校門(mén)口作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校門(mén)口作文，希望能夠幫助到大家。
校門(mén)口作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”放學(xué)了，同學(xué)們排著隊(duì)整齊地走出校園。
校門(mén)口已經(jīng)站滿了家長(zhǎng)，他們有的一看到自己的孩子就奔跑過(guò)去，孩子習(xí)慣性地解下書(shū)包，家長(zhǎng)馬上接過(guò)挎在自己肩上，一手牽著孩子開(kāi)心地走了;有的伸長(zhǎng)脖子著急地往校園里看，生怕找不到自己的孩子;還有的`接到孩子后就開(kāi)始尋問(wèn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)……
“賣棉花糖!”“賣冰糖葫蘆!”……校門(mén)口不時(shí)傳來(lái)商販們的吆喝聲，自然引來(lái)了不少“好吃鬼”的圍觀和購(gòu)買(mǎi)。一個(gè)一年級(jí)的小男生正哭鬧著要他奶奶買(mǎi)棉花糖呢，奶奶一開(kāi)始大吼：“這東西太難吃了，我沒(méi)帶錢(qián)。”但小男孩很犟，邊哭邊抱著奶奶的大腿不肯走，奶奶最終“投降”了，小男孩一下露出了笑臉。校門(mén)口的馬路上也早已變成臨時(shí)停車場(chǎng)，摩托車、汽車、行人，一下把學(xué)校門(mén)口堵得水泄不通�！拔覌寢屧谀抢�!”我開(kāi)心地與同學(xué)道別。
吆喝聲、笑聲、哭聲、喇叭聲……匯成了一曲美妙的交響樂(lè)。
我愛(ài)校門(mén)口的交響樂(lè)!
校門(mén)口作文2
上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門(mén)口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張�。∷⒀�、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書(shū)包和爸爸一起趕緊奔向?qū)W校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué)，在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門(mén)口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn)，別遲到了！”這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的.教室，家長(zhǎng)們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著開(kāi)心的笑容，排著整齊的隊(duì)伍走向?qū)W校門(mén)口。家長(zhǎng)們也完全沒(méi)有上午緊張的表情，而是的期待和關(guān)切，一見(jiàn)到孩子，便接過(guò)書(shū)包，然后仔細(xì)地詢問(wèn)：今天上了什么課、有沒(méi)有考試……
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
校門(mén)口作文3
午日的天空彌漫著溫暖，只是人心的漠然卻讓我渾身發(fā)冷，仿佛掉入冰冷的漩渦，寒入心底。
開(kāi)學(xué)的日子往往是我最討厭的時(shí)刻，一去一來(lái)，早已令我厭煩，無(wú)奈之下為了自己的將來(lái)只能邁向那知識(shí)的監(jiān)獄。無(wú)望的走向那大門(mén)，只是這次我無(wú)語(yǔ)。
校門(mén)口，熙熙攘攘夾帶著一絲煩亂，那些三輪車司機(jī)不知在議論和什么，臉上寫(xiě)滿無(wú)奈，悲哀和氣憤。我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的表情，但似乎感覺(jué)到了一絲低沉的意思。漸漸走近他們，原來(lái)真的是如此不堪。
從學(xué)校里走來(lái)幾個(gè)學(xué)生，穿的`都很好，應(yīng)該是家庭條件很好的人，但是這就能夠丟棄別人辛辛苦苦賺的錢(qián)嗎？不能，當(dāng)然不能。即使是父母給予個(gè)也不行，那應(yīng)該更重視才對(duì)。可是事實(shí)卻總讓人失望。
一角錢(qián)也是父母辛辛苦苦賺來(lái)的，我們應(yīng)該好好珍惜，而不是隨意的丟棄，在物欲橫流的社會(huì)，一角錢(qián)也許早已不能滿足人們，可是我們只要好好的存起來(lái)就可以積累的更多。
寫(xiě)這篇文章我只是想讓大家明白我們不應(yīng)該這樣，只是想發(fā)表一些積在心中的感情，即使不是很好但也希望大家能夠明白。
校門(mén)口作文4
學(xué)出來(lái)時(shí)，門(mén)口堆了一堆人，我以為又有打架事件了，想繞著走。
稍近些，卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)皮膚挺白凈的男孩子，手里高高舉著一小塊黑板上面寫(xiě)著，某某縣一得白血病的高中女生，沒(méi)錢(qián)醫(yī)治。我上前看的時(shí)候正趕上我們一高的主任訓(xùn)他，說(shuō)什么"你有什么權(quán)利在我們這兒募捐們��？要是想要錢(qián)到別處去。就是你們真的.想募捐點(diǎn)錢(qián)，也是我們一高的團(tuán)委發(fā)起組織活動(dòng)......趕緊走人，這不準(zhǔn)擺攤！再不走，我攆人了......"
