成長(zhǎng)的作文6篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)中的故事猶如滿天繁星,其中有一些被時(shí)間的浪潮沖去了,但是有一件事卻讓我忘不掉。
“滴、滴、滴”的美妙聲音響起了,那是叫我起床的鬧鐘。為什么每天早上它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出聲音呢?難道它里面住有一只小公雞在為我報(bào)時(shí)嗎?好奇心驅(qū)使著我,一定要親自去看個(gè)究竟。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,爸爸媽媽都出去了,我一個(gè)人在家,我迫不及待地走進(jìn)房間,學(xué)著爸爸的樣子拿起起子在螺絲上轉(zhuǎn),不一會(huì)兒鬧鐘開了,里面滿是密密麻麻的電線,哪有什么小公雞,可是我就是固執(zhí)地認(rèn)為小公雞應(yīng)該被電線包起來(lái)了。一不做,二不休,我拿來(lái)剪刀,對(duì)著電線剪,剪完這一根接著剪另一根,過(guò)了一會(huì)兒,我終于剪完了,我意外地發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小板子,我喜出望外,以為那是小公雞家的門,于是,我用力一推,企圖敲開這扇結(jié)實(shí)的“門”,“啊”我的手指頭破皮了,鮮血直流,我大聲哭起來(lái),正好門外剛下班回來(lái)的媽媽聽見了我的哭聲,疾速走了進(jìn)來(lái),她看著地上的剪刀和七零八落的鬧鐘配件,還有我鮮紅的`手指,充滿疑惑地問(wèn)我“怎么回事?”,我一五一十的將事情的經(jīng)過(guò)告訴了她,聽完后,媽媽非但沒(méi)安慰我,還笑得前俯后仰,拍著我的小腦瓜說(shuō):“傻孩子,鬧鐘里哪有公雞!苯又鴭寢層纸o我講了鬧鐘發(fā)聲的原理。
成長(zhǎng)像一輛在飛奔的“汽車”,在開“車”的過(guò)程中,你會(huì)產(chǎn)生許許多多的好奇心,有了好奇心你就會(huì)不自然的做出一些傻事,經(jīng)過(guò)這些傻事你就會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我們漸漸長(zhǎng)大,我們要面對(duì)的事也越來(lái)越多,過(guò)去的有些問(wèn)題到了現(xiàn)在也更清楚了,這證明了一件事實(shí):我們長(zhǎng)大了,隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱娃娃們圍著我轉(zhuǎn)。在學(xué)校里發(fā)生了一些事情,也不想和爸爸媽媽講。比如說(shuō):我們只要隨便說(shuō)一件小事,他們就會(huì)長(zhǎng)篇大論,而且最后還會(huì)和學(xué)習(xí)說(shuō)到一起,最后再說(shuō)說(shuō)我的短處,所以我肯定愿意和爸爸媽媽說(shuō)了。
成長(zhǎng)的煩惱就想親兄弟一樣,以前非常討厭的事現(xiàn)在完全能理解了,并且同意這樣的做法,有時(shí)甚至做出了以前不喜歡的事。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的小路上有著各種各樣的困難,或者是學(xué)習(xí)的'煩惱,有些是為生活煩惱,又也許是為沒(méi)有得到父母的理解而煩惱……而這些都是成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的作文 篇3
不知從何時(shí)起,心里便有了心事,薄薄的記事本多了一把小小的鎖,說(shuō)話做事多了一份謹(jǐn)慎,少了一份往日的天真與沖動(dòng),與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長(zhǎng)越大,其所要承受的壓力便越來(lái)越多,做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。
隨著年齡的增大,我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)侯的`過(guò)家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧Pr(shí)侯的勾勾手,一百年不會(huì)變,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也早已成為一場(chǎng)笑話,現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾,而過(guò)去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了,今天與悅相遇仍然保持著“距離”,我知道和悅鬧翻了,就不可能像小時(shí)侯一樣,今天上午鬧翻,下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長(zhǎng),我們不再幼稚與天真,而是逐漸成熟長(zhǎng)大。自尊心也日益俱增。有時(shí)候做錯(cuò)了,不管是誰(shuí)的錯(cuò),都不會(huì)輕易地向誰(shuí)道歉。鬧翻了,就很難像以前一樣可以自由自在地玩,而是彼此之間就會(huì)多了一份尷尬,日子久了之后,就會(huì)多了一層隔膜!皶r(shí)間可以沖淡一切?”但可以沖淡我和悅之間有過(guò)的矛盾嗎?
