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一個(gè)教訓(xùn)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的一個(gè)教訓(xùn)的作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)教訓(xùn)的作文1
我犯過許多錯(cuò)誤，不過經(jīng)過歲月的流逝，我已忘了許多，可有一件事至今難忘
四年級(jí)的一天，我發(fā)現(xiàn)在上學(xué)的路上有一家游戲機(jī)店剛剛開張。受好奇心的驅(qū)使，我走進(jìn)了游戲機(jī)店。那花花綠綠帶有暴力色彩的游戲?qū)⑽規(guī)肓肆硪粋�(gè)世界�？戳艘院�，我便產(chǎn)生了打游戲機(jī)的念頭。我常常聽大人說打游戲機(jī)容易上癮，對(duì)身體對(duì)學(xué)習(xí)各方面都有害。可是我想，就打一次怎么能上癮！于是我就節(jié)省了早餐錢，去打游戲機(jī)。因?yàn)槭浅醮未颍八馈钡暮芸�，沒幾分鐘我就垂頭喪氣的走了出來。
打了第一次，就想打第二次，雖然沒有錢打，但一天到晚都在想著怎么打。上課想，做作業(yè)想，吃飯想，甚至睡覺時(shí)也夢(mèng)見打游戲機(jī)。我決心一定要通關(guān)，但因?yàn)槿卞X，一直沒機(jī)會(huì)。
一天中午，我想，下午只有一節(jié)課，我正可以去打游戲機(jī)�？墒菦]有錢啊。我想到媽媽昨天將一包錢放在寫字臺(tái)的抽屜里，就悄悄地拿了一塊錢。下午，我打完游戲機(jī)，回到家里，坐在書桌旁做作業(yè)，可怎么也做不下去，滿腦子裝的都是游戲的畫面。媽媽問我為什么回來的這么晚，我支支吾吾的應(yīng)付了幾句，以為能蒙過去。媽媽說：“你不要騙我了，你們班同學(xué)四點(diǎn)鐘就打電話來，說早放學(xué)了，”我見隱瞞不過，只好如實(shí)說了。媽媽聽了以后說：“打游戲機(jī)是不應(yīng)該的，偷錢去打更不應(yīng)該，你現(xiàn)在偷一塊錢，以后就會(huì)偷兩塊，三塊甚至幾百塊，幾千塊。你把家里的'偷空了，只有偷外人的。這樣下去，會(huì)犯罪的�！眿寢屨f完又翻開我這段時(shí)間的作業(yè)本，一看。不禁大吃一驚，叉叉滿篇。再翻開課本問我，我也不知道課上到哪了。這下，我真正體會(huì)到打游戲機(jī)的害處了。
我再也不打游戲機(jī)了，也告誡愛打游戲機(jī)的同學(xué)們，不能在迷戀游戲機(jī)了。
一個(gè)教訓(xùn)的作文2
“安靜！”這是數(shù)學(xué)老師的大嗓門！��！
這天正在上數(shù)學(xué)自習(xí)！老師在講臺(tái)上為我們一個(gè)一個(gè)講錯(cuò)題！還不時(shí)的抬頭看看我們是誰在吵鬧！在老師耐心地“監(jiān)督”下，沒有一個(gè)人感說話，就在這時(shí)，老師說：“誰想?yún)⒓訆W數(shù)競(jìng)賽，明天來我這里報(bào)名，報(bào)名費(fèi)15元。”就這么幾句話，全班又有了議論的話題了，把數(shù)學(xué)老師氣的“頭頂都冒了三丈高的火”了，最后老師喊了一句話，全班沒有一個(gè)人感說話了。是什么呢？原來是今天的作業(yè)題一道200遍.....當(dāng)時(shí)班里鴉雀無聲，原來老師的玉鐲子因老師過怒，給碎了
