我的筆筒作文[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的筆筒作文，歡迎大家分享。

我的筆筒作文1

　　我有一個(gè)漂亮的筆筒，是用皺紋紙搓成條粘在一塊兒的，全身上下都是白色的，外面又用白色的紗布包了起來，我非常喜歡它。

　　它的前面是紫色、黃色的兩朵花，還有黃紫相間、紅黃相間的兩朵花。這四朵花緊緊地挨在一起，爭芳吐艷，美麗極了！它們的下面有一些翠綠色的小草，小草的旁邊就是幾串白色的葡萄，我總是愛不釋手，特別喜歡摸一摸。四朵美麗的花和一些翠綠色的小草，還有那幾串白色的葡萄的后面，就是用綠色和白色的絲帶系成的蝴蝶結(jié)。仿佛就像蝴蝶的一對翅膀，保護(hù)著這美麗的景色，不讓任何人來破壞它。

　　筆筒的'下面是用綠色和粉紅色的線綁在筆筒的周圍，也很漂亮。

　　這就是我那漂亮的筆筒，它一直都在為我服務(wù)，它是我的一個(gè)形影不離的好朋友。

我的筆筒作文2

　　親手做一個(gè)筆筒放在書桌上，既美觀又實(shí)用，真是一舉兩得的好事。

　　筆筒的制作材料有很多，如：舊易拉罐，彩紙、裁紙刀、水彩筆、雙面膠等。下面我來介紹一下我書桌上的美麗筆筒是怎樣做成的！

　　首先找來一個(gè)空八寶粥罐子，洗凈晾干。在此同時(shí)，找來一張彩紙，把晾干的罐子裹起來量好尺寸，把多余的彩紙裁剪下來。（切記要多量一厘米的長度，那樣才能方便粘貼。）因?yàn)槲业墓P筒背景是大海，所以彩紙選的是淡藍(lán)色的。這時(shí)，我發(fā)揮自己的`想象力，在彩紙上畫了各種各樣的小魚，綠色的海澡，火紅的珊瑚，不一會兒，一幅栩栩如生的海底世界圖呈現(xiàn)在眼前。最后，再把這幅作品裹貼在罐子上。大功告成！

　　快把你的筆、尺子等一些學(xué)習(xí)用具放進(jìn)去吧，這時(shí)書桌上頓時(shí)整潔光亮！

我的筆筒作文3

　　在我的書桌上，擺著一個(gè)精致的筆筒，他是姑姑從風(fēng)景如畫的廬山給我捎回來的禮物。

　　這個(gè)米黃色像竹節(jié)一樣的筆筒，四周巧妙的裝飾著一組小巧玲瓏的西游記人物。筆筒左邊是沙和尚，他左手牽著白龍馬，右手拿著禪杖，顯得十分威武；筆筒左邊是閉目養(yǎng)神的唐三藏，他的身體成喇叭形，腦袋像到放得鈴鐺，兩條濃眉之下一雙銅錢似的眼睛緊閉著，兩眼之間有一個(gè)小紅點(diǎn)，再加上一對奇特而碩大的耳朵，真想一尊慈眉善目的'古佛；在他的旁邊是挺著大肚子的豬八戒，他肩扛九齒釘耙，撲棱這大耳朵，張著大嘴，好像在一個(gè)勁的喊餓；三藏的大徒兒孫大圣一個(gè)跟頭折到了筆筒的上方，他單手搭涼棚，火眼晶晶滴溜溜亂轉(zhuǎn)，似乎嘴里正念念有詞：“何方妖怪，膽敢前來，看我來孫收拾你！”

　　每當(dāng)我坐在桌前，總要端詳我心愛的筆筒，它讓我忘記了疲勞，忘記了煩惱。

　　我的筆筒及時(shí)學(xué)習(xí)用具，也是藝術(shù)珍品，我很喜歡它。

我的筆筒作文4

　　我有一個(gè)特殊的筆筒，它特殊的地方就在于別人筆筒上的圖案摸不到，可我的筆筒上的圖案可以摸到。

　　我的筆筒上畫著一個(gè)靠海的城市，與其說是畫著不如說是刻著，圖案凹凸有致，非常有立體感，看上去很漂亮。

　　海灘，大海，城市，樓房，山，湖，海中的人，海豚，帆船，小船……都可以摸的到。

　　它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是它的'顏色，為了更突出環(huán)保的主題，它的顏色主要采用了藍(lán)色和綠色，綠的是草，樹。藍(lán)的是海，天空，房屋。筒身最上面還標(biāo)有“我愛環(huán)�！彼膫�(gè)字。