我當(dāng)時(shí)相當(dāng)氣憤，對(duì)，這是一高的校門(mén)口，一高是全省的重點(diǎn)學(xué)校，示范性學(xué)校，有良好的口碑，可是有誰(shuí)規(guī)定，一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的門(mén)口就不準(zhǔn)有人搞活動(dòng)，就不準(zhǔn)有人獻(xiàn)愛(ài)心，而只允許你一個(gè)區(qū)區(qū)的小主任有權(quán)利當(dāng)著幾十號(hào)人隨意詆毀一個(gè)孩子的善舉，而只允許你收點(diǎn)攤費(fèi)而讓小販門(mén)烏煙瘴氣地熏烤羊肉串？教學(xué)育人的圣地門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)孩子無(wú)聲地吶喊，而教育者不是用教育，愛(ài)心，抑或是其他善舉來(lái)伸出援助之手，反之則是用恐嚇和謾罵......
我承認(rèn)我也是懦弱的，我沒(méi)有上前去制止。我只是，卑微地，悄悄遞上兩元錢(qián)。不敢再回頭，看那個(gè)男生的眼神。
吃晚飯回來(lái)，天都黑了，而他，依舊站在那里，倔強(qiáng)地，像尊雕像。
校門(mén)口作文5
“叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲一響起，寂靜的校園立刻熱鬧起來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下排成一條長(zhǎng)龍，穿行于樓道里。等到了校門(mén)口，大家就如潮水一般沖出校門(mén)。平時(shí)安靜的校門(mén)口，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧非凡了，學(xué)生、家長(zhǎng)和攤販們?cè)缇蛿D得水泄不通。
剛出校門(mén)的同學(xué)神態(tài)各異，有的興高采烈地沖向家人，有的垂頭喪氣、慢騰騰地走著，有的東張西望地找著人，還有的'在左顧右盼、猶猶豫豫的不知想去哪……
除了同學(xué)們，家長(zhǎng)們也是神色不一呢。不信你看，有的家長(zhǎng)在等候區(qū)開(kāi)心地與其他人聊天;有的家長(zhǎng)已經(jīng)急得開(kāi)始跺腳;有的家長(zhǎng)不斷的揮手，試圖引起自家孩子的注意;還有的家長(zhǎng)不管不顧的坐在電動(dòng)車上玩手機(jī)……
熱鬧的人群中，最引人注意的要數(shù)各種各樣的攤販了，攤販們有賣爆米花的、有賣煎餅的、有賣棉花糖的，還有賣我最愛(ài)的烤腸的。這天，我高高興興地買(mǎi)了一根玉米腸，小心的嘗了嘗“咝，好燙呀”。真是心急吃不了“熱烤腸”，我只好把它吹涼下來(lái)，才一口一口的吃掉!環(huán)顧四周，還有很多同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地去搶購(gòu)自己鐘愛(ài)的美食呢，攤販們的吆喝聲更是此起彼伏。
過(guò)了很久，大家都回家了，學(xué)校門(mén)口又恢復(fù)了之前的寧?kù)o。
校門(mén)口作文6
不知道什么時(shí)候，以往的文具店都賣起了零食，里面要什么有什么。
每天早上或下午，小店門(mén)口總會(huì)擠著一大堆人，不時(shí)會(huì)傳來(lái)“老板，我要買(mǎi)這個(gè)”的聲音，雖然有些同學(xué)沒(méi)錢(qián)賣零食，但他們還有一件法寶，那就是記賬。這不，我們班最會(huì)賴皮的小l來(lái)了，只見(jiàn)他看見(jiàn)關(guān)東煮，就不顧一切地沖了上去，讓老板給他加了許多肉串，貢丸，當(dāng)老板問(wèn)起錢(qián)時(shí)，他就不耐煩的擺擺手：“記賬，記賬�！本瓦@樣，他每天都來(lái)這個(gè)小店，新帳舊賬加起來(lái)，他足足欠了小店老板四十多元錢(qián)。