就在下課的時(shí)候，我們走出教室的那一剎那，我們都哭了，就因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，那天晚上我根本就沒有寫那“漫長(zhǎng)”的200遍，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，為了向老師道歉，我們?cè)诤诎迳蠈懥恕棒斃蠋煂?duì)不起”并把那支傷殘的玉鐲子用膠帶粘好了，老師看到了，對(duì)我們說：“對(duì)不起，同學(xué)們，我昨天有點(diǎn)失態(tài)了，請(qǐng)大家原諒，我昨天生氣不是因?yàn)槟侵挥耔C子，而是因?yàn)槟銈兲欢铝�，看！我今天又換了一個(gè)金鐲子，這回打不碎了，我們把這只鐲子放到講桌上，當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)吧！從今以后，我們互相體諒吧！
聽完之后，我哭了，一個(gè)數(shù)學(xué)老師，竟然能向自己的學(xué)生這么好，還道歉，還鞠躬，還做游戲。也許，我以后會(huì)成為老師，我一定把我的學(xué)生當(dāng)成我自己的孩子，去呵護(hù)，去信任，去珍惜，去.......我會(huì)為我的學(xué)聲做任何事！
老師，對(duì)不起，我代表全班同學(xué)為您真誠(chéng)的.道歉！
五（3)班不會(huì)忘了您的，也不會(huì)忘了您的那只心愛的鐲子�。�！
一個(gè)教訓(xùn)的作文3
云霧漫天，天氣陰沉沉的，讓我想起了去年那件刻骨銘心的事。
記得那天，我們正在語文考試，收到試卷時(shí)，我把它平放在桌上，沙沙地寫了起來，當(dāng)寫到作文時(shí)，我偷偷地瞄了一下老師，正好老師沒把注意力放到我身上，我便鼓足勇氣，張開左手手掌，偷看上面抄寫的作文段落。我既緊張又害怕，生怕老師發(fā)現(xiàn)。突然，老師一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，把注意力集中到了我身上，我嚇得立即握緊左手，裝作在思考作文的樣子，瞞了過去。
“丁零零……”時(shí)間到了，要交卷了，我急忙把卷子交上去，心想一定會(huì)拿高分。本想先去洗個(gè)手，消滅“罪證”，沒想到老師這次卻要當(dāng)面改考卷，我稍稍打了個(gè)寒顫。當(dāng)老師在我的'試卷上寫下鮮紅的100分時(shí)，我高興得一蹦三尺高，激動(dòng)得忘了手上還有筆跡沒洗，就連忙伸手去接試卷，沒想到這下老師發(fā)現(xiàn)了我滿手的字，她一把抓住我的手，火冒三丈地：“你重新考！”
重考的成績(jī)出來了，我用顫抖的手把試卷的一個(gè)角打開，只見一個(gè)鮮紅的“4”字非常醒目，我咬緊牙關(guān)，使勁翻開一看，原來是74分。我難過極了，感覺天空格外的陰森，風(fēng)也格外的冷凝。我仿佛聽見同學(xué)們的嘲笑聲、老師的怒吼聲，還仿佛看見那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉朝我撲來，我難過得趴在桌子上。
這次作弊對(duì)我來說是個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)，讓我明白了人類最美好的品德是誠(chéng)實(shí)。只有誠(chéng)實(shí)，才能快樂地生活在美好的世界中；只有誠(chéng)實(shí)，才能得到屬于自己真正的成績(jī)。我發(fā)誓，以后再也不作弊了，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
一個(gè)教訓(xùn)的作文4
在成長(zhǎng)的道路上，有哭，有笑，有鬧，有吵......其中，“教訓(xùn)”是個(gè)熟悉的字眼，它不僅能讓你改正錯(cuò)誤，還能讓人金盆洗手、改邪歸正。所以，教訓(xùn)—是必不可少的！
星期五晚上，我興高采烈地回到家，匆匆寫完了作業(yè)，心想：周末作業(yè)真是太少了！我三兩下就寫完了�？磥�，這個(gè)周末我又可以大玩一頓了！我歡呼雀躍地走到客廳，如同一只歡快的小鳥，無憂無慮地坐在沙發(fā)上，打開電視機(jī)，看起了我百看不厭的動(dòng)畫片。
