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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-13 12:39:55 話(huà)題作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文精選[3篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文精選[3篇]

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)的過(guò)程中,總有一些酸甜苦辣,這些感覺(jué)充實(shí)了我成長(zhǎng)的過(guò)程,也使我們變得更穩(wěn)重更成熟。

  以前每逢我過(guò)生日,媽媽都會(huì)做上一大桌美味可口的菜,再買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我慶祝?蛇@一次我過(guò)生日時(shí)媽媽卻沒(méi)有這樣做,她給了我300元錢(qián),讓我自己購(gòu)買(mǎi)食材自己做菜吃。

  這可難倒了我,因?yàn)槲也粫?huì)做菜,也不知道該買(mǎi)什么菜。到了下午,我揣著這沉重的300元錢(qián)來(lái)到了超市售菜區(qū)。轉(zhuǎn)了幾圈后,買(mǎi)了幾樣菜便回家了。買(mǎi)菜的任務(wù)完成了,可又來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題:我不會(huì)摘菜。于是我找來(lái)了媽媽。媽媽看到我買(mǎi)的菜后打趣地說(shuō):“看不出我家孩子還這么孝順呢,知道買(mǎi)媽媽喜歡吃的菜!蔽疫@才發(fā)現(xiàn),我買(mǎi)的都是媽媽和爸爸愛(ài)吃的菜。原來(lái),擔(dān)當(dāng)起責(zé)任的人反而會(huì)把自己忘了,怪不得媽媽每次做的菜都是我愛(ài)吃的;怪不得每次出去玩的地方都是我喜歡的。爸爸媽媽為我付出了那么多,要不是今天我當(dāng)家做飯,我還發(fā)現(xiàn)不了。想到這里,我的眼里酸酸的。怕被媽媽看出來(lái),我連忙擠出一個(gè)微笑,對(duì)媽媽說(shuō):“哎呀媽媽?zhuān)憧旖涛以趺凑税伞!?/p>

  時(shí)間過(guò)得真快,等我和媽媽處理完菜天已經(jīng)快黑了?粗@些菜,我心里不由地升起一絲得意之感:這可都是我摘的呢。媽媽在一旁催促:“快開(kāi)始做吧,不然一會(huì)兒你該喊餓了!边@時(shí)我才想到,我根本就不會(huì)做飯。于是,我把哀求的眼神又轉(zhuǎn)向媽媽。媽媽笑著說(shuō):“你個(gè)小饞貓,平時(shí)只知道吃,就不知道學(xué)著做呀!庇谑,我便在媽媽的幫助下開(kāi)始做菜。沒(méi)想到,做菜可不像看起來(lái)那么簡(jiǎn)單,油星不是燙到手了,就是濺到衣服上;不是鹽放多了,就是油放少了;有的湯太多了,影響了菜的味道;有的卻差點(diǎn)被燒糊了……反正我是手忙腳亂,狀況百出。忙活了很長(zhǎng)時(shí)間,幾道菜終于被擺到了餐桌上。我這才知道,媽媽每天跟柴米油鹽打交道是多么不容易!而這只是她生活中的一部分,她還要上班,還要忙其它家務(wù)活,有時(shí)候還要陪我學(xué)習(xí),但我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到她叫苦叫累。原來(lái),“媽媽”是“付出”和“奉獻(xiàn)”的'代名詞。

  隨著一聲開(kāi)門(mén)聲,爸爸回來(lái)了,他買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的巧克力蛋糕。吃飯的時(shí)候,爸爸說(shuō):“哎,這些菜怎么這么好吃?”我笑了笑對(duì)爸爸說(shuō):“因?yàn)檫@是我做的呀!眿寢尳又f(shuō):“女兒,你學(xué)會(huì)一點(diǎn)兒生活的本領(lǐng)了,這就當(dāng)做是媽媽送給你的生日禮物吧。”

  在那一天中,我學(xué)會(huì)了做飯。對(duì)了,豈止是做飯呢,我還學(xué)會(huì)了理解和體諒他人呢。吃著自己做的飯給自己慶生,那滋味就像那個(gè)巧克力蛋糕一樣,甜甜的。原來(lái)經(jīng)過(guò)歷練獲得的成長(zhǎng),它的味道是甜的。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  從一年級(jí)升級(jí)到二年級(jí),再?gòu)亩昙?jí)升級(jí)到三年級(jí)……每一次升級(jí),我都很快樂(lè),因?yàn)槊看紊?jí),都意味著我又學(xué)到了新的科學(xué)知識(shí),我的文化水平又上了一個(gè)臺(tái)階。在我身體快速增長(zhǎng)的年紀(jì),心智也要同步的,我會(huì)逐漸成長(zhǎng)為健康睿智的女孩。