今天與銘揮淚告別之后,銘便踏上北下的列車,從此便天隔一方,那句所謂的“相見時(shí)難別亦難”在這場(chǎng)告別只之際體現(xiàn)的淋漓盡致,正是因?yàn)橛辛穗x別的痛,才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。
漸漸長(zhǎng)大的我們,有了各自的理想與追求,誰(shuí)都不會(huì)為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久,正是因?yàn)橛辛俗非,我們往日再好的朋友如今都要分開,好的可能以后會(huì)更好,不好的可能以后見了都會(huì)形如陌路。
成長(zhǎng)的作文 篇4
那時(shí)還是小草剛冒芽;柳樹剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條;冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí),我們便踏上了去“山青世界”的旅途,我看到樹在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí),我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)啊!
我們?cè)诘谒奶煜挛,?lái)到了攀巖的場(chǎng)所,我看到這龐然大物——“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前,我顫了一下,“哈,攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái),我捂住了耳朵,內(nèi)心有些慌亂的想:“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán),看到許多女生都很踴躍的爬上去了,我對(duì)自己很沒(méi)有信心,在胡思亂想中輪到我了,腿好像黏在地上了一樣,怎么也抬不起來(lái),我努力的把手放到冰冷的石頭上,身體顫抖著,手緊緊的抓住石頭,生怕一不小心就會(huì)掉下去,摔得粉身碎骨,風(fēng)輕輕吹過(guò),好像在說(shuō):“你可以的,只要堅(jiān)持你就是勝利者!”我努力的往上爬,快爬到終點(diǎn)時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了,想跳下去,可是已經(jīng)爬了這么高了,跳下去就白費(fèi)力氣了,如果爬上去,我已經(jīng)沒(méi)力氣爬了我往下看了看,下面的人都那么渺小,像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞,密密麻麻的,而我像一個(gè)巨人正努力的'爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了,我的身體晃動(dòng)了一下,下面的同學(xué)大聲的呼喊:“抓住,堅(jiān)持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是勝利者,你不想挑戰(zhàn)一下以自己?jiǎn)?加油!”聽到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來(lái),一步一步艱難的往上爬,三步,兩步,一步,到了!我爬上臺(tái)子歡呼著,下面的同學(xué)也為我歡呼,我從來(lái)沒(méi)有這樣開心過(guò),菜譜約好徽餉蠢哿;剩箱洡丁覈L試了攀巖。
這次的攀登,超越了我的極限,我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性,其實(shí)我們每天都在嘗試,要學(xué)會(huì)嘗試新的東西,在嘗試中成長(zhǎng),只有不斷的嘗試,才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)有嘗試的喜悅……
成長(zhǎng)的作文 篇5
一顆種子埋在土壤中,經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn),風(fēng)的撫摸,陽(yáng)光的釀曬,終于沖出土壤,快樂(lè)勇敢地破殼出來(lái),呼吸著鮮美的空氣,觀賞著世界上的種種事物。
天氣就像人的心情,有時(shí)陽(yáng)光,有時(shí)陰暗,又有時(shí)起伏不定。稚嫩的芽?jī)涸陉?yáng)光母親的懷抱中樂(lè)滔滔的生活著。一日,陽(yáng)光母親出遠(yuǎn)門了,暴風(fēng)雨叔叔到家里攛門來(lái)了,我死死的抓住土壤阿姨,怕被暴風(fēng)雨吹得不知所向了。漸漸的,暴風(fēng)雨慢慢平息,焦躁的脾氣消失了,卻迎來(lái)了一股涼嗖嗖的氣氛,怪叫人心涼的!我連忙喊了一聲“陰天姐姐好”。
冬天,我在樹下微微顫抖,凜冽的`寒風(fēng)拍打在我的身上,讓我感到一陣陣寒意。剎那間,一縷陽(yáng)光包圍在我的周圍,把寒風(fēng)吹化了,漸漸的溫暖了我的心田。冬天的陽(yáng)光看起來(lái)那樣柔和、那樣美麗、那樣的令人感到絲絲暖意。
春天來(lái)了,我長(zhǎng)高了,我的頭上又多了幾頂“小帽子”。風(fēng),輕輕的撫摸著我的小臉;陽(yáng)光,慢慢的溫暖了我的心田。我無(wú)比的開心與欣慰,開心是因?yàn)槲铱朔吮╋L(fēng)雨一般的困難,欣慰是因?yàn)橛嘘?yáng)光給我做伴,給我勇氣,給我鼓勵(lì)。她在我的生命中永遠(yuǎn)不能缺少,陽(yáng)光是我唯一的力量......