　　我多么希望我們的城市也像筆筒上的城市一樣沒有污染全是綠色呀！

我的筆筒作文5

　　今天是我們幾年里第一次畫筆筒，當(dāng)時(shí)我很緊張，直到老師滿面笑容的走到教室，我才慢慢的平靜過來。

　　老師拿出第一個(gè)筆筒說：“今天我們把第一個(gè)筆筒的顏色涂好�！比缓罄蠋熢倌贸鲆粋�(gè)自己畫的筆筒，我們一看，上面有各種個(gè)樣的魚油黃的，有紅的，有綠的。好多小雨都美麗極了。但是我有一個(gè)問題？為什么我們畫的筆筒有大樹，你畫的卻沒有大樹呢？老師說：“因?yàn)槲蚁矚g立體的所以沒有大樹。”

　　老師給我們每個(gè)小朋友都發(fā)了一個(gè)筆筒，可我還沒想出來怎么畫，突然我靈機(jī)一動想出了好辦法我把筆筒里的.大樹畫出了彩虹樹，然后我數(shù)了一下格子一共有5個(gè)，我想春夏秋冬有4個(gè)季節(jié)，那最后有個(gè)畫什么呢？突然我想到了那就畫彩虹吧！

　　我畫完以后老師決的我畫個(gè)很好，就獎(jiǎng)勵(lì)我我一個(gè)巧克力。

我的筆筒作文6

　　我的書桌上有一個(gè)小小的精美的筆筒，這是媽媽從廬山帶回來的。

　　筆筒是陶瓷制品，外形像竹節(jié)，圓圓的'底座讓它穩(wěn)穩(wěn)地立在我的書桌上。我第一眼見到它時(shí)，就很喜歡它。更奇特的是筆筒周身還有《三國演義》的人物彩繪，要知道我可是個(gè)三國迷呢。你看，有手拿雙股劍的劉備，有號稱“武圣”手持青龍偃月刀的關(guān)羽，有怒目圓睜、霸氣十足的張飛，還有手握羽毛扇、足智多謀的諸葛亮……個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。每次看到這些彩繪，《桃園三結(jié)義》、《三顧茅廬》、《草船借箭》等三國故事就會出現(xiàn)在我的眼前。

　　你別看這個(gè)筆筒個(gè)頭兒不大，它的用處可大了。平時(shí)在家里，我的毛筆、鋼筆、鉛筆都由它來保管。晚上看書、寫作業(yè)需要用到筆的時(shí)候，我就可以隨手抽來一支用，可方便了。

　　這支筆筒在我看來既是藝術(shù)品，又是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我非常喜歡它。

我的筆筒作文7

　　我有一個(gè)漂亮的筆筒，是爸爸去西安在輕工市場給我買的。它是桃心形的，里面分別有三個(gè)小筒，它們的顏色是粉色的，內(nèi)外分別都是蕾絲花邊做成的，最后一個(gè)小筒上面有一個(gè)可愛的小熊，最前 面一個(gè)小筒旁邊有一個(gè)藍(lán)色紗布圍成的蝴蝶結(jié)，很好看。

　　我的`筆筒用處還大著哩！第一個(gè)小筒放的是五顏六色的鉛筆，好像一根根花筷子，它們一天到晚站的整整齊齊，第二個(gè)小筒里放的是橡皮，它很安靜地躺在那，第三個(gè)小筒里放的是閃閃發(fā)光的銀光筆 ，就像天上銀河系里的一顆顆小星星，星光閃爍。鉛筆和橡皮可是我最好的朋友，每天在家寫作業(yè)用鉛筆非常方便，如果我把作業(yè)寫錯(cuò)了，或者是把字寫錯(cuò)了，就用橡皮擦的干干靜靜。我覺得它倆就像 姐妹一樣，鉛筆是妹妹，橡皮是姐姐，要是妹妹不小心摔倒了，姐姐就會連忙跑過去把妹妹扶起來，銀光筆就像聽話的小孩，我需要涂色，它很聽我的使喚。

