那個(gè)男孩作文[優(yōu)選15篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的那個(gè)男孩作文，希望能夠幫助到大家。

那個(gè)男孩作文1

　　瞧，又是那個(gè)男孩，他微胖的身軀飛快地穿梭于人群之中，尋找著一個(gè)個(gè)掉隊(duì)的同學(xué)……

　　今天學(xué)校組織我們來到中糧智慧農(nóng)場(chǎng)參觀。一到中糧智慧農(nóng)場(chǎng)，同學(xué)們都很興奮，飛快地往前跑。導(dǎo)游說讓我們按小組組織參觀。我趕忙往四處一望，我的`組員都到哪里去了？怎么一個(gè)也沒有了？讓我頭痛的“找人”之旅又開始了。我四下尋找，好不容易將全隊(duì)的人都找過來，數(shù)了數(shù)，少了小高，于是我又飛奔去找。小組在緩緩地向前移動(dòng)。將小高帶回來時(shí)，又發(fā)現(xiàn)小梁蹤跡不見，于是我又去找他。如此來回幾趟，我已是滿頭大汗，可小組好像又不見了，散成了一個(gè)個(gè)的人，消失在人群中。唉！找了半天還是又散了，待會(huì)兒又得被老師批了！

　　想著，抬頭一看，有的組都已經(jīng)召集好了人，開始參觀了�？晌覀兘M還散著，我急得直跺腳。這時(shí)，一個(gè)微胖的身影從我身后小跑了出來，一聲“我去叫他們”，隨后就不見了人影。我有點(diǎn)傻傻地站在那里。接著，組員陸陸續(xù)續(xù)地回來了，我立刻召集他們，將隊(duì)伍整理好。這時(shí)，他回來了，在一旁的老師看見了，立即任命他為副組長(zhǎng)，協(xié)助我。有了他這個(gè)副組長(zhǎng)協(xié)助，我輕松多了。

　　他就是小任。平時(shí)的他，有時(shí)喜歡耍點(diǎn)小脾氣，一耍起來就跳腳，還喜歡鬧騰，真鬧起來沒完沒了�？山裉�，他好像換了個(gè)人似的，安靜，能管好自己，還能去管其他同學(xué)。望著滿頭大汗的小任，我心想：他長(zhǎng)大了，不再是以前的小任了。

　　這也讓我相信，沒有什么是一成不變的，淘氣的孩子終究也會(huì)長(zhǎng)大！

那個(gè)男孩作文2

　　幾米說，我們錯(cuò)過了諾亞方舟，錯(cuò)過了泰坦尼克號(hào)，錯(cuò)過了一切的驚險(xiǎn)與不驚險(xiǎn)，我們還要繼續(xù)錯(cuò)過。

　　我總是沉溺在回憶里，聽以前聽過的歌，走以前走過的路，看以前看過的書，想以前想過的事，可這一切都只是回憶，一切都只是曾經(jīng)。那條我們?cè)��?jīng)一起用單車騎過的路，那個(gè)寧靜的'夏天，那個(gè)寒冷的冬天，好久都沒再回去過，因?yàn)樯磉呉褯]有了你。

　　當(dāng)一片黑暗突如其來地涌向我，我第一個(gè)想到的就是你，那些安慰的短信，那些鼓勵(lì)的郵件，我一直沒舍得刪。你說我曾經(jīng)在你心里住了很久，是你三年來日記里的主角。但這已經(jīng)是過去的了，呵，錯(cuò)過了，是不是就該遺忘，但我始終遺忘不了你。

　　太陽一如既往地升起，正如我一如既往地想你。

　　郭敬明說，時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝。

　　時(shí)間真是一個(gè)殘酷的物體，它模糊了你在我記憶中的面孔，模糊了你如陽光般的笑，模糊了你的背影，卻模糊不了我想你的感受。

　　張愛玲說，喜歡一個(gè)人，會(huì)卑微到塵埃里，然后開出花來。

　　一個(gè)人，寂寞時(shí)，總是意猶未盡地想起你。

那個(gè)男孩作文3

　　在這一生中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記一個(gè)人，是他，那個(gè)陌生的小男孩。

