(精品)煩惱的成長作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的煩惱的成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱的成長作文 篇1

　　爸爸總是說他的工作壓力很大，媽媽總是說她又要工作還要照顧家里很辛苦，可是他們都不知道其實我也煩惱。上幼兒園的時候媽媽總是讓我選擇自己的愛好，那時候他們很尊重我的想法，可是上了小學(xué)就不一樣了，爸爸媽媽一會兒讓我學(xué)這個，一會兒讓我學(xué)那個，他們總是把我的生活安排的滿滿的，爸爸說現(xiàn)在多學(xué)點，長大就不怕了，媽媽說現(xiàn)在辛苦點，長大就會很甜的，像吃了糖一樣，可是他們不知道，小小的我真的很辛苦，其實我的壓力也很大，其實我的煩惱不比他們少，有時候我會和爸爸說，爸爸說我人小鬼大，我會和媽媽說，媽媽總是抱著我說沒關(guān)系，男子漢要不怕辛苦不怕累。哎！大人們什么時候能理解我們孩子呢！其實我們的'要求也不高，就和小伙伴們好好的玩玩！那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

　　我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！

　　我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

煩惱的成長作文 篇2

　　自從我長到這么大，總是遇到一些小小的“煩惱”，其中有幾件事情令我特別難忘。

　　上幼兒園的時候，玩滑滑梯頭朝下一滑，結(jié)果腦門上起了一個大包，還有一次玩秋千，把頭往后一仰，結(jié)果頭上被搓出了一個紅印子。

　　在上小學(xué)一年級的時候，和同學(xué)們玩捉迷藏，我躲在靠墻的草叢里，一回頭就撞在了墻角上，結(jié)果腦門上開了一個口子，真是個多事的`腦袋，幸好有一位好心的大哥哥把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我處理了傷口，這下我只好老老實實的坐在教室里等爸爸來接。

　　在前幾天我又犯了一個大錯誤，上電腦課時，我把中指塞進了電腦桌上的一個小孔里，結(jié)果怎么抽都抽不出來，后來老師把桌子鋸了一個口子才把我的手抽出來，這可是在電視上看到的事情，怎么會在我身上發(fā)生呢？

　　也許這就是成長的“煩惱”吧！小朋友們千萬不要像我一樣哦！

煩惱的成長作文 篇3

　　人生的道路崎嶇難行，坑坑洼洼。我們在不斷前行中，也會被這些所困擾。

　　成長的煩惱太多了，像路上的一個個石頭我每走一步都險些被絆倒，弄得我心情極為煩躁，一整天都悶悶不樂。

　　一個下午。我一臉不樂的進屋猛地摔上門。怎么啦？敏感的母親察覺到了不對勁兒，我沒搭話，母親把書包從我緊攥的拳頭中弄了出來。兒子怎么啦？怎么啦？和我說說吧，我緊抿的嘴唇顫動了一下，記得兒時我在外面受了委屈，母親總是這么問我充滿著溫柔，這句話里仿佛蘊含著無限的力量，我無法抵抗把我和同學(xué)吵架的`事告訴了母親�？赡赣H并沒有像原來一樣鼓勵我，安慰我，而是沉思一下才緩緩地說。這件事你們都有不對的地方……

　　我剛剛平靜下來的心又向燃起火，焦躁憤怒，我怎么不對了？我高聲問道。

　　兒子你已經(jīng)長大了，不應(yīng)該亂發(fā)脾氣了，遇事要冷靜分析……

　　在母親的話中，我慢慢清醒冷靜，猛然想起當(dāng)我遇到煩惱時，當(dāng)我不如意時當(dāng)我拿不住主意時，都是母親在身邊幫助我，開導(dǎo)我，讓我在成長的煩惱中不迷茫，當(dāng)我遇到高興的事時，也是母親讓我擺脫得意的糾纏。

　　在煩惱與快樂的背后，都是母親母親用時間與汗水塑造一個會正確對待煩惱與快樂的我。

煩惱的成長作文 篇4

　　步入初中，意味著將踏入一個新的人生旅程，小學(xué)的生活離我們遠去，而即將面對的，是初中的自主化學(xué)習(xí)。

　　沒了老師的引導(dǎo)，多多少少會有點迷糊：接下來要干些什么呢？好在我們的`適應(yīng)速度很快，自習(xí)課上已經(jīng)能夠掌握時間了。

　　成為初中生后，我現(xiàn)在面對的是父母奇怪的標準：書房里，我好不容易寫完一張卷子，站起來舒活舒活一下筋骨，扭動扭動我那酸痛的脖子，可是，當(dāng)我剛踏出房門……

　　“作業(yè)做完了嗎？”母親突然問道。

　　“沒有�！蔽一卮鸬馈�

　　“那你出來做什么？”母親質(zhì)問。

　　“出來休息一小會兒……”我低聲回答。

　　“作業(yè)還沒做完休息什么……”

　　我只能垂頭喪氣的又回去，繼續(xù)做作業(yè)，實在受不了了，就停下來活動活動，也不敢弄出太大的聲響，免得被再來一次“心靈教育”。

　　也不知道何時，父母開始在乎我的體育。我體育不好，父母認為這是因為我的體重過高了，于是我每天都能聽到這些聲音：

　　“就知道吃，這么胖了還吃”

　　“別看電視了，出去運動運動。”

　　“我們?nèi)ヅ郎皆趺礃�？�?/p>

　　不過也正是父母的良苦用心，我的體育好了不少，可體重還是沒什么變化，不過父母難得體諒了我一次：不變重就行了，保持這個體重，現(xiàn)在只要長高一點就行了。這下好了，一切都轉(zhuǎn)到了長高這個問題上，隔三差五的給我量身高，并繼續(xù)重復(fù)之前那些行動，生怕我的體重又有“上浮”的趨勢。

　　成長便是這樣，不幸的是，隨我們長大，煩惱也一起長大，不過不幸中的萬幸是，煩惱比我們長得慢。

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