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成長(zhǎng)的作文400字

時(shí)間:2023-11-12 14:08:24 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文400字3篇(精品)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文400字3篇(精品)

成長(zhǎng)的作文400字 篇1

  昨天晚上,我終于讀完了孫瑞雪老師的《完整的成長(zhǎng)》。這次這本呢書(shū)讀得這么慢,跟開(kāi)學(xué)了、工作比較忙、晚上不愿動(dòng)有關(guān)系,但我覺(jué)得更多的是這本書(shū)實(shí)在讓我沒(méi)有多大的動(dòng)力去讀。

  當(dāng)然我這樣講,并不是說(shuō)這本書(shū)不值得一看。這是一本有點(diǎn)像散文的書(shū),當(dāng)你認(rèn)可了蒙氏教育理念,就會(huì)覺(jué)得這是一本閑來(lái)無(wú)事讀來(lái)消遣的書(shū)。書(shū)中對(duì)于蒙氏的.理念講得很模糊,很理想化,甚至是有點(diǎn)夸張。至少對(duì)于我現(xiàn)在的理解程度,我認(rèn)為有點(diǎn)夸張。不過(guò)我也想再多說(shuō)一句:或許再過(guò)一段時(shí)間,我也會(huì)不覺(jué)得有多么夸張。因?yàn)樵?jīng)我也以為蒙氏的理論很夸張,直到我看到那一段日本的蒙氏幼兒園的錄像。有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了。即便我無(wú)法理解這種散文式的理論,但我仍然認(rèn)為這本書(shū)值得一看。這是因?yàn)椋@本書(shū)給讀者提供了大量的兒童行為的例子,關(guān)鍵是還與理論講解相結(jié)合。更加清晰明了。

  這是我隨意截取的關(guān)于一個(gè)孩子的兩個(gè)例子。一個(gè)是他八歲時(shí),因?yàn)檫壿嬜尷蠋熥タ竦膶?duì)話過(guò)程。面對(duì)這樣一個(gè)孩子,我會(huì)覺(jué)得他的人生樂(lè)趣在哪里呢?可是看完他在四歲時(shí)的那個(gè)例子的時(shí)候,我就覺(jué)得這個(gè)孩子是他父親教育的正常結(jié)果。

  這本書(shū)中,這樣的例子比比皆是。在這樣的例子中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)對(duì)自己的孩子犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。或許對(duì)于目前的我而言,這就是這本書(shū)的價(jià)值所在吧。

成長(zhǎng)的作文400字 篇2

  “嚓,嚓,嚓”圓珠筆和紙磨擦的聲音不時(shí)傳出。書(shū)桌前,正在埋頭寫(xiě)作文的我回憶起了成長(zhǎng)的`故事……

  記得我6歲那年的一天晚上,過(guò)了七點(diǎn),媽媽還沒(méi)到家,外公就讓我給送飯去。由于我家離媽媽單位還不到100米,因此不一會(huì)兒,我就送到了。

  “你先回去吧,我這里忙著呢!”媽媽一邊干著手上的活,一邊說(shuō)。可我不想這么早回家,就在里面轉(zhuǎn)悠起來(lái)。

  轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,我見(jiàn)一位叔叔正忙著往打印機(jī)里塞紙。這不是很簡(jiǎn)單嗎?我也會(huì)。于是,我走了上去。

  “叔叔,我來(lái)幫你吧。不過(guò),……”

  “不過(guò)什么?”

  “不過(guò),等我做完后,你要給我10元錢(qián)!币膊恢趺吹,我竟冒出了“打工”的念頭。

  “行啊,小胖!”他點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說(shuō),“你倒蠻有經(jīng)濟(jì)頭腦的!”

  我坐下,開(kāi)始“工作”。起先,我干得十分輕松?筛芍芍,手臂有些發(fā)麻了。半個(gè)小時(shí)后,漸漸發(fā)酸。再后來(lái),我的耐力減弱?蔀榱耸畨K錢(qián),我堅(jiān)持著。

  。〗K于做完了。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

  “給,你的報(bào)酬!笔迨暹f給我一張十元的紙鈔。

  我正想站起,忽覺(jué)得腰酸背痛。而手中那張薄薄的十元,也頓時(shí)變得沉甸甸的……

  原來(lái),媽媽每天都在這樣工作著,可她卻從沒(méi)喊過(guò)一聲累,叫過(guò)一聲苦。媽媽呀,兒子一定會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后找一份好工作,擁有一份好收入,以回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。

成長(zhǎng)的作文400字 篇3

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是艱辛的;有人說(shuō),成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的,而我卻認(rèn)為成長(zhǎng)是快樂(lè)的,是幸福的。

  當(dāng)我剛剛從醫(yī)院呱呱落地時(shí),全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開(kāi)始我便成了全家人手里的寶,大人們都依著我,順著我。就連不愛(ài)說(shuō)話的哥哥也會(huì)偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。

  上一年級(jí)的時(shí)候,家里人不太愛(ài)管我了,但是我卻在學(xué)校里找到了快樂(lè)。從我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友到認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的過(guò)程都是快樂(lè)的。當(dāng)我伸出稚嫩的小手笑著說(shuō):“你好,我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著跟我握了握手說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”我拉著他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

  上三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)第一次的作文。我拿起了鋼筆開(kāi)始了我的作文之旅,誰(shuí)也不會(huì)知道我起初有多么討厭寫(xiě)作文。也不知道是為什么,我的.作文越寫(xiě)越長(zhǎng),我竟然喜歡上了寫(xiě)作文,每一次寫(xiě)完之后,我總要細(xì)細(xì)的品味幾次,再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長(zhǎng)是美好的。

  我還在成長(zhǎng),當(dāng)我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的畫(huà),貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了。沉浸在回憶中的我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了,F(xiàn)在的成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

  成長(zhǎng)需要快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)可以使成長(zhǎng)更加充實(shí),更加健康。我正慢慢成長(zhǎng),我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè),猶如細(xì)流匯成大海的快樂(lè),小樹(shù)變成森林的快樂(lè),小花匯成花園的快樂(lè)。

  其實(shí),成長(zhǎng)的快樂(lè)無(wú)處不在……

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