　　記得去年，我和爸爸、媽媽去當(dāng)涂，在渡江口，我看見一個(gè)不大的小男孩，他個(gè)頭不高，一雙黑寶石眼睛，鼻子平平的，一張小嘴里裝著一排整齊的“白珍珠”似的牙齒，一笑起來，再加上小酒窩，特漂亮。看樣子，大概五、六歲吧。

　　當(dāng)船抵達(dá)對(duì)岸時(shí)，我和爸爸、媽媽便向車子跑過去，一跑到車上，便找了個(gè)位子坐了下來。當(dāng)時(shí)，我是那么慶辛，找了個(gè)這么好的位子。小男孩和他爸爸也找了個(gè)空位子坐下了，可是車上人太多，小男孩的爸爸讓小男孩坐到他的腿上，把位子讓給一位老大爺了。當(dāng)車快要開的時(shí)候，上來一位年過七旬的老奶奶，我為了不讓把位子讓給她，我趕忙把頭抻出窗外。這時(shí)，小男孩從他爸爸的腿上跳下來，指著爸爸的腿，天真的說：“老婆婆，我把位子讓給您�！避嚿舷劝察o兩秒鐘，最后全哈哈大笑起來。

　　而我的臉開始發(fā)燙，心疚的.很難受，我為我的自私而懊悔，于是我趕忙站起來，扶著老奶奶坐在我的座位上。我始終低著頭，不敢看那個(gè)“可笑”的小男孩，甚至不敢看車箱的其他人，好像他們笑的人是我。

　　每當(dāng)我想這件事時(shí)，我都很受感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了他——那個(gè)陌生的小男孩。

那個(gè)男孩作文4

　　咦？鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，是誰？哈哈，劉旭東是也。劉旭東是誰，就是偶，怎么樣，超帥吧！我是一個(gè)性格開朗，活潑可愛的小男孩。喜歡惡作劇。

　　有一次，因?yàn)槲业陌职痔貏e愛養(yǎng)花，愛花像愛我一樣，尤其是對(duì)那盆君子蘭更是格外喜愛。我看到后，心想：媽媽抹完化妝品后很漂亮，那君子蘭抹后不就更漂亮了嗎？我要是這么做了，爸爸一定會(huì)表揚(yáng)我的！說干就干，于是，我就把媽媽的化妝品偷偷地拿來，準(zhǔn)備給君子蘭“化妝”！我把眼影抹在了盛開的花上，把保濕霜抹在了花葉上，經(jīng)過我的一番精心打扮，君子蘭看起來就像是一位美麗的.少女，穿著油綠色的裙子在翩翩起舞。

　　第二天早上，爸爸一邊澆花，一邊欣賞著美麗的“姑娘”。當(dāng)為君子蘭澆水時(shí)，突然眼睛一亮，興奮地喊我和爸爸：“你們快來，你們快來，看我的君子蘭，油旺旺、紅艷艷，多讓人喜歡，這都是我的功勞！”聽了媽媽的夸耀，我心里暗暗地高興：哈哈，哪里是你的功勞呀！要不是我給君子蘭化妝，它哪能如此美麗！

　　但是好景不長(zhǎng)，不知怎么的，幾天后君子蘭變了模樣，紅艷艷的花枯萎了，綠油油的葉變黃了，我想：可能是化妝品對(duì)花有害，所以君子蘭抹后才會(huì)如此狼狽。我怕爸爸傷心，坦白了事實(shí)的真相，并向爸爸道了歉。爸爸本來是很傷心的，但也被我的惡作劇逗笑了。

　　哈哈，這就是我——?jiǎng)⑿駯|。

那個(gè)男孩作文5

　　月，升起來了，夜色，愈加濃了。

　　皎潔的月光，像一片沉寂無波的水，悄悄地瀉進(jìn)我的寢室。于是，整個(gè)小屋便籠罩在一種清幽超塵的氛圍中了。而此時(shí)，孤寂的我似乎受著一種力量牽引，情不自禁地想起了弟。

　　小時(shí)候，常和弟打架。因?yàn)閮蓚�(gè)人年紀(jì)相差不大，我便時(shí)常覺得虧。母親說：他小，你要讓著他點(diǎn)兒。他長(zhǎng)到100歲也比我小呀！我忿忿不平地同母親嚷，隨即瞪著眼睛看著他。