我猶如一顆小小的種子,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在陽(yáng)光下玩耍。陽(yáng)光與我成長(zhǎng),伴我一生,給我一種溫暖的感覺,讓我至今懷念,懷念......
成長(zhǎng)的作文 篇6
翻開我的成長(zhǎng)手冊(cè),第一面便是我的一張照片。胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾與我那純真的笑臉,合成了一幅完美的畫,它的旁邊有我稚嫩的手筆:紅領(lǐng)巾,感謝你映紅了我圓圓的臉兒……每每看到這張照片,我總會(huì)露出會(huì)心地微笑。
剛上一年級(jí),我發(fā)現(xiàn)校園里的大哥哥、大姐姐都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾,可神氣了。我真羨慕。⌒睦锟傁胫沂裁磿r(shí)候也能掛上紅領(lǐng)巾呀!
國(guó)慶節(jié)前夕,王老師宣布了第一批掛紅領(lǐng)巾的名單,我仔細(xì)地聽著,心兒咚咚地跳著,一直到最后,也沒(méi)聽到我的名字,我以為王老師把我漏下了,便有意識(shí)地望了望王老師,發(fā)現(xiàn)她正親切地看著我,我紅著臉兒低下了頭。王老師頓了頓,說(shuō):“其實(shí)還有一個(gè)小朋友也能掛上紅領(lǐng)巾的,她上課認(rèn)真,作業(yè)認(rèn)真,而且在這次看圖說(shuō)話比賽中得了一等獎(jiǎng),為我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。”這時(shí),全班小朋友都望向了我,我的臉更紅了,“這次,王老師沒(méi)給她掛上紅領(lǐng)巾,只是因?yàn)樗纳眢w還不夠棒,缺課太多,一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,應(yīng)該是德智體全面發(fā)展的。方圓,王老師相信你,好好努力,你會(huì)成為一名真正的少先隊(duì)員的!边@時(shí)我已抬起頭,勇敢地望著老師。
放學(xué)了,我見到媽媽時(shí)就忍不住傷心地哭了起來(lái),媽媽抱我,哄我,我還是哭泣,無(wú)奈之下,媽媽為我買了一條紅領(lǐng)巾,我偷眼望著它,才不好意思地收起了“金豆豆”。每天放學(xué)回家,我會(huì)戴上它,有時(shí),爸爸會(huì)笑話我,可那又有什么關(guān)系呢?
幾天后,王老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“現(xiàn)在我們班只有小部分同學(xué)掛上了紅領(lǐng)巾,今天王老師準(zhǔn)備了一條流動(dòng)紅領(lǐng)巾,比一比,誰(shuí)表現(xiàn)得最好,就讓誰(shuí)掛!”老師說(shuō)完,對(duì)我神秘地笑了笑,我相信,那一幕只有我一個(gè)人注意到了。老師從包中取出了紅領(lǐng)巾,它像一團(tuán)火在我眼前跳躍著,老師走到我身邊,親手為我掛上紅領(lǐng)巾,教室里頓時(shí)掌聲四起。我的臉被紅領(lǐng)巾映得通紅了。
沒(méi)想到,在一次美術(shù)課上,坐在我后座的小朋友用小剪刀將我心愛的'紅領(lǐng)巾的一角剪去,當(dāng)時(shí)我還不知道,下課后,好幾個(gè)小朋友大呼小叫地圍上來(lái),有的拉著他,有的七嘴八舌地說(shuō)著,我這才知道,他因?yàn)榧刀饰叶舻,我氣憤極了,立刻去告王老師。語(yǔ)文課上,王老師特意用半節(jié)課的時(shí)間講了這件事,還主動(dòng)地給我們講了紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。從中,我明白了紅領(lǐng)巾是用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的,它是崇高的、神圣的,需要每個(gè)少先隊(duì)員用自己的行為維護(hù)紅領(lǐng)巾的榮譽(yù),并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
終于,通過(guò)不懈的努力,我在第二批就光榮地掛上了紅領(lǐng)巾。當(dāng)天放學(xué),媽媽就為我拍下了那張照片,貼在了成長(zhǎng)手冊(cè)里。
瞧,那張被紅領(lǐng)巾映紅臉的照片是我成長(zhǎng)中最珍貴的一幕。
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