后來(lái)，老板實(shí)在忍無(wú)可忍，便叫我們?nèi)ゴ�，直到第二天，他才把錢(qián)還了。因?yàn)檫@次“案例“讓老板不敢讓那個(gè)人到他店里來(lái)了，不僅僅這樣，小l在其他店也有同樣的'“案例”，對(duì)這個(gè)“慣犯”，店家已經(jīng)無(wú)能為力，只好讓我們?nèi)フ宜邘�。這些老板精明的可以，這個(gè)月的糖5角錢(qián)，下個(gè)月就是1元錢(qián)了，還有讓我們買(mǎi)零食就能抽獎(jiǎng)的商家，事實(shí)上根本就沒(méi)有人抽到過(guò)一次獎(jiǎng)，還有幾個(gè)老板買(mǎi)一雙一，價(jià)格卻上漲了兩倍。商家這么精明，可還是有人去買(mǎi)，不是我們太傻，而是我們太饞了，每次我們經(jīng)過(guò)小店總是經(jīng)不住誘惑，掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。
校門(mén)口作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的早上，我看到了一件不可思議的事情。
我剛到校門(mén)口的時(shí)候，王文君就把我拉到一家商店門(mén)口，這時(shí)，我看見(jiàn)一位叔叔拉著一個(gè)小孩子，低聲說(shuō)著一些什么話。只見(jiàn)那個(gè)小孩子說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)�！痹瓉�(lái)他是向那個(gè)小孩子要錢(qián)。那位叔叔穿著一件有好幾個(gè)補(bǔ)丁的衣服，兩只手特別黑，臉上還有幾道傷疤。他怎么能向小孩子要錢(qián)呢？但他又不像敲詐、打劫，因?yàn)樗?態(tài)度非常卑微。
這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)：“這個(gè)人也太可憐了吧！但也太可惡了，居然向一個(gè)小孩子要錢(qián)！”還有的人說(shuō)“報(bào)警吧！”但還有一位阿姨說(shuō)：“過(guò)去幫幫那個(gè)人吧！”等等。可突然那位叔叔走開(kāi)，旁邊的那個(gè)小孩子被其他人叫了過(guò)來(lái)。
因?yàn)槲曳浅５目蓱z他，看到他的表情木訥，臉紅紅的，好像非常不好意思，又好像非常慚愧。我走過(guò)去說(shuō)：“叔叔給——這是我的早飯和午飯錢(qián)。”那位叔叔連忙接過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝�！蔽倚χf(shuō)：“不用謝！”
就在這時(shí)，我的心里有萬(wàn)分的不愉快，為什么世界上會(huì)有他這種可憐的人呢？
校門(mén)口作文8
每天，在我們校園口，總有一些特別的風(fēng)景引人注意。
早上，勤勞的爸爸媽媽送他們可愛(ài)的孩子們上學(xué)，經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間導(dǎo)致堵車，這時(shí)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘟嘟嘟”的聲音，喲，那是家長(zhǎng)在按車子喇叭，提醒前面的車盡快移動(dòng)，前面的司機(jī)一聽(tīng)，果然會(huì)很識(shí)趣地趕快把車子開(kāi)動(dòng)。一輛接一輛，井然有序，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)突然掉頭，或是停在半道不動(dòng)。這樣井然有序的.場(chǎng)面構(gòu)成了校園一道美麗的風(fēng)景。家長(zhǎng)們把孩子送到校門(mén)口，總會(huì)叮囑孩子上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要開(kāi)小差，文明守紀(jì)，有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子零花錢(qián)，讓孩子去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品或需要用的東西。等到爸爸媽媽離開(kāi)時(shí)，孩子們總會(huì)用依依不舍的語(yǔ)氣，輕輕跟父母道聲“拜拜!”這樣和諧的親子關(guān)系構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
中午放學(xué)吃中午飯時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)!別搶!都有都有!”這是飯店老板的聲音。等到我們吃完午飯，還會(huì)跟我們說(shuō)一聲“慢慢走，明天見(jiàn)!”這樣親切關(guān)心的語(yǔ)氣，構(gòu)成了一道溫暖的風(fēng)景。