　　小時(shí)候，弟想看電視，卻夠不著插頭，便來找我。我于是得意洋洋地發(fā)布命令：叫姐！弟就很乖地叫。大聲點(diǎn)兒！弟又叫，我這才心滿意足地插上插頭。兩人看電視，若是為看什么節(jié)目吵起來，我便一把扯下插頭，看著弟弟一遍遍地踮起腳去夠。

　　兩人一直打打鬧鬧，一晃就是十幾年。那些年里，我絲毫沒有做姐姐的樣子，倒是弟時(shí)常讓著我。

　　三年前，我到城里讀書，不得不離開弟。我記得那天是弟到車站送我。看著站在眼前的弟，猛然間覺得當(dāng)年那個(gè)丑小子一下子長(zhǎng)大了，不知何時(shí)已高出我許多。弟弟走在我前頭，大包大攬地拎著我的`行李。這就是小時(shí)候那個(gè)同我打架的小男孩嗎？不覺已到了車站，弟幫我找好座位，安置好包，笑著說：姐，好好學(xué)，別給爸媽丟臉。那神情，仿佛在教訓(xùn)小妹。我坐在車?yán)�，看著弟緩緩后移的影子，忽然間覺得弟是那么高大。

　　幽幽的月光照著我恬恬地睡去，也許只有這樣弟才會(huì)輕輕走入我的夢(mèng)境。

那個(gè)男孩作文6

　　那個(gè)討人喜歡的男孩兒

　　《送給盲婆婆的蟈蟈》，讀到這個(gè)題目，仿佛有什么撥動(dòng)了內(nèi)心最深處的那根細(xì)弦——

　　盲婆婆，她因?yàn)闆]有我們這樣明亮的眼睛，所以看不到世界，看不到美麗，看不到春天，看不到笑臉，她的世界是灰色的。于是我有一絲心疼和一絲遺憾。

　　蟈蟈，那綠色的.小東西，總在秋意濃濃的時(shí)候，不知疲倦地唱著，無憂無慮地唱著，那歌聲永遠(yuǎn)透著一股歡樂，有時(shí)很有節(jié)奏，讓你雀躍，有時(shí)沒有任何節(jié)奏，聽著讓你很想走進(jìn)草叢去，探一探它們的世界。

　　把這樣歡快的蟈蟈送給盲婆婆，真是個(gè)絕妙的主意。這是個(gè)怎樣的小男孩啊，競(jìng)有這樣細(xì)膩的心思。

　　這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈，在我上學(xué)的時(shí)候，就讓它替我為您唱歌，唱那永遠(yuǎn)嘹亮、永遠(yuǎn)歡樂的歌。那么，我不上學(xué)的時(shí)候呢？一定是我陪伴著您，拉著您的手在院子里享受陽光，攙著您的胳膊去摸一摸路旁的狗尾巴草，湊著您的耳朵給您講個(gè)笑話，敲著您的肩背讓您的疲勞跑光……呵，這是個(gè)怎樣的孩子啊，競(jìng)有這樣美好的心靈！

　　在我上學(xué)的日子里，蟈蟈會(huì)陪伴您。歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野，會(huì)把您帶回童年，一定也會(huì)帶您爬上高山，來到海邊，走過大街，走過小巷……歡樂就再也不會(huì)離開您了。這樣的男孩子啊，怎不叫人喜歡！

　　咯咯，咯咯，多么動(dòng)聽的歌聲，那是蟈蟈在唱歌，還是這個(gè)可愛的男孩子在唱歌……

那個(gè)男孩作文7

　　那是一個(gè)晴朗的秋日，陽光灑滿了校園。很多孩子在玩滑滑梯，蕩秋千，或早校園內(nèi)你追我趕好不熱鬧，清脆的笑聲中夾雜這模糊不清的話語，一個(gè)穿著黑色風(fēng)衣的女孩，蹲在桂花樹下，眼睛盯這地面，仿佛一切喧嘩與她無關(guān)，那是我�！把绢^，不要總是一個(gè)人待著，和伙伴玩玩，你這樣會(huì)悶壞的�！币粋�(gè)一身白色運(yùn)動(dòng)裝的'男生走了過來。

