[精選]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　成長(zhǎng)意味著什么?快樂(lè)的生活自然是少不了的，但任何人成長(zhǎng)的道路都不會(huì)一路是藍(lán)，也難免有太陽(yáng)被烏云遮住的天氣

　　小時(shí)候的我天真無(wú)邪，每次媽媽的朋友到家里做客，我都會(huì)很高興的在她們面前表演，雖然那是我吐字不清，可我一點(diǎn)也不膽怯，幼兒園的老師還送了我個(gè)昵稱(chēng)叫“小海螺”。

　　每當(dāng)暑假回到農(nóng)村老家的時(shí)候，最喜歡追著蜻蜓漫山遍野的跑，最羨慕那一群群自由自在的蜻蜓。天空是永恒的家，大地就是他們的王國(guó)，飛翔是生活，蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，多希望有一天能和他一起飛，飛到花園里，落在草地上。

　　每次有什么比賽有什么活動(dòng)我總會(huì)去報(bào)名參加，哪怕我不是條件最好的那一個(gè)，哪怕我知道我根本拿不上什么名次，我都會(huì)去參加。

　　慢慢的我的童年也想追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕的吹著夢(mèng)想慢慢的升空。當(dāng)煩惱越來(lái)越多洋娃娃越來(lái)越少我知道我已經(jīng)慢慢的`長(zhǎng)大了，一群群美麗的蜻蜓也在我的歲月中慢慢不見(jiàn)了。

　　我在同齡人面前唱歌跳舞他們會(huì)嘲笑我傻，當(dāng)我想去追逐蜻蜓的時(shí)候老師會(huì)說(shuō)“你都學(xué)完了嗎?”明智條件不如別人還要去參加比賽別人會(huì)諷刺我心理?xiàng)l件真好去了就是給人家墊底。

　　這些煩惱讓我困惑了許久，我一直不明白同樣的事情為什么長(zhǎng)大了就不能再做了。也許小虎隊(duì)唱的是對(duì)的“我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)正在飛，就像童年看到的紅色的蜻蜓;我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)還要飛，就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓”哦，我明白了，成長(zhǎng)帶來(lái)的生活是新的，煩惱是新的，而這些煩惱終會(huì)化作一朵朵浪花融入歲月的長(zhǎng)河，也只有歲月才能詮釋煩惱最終的答案。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　歲月悠悠、潮起潮落、年復(fù)一年、日復(fù)一日。剎那間，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)渡過(guò)了12個(gè)春夏秋冬了。在這12年的時(shí)光里，有悲有喜、有酸有甜、有苦有辣、有花有果，還有那數(shù)不清的童年的往事、傻事、怪事、喜事、有意義的事，它們都一直陪伴在我左右。從這些事情中，我能領(lǐng)悟到人生的酸甜苦辣咸。爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“一件小事，就能讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)�！眿寢屢舱f(shuō)過(guò)：“一次巨大的收獲，也會(huì)讓我們成長(zhǎng)。”成長(zhǎng)的腳印陪伴著我，那些體驗(yàn)、收獲，成功歷歷在目。它們像劃破夜空的流星，我將又摘下天空中那一顆閃亮的星去細(xì)細(xì)品嘗，慢慢體會(huì)。

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上，在人生的長(zhǎng)途中，都會(huì)碰到許許多多的挫折和許許多多的的磨難，一次次的和媽媽斗嘴，最讓我傷心，痛苦。所以這個(gè)痛苦一直深深的刻在我的`心里。讓我永遠(yuǎn)記住說(shuō)話的時(shí)候千萬(wàn)要注意，也讓我徹底改掉了很多壞習(xí)慣。