時(shí)間飛逝，本以為可以“瘋狂”地玩一頓了，可是，下面卻成了我的“批評(píng)大會(huì)”。
第二天中午，我樂不可支地看著“小花仙”，笑的前俯后仰。這是，爸爸回來了，他一踏進(jìn)家門，就像一支離玄的箭朝我的書桌奔來，迫不及待地拿起我的`毛筆字檢查。我心想：爸爸看到我寫的毛筆字，一定會(huì)拍手叫好！于是，我胸有成竹地等著�？闪钗胰f萬的沒有想到的是，爸爸看了我的字后，皺緊了眉頭，勃然大怒。他把兩張“聲”丟給我，氣憤地說：“你看你寫了什么字，下午給我重寫！”爸爸唾沫四濺，嚇得我“金口難開”。我剛想說“哦......”到了嘴邊又咽了回去。我只好默默地抽泣起來。
要午睡了，我卻怎么也睡不著，躺在床上翻來覆去。
我哀聲嘆氣地想：哎，如果我當(dāng)初認(rèn)真寫，也就不至于把“聲”寫成“四不像”了。爸爸訓(xùn)斥我，也是為了我能夠認(rèn)真寫作業(yè)，要不然就會(huì)被老師批評(píng)了！于是，我欣慰地起了床，走到書桌面前，取出毛筆和紙，專心致志地寫了起來。我覺得，專心仔細(xì)地寫作業(yè)比以往匆匆忙忙地寫作業(yè)更加快樂！
我永遠(yuǎn)也忘不了這次教訓(xùn)，它會(huì)隨著我走向未來，令我終身受用。
一個(gè)教訓(xùn)的作文5
在歲月的長(zhǎng)河里，曾有數(shù)不清的事在我身邊發(fā)生，唯獨(dú)那一堂課，給我留下了深刻的印象。
記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個(gè)同學(xué)先對(duì)弈，其余的人在旁邊觀看，如果覺得哪里有問題，可以在復(fù)盤中提出。我饒有興致得坐在一旁看著，此時(shí)黑棋和白棋正在一塊角上對(duì)殺，俗話說“金角銀邊草肚皮”，況且已經(jīng)下到了中盤了，能不能贏就全看誰搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無處可逃”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：白棋如果“撲”一個(gè)，那黑棋就會(huì)被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的'白棋就穩(wěn)拿了。但我沒有吭聲。如果我真的在復(fù)盤中提出，老師肯定會(huì)讓我假設(shè)、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏關(guān)我什么事？這樣想著，我便趴在桌上開始打盹兒，再不看他們下棋了。誰知，第二盤老師安排我和一個(gè)同學(xué)下了。說實(shí)話，我還挺有信心能贏對(duì)方的。下著下著，眼看“大勢(shì)已去”我就快要贏了，這時(shí)，我們競(jìng)鬼使神差地下出了剛剛兩個(gè)同學(xué)的棋形。哈，這個(gè)棋形我會(huì)，剛剛才看到他們下，我還找出了問題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤上，卻突然忘記了這塊棋的應(yīng)對(duì)措施。咦？咦？為什么什么都想不起來了呢？我急了，好像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒敲勘P棋是有規(guī)定時(shí)間的，就快來不及了，于是我開始漫無目的地胡亂下，根本是沒思考就落子了。最后，這盤棋我還是贏了她三目棋，險(xiǎn)勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著頭，盯著那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。