　　我依舊沒有說話，起身回了家。男孩嘆了口氣，跟了上去。

　　我坐在自己的床頭翻著書�！安灰�這樣好嗎，我也和你一樣傷心，可傷心又有什么用呢�！蹦泻�勸道。我抬頭看了他一眼，復(fù)又低頭，輕聲說道“說著容易，做著難。我也想�！币娢掖钤�，男孩很興奮，因?yàn)檫@是我是三個(gè)月以來第一次搭話。

　　“我們可以慢慢來啊，不可能一步吃成胖子不是嗎”‘“撲哧�！蔽冶凰�逗笑了，“你看，你不是笑了嗎。

　　看起來也不會(huì)很難對(duì)嗎？我們一起努力好嗎”男孩掛著笑，伸出手說道�！班�。我們一起努力。”我也笑著將手放入他的掌心。那一刻，我的世界重新注滿了陽光我想我會(huì)振作的。

那個(gè)男孩作文8

　　二零一八年，我又長(zhǎng)了一歲，這一年的成長(zhǎng)，使我變成了一個(gè)懂事的大男孩，告別了那個(gè)曾經(jīng)不懂事的小男孩

　　以前，我吃好飯之后，看見媽媽還要洗碗還要掃地還有很多事要做，一點(diǎn)都沒有感觸，而現(xiàn)在我看見媽媽吃好飯之后還要做這件事做那件事，我就會(huì)感覺媽媽很辛苦，所以便幫媽媽掃地，做一些力所能及的小事情，讓媽媽輕松一點(diǎn)點(diǎn)。

　　以前，像姑姑這樣的親戚看見我手里有吃，便開玩笑說：“給我吃一個(gè)好不好�！蔽颐髦�道他不是真想吃我的`東西，而我卻說了一句話：“不給�！边@事要擱到現(xiàn)在的話，我一定會(huì)給的，不會(huì)像以前那樣，那么直接的拒絕，他也不會(huì)真的要，就算真的要，我也會(huì)給的。

　　以前，別人說了我?guī)拙�，我就�?huì)生氣，甚至?xí)�火冒三丈，十分生氣而現(xiàn)在，我明白了：人無完人，每個(gè)人并不是完美。所以以后，如果別人說了我?guī)拙�，我�?huì)吸取他們的建議，讓自己變得完美起來，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而生氣，既然別人說了我，我在這方面肯定有問題。

　　以前，我很不喜歡叫人，媽媽叫我叫才好不容易叫了一聲，但是之后媽媽對(duì)我說：“要叫人，不然別人會(huì)說你沒禮貌的，說你不好�！� 之后，我對(duì)叫人這一方面要好了一些，不再像以前那樣，一點(diǎn)也不喜歡叫人，媽媽叫我叫人，我才叫人�，F(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)的叫人。

　　現(xiàn)在爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)說：“袁野，你長(zhǎng)大了，懂事了!變成了一個(gè)懂事的孩子了�！�

　　我不再是那個(gè)不懂事的小男孩了!

那個(gè)男孩作文9

　　我喜歡一個(gè)男孩，但我又無法確定是不是真的喜歡他，這可能就是老師口中的只是對(duì)同學(xué)的好感吧。

　　喜歡他好像是八年級(jí)開始的吧，這可能真的只是好感，八年級(jí)的小孩懂什么？可能那時(shí)候偷偷看他成了我生活的一部分。

　　那時(shí)的我們關(guān)系很好，我們可以說是無話不談的，我們幾個(gè)天天在一起，他對(duì)我也很好，這也可能讓我產(chǎn)生了他也喜歡我的錯(cuò)覺，我每天都偷偷看他，他有時(shí)也會(huì)看向我，當(dāng)我們的視線相撞時(shí)，都會(huì)紅著臉回避，心砰砰跳個(gè)不停，我會(huì)觀察他的一舉一動(dòng)，會(huì)故意和他很親密的接觸，然后觀察他的反應(yīng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他并沒有反感時(shí)，又會(huì)竊喜好一陣，我討厭其她女生和他過分親密，但他都會(huì)和她們保持距離，這時(shí)我的`嘴角就會(huì)不自覺的揚(yáng)起。