　　我清清楚楚地記得在某一天的早上，微風(fēng)親吻著玻璃，此時(shí)此刻，我還甜甜蜜蜜地睡在床上。只是迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我�！办`巧，快要遲到了，快起來(lái)”。我懶懶散散的輕輕地回了一句：“哦，知道了�！眿寢尶隙�沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又叫了一遍：“起來(lái)了，還沒(méi)有�。　边@時(shí)，我便像變了一個(gè)人似的，大聲的哼了媽媽一句：“起來(lái)了哇”。因?yàn)槟菚r(shí)的我說(shuō)話的語(yǔ)氣的確是重了一點(diǎn)，于是，媽媽便很生氣地說(shuō)：“我每天都叫你起床，還不是怕你遲到。你卻這樣對(duì)我，以為我是你的丫鬟。以后我再也不叫你了，你自己遲到不管我的事了”。剎那間，我回過(guò)神來(lái)，就急急忙忙地起床。下樓之后，我的心砰砰直跳，我很擔(dān)心媽媽會(huì)罵我。但媽媽沒(méi)有罵我，只是不理我。從此，我每天晚上都在想媽媽會(huì)不會(huì)不要我了，如果媽媽不要我把我丟棄了怎么辦。過(guò)來(lái)幾天，我的好朋友盧一慧知道了之后，就經(jīng)常來(lái)安慰我說(shuō)：“靈巧不要胡思亂想了，你媽媽一定還會(huì)要你的�！甭�(tīng)了好朋友的一番話后，我才得以安心。所以我十分感謝我的朋友盧一慧。又到了一個(gè)星期五的放學(xué)了，我急急忙忙地跑出教室，一下就看見(jiàn)媽媽了，此時(shí)此刻，我飛似的跑到媽媽的面前，一看我的媽媽還是和藹可親的，好像生么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)的一樣，我開(kāi)心極了。我本來(lái)想跟媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起”，可我說(shuō)不出來(lái)，媽媽“對(duì)不起”我以后再也不會(huì)了。

　　從這件讓我又傷心又難過(guò)的事情中，讓我懂得了什么是成長(zhǎng)的滋味。每一種滋味你都會(huì)得出許許多多的道理。讓我們一起成長(zhǎng)吧！一起去面對(duì)成長(zhǎng)道路上的挫折吧。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　物理老師在講臺(tái)上慷慨激昂地發(fā)表關(guān)于人生與知識(shí)的演說(shuō)，我已沉醉于窗外以完美角度傾瀉而下的溫暖陽(yáng)光。

　　我的思緒做起了圓周運(yùn)動(dòng)，眼睛不自覺(jué)地想要閉緊，我的一只腳抵著門(mén)，防止風(fēng)的侵襲。就在這樣的情景下，原諒我以這種奇特的姿態(tài)懷念過(guò)去。

　　那是個(gè)陽(yáng)光泛濫的季節(jié)，09年的夏天，天空干凈得跟什么似的，我們站在3班的門(mén)口，神情糾結(jié)地說(shuō)，就此分別吧。

　　怎么能忘記。

　　怎么能忘記那段關(guān)于你們的時(shí)光和那張因?yàn)楹ε吕习帑愔两襁�沒(méi)領(lǐng)到的畢業(yè)照。

　　還能記起。

　　還能記起皮蛋指著張娃娃那顆驚世駭俗的腦袋，嘿嘿地說(shuō)：“你看他那頭剪的，跟鍋蓋一樣�！�

　　還能記起老鈍抄襲自然堂廣告的創(chuàng)意，對(duì)我和孟雞蛋認(rèn)真地說(shuō)：“我本來(lái)就很傻�！�

　　還能記起那天傍晚，小燕子老師帶領(lǐng)我們一大隊(duì)人馬去法桐下聽(tīng)鳥(niǎo)叫，由于我們強(qiáng)大的氣場(chǎng)和絕對(duì)響亮的吵鬧聲讓鳥(niǎo)兒們感到無(wú)地自容，萬(wàn)分愧疚，鳥(niǎo)兒抑郁了，鳥(niǎo)兒無(wú)語(yǔ)了，鳥(niǎo)兒自卑地連叫也不叫了。

　　還能記起在寒冬臘月里總喜歡把自己冰扎涼的手伸向我們脖子的歷史老師；中考時(shí)到考場(chǎng)里為我加油的小鈴鐺老師；還有平日里被我們比喻得兇神惡煞般，卻在最后一次上課時(shí)哭得稀里嘩啦的老班。

　　親愛(ài)的你們，現(xiàn)在還好嗎？

　　保羅策蘭說(shuō)，這是石頭也要開(kāi)花的時(shí)候，憂患也該有心跳。是時(shí)間成為時(shí)間的時(shí)候。

　　當(dāng)時(shí)間成為時(shí)間，我希望文藝少女還未老去，螞蟻瑪麗還沒(méi)有到馬路對(duì)面見(jiàn)到心愛(ài)的貓咪查理。

　　希望那時(shí)，我未嘗忘記，親愛(ài)的你們，是否會(huì)忘記？

　　請(qǐng)叫我偏執(zhí)狂小姐

　　坐在我后面的小暉暉，自稱(chēng)偉大的心理學(xué)家。當(dāng)然，她不是灰太狼的兒子。

　　她說(shuō)，用一句話概括我，就是：外表純潔，內(nèi)心扭曲。

　　我問(wèn)，我哪兒扭曲了？

　　親愛(ài)的偉大的專(zhuān)業(yè)的小暉暉又打著專(zhuān)家的旗號(hào)，冷靜地淡定地語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：一般情況下，越扭曲的人，越不覺(jué)得自己扭曲。你啊，真是太陰暗，太扭曲了。