下午放學(xué)，同學(xué)們背起書(shū)包，有的跟同學(xué)們勾肩搭背的說(shuō)笑，有的會(huì)被父母接走，有的會(huì)沖進(jìn)外面小攤買(mǎi)東西，這樣的氛圍著實(shí)讓人感到溫暖。
夕陽(yáng)西下，校門(mén)口隨之恢復(fù)了寧?kù)o。
校門(mén)口作文9
清晨，太陽(yáng)灑下柔和的、金色的光輝，把校門(mén)從睡夢(mèng)中喚醒。七點(diǎn)以后，同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校。七點(diǎn)二十分過(guò)后，迎來(lái)了高峰，校門(mén)外的汽車越來(lái)越多，幾乎每一分鐘都有十幾名同學(xué)來(lái)到學(xué)校。校門(mén)微笑地看著每一位同學(xué)，并默默地鼓勵(lì)他們，但它同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。瞧，這兒有位小同學(xué)，大概是趕時(shí)間，手里還拿著個(gè)包子，站在校門(mén)旁邊吃著。有時(shí)，幾名同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，結(jié)果被禮儀崗的同學(xué)叫住。七點(diǎn)四十分以后，來(lái)到學(xué)校的同學(xué)漸漸少了，偶爾有幾個(gè)遲到的同學(xué)，也匆匆忙忙跑了過(guò)去。校門(mén)該休息了。
傍晚的校門(mén)口等待的家長(zhǎng)越來(lái)越多，他們都是來(lái)接自己的孩子的。班級(jí)一個(gè)接一個(gè)出來(lái)，禮儀崗?fù)瑢W(xué)的聲音此起彼伏，剛走出一個(gè)班，后面緊接著又來(lái)了一個(gè)班。有時(shí)甚至是幾個(gè)班一起走了出來(lái)。有的班是浩浩蕩蕩的一長(zhǎng)隊(duì)，有的班卻是一小伙人，兩三個(gè)人一起走的`，更是數(shù)不勝數(shù)。四點(diǎn)半之后，禮儀崗的同學(xué)也走了，剩下呆在學(xué)校里的同學(xué)，絕大部分都是因?yàn)槟承┰蚨焕蠋熈袅讼聛?lái)。五點(diǎn)，五點(diǎn)一刻，五點(diǎn)半，學(xué)校里的學(xué)生越來(lái)越少。校門(mén)可不管他們，它早就已經(jīng)打起盹了。
晚上的校門(mén)靜靜地站著，回想起那天發(fā)生的事，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
校門(mén)口作文10
今天，空氣清新，太陽(yáng)像托著重?fù)?dān)似的從東邊緩緩升起。同學(xué)們從四面八方急忙地向?qū)W校走來(lái)。
這時(shí)校門(mén)口車水馬龍，一位交通警察筆直地站在路中央，像機(jī)器人似的指揮者從各個(gè)方向是來(lái)的汽車。而自行車、摩托車在這些吃車中穿行。再看看同學(xué)們，有的在不停的抱怨，有的三個(gè)一團(tuán)兩個(gè)一伙的討論著今天的課程。還有的因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而惟恐被老師訓(xùn)，你看，那幾位同學(xué)嚇得不敢進(jìn)校門(mén)哩！
只在這時(shí)，有一位胖胖的阿姨送一位小弟弟來(lái)上學(xué)，那個(gè)小弟弟急得都掉出眼淚來(lái)了，在電動(dòng)車上不停的責(zé)怪媽媽：你為什不早點(diǎn)起；你為什么不給我做飯；你為什么不讓我先走……
“兒子，不要緊，現(xiàn)在還沒(méi)遲到啊！聽(tīng)話啊。”阿姨用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)。媽媽的話對(duì)小弟弟來(lái)說(shuō)還是無(wú)濟(jì)于事。他媽媽只好用盡全身的力量，從車子上把兒子抱了下來(lái)，警告道：“你要再不進(jìn)去，我對(duì)你可就不客氣了！”“怎么了，我就是不進(jìn)，哼！”此時(shí)此刻的胖阿姨，已經(jīng)是變戲法的打滾——沒(méi)招了。
哎！你瞧，小賣部那邊的'幾位同學(xué)在干什么的？走近一看，原來(lái)是在那兒補(bǔ)作業(yè)呢，有補(bǔ)數(shù)學(xué)的，有補(bǔ)英語(yǔ)的，還有補(bǔ)語(yǔ)文的，費(fèi)了九牛二虎之力才補(bǔ)完。