這一次的失誤給了我深刻的教訓(xùn)，由于我的偷懶和不負(fù)責(zé)導(dǎo)致了我自己輸贏受到威脅，人生就如一盤棋，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才后悔沒有在溫?zé)岬臅r(shí)候細(xì)細(xì)品嘗；人生更像一個(gè)建筑，有一個(gè)零件出問題，都有可能引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難。這個(gè)教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)銘刻在心。
一個(gè)教訓(xùn)的作文6
在生活中，你會(huì)得到生活帶給你的深刻的教訓(xùn)，讓我印象最深刻的是那一次……
我做事沒有條理，在班上，在家里可是出了名，但我一直不在意，認(rèn)為沒有條理，又不會(huì)出錯(cuò)，但是那一次生活給我?guī)砹私逃?xùn)，我才在意起來……
在五年級(jí)上期的期中考試，數(shù)學(xué)試卷剛發(fā)下來，我大體都看過了試卷，就拿起筆，認(rèn)真的寫起來了，此時(shí)我覺得我的手都停不下來，大腦也在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，我寫著寫著，寫到了最后一題，“哈哈！這集真有意思，解題的方法真復(fù)雜呀！”我把在我大腦中構(gòu)思的`方法寫下來，答案是四分米，我十分開心，我得意的又細(xì)細(xì)的看了一眼，��！少了一個(gè)換算單位，我看上面的地方已經(jīng)寫滿了，我在答案的下面，把這個(gè)換算單位給寫上，是四分米化成四十厘米。
在第二天時(shí)，老師，把試卷記下來，我想我一定不會(huì)考的太差，可一看分?jǐn)?shù)�！�！才八十七分，我心里頓時(shí)如晴天霹靂般！我看了看卷子，第一面，扣分只扣八分，我看第二面，也沒錯(cuò)，可我把目光轉(zhuǎn)向最后一題時(shí)，我居然算錯(cuò)了，把我分全扣光了，我驚呆了！我又算了一遍，啊，我沒有算錯(cuò)呀！我又看了看同桌的，唉！也是四分米。
此時(shí)我生氣極了，下課后，我拿著卷子準(zhǔn)備去辦公室找回“公道”，到辦公室時(shí)，老師在那看書，我拿著卷子，老師見了笑著問：“你來干什么？”我把卷子遞給了老師，我指著那一題，問老師，我這里是40分米�。槭裁醋�？老師拿起卷子，仔細(xì)得看了看，老師看了一會(huì)老師，看了一會(huì)兒，臉色由晴轉(zhuǎn)陰嚴(yán)肅的說：“你看看這里的答案是四分米，可你又在下面來了個(gè)換算單位，換的也是四分米，改卷老師見了，以為你的答案錯(cuò)了就全扣光了！都是這都是你沒有條理的后果！”我低著頭，“金豆豆”先爭(zhēng)恐后的往眼眶外竄。
我拿著卷子默默的走出辦公室……這個(gè)教訓(xùn)告訴了我，我們做什么事都要有條理，不然你會(huì)遭到它給你的教訓(xùn)！
一個(gè)教訓(xùn)的作文7
在我的腦海中，那件事仿佛一顆最亮的星星，熠熠生輝，揮之不去，翻開記憶的畫面，那件事真讓我后悔。
三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期天，我和同學(xué)約好了一起騎自行車，可媽媽卻不同意，在我的軟磨硬泡下她終于同意了：“記得一定要穿上護(hù)甲呀！”“哎呀！知道了！”我隨口答應(yīng)了。我穿好鞋就立馬跑下樓，哪里還會(huì)記得媽媽的話。下到樓下時(shí)朋友都等我好半天了，他說：“怎么來得這么慢啊，走吧，我知道一個(gè)好地方，那里很適合騎自行車�！彼盐�?guī)У揭粋�(gè)大坡上說：“讓你看看我的絕技——降龍擺尾！”說完他就從坡上沖下去了，就在前車輪碰到地平線的一剎那，他突然掉頭一按剎閘，車身一下子就來了個(gè)180°的漂移，頓時(shí)周圍就揚(yáng)起了一陣陣紅塵，像從沙場(chǎng)上歸來的英雄，看起來帥氣極了。我的.嘴巴都成了“O”形。