　　我心想，你還不是一樣，扭曲得無(wú)敵，卻又自認(rèn)為健康、陽(yáng)光、積極向上。還假扮神醫(yī)，坑蒙拐騙，說(shuō)是要拯救我這顆扭曲的`心靈。這才是扭曲的終極境界啊！

　　這里套用專(zhuān)家小暉暉對(duì)我下的診斷書(shū)里對(duì)扭曲的定義：所謂扭曲，其實(shí)也不過(guò)是厭學(xué)、厭世，現(xiàn)實(shí)與理想、真實(shí)與謊言、純凈與骯臟的糾結(jié)。

　　這點(diǎn)我倒是認(rèn)同的。我們不過(guò)是徘徊在青春里的一群小怪物，我們熱衷于自嘲，我們習(xí)慣于解剖自已時(shí)而強(qiáng)大、時(shí)而脆弱的內(nèi)心。這一切在別人看來(lái)也許幼稚，也許做作，可我們卻樂(lè)此不疲，或許我們是在青春荷爾蒙的催化下有著無(wú)病呻吟嗜好的一群奇特的生物，又或許我們都是偏執(zhí)狂，那種撞南墻、撞到頭破血流也不回頭的偏執(zhí)狂。

　　小暉暉，當(dāng)我看到你從那團(tuán)衛(wèi)生紙中擠出一滴稀釋了的血，露出你那經(jīng)典的天才式陽(yáng)光笑容，問(wèn)我是否留下陰影時(shí)，我得出一個(gè)結(jié)論：你也是一個(gè)偏執(zhí)狂，一枚嗜血的偏執(zhí)狂。

　　其實(shí)，我不是扭曲，只是偏執(zhí)。

　　所以，請(qǐng)叫我偏執(zhí)狂小姐。

　　上小學(xué)的時(shí)候，最常造的句子就是：我們是祖國(guó)的花朵。

　　多么老土又懷舊的句子呀。

　　可它說(shuō)的卻是真理，我們確實(shí)是一群無(wú)法與世界溝通的孩子，也確實(shí)像滿園充滿了個(gè)性的花朵。雖然有時(shí)我們看似陰暗，但實(shí)際上我們向往陽(yáng)光，只是因?yàn)槲覀兌寂潞冢�我們怕在黑暗中更加迷�！?/p>

　　雖然有時(shí)我們看似厭學(xué)，但實(shí)際上我們向往知識(shí)，只是因?yàn)槲覀兌际呛闷鎸殞�，想要看看新的東西，卻不想做實(shí)驗(yàn)室里的小白鼠，在自己身上做學(xué)習(xí)累不死人的實(shí)驗(yàn)。

　　也許，這才是真的我們，一群在沉默中求生的孩子，一朵朵堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱的花兒。

　　但是，孩子終將長(zhǎng)大，花朵終將盛開(kāi)。

　　其實(shí)，這種在矛盾中長(zhǎng)大的感覺(jué)，很美好。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　在三年級(jí)里我學(xué)到了一些方法和技能。

　　怎樣背書(shū)更有效，如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮，不胖也不瘦，慷慨大方，經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們好吃的東西。

　　我們每天都有一件必做的'事情，那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開(kāi)始跳的時(shí)候，我累得感覺(jué)心臟都快蹦了出來(lái)，后來(lái)變得越來(lái)越厲害。堅(jiān)持跳了一段時(shí)間后，我們班很多同學(xué)，一分鐘可以跳200多個(gè)，還有同學(xué)發(fā)誓打破了實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩校紀(jì)錄。

　　每天晨讀，吳老師教我們快速背書(shū)。秘訣就是加快速度讀，而且還規(guī)定時(shí)間。我按照這個(gè)方法，背書(shū)速度的確加快了很多。

　　我以前看書(shū)很快，一目十行，看了很多書(shū)，但沒(méi)幾本書(shū)留下印象。后來(lái)吳老師來(lái)了，他推薦我們看《如何有效閱讀一本書(shū)》。這本書(shū)教我們很多讀書(shū)方法，有好地方可以折一個(gè)角，讀完要寫(xiě)讀書(shū)筆記，一本書(shū)要多讀幾遍，要記住你覺(jué)得有用的東西。我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記。

　　我們的吳老師真厲害，教我們學(xué)會(huì)這么多的方法和技能。三年級(jí)的這一年是我滿滿收獲的一年。

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