冬日里的溫暖作文常用[2篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的冬日里的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。

冬日里的溫暖作文1

　　在我的家里，對(duì)我最好的人便是外公了。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，一次放學(xué)，外公冒著風(fēng)雪早早地來學(xué)校接我。

　　因?yàn)槟且惶斓淖鳂I(yè)不多，我開心地蹦著下樓梯，一點(diǎn)兒也不顧身后那年邁的外公追不追得上我。

　　我一邊蹦跶著跳下樓梯，一邊說著今天在學(xué)校發(fā)生的趣事，卻沒有像往常一樣聽到外公爽朗的'笑聲。

　　出于好奇，我轉(zhuǎn)頭向身后望了一眼，卻發(fā)現(xiàn)茫茫人海中，已沒有了外公的身影。我一下子慌了，想也不想就沖下樓，四處尋找著外公。前面，沒有，身后，沒有，模糊的視線里只有一張張陌生的面孔。

　　實(shí)在找不到，也找不動(dòng)了，我便依著墻站著，紅著眼眶尋找著外公。

　　我回過神來，想到外公現(xiàn)在一定也在尋找著我，一定會(huì)回到教室里等我。想到這里，我兩步并作一步，跑到教室，四處張望著。

　　忽地，我看到了一個(gè)熟悉的身影，被歲月的打壓已挺不直的腰板，為操心而變得花白的頭發(fā)，黝黑的皮膚，永遠(yuǎn)瞇著的眼睛——那不是我最親愛的外公，還能是誰呢？

　　我激動(dòng)地喊住外公，外公緩慢地轉(zhuǎn)過身，眼尖的我立刻發(fā)現(xiàn)了一只他最暖和的手套沒了！

　　而外公見了我，也很激動(dòng)，他怕我再次走散，便緊緊拉住我的手，并把他唯一的一只手套給我取暖�？吹剿�那雙已經(jīng)凍僵的手，我便要把手套摘下來給外公，而外公只是搖了搖頭，便把耳套推給我。我見外公不要，只好自己戴上。

　　被手套捂著的不只是那雙手，還有冬日里最溫暖的親情。

冬日里的溫暖作文2

　　冬天，多少人厭惡的季節(jié)——那刺骨的北風(fēng)直撲你的臉。然而，我卻喜愛冬天，因?yàn)榭傆幸荒�陽光照耀著我，讓我感到溫暖�?/p>

　　“呼——”北風(fēng)呼嘯，樹枝狂亂舞著，似乎再也支撐不住似的。雖然教室里窗門緊閉，但還是感到了陣陣寒意。

　　課上，一向英語成績優(yōu)異的我，這次卻考了——89分。老師氣急敗壞，在課堂中嚴(yán)厲地批評(píng)我，絲毫不留情面。

　　望著同學(xué)們嘲諷的目光，伴隨著窗外的小雨，我的淚水嘩啦啦地流了下來。下課了，同學(xué)們像被囚禁已久的獅子，沖向走廊。而我獨(dú)自一人坐在課桌前，雙手掩著臉，小聲地抽噎著，心里想象著被父母責(zé)罵的情景。

　　忽然一雙稚嫩的手，輕輕地搭在我的.肩上。抬頭一看是吳某，她的目光：擔(dān)心中又泛著幾許安慰。

　　我把頭放得更低了，不想讓好朋友看到滿臉淚水的自己。誰知吳某竟大聲了起來：“這個(gè)臭英語老師真是的，誰沒有考差的時(shí)候……”她雙手叉腰，擺出一副要跟英語老師拼了的樣子。

　　我撲哧一笑，“好啦，吳同學(xué)你也別罵英語老師了，是我考不好，老師也為我著急。”我撫去臉上的淚水說道。

　　此刻我的心里，泛起一陣漣漪。“是啊，誰沒有失手的時(shí)候呢�！彪S后羞澀地朝著吳某露出會(huì)心一笑。

　　“好啦，為了讓你不再傷心，下課請(qǐng)你喝杯奶茶溫暖溫暖你小小的心房！”我快樂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　校園里，兩個(gè)女孩歡手拉著手向校門扣走去。一個(gè)女孩想著：寒冷的冬天，有吳同學(xué)你真好！

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