太陽(yáng)以完全升起，小鳥(niǎo)繼續(xù)歌唱，校園里飄滿了我們朗朗的讀書(shū)聲。
校門(mén)口作文11
早先，我們學(xué)校門(mén)口有一條清澈見(jiàn)底、波光粼粼、碧的發(fā)亮的母親河。那里空氣不但清新甜潤(rùn)，水也是清澈見(jiàn)底：一些人們挑著水桶，到河邊去打水，他們的桶里盛的可是幸�？鞓�(lè)的`生活；還有的人在這兒洗衣服，大家拿著那一件件漂亮的衣服，一陣陣香氣從衣服里隨著風(fēng)兒慢慢的漂散出去，那得感謝那清得像一面大鏡子的河水；夏天，火辣辣的太甩下一束束金光、銀光，河面上金銀交錯(cuò)著，小孩子們?cè)诤铀镉斡�、嬉戲，現(xiàn)在大家正在玩撲水，他們各個(gè)爭(zhēng)先恐后、各顯身手，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，你用水撲我，我用水撲你，就這樣，水面上飄滿了歡聲笑語(yǔ)。
人們稱這兒是“風(fēng)好雨潤(rùn)之地”，它們有的在水上舞蹈，有的在和漁翁玩躲貓貓……時(shí)間在流逝，河水越來(lái)越臭，水面越來(lái)越臟，垃圾越來(lái)越多，小魚(yú)兒越來(lái)越少。誰(shuí)家想造化糞池，就把管子埋在水里，誰(shuí)家想開(kāi)酒店，就把臟水排到河里，誰(shuí)家有垃圾，就隨手把垃圾扔到河里。
我仿佛看到母親河在哭泣，仿佛聽(tīng)到母親河在呼吁。人們呀，請(qǐng)申出你們的雙手，去拯救我們的母親河吧！
校門(mén)口作文12
我在校門(mén)口前觀察校外景物，啊！頓時(shí)感到家鄉(xiāng)的美麗和繁華。一條大街貫穿南北，大街上人來(lái)人往，車水馬龍。川流不息。人們的說(shuō)笑聲，叫賣聲，汽車的鳴笛聲打破了這個(gè)小山村的沉寂。大街兩旁一排一排整齊的蔥綠的樹(shù)木像一把把遮陽(yáng)的大傘為人們遮風(fēng)擋雨，又像一排排士兵在保護(hù)著美麗的家鄉(xiāng)。
大街的南面有一個(gè)鐵道口。南來(lái)的北往的火車從這里通過(guò)，客車上滿載著出差的、探親的、旅游的'人們奔赴祖國(guó)各地。客車上滿載著各種貨物運(yùn)往四面八方。
大街的對(duì)面是聯(lián)通大廈，這里高樓聳立，它把世界信息傳遍千家萬(wàn)戶。
大街的北面有一條大河，它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的帶子飄向遠(yuǎn)方。河面有一座橋，橋面兩側(cè)有白玉似的路燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵白蓮花在高高的燈桿盛開(kāi)，把小小的縣城裝扮得格外美麗。
過(guò)了橋就是一個(gè)小廣場(chǎng)，這里是人們休閑的好地方。綠得發(fā)亮的草坪上有一座古香古色的小涼亭，清晨和傍晚總會(huì)有一些人來(lái)這里鍛煉身體，有些老人聚在這里拉拉唱唱，自得其樂(lè)。
極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天下一排排溫柔的小山就像家鄉(xiāng)的一道綠色的屏障。��！我頓時(shí)感到家鄉(xiāng)真像一幅美麗的山水畫(huà)啊！
我喜歡校內(nèi)的生機(jī)勃勃，更喜歡校外的美麗與繁華。
校門(mén)口作文13
在我們的校門(mén)口，有一群“紅帽子”。每天早晨和傍晚，總能看見(jiàn)他們的身影。他們就是家長(zhǎng)義工。
家長(zhǎng)義工頭戴紅帽子，身穿紅背心，每天都在學(xué)校門(mén)口為我們開(kāi)車門(mén)，拉著我們的手過(guò)馬路，把我們送到學(xué)校里去……這群“紅帽子”無(wú)論刮風(fēng)下雨，都早早地來(lái)到學(xué)校。
記得有一天，天氣很冷，我縮在暖和得被窩里不肯起來(lái)。鬧鐘響了十幾次，吵得我耳朵都要聾了，只好極不情愿地爬出了被窩。匆忙地洗漱，吃早飯，又飛速跑下樓去，才發(fā)現(xiàn)外面飄著鵝毛大雪。房頂上，地上，樹(shù)上，全都是白茫茫的一片。
汽車一路“狂奔”來(lái)到了學(xué)校，老遠(yuǎn)就看到了一群“紅帽子”。到了校門(mén)口，一位義工阿姨替我打開(kāi)車門(mén)，幫我背好書(shū)包，笑瞇瞇的'對(duì)我說(shuō)：“早上好��！”我也對(duì)阿姨說(shuō)：早上好！ 阿姨拉著我的手把我送到了學(xué)校里，我對(duì)阿姨揮揮手說(shuō)：“阿姨再見(jiàn)！”阿姨對(duì)我笑了笑，去“護(hù)送”別的孩子了。