他在下面喊：“你能嗎？”我心里一驚，親娘啊，怎么一下子就命中我的“靶心”了呢？這可讓我怎么辦吶？去吧，又怕摔傷了；不去吧，又怕同學(xué)嘲笑我。哎呀，好煩啊……算了，看來不得不硬著頭皮去了�！爱�(dāng)然能�。 闭f完我也滑了下去。我本來騎得就不好，再加上現(xiàn)在是下坡，果不出我所料，在我捏閘的時(shí)候沒有捏到后閘，所以車身一下子就飛了起來。這時(shí)我才想起媽媽說過的話，可一切都晚了，我的頭重重的摔在了地上，幸好沒有摔成多大的事。霎時(shí)，我仿佛看到同學(xué)正在哈哈大笑，仿佛聽到自行車罵道：“真是的，自己不行就不要�？崧�，摔得我都快痛死了！”可同學(xué)感到事情不對(duì)后，趕緊把我送回家里。媽媽知道后立即為我忙里忙外，一會(huì)兒用煮熟的雞蛋幫我敷頭，一會(huì)兒又用濕毛巾幫我洗頭，一會(huì)兒又用鐵打萬花油幫我按摩，看到媽媽那害怕著急的面孔，我真想狠捶自己的胸口，早知道我就聽媽媽的話好了，現(xiàn)在我不但自己摔傷了，媽媽還要為我操心。
這件事雖然過去了很久，但是現(xiàn)在閉上眼睛，那件事還能浮現(xiàn)在眼前，它像一座燈塔，提醒我不要逞能做錯(cuò)。
一個(gè)教訓(xùn)的作文8
無奈無奈，又是一分，我們班就那么不自覺嗎？唉，我實(shí)在是無奈的要命，今天我們班又扣了一分，老師又大發(fā)雷霆，好慘，流動(dòng)紅旗又要跟我們說再見了……
其實(shí)這件事也不應(yīng)該發(fā)生的，就是我們班的一些男同學(xué)在教室里玩，推推揉揉的，正好微機(jī)老師執(zhí)勤，走到了我們班教室前，看見了我們班的情況。而那些同學(xué)視老師為空氣，依然該干嘛干嘛，本來我們班教室就鬧得不像樣，老師過來挑了幾個(gè)典型的，也就是我們的小知識(shí)分子劉瑾輝和大塊頭王霄，一把揪了過去，又問什么在干什么，又問什么這樣做對(duì)不對(duì)，反正是注定要扣分了，“唉，人生如此悲哀，為什么扣分之神要降臨在我們班呀！不公平呀！”我坐在位子上掩著面嘆息道。但是，我叫什么也沒用的。分，注定要扣的。唉，好無奈�！�
這下，可讓最重視榮譽(yù)的數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，下課讓他們倆一人給組扣了五分，這還不算數(shù)，還讓他們倆一下課就去后面書包柜哪站著。唉，這可讓他們倆有事可干了，什么都不許做，像根木頭似的站在那里。但是，就因?yàn)檫@個(gè)懲罰，又惹出一件事來。
小知識(shí)分子劉瑾輝倒是很聽老師的話，一下課除了準(zhǔn)備書和上廁所，時(shí)間都是在書包柜旁邊度過的；而那個(gè)大塊頭王霄呢，嘻嘻，他可不那么聽話，數(shù)學(xué)老師在，還乖乖的站在書包柜旁邊，有時(shí)候數(shù)學(xué)老師不在，就在位置上這兒動(dòng)動(dòng)，那兒整理整理，反正是磨磨蹭蹭，磨磨蹭蹭的`就上課了，就不用站了。這方法還是被老師發(fā)現(xiàn)了。那次，王霄又在磨蹭，老師出乎意料的來了，看見劉瑾輝在那兒乖乖站著，而王霄在位子上磨蹭，一下子火兒竄頭頂，走到王霄位置上，問他為什么磨蹭，我也沒聽見說什么，就聽見最后老師說了一句：“下周一劉瑾輝不用再站了！”我看見，陪著書包柜的劉瑾輝一下子高興起來。呵呵，要是我是劉瑾輝也會(huì)這樣的，這話誰聽了不高興呀，你說呢？
分，終究是扣了，這是一次教訓(xùn)，是一次難忘的記憶，而這種教訓(xùn)，還會(huì)出現(xiàn)很多次，這種記憶，還會(huì)出現(xiàn)很多次……
一個(gè)教訓(xùn)的作文9
一天，放學(xué)回家，我聽見花圃里傳來“窸窸窣窣”的聲響。我好奇地跑了過去，蹲身一瞧，啊！原來是一只小鳥在花圃里跑跑跳跳的，似乎還不會(huì)飛，剛出生不久的樣子，我一只手就能把它攏住。它全身毛絨絨的，除了肚皮是白的外，其它地方都是黑黑的。一雙圓溜溜的小眼睛在陽光下熠熠生輝，小尖嘴黃黃的，嘿，這不就是八哥鳥嘛。