　　再后來啊，我們這種朦朧的感覺被戳破，我們不知為何成了最熟悉的陌生人，我們成了男女朋友后，說話越來越少，也只能偷偷看對(duì)方，也不敢讓對(duì)方知道了。再后來啊，他提了分手，那是在我們沒在一起多久之后，我的世界好像崩塌了，心里空了一大半，我哭了，很難受，我沒有問他為什么，我直接答應(yīng)了，喜歡他，就是答應(yīng)他的要求，他想就好。

　　我們現(xiàn)在都是刻意回避對(duì)方，九年級(jí)了，學(xué)業(yè)也越來越重了，我沒有時(shí)間顧及其他的了，也只是偶爾看看他，后來我聽說了他為什么和我分手，好像是因?yàn)橛绊憣W(xué)習(xí)吧，我能理解，也只是笑笑。

　　現(xiàn)在我們又坐在了一起，只是中間插了一個(gè)人，這樣也好，也好……

那個(gè)男孩作文10

　　從此，那個(gè)叫小蕭的男孩就這樣闖進(jìn)了我和琦琦的的生活。他在我和琦琦看書時(shí)在一旁大聲喧嘩，并放肆大膽批評(píng)我們正讀的書；他的學(xué)習(xí)很好，也時(shí)常幫我們輔導(dǎo)功課，批改作業(yè)，當(dāng)我們的`“小老師”；他大方地把巧克力給我們吃，卻被我們?nèi)舆M(jìn)黑白貓的小碗里，理由是“不吃男人給的東西，才是好女人�！�；在節(jié)假日我和琦琦出去閑逛時(shí)也叫上他一起來“瞎轉(zhuǎn)悠”；中午吃飯的“惡作劇”他參加得更積極，并且做法極其惡劣：把我和琦琦的勺子放在一起攪和他的飯，再放回來，害得我們把勺子都洗破了；他還在玩“俄羅斯方塊”時(shí)居然把積木堆成兩堆左右兩邊各放一堆中間什么也不放，理由是不管什么東西之間都會(huì)有距離。

　　小蕭愛踢足球，有很好的球技。每當(dāng)他大汗淋漓從球場(chǎng)上回來時(shí)，我和琦琦都會(huì)遞上一塊紙巾和一瓶水，并送上幾句問候的話，總能得到他燦爛的笑。

　　有一次琦琦問我喜不喜歡他，我說沒感覺，不喜歡。你知道的，我從來不喜歡任何男生的。琦琦嘆了口氣說糖糖你真幸福，永遠(yuǎn)沒有心事。我詭異地一笑說難道你喜歡他？琦琦忽然臉紅了生氣地說哪有啊，我才不喜歡他呢。說完就跑開了。后來我想想也對(duì)，我們一起玩了這么多年，還沒見過她對(duì)哪個(gè)帥哥動(dòng)過心呢。

　　那時(shí)的我們，以單純的姿態(tài)存在，雛鳥般互相信任并且彼此依賴。

那個(gè)男孩作文11

　　“哇哇”一陣稚嫩的哭聲從產(chǎn)房里涌出，那晚，你降臨了。

　　你躺在床上，一開始，你并不好看，滿身發(fā)紫，還帶著黑土地，看著就像一塊紫薯種在了黑土地上，當(dāng)你睜開眼睛的.時(shí)候，才真正被你驚艷，黑溜溜的大眼睛，像顆黑漆的鉆石，還閃著光，你還沖著我笑了下，當(dāng)時(shí)，心都化了。

　　你長(zhǎng)大了，能走路了，不知何時(shí)，你竟纏上了我。每當(dāng)我要出門的時(shí)候，你抱著我的大腿或是拉著我的車子，死活不讓我走，不過每次只要騙你說給你買可樂，你便會(huì)松開我，很恭敬地打開大門，盡管幾乎每次都沒能給你買，但是你每次還是相信了。