　　我真喜歡爸爸給我買的筆筒，它既漂亮，又實(shí)用，我愛我的筆筒。

我的筆筒作文8

　　這是一個(gè)漂亮的筆筒。

　　筆筒是一個(gè)杯子式的。正面的杯子口左上方有一只打著蝴蝶結(jié)的小貓。小貓下面有四顆藍(lán)色的心。

　　杯子的把手是“2”的形狀，把手的上面有一個(gè)正在微笑的太陽。

　　杯子的正反面各有一張史努比正在和白云賽跑的照片，照片的左右各有三顆藍(lán)色的.心。

　　照片的下面有八個(gè)銀色的字母：“HAPPY DAY”，意思就是快樂每一天。

　　音樂筆筒的底面有使用說明，介紹的非常詳細(xì)。筆筒的底部有三塊凸出來的塑料，可以把螺絲上到里面去，還可以起到支撐作用；筆筒的下面是個(gè)轉(zhuǎn)盤，只要輕輕一轉(zhuǎn)，它就可以放出美妙動聽的音樂。

　　我真是太喜歡這個(gè)筆筒了，如果我有一個(gè)這樣的筆筒，那該多好啊！

我的筆筒作文9

　　生日的時(shí)候,媽媽送我了一個(gè)小筆筒。它小巧玲瓏我可喜歡了。

　　筆筒可漂亮了，穿著一身粉紅色的衣服，賞心悅目。形狀特別精美。上面一個(gè)長方體，下面是一個(gè)心形底座，特別有趣。

　　筆筒四四方方的，邊上勾勒出許多精美的圖案，仔細(xì)一看，原來是小豬的頭呀！圖案的下方有兩只可愛的小豬；一只穿粉紅色的衣服；另外一只則穿著藍(lán)色的衣服，它們瞇著眼睛，趴在地上呼呼睡大覺呢！，那憨態(tài)可鞠的樣子逗的人不由的笑出聲來！托著筆筒的底座設(shè)計(jì)得更巧妙，心形的造型，漂亮的`花邊，上面還寫著“I LOVE YOU”呢！只要把它轉(zhuǎn)起來，就會從筆筒中飄出一陣優(yōu)美的旋律。每天我做完作業(yè)，就會輕輕轉(zhuǎn)動筆筒，靜靜地欣賞那美妙的音樂。每當(dāng)這時(shí)候我的心情總是非常愉悅，我真喜愛我的小筆筒。

我的筆筒作文10

　　1月25日的上午，我去媽媽的辦公室做作業(yè)，在媽媽的隔壁間的叔叔叫唐＊＊，他送給我一個(gè)超功能的筆筒。筆筒能顯示萬年歷，年、月、日、時(shí)、分、秒、星期幾、天氣幾度（攝氏度或華氏度轉(zhuǎn)換） ，還能鬧鈴，它的外表是水立方模樣，周身能發(fā)出藍(lán)色的光，顯示的地方有五彩繽紛的背景光，非常漂亮，可以欣賞！我在筆筒里放了一只小青蛙玩偶，筆筒是小青蛙的家。

　　每天早上7：30，筆筒都能準(zhǔn)時(shí)叫我起床，它的聲音是圣誕節(jié)的歌，很輕柔，我喜歡它，我都能乖乖起床，不賴床。它成了我的小助手！

　　我是這樣喜歡它，這樣愛惜它，睡覺時(shí)，把它放床頭，學(xué)習(xí)時(shí)把它帶到書桌上，我走到哪，就把它帶到哪。它是我的好伙伴！

　　一天，我不小心，振動了放在書桌上的.筆筒，筆筒摔到了地上，筆筒口的地方摔裂了，我很心疼！我剪了一小條膠帶，把它的傷口包扎好了。以后我要多多小心，愛護(hù)筆筒，別讓我的好伙伴再受傷 了！

我的筆筒作文11

　　前幾天，媽媽答應(yīng)送我一個(gè)筆筒。媽媽說：“你的筆不能亂放，要放在筆筒里。”今天，媽媽終于帶回家了。我心里一高興，趕緊到媽媽書包去找，我一下子看見一個(gè)綠色的東西，我好奇地問媽媽：“ 這就是筆筒嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我把筆筒拿到我的'屋里，仔細(xì)地看著它，白色的底座，綠色的圓圓的身子，真漂亮。我把我所有的筆都放在了筆筒里，有一枝鉛筆，一枝自動筆，兩盒自動鉛，一枝 油筆，一把小尺，一塊橡皮，兩枝彩筆。把這些東西裝到筆筒里，東西整整齊齊，感覺真利落。