小八哥在花圃里跳來跳去，一臉驚慌的樣子，像是在找什么東西似的，不時(shí)尖叫兩聲。嘿，我想了想，得出了答案，肯定是它的媽媽出去覓食了，它在找媽媽吧！
我抱著小八哥的媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來的想法，和媽媽愉快地打乒乓球去了，天色漸晚，我也玩累了。沒想到小八哥仍然孤獨(dú)地在花圃里鉆來鉆去，看上去很是著急。聽著它凄慘的叫聲，我的心一軟，很想幫幫它。唉，反正它的'媽媽現(xiàn)在沒回來，我?guī)Щ厝ヰB(yǎng)兩天吧，喂它點(diǎn)東西吃，等它長(zhǎng)大點(diǎn)，會(huì)飛了，我再放它去找媽媽。
經(jīng)過一連串的鉆、趕、撲、抓、捂，調(diào)皮的八哥鳥終于被灰頭土臉的我逮了個(gè)正著。
我把它放在陽臺(tái)上，用綠色的簍子蓋著，給它取名為“跳跳”。跳跳吃了我給它的米粒兒，但仍然孤獨(dú)地叫著，我想，過兩天習(xí)慣了就好了吧。
第二天中午，我滿心歡喜地回到家，準(zhǔn)備和跳跳玩。我掀開簍子一看，驚呆了，跳跳它不動(dòng)了！總是喳喳叫著，小嘴兒不停地啄著的跳跳竟然不動(dòng)了！它直直地倒在地上，全身僵硬，雙眼緊緊地閉著，它死了！跳跳這樣一條鮮活的生命沒了，是我殺害了它，是我無意中的囚禁剝奪了它的生命！我傷心、難過、懊惱……
跳跳的死讓我認(rèn)識(shí)到了鳥兒是屬于大自然的，我們不能剝奪它們?cè)谝巴馍畹臋?quán)力，我們可以關(guān)愛它，卻不可囚禁它，抹殺它們向往自由的天性！對(duì)不起，我的跳跳！你，一只八哥鳥給我的教訓(xùn)，我將銘記一生！
一個(gè)教訓(xùn)的作文10
生活中，往往因?yàn)橐患∈�，不但給了我們深刻的教訓(xùn)，而且使我們懂得了一個(gè)道理。
那一次，媽媽從花店里買了幾盆仙人掌。那幾盆仙人牚有的像張開的大手，有的像一個(gè)圓圓的冰淇淋球，有的像薯?xiàng)l，還有的像小老鼠的`尾巴一樣……媽媽把那幾盆仙人掌放在窗臺(tái)上有陽光的地方。我就自告奮勇跟媽媽說：“媽媽，讓我來照顧這幾盆仙人掌吧？”媽媽問你：“你行嗎？”我說：“當(dāng)然可以，媽媽你就放心吧！”說完，我就興致勃勃地跑了過去，把那幾盆仙人掌給拿走，放在了我的房間的陽臺(tái)上。
那天，仙人掌被我放在陽臺(tái)后，我就迫不及待地拿來一小盆的水給這幾盆仙人掌“喝“。從那一刻起，我就把給仙人掌澆水看成最重要的事，所以我每天放學(xué)回家的第一件事就是心情愉快地給這幾盆仙人掌喝一小盆的水。時(shí)間慢慢地過去了，我發(fā)現(xiàn)這幾盆仙人掌的精神卻一天比一天差。
兩個(gè)月后的一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這幾盆仙人掌都萎靡不振。我回想起自己當(dāng)時(shí)自信滿滿地跟媽媽保證過，一定會(huì)照顧好仙人掌的。于是，我垂頭喪氣地去找媽媽，向媽媽道歉：“對(duì)不起，媽媽，我沒把這幾盆仙人掌養(yǎng)好�！�
那一刻，媽媽并沒有責(zé)怪我。
她帶著我來到陽臺(tái)上，輕輕地把仙人掌從花盆里弄出來，讓我看了這些仙人掌的底部。啊！它們的根全都爛掉了。媽媽又告訴我：“仙人掌是喜歡陽光的植物，它原本生活在沙漠里，所以它耐干旱。因此，你以后要記錯(cuò)，不管養(yǎng)什么花，要先知道花的習(xí)性。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：經(jīng)過這次養(yǎng)仙人掌的事情，讓我知道了不是所有植物喜歡”喝“太多水的。但更重要的是，媽媽要告訴我做什么事都不能想當(dāng)然，自以為是吧！
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