　　也不知道了幾歲，因?yàn)榧依餂]空管你，你離開了，你被送去了奶奶那里，記得在奶奶那里最后一周我陪著你，我走了后，每晚你幾乎都哇哇大哭，哭著找我，找媽媽，但真的很對(duì)不起，家里人都太忙了。

　　他已經(jīng)長(zhǎng)到我腿這么高了，卻不聽話了，每周六日回家，跟我鬧啊亦或是調(diào)皮搗蛋，我默默忍受著，誰讓他是我老弟呢，他終于不再相信我會(huì)給他買可樂了，他長(zhǎng)大了。

　　那個(gè)男孩，要健康成長(zhǎng)啊。

那個(gè)男孩作文12

　　春天，花兒開了，鳥兒唱了，那平靜的湖水，被春風(fēng)粼粼的吹動(dòng)，生活中的一切都顯得那么美好。

　　雙休，我和好友家鄉(xiāng)的澤園玩，看到那里的綠樹枝繁葉茂盛，花草叢生，許多小朋友都在你追我跑，玩游戲。

　　我正準(zhǔn)備去和他們一起，卻看見一個(gè)小朋友因?yàn)榕艿奶�快，摔倒了，原以為沒有關(guān)系，但是我走近后才發(fā)現(xiàn)，女孩小腿上面全是血，皮破了好大一塊，小朋友大聲哭起來，我站在旁邊不知道該干什么，真的是手足無措！這時(shí)來了一位和我差不多大的男生，他走近問：“小朋友，沒事吧！要不要去醫(yī)院！”他親切地詢問。

　　小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是男生蹲下來，總餐巾紙輕輕擦去血跡，擦去女孩的眼淚，牽著她的手，尋找女孩家長(zhǎng)去了

　　頓時(shí)，我們都傻眼了……我暗暗臉紅，作為一個(gè)女生，我竟然袖手旁觀無法下手，連一句安慰的話都不敢說一句……而那位男生卻很主動(dòng)的走過去……

　　他樂于助人的精神深深地吸引了我，讓我明白要樂于助人，做事要大膽一點(diǎn)點(diǎn)，不能膽小!

　　此時(shí)，我看著旁邊的綠樹，天上的白云有的.像兔子，有的像溫柔的女子，有的卻像大膽的獅子。

　　身邊的花兒是那么的美麗，那一瞬間我知道那個(gè)男孩樂于助人的精神深深吸引了我！

　　指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作展示了一個(gè)膽怯的女孩想幫助別人沒有成功的情景，刻畫出一個(gè)熱心勇敢的男孩形象。男孩樂于助人的精神成了一道風(fēng)景，吸引了小作者！讀來耳目一新！

那個(gè)男孩作文13

　　快樂是用笑聲來組成的，而寂寞卻是用“冷塊”組成的。當(dāng)你快樂的時(shí)候你的興奮的。當(dāng)你寂寞的時(shí)候你是尋找快樂的人。

　　在星期五的晚上，我到香港與表弟玩耍。我們?cè)诜块g里玩耍著，嘻嘻哈哈的，似乎把心中的冰結(jié)化成了水。又到了第二天的早上，風(fēng)兒輕輕的吹著，火紅的太陽照進(jìn)了表弟的`家中。于是，便爬起身來下去做運(yùn)動(dòng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上遇到了一個(gè)男孩，他衣著樸素，骨瘦如柴個(gè)子較高。他對(duì)我們說了他自已孤獨(dú)又沒有笑聲的11歲童年。我們聽了十分同情他，我對(duì)他說：“我們可以幫助你得到快樂，他非常感謝我們。我便借他乒乓球拍，我倆興奮的玩了起來。他終于笑了，笑得那么甜蜜。

　　時(shí)間又一分一秒的過去了，到了第三天的早晨，在太陽下的那個(gè)男孩依然等著我們。我們又碰面了，他那蒼白的臉蛋上仿佛多了一絲紅潤，笑容也多了許多。他緊緊地握著我的手說：“謝謝你們，這是我最快樂的一天！”我說：“我要回深圳了，你要保重�！�

　　在這天晚上，我盼望著能看見他。你會(huì)來樓下玩嗎？你還寂寞嗎？我又睡進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)中。

