不管教學生錯誤的行為，也不再理會學生間相處產(chǎn)生的摩擦，直到畢業(yè)；后來到了初中，這位老師大為不同，她認為學習不只是為了一張畢業(yè)證書，更重要的是要學到做人處事的道理。她常常告訴我們“尊重”的重要，無論是對老師或同學，她說：“尊重別人，別人就會尊重你�！币虼耍^不允許同學向老師頂嘴，以及同學互相排擠，所以本班的向心力和感情逐漸融洽。
在杏壇里，孔子是至圣先師，孟子則是亞圣，但我不需要名師，一個用心付出的老師對我來說并不亞于那些名留青史的老師。
初中寫人作文13
人生路遠，事也漫長，你的身邊不會一直有人陪，在你的人生中總會有那么幾次分岔路口，但這也意味著你跟她會有更好的相遇和重逢。
初夏夜晚的兩個包子
風兒輕悄悄的拂過我的耳畔，路邊的'樹葉也在為我那不爭氣的肚子配著樂，可這有什么辦法呢？
放學后我和麻花就要去上補習班，那天是媽媽來接我們，可我已經(jīng)上車了都還是不見麻花的身影，不一會兒就看見她氣喘吁吁的跑過來，衣服口袋里裝得滿滿當當，從外面看就會感覺那里面應有盡有，就像是哆啦A夢的口袋，很快我們就到達了目的地，下車之后她立馬對我說：”餓壞了吧”我把腦袋搖得像火星撞地球的猛烈，只見她神秘一笑，把手插在口袋里，像是馬上就能掏出個寶藏來，果不其然，兩個熱氣騰騰的包子映入了我的眼簾，我兩眼放光，心想終于有吃的了，剛準備開動哪知一看表，還有最后一分鐘就遲到了，兩個人”連滾帶爬”的跑上了五樓，邊跑還邊說”只能下課吃了”上課的日子可真漫長，因為只有我們兩個人上課老師一眼就看出了我的心不在焉，便說”認真聽�。≈挥�40分鐘就下課了”這句話似乎抓住了我的命脈，好啊！
就快下課了，我那時就像打了雞血似的，格外認真！
時間就像小馬車似的，飛馳而過，一下課我就吃了起來，那個夜晚我們走在小巷里，盯著蟬鳴，哼著小調(diào)，包子雖冷了，但我的心卻是熱血沸騰。
暮夏的運動
在很久很久以前，我是一個非常非常不喜歡運動的人，但她的出現(xiàn)讓我變得不一樣了，”太陽當空照，花兒對我笑”，一早，麻花看到了我便迎了上來要我陪他去打籃球，我連忙說No，但他似乎不信這個邪！”過來，哪有這么多事？教你打籃球還不樂意了嗎？”后來又跟我說了一堆大道理，就是從那天起，我愛上了打籃球。
現(xiàn)在我在道路的這頭，她在道路的那頭，不過現(xiàn)在的別離是為了我們以后更好的相遇。
初中寫人作文14
不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識到我有很多優(yōu)勢，那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級的時候吧，我換了一個班主任，是個年老的男教師，不過他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒有散去，媽媽把我的錢裝在一個紅包總封好，怕我弄丟了�！斑希o老師送紅包來了呀，海底城的呢多少錢��？”我當時特別累，想我永遠都是沉默的，大家一起圍過來“對呀，多少錢分我一點嘛�！蔽业�'臉通紅通紅的，好像在發(fā)燒，但是卻還是一聲不吭。他沒有沉下臉來，反而更笑開的說：“放心吧，我不會多拿你一分錢的�！苯又隽艘粋�宣誓的動作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂了。上課時他總是點我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當我終于有勇氣自己舉手讀課文時，那一刻我看見，他笑了。也就是在那一刻，我迎來了陣陣，掌聲？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我一個前所未發(fā)線的才能閱讀。
他一直鼓勵我讀書寫作我讀過很多書，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫完，他都拿到班上讀，每次都表揚我，每一次我都會得到掌聲。當我終于能寫出一整篇文章，自己在班上朗誦時。我發(fā)現(xiàn)，他是鼓掌鼓得最大聲的！
慢慢的我變得開朗起來，自信起來了，每一次的活動都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我，活潑開朗，自信陽光也可以說是巧舌如簧，我廣結(jié)善緣，有了不少朋友。但是，如果沒有那些鼓勵，我會是怎樣的我呢？也許我還會怯弱膽小，也許我還會不知我的優(yōu)點，從而迷茫，我還清晰的記得，留言冊上他寫下的那段話�！拔腋淖兡悖菫榱俗屇隳軌蛘J識真正的自己，中學，也許會很累，很累，但是不要忘了，你是最優(yōu)秀的，一定要做一片美的樹葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！
他，改變了我……
初中寫人作文15
人的一生，總會遇到很多人。有些人，是拿來生活的；有些人，是拿來懷念的；有些人，是用來成長的。而他，恰好就是用來讓我成長的人。
他是我一個好朋友的爺爺，那一個暑假，在朋友的邀請下，我踏入了花爺爺?shù)脑鹤永铩?/p>
院子的位置有點偏，要穿過一個小巷子，和院子對比像兩個世界，唯一的共同特點是寂靜，不過在我們來后也就打破了。拉著行李箱，穿過一條條街道，我們來到了這個與世隔絕的院子里�；敔斎巳缙涿雌饋砗軔刍ɑú莶�，一進院子里就看到有許多的`花，樹，大多數(shù)我都不認得，唯一看的出來的也就是桃花，桂花，檸檬樹……這幾種比較常見的。院子的樹下擺著石凳和石桌，而花爺爺本人早已經(jīng)站在門前迎接我們。
他很高，雖然頭發(fā)已白，歲月也在他臉上留下了痕跡，但他的眼睛仍然炯炯有神，身強體壯，精神十分好，他的手很大，但也很粗糙，他不愛笑，喜靜，看著有些兇，嚴肅。但只要你和他接觸，就會發(fā)現(xiàn)他是一個很熱情，很溫暖，外冷內(nèi)熱的人。
那一天天氣很好，陽光明媚，蟋蟀叫著，透過樹葉一縷縷陽光照在花爺爺身上，他坐在石凳上看書，我和朋友也坐在不遠處聊天吃冰棍。他做事很認真，所以沒有發(fā)現(xiàn)到一只小野貓進到院子里，但我和朋友早已亂做一團，因為花爺爺特別不喜歡人們破壞他的花花草草，因此按照他的性格我們以為他會拿起掃把，把小貓趕出去。但他沒有，我們設(shè)想的事情并沒有發(fā)生，反而他只是抬頭看了眼便繼續(xù)讀書了。我也是從那時，才開始覺得他是一個很溫柔的人。
還有一天我和朋友一起和花爺爺坐在客廳在電視上看電影，電影里的人物說“如果可以的話，我也想做一棵樹，不是那種會開花的熱熱鬧鬧的樹；相反，越沉默的樹越好，松柏、楊樹、橡樹，這些都可以。我知道自己做不成一棵樹，所以我希望能做一個像樹一樣的人�！蔽揖拖胫娴挠羞@樣的人嗎？后來，我便覺得花爺爺是這樣的人。
花爺爺做飯很好吃，沒事就給我們做吃的，他喜靜，喜歡看花，散步，和他與好朋友在一起的日子都過的很開心，但暑假已經(jīng)快過半了，我也該回家了。
和他們兩個打過招呼后，那一個暑假，我踏出了花爺爺?shù)脑鹤印?/p>
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