望著那位阿姨的背影，我想：這些家長(zhǎng)義工每天一大早就趕過(guò)來(lái)，在這里盡心盡力地為我們這些學(xué)生“護(hù)航”，我應(yīng)該向他們。
校門(mén)口作文14
我們學(xué)校門(mén)口有兩棵法國(guó)梧桐。每天早上，這兩位士兵都筆直地站在那兒，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。它們從早站到晚，從不覺(jué)得疲憊，或許因?yàn)檫@是它們兩的職責(zé)吧。
這是兩棵長(zhǎng)相奇特的樹(shù)，它的樹(shù)枝就像一只可愛(ài)的小手，早上歡迎同學(xué)們的到來(lái)，晚上和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。我們也很喜歡這兩棵樹(shù)，所以每天都會(huì)派人去打掃。
這兩位士兵，不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守著自己的崗位，毫不動(dòng)搖。因?yàn)槎斓膩?lái)臨，風(fēng)把葉寶寶吹落了。它的頭頂光禿禿的，只剩兩顆樹(shù)干了。它們不覺(jué)得傷心，冬天來(lái)臨是自然規(guī)律，葉寶寶也會(huì)化作泥土幫著梧桐繼續(xù)生長(zhǎng)。真所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
兩棵梧桐不焦不躁，靜靜地等著，等著春天的到來(lái)。就在這幾天，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有了些綠意，相信不久的將來(lái)，它們身上又會(huì)重新抽出枝條，長(zhǎng)出嫩葉。等到了夏天，它們會(huì)變得很茂盛。引得眾多鳥(niǎo)兒前來(lái)筑巢。梧桐樹(shù)晴天成為太陽(yáng)傘，雨天成為雨傘，簡(jiǎn)直就是“鳥(niǎo)的天堂”。當(dāng)然，鳥(niǎo)兒們也是梧桐樹(shù)的.忠實(shí)守護(hù)者，給它唱歌、捉蟲(chóng)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒們的歡唱。
我喜歡我的校園，更喜歡校門(mén)口的兩棵梧桐。
校門(mén)口作文15
每一天清晨，在紅彤彤的旭日踏著淡金色的云朵冉冉爬上東邊的藍(lán)天時(shí)，我們小學(xué)生也踏著涼爽的清風(fēng)，迎著柔和的曙光，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴來(lái)到我們最最熟悉的校園。
在金色曙光的沐浴下，萬(wàn)物都是如此的美麗。校門(mén)邊，一棵棵挺拔的香樟樹(shù)在晨風(fēng)的輕撫下輕輕地?fù)u動(dòng)起了綠意盎然的樹(shù)冠。站在下面，葉子雖不是碧綠透亮，但也透出濃濃的生機(jī)。門(mén)口“八都中心小學(xué)”這幾個(gè)大字的邊緣泛著金光。在這個(gè)陽(yáng)光普照的好日子里，清晨的校門(mén)是如此的'美麗。
雖是清晨，純凈清新的空氣中卻已滲透出淡淡的忙碌味兒。在這個(gè)不算寬闊的校門(mén)口，每一天都有許多來(lái)來(lái)往往的學(xué)生和車輛進(jìn)出。大部分學(xué)生都是家長(zhǎng)接送的。一些乘電瓶車的學(xué)生是超近道，從候車廳直接進(jìn)校園，而大多數(shù)人都是規(guī)規(guī)矩矩地走正門(mén)。一些由年輕媽媽接送的學(xué)生大都是一些初入校園的小孩子，他們都掛著天真爛漫的笑容，一蹦一跳地上了樓。一些自己步行來(lái)的同學(xué)在門(mén)口買(mǎi)早餐，常常三個(gè)一堆，四個(gè)一伙，幾個(gè)人圍在一起，談笑風(fēng)生，邁著一樣的步伐，一邊笑，一邊朝里走。校門(mén)口的早上，就這樣，被歡樂(lè)的笑聲給填滿了。
清晨的校門(mén)口，是陽(yáng)光的，是歡樂(lè)的，是同學(xué)們肆意撒漏歡笑的地方。
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