　　我想那男孩依然在快樂之中。

那個(gè)男孩作文14

　　生活中，也許一個(gè)微小的動(dòng)作，一件細(xì)小的事情，一句簡(jiǎn)短的言語，就能體現(xiàn)出人的品格與修養(yǎng)。高尚的品格發(fā)生在生活的細(xì)節(jié)里，良好的修養(yǎng)體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴里。那天那不知名的小男孩的一個(gè)舉止，讓我心生一種感動(dòng)……

　　不知道為什么，那天自己下了樓，在小區(qū)花園里走了一圈又一圈。柳樹的枝條在河面上時(shí)不時(shí)的點(diǎn)一下，有如蜻蜓點(diǎn)水，魚兒在小河里盡情游動(dòng)，河面上的水草隨風(fēng)飄動(dòng)。草兒沾著露，花兒含著笑，四處朝氣蓬勃，好一派春日風(fēng)光。我閉著眼睛深呼吸，仿佛與大自然融為一體。

　　時(shí)間悄然流逝，偶然之間，我抬起頭，睜開眼，不遠(yuǎn)處一個(gè)不知名的小男孩映入眼簾。他個(gè)子小小的，穿著干凈的白襯衫，纖瘦的身形拎著一個(gè)大大的`黑色塑料袋。他站在彩色的垃圾回收箱旁，歪著腦袋，皺著眉頭，似乎在思考著什么……我慢慢地走近他，只見他將塑料袋子里的垃圾逐一拿出，蹲在地上，小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，嘴里還念念有詞地說：“紅色代表有害垃圾，藍(lán)色代表可回收垃圾，綠色代表廚余垃圾，黃色代表其他垃圾�！闭f著說著，他將地下的垃圾一個(gè)一個(gè)塞進(jìn)了不同顏色的垃圾回收箱里。接著他笑瞇瞇地撅著小嘴開心的走了。花園里似乎沒有人注意到他，也沒有人知道他做了什么。而我確看見他那拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的背影。他回望了一眼小河邊，我明白那一個(gè)眼神飽含了許許多多……

　　在那一瞬間，我仿佛明白了什么是內(nèi)涵……

那個(gè)男孩作文15

　　那個(gè)下課從不出去玩耍卻在專心致志寫作業(yè)的男孩是誰？那個(gè)在操場(chǎng)上像箭一樣奔跑的小個(gè)子是誰？那個(gè)在馬背上威風(fēng)凜凜的帥小伙是誰？讓我們一起去一探究竟吧！

　　他身材瘦小，不像別人那樣身強(qiáng)力壯，但他卻像翠鳥一樣小巧、機(jī)靈。他調(diào)皮好動(dòng)，在體育課上更是歡蹦亂跳。提起跑步，別看他個(gè)子小，他可是班上的佼佼者，跑起步來就像一頭小獵豹，又快又猛。有一次，他和幾位同學(xué)比賽跑步，看誰先跑到前面的小賣店，誰就可以獲得一個(gè)冰淇淋的獎(jiǎng)勵(lì)。隨著裁判的一聲令下，幾位同學(xué)如脫韁的野馬，直奔小賣店，而他卻似乎還沒回過神來，在原地發(fā)呆，過了好幾秒鐘，他才猛追過去，很快，他就趕上了那幾位同學(xué)，并超越了他們，他一鼓作氣奮勇向前，終于贏得了一個(gè)冰淇淋，但他并沒有獨(dú)吞，而是給了那個(gè)一年級(jí)的'小妹妹，同學(xué)們都對(duì)他豎起了大拇指。

　　他還喜歡打羽毛球、跑步、游泳、騎單車……他的愛好多得你數(shù)不清。

　　他最喜歡騎馬了。只見他雙手往馬背上一撐，兩腳一躍，便飛身上馬了。他一手拿鞭子，一手握韁繩，鞭子一抽，馬便跑了起來，他穩(wěn)坐馬背上，一副神氣十足的樣子，可真像一位騎技高超的將軍。他一喊停，馬就真停下來了，難道馬能聽懂他的話？

　　他是誰呢？他就是我――陳峻熙，一個(gè)活潑可愛的男孩，如果你喜歡我，就來找我玩吧！

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