  在我一年級(jí)的時(shí)候,我第一次看到看圖寫(xiě)話(huà)時(shí),我有點(diǎn)蒙,我不知道從何處入手,就湊合著寫(xiě)了幾句。作文這幾年,在老師的精心指導(dǎo)下,在我自己的努力下,我再也不為寫(xiě)作文犯愁了,基本上看一下主題,就有了思路,我的作文水平日益提高,在幾次征文比賽中,還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)呢。

  經(jīng)過(guò)幾年的小學(xué)生活,我覺(jué)得只要用心努力,什么事都會(huì)迎刃而解的。課堂上,老師教會(huì)了我們各種學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)難度是由簡(jiǎn)到難,我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)也是一年年提高的,現(xiàn)在的我屬于班上的好學(xué)生。

  三年級(jí)時(shí),增加了科學(xué)和思品這兩門(mén)課程。剛開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得科學(xué)很難,背的東西太多了,根本背不下來(lái)。媽媽說(shuō):科學(xué)都是日常生活中用得到的基本常識(shí),平時(shí)多注意觀察生活,多看些關(guān)于科學(xué)的課外書(shū),對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣就不難了。我也想,只要用心,就能讓科學(xué)這門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)的新生課程敗下陣來(lái)。終于,我的.科學(xué)成績(jī)提高了,我對(duì)日常生活中新事物、怪現(xiàn)象的接受能力也提高了。至于思品,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的思品不能只靠死記硬背,思品的好多內(nèi)容就是教育我們?cè)趺醋鋈耍趺醋鲆粋(gè)品德高尚的人。如果我懂得遵守各種規(guī)章制度,懂得尊老愛(ài)幼,養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,思品就變得淺顯易懂了。媽媽說(shuō)以后還要學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、高數(shù)等課程,如果我都學(xué)好了,就不僅僅是科學(xué)、思品那樣教我如何生活,怎樣做人那么簡(jiǎn)單了,我可以運(yùn)用科學(xué)知識(shí)為人類(lèi)改善生活條件,提高人們生活質(zhì)量呢!我很期呦。

  雖然每升一級(jí),課程難度就會(huì)加深,但我喜歡這種挑戰(zhàn),因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)技巧、各種應(yīng)變能力都隨著升級(jí)而進(jìn)步,升級(jí)就是我成長(zhǎng)的階梯。所以,我希望每一級(jí)都升的快點(diǎn),升級(jí)到高中、大學(xué)……讓我登上學(xué)問(wèn)的高峰,成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的時(shí)代女性。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  “幾年前我還是個(gè)孩子,但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)出翅膀了……”每次聽(tīng)到這首歌,都能感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)!

  成長(zhǎng)是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我,突破自我的過(guò)程,每一次成功都會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)!我記得那是一個(gè)星期六,我正在家里認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,突然遇到一個(gè)路障——,一個(gè)關(guān)于找規(guī)律填空的難題!而這個(gè)話(huà)題恰好是我的軟肋,我一時(shí)沒(méi)有頭緒。剛開(kāi)始準(zhǔn)備放棄,想著以后找別人幫忙,但是又想:不挑戰(zhàn)自己怎么知道不行?嗯,我要相信自己!于是,我滿(mǎn)懷信心,在草稿紙上反復(fù)檢查。過(guò)了一段時(shí)間,我用了一大半的草稿紙,還是沒(méi)有算出答案。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),開(kāi)始改變解題思路,找出題目中的相關(guān)規(guī)律,然后仔細(xì)分析題目的`特點(diǎn).經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于有了一點(diǎn)搶眼。于是,我用盡全力寫(xiě)出了整個(gè)解題過(guò)程,我成功了!我不禁松了口氣?粗菑埡诤鹾醯牟莞寮,內(nèi)心感覺(jué)很充實(shí)。原來(lái)挑戰(zhàn)自己也會(huì)帶來(lái)快樂(lè)!

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不斷攀登高峰,穿越河流,我們就會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)!

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