我的筆筒作文12

　　因?yàn)楹Ｄ鲜�產(chǎn)椰子，我的筆筒也非常有特色，它是用一整個(gè)椰子殼做成的。圓圓的椰子殼外層被雕刻成了一個(gè)漂亮的.筆筒娃娃，做工非常精細(xì)。

　　我的筆筒娃娃長著彎彎的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，小小的嘴。她留著齊齊的留海，染著紅紅的臉蛋，頭上戴著一條精致的紅絲帶，脖子上戴著漂亮的紫色蝴蝶結(jié)。

　　我的筆筒娃娃天生一副笑臉，我每次看著她，她都對著我在笑。當(dāng)我孤單流淚時(shí)，她好像笑著對我說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，有我給你做伴呢！”我不再感到孤單。當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，她好像笑著對我說：“好好做作業(yè)吧，不做作業(yè)怎么行呢！熟能生巧呀！”于是我又認(rèn)真寫起了作業(yè)。當(dāng)我學(xué)習(xí)退步傷心時(shí)，她好像笑著對我說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，多多努力，會進(jìn)步的！”她增加了我的信心。當(dāng)我害怕時(shí)，她好像笑著對我說：“別怕，別怕，勇敢些�！彼�給我壯了膽，使我不再膽怯……

　　我的筆筒娃娃真是太善解人意了，我真喜歡她！

我的筆筒作文13

　　我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的筆筒。它就住在我的書桌上。它有五個(gè)小分間，里面可以放各式各樣的東西，如筆、剪刀、尺子等物品。我把我家的筆都放進(jìn)了我心愛的筆筒里。

　　我的筆筒上畫著一只兔子，手里還抱著它的.孩子。它們的背后還插有許多筆，筆筒旁畫著一只小老鼠扛著一支筆向筆筒走來，真是有趣極了。漂亮的筆筒，每當(dāng)我看到你時(shí)，你好像總在說：“要多多練字，好好學(xué)習(xí)呀！”筆筒它每天都督促我學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我前進(jìn)。

　　所以我非常喜歡這個(gè)筆筒。

我的筆筒作文14

　　今天，我無事所干，東找找，西找找，找到了一個(gè)薯片盒，心想：這個(gè)薯片盒能做什么呢？突然，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意冒出來了——做筆筒。這真是廢物利用啊！

　　我拿來一把剪刀、一卷雙面膠和許多張彩色卡紙。我先用一張淡藍(lán)色的卡紙把外殼包好，再用三種不同顏色的`卡紙做彎彎曲曲的長絲帶貼上，然后用五顏六色的卡紙做蝴蝶貼在中間的紫色絲帶上。最后在四周貼上許多漂亮的圖案。這些圖案像一個(gè)個(gè)音符在跳動。這樣就大功告成了�？粗�這栩栩如生的筆筒，我仿佛看到春天到來了，幾只蝴蝶在音樂的伴奏下翩翩起舞，像春的使者，我心里快樂無比。

　　同學(xué)們，你們想做嗎？

我的筆筒作文15

　　我最喜愛的是我那造型精致筆筒，它款式新穎、美觀大方。

　　它的造型是古今中外的萬里長城，在中間部分是四個(gè)蒼勁有力的大字“中國北京”。最右邊有一個(gè)栩栩如生的老人，他就是萬里長城的創(chuàng)始人：秦始皇。

　　而這個(gè)筆筒又跟我有一個(gè)有趣的故事呢。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，小巧玲瓏的`小鳥在蓓蕾滿枝的樹上唱歌、跳舞。慈愛的爸爸笑著對我說:“寶貝，爸爸要去出差，過幾天就回來，好么?”我很不情愿地說：“不去行嗎？”爸爸笑了笑，摸了摸我的頭。第二天，爸爸還是離開了。

　　幾天后爸爸風(fēng)塵仆仆的回來了。我一下子撲到爸爸的懷里。爸爸神神秘秘地說：“你猜，我給你帶了什么禮物？”說著，爸爸突然拿出一個(gè)綠色的盒子遞給了我。我接過來，小心翼翼的打開，看見了里面的筆筒。

　　我的筆筒是我最喜愛的物品，也是爸爸想讓我好好學(xué)習(xí)的希望！

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