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描寫的小學生作文

時間:2023-11-12 11:06:41 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文(通用10篇)

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的描寫的小學生作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫的小學生作文(通用10篇)

描寫的小學生作文 篇1

  我家有一盆蝴蝶蘭,每當我一起床,一陣幽幽的清香撲面而來,我趕緊走到電視機旁邊,看見一束束鮮艷的蝴蝶蘭,我就陶醉在那花香中。

  蝴蝶蘭的花瓣是五片重疊而成的;黃色的花蕊像小蜜蜂頭頂上的兩個小刺;花瓣是紫色的.,當你碰一下它,它就會像蝴蝶一樣翩翩起舞。蝴蝶蘭的花桿直直的沒有葉子,像一根筆直的木棍,但要從土壤里插一根粗鐵絲,把花桿綁在鐵絲上面,這樣才不會讓花桿被重重的花瓣壓彎。蝴蝶蘭的葉子長在根部,深綠色,硬硬的很厚,像個大鐵勺。

  這盆蝴蝶蘭來到我們家已經有好幾個月了,和它一起買回來的水仙花,百合花,年桔,早就已經枯萎了。而蝴蝶蘭卻欣然怒放!媽媽告訴我蘭花有一種堅強毅力,素雅含蓄的品格。

  我多么喜愛它呀!希望我能像蘭花一樣有堅強的意志!

  “我愛幽蘭異眾芳,不將顏色媚春陽!

描寫的小學生作文 篇2

  自古以來木蘭溪被莆田人稱為莆田的母親河。

  木蘭溪被稱為母親河,是因為它流向各個水渠,灌溉田野,養(yǎng)育了代代莆田人。

  但歷史上木蘭溪曾發(fā)過十幾次大洪水,淹沒大片田地。幾乎沒人敢住在溪邊。后來許多名人如錢四娘、林從生、李宏等先后紛紛建造大壩,終于使木蘭溪停止咆哮,造福人民。

  平時木蘭溪看著十分平靜,可是由于河流有過多轉彎口,加上河床偏高,漲潮時河水平面高于兩岸地田地,容易發(fā)大水。所以現在人們正在改造拉直木蘭溪彎口水道。這樣水流就暢通無阻了。可以一瀉千里直入大海。

  一天,剛吃過早飯,熱氣還未退去,爸爸就領著我和媽媽前去莆田荔城區(qū)平原中部,那里既能看到木蘭溪,還能參觀到正在施工的木蘭溪大橋----莆田最長的跨海大橋。

  我們頭頂著白云,大約步行了四公里就來到木蘭溪岸邊。爬上大堤,從壩上向下眺望,一個個波浪翻滾著。爸爸舉起相機,叫道:“漲潮了漲潮了!蔽野l(fā)現一個個浪頭向下奔騰著。溪水卻好象向西倒流而上,這種奇觀在別的地方一定很難看到。

  我扭頭向遠方望去,吊裝鋼板鐵環(huán)“嘭嘭”聲傳過來,工人們正在架設大橋。這就是木蘭溪大橋。橋全長860多米,猶如一條巨龍橫跨溪上。我真想將這一切景致摟在懷里。這時,幾只海鷗從遠方飛來,在空中盤旋著,給木蘭溪增添了美感!

  “木蘭溪上游寬20-30米不等,下游不斷增寬到100多米直奔大海。在飛機上俯視,很像一條扭曲著身子的鱷魚!卑职智迩迳ぷ酉髮в我粯咏忉,“我們今天看到的木蘭溪是從山上溪流匯集而成,在木蘭坡壩口上游是淡水,壩口下游因海水倒流進來時就是咸海水了!蔽铱吹降虊蜗掠袧竦貫┩,由于溪水沖刷,又黑又軟滑。兩岸長著一大片一大片蘆葦和紅樹林,綠油油葉子象剛出土的'青菜。風一吹,蘆葦隨風擺動起了波浪,象綠色的海洋。因為有淤泥,許多螃蟹就在蘆葦和紅樹林腳下的挖洞,一個個居住下來。

  但我也發(fā)現岸邊一個水閘旁,垃圾成堆,不但污染了溪流還破壞了木蘭溪的風光。希望大家都來保護木蘭溪。

描寫的小學生作文 篇3

  “在那遙遠的小山村,小呀小山村,我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢......"是呀,媽媽為我操勞著多少心血,我卻不知道皺紋什么時候爬上了媽媽的眼角。

  媽媽她像太陽一樣溫暖,像蠟燭一樣照亮我,像花蜜一樣甜蜜著我。巴金爺爺曾說過:“世上沒有一樣比母愛更深的東西了!编嚳弦舱f過:“母愛是多么強烈.自私.狂熱地占據我們整個心靈的感情!敝灰慵毿挠^察,就母愛無處不在。學習到很晚,媽媽在桌角放上一杯香噴噴的豆?jié){,我嘗到了豆?jié){里母愛的甜蜜。夏天很熱,但媽媽忍住酷熱為我扇風,我感覺到了母愛的涼爽。母親就是天,給我人生一片湛藍;母親就是地,給我人生一片寬闊;母親就是桃花,給我人生一片美好。

  記得有一次,媽媽下班到家,我便找個地方躲起來,一聲不吭。媽媽看不到我,就匆匆忙忙出去找我,媽媽一出門,我就舒服地依在沙發(fā)上看電視,當媽媽趕回來時看見了我,就沖我笑了笑問了句:“作業(yè)做好沒有?待會我要檢查的的哦!”說完又忙著去做晚飯了。媽媽的小時多么的.親切、溫柔,帶著幾絲的嚴厲但更多的是寬容。

  晚上,我躺在床上,心里默默地想:今天我耍了小聰明,媽媽是心知肚明的,但媽媽也知道我還小,還喜歡玩耍,沒有多要求我、管束我。媽媽對我是多么的理解和寬容,我一定要好好的學習,用優(yōu)異的成績來回報我偉大、慈祥的媽媽!

  啊!母愛是多么偉大!

  我愛母親!!!

描寫的小學生作文 篇4

  在一個月前,爸爸給我買了一對鳥。這鳥的樣子很美。羽毛長長的,一直從頭鋪到尾部。一雙眼睛晶晶亮,雖然和芝麻一樣大小,但十分有神,眼角還自然向上。我給它們起了名字叫“波兒”和“浪兒”。爸爸曾打趣地說:“嘿!鳥美女”。

  這兩只小鳥關在籠子里,一直生活在我們的照料下。我常想:“這些鳥兒長期在人類的護養(yǎng)下,還會自由飛翔嗎?”這個問題一直印在我的腦海里。每當看到鳥兒,我便會想起這個問題。于是,我打算觀察鳥兒們的舉動,解開這個謎。

  一連幾個星期,每天一放學,我就跑到陽臺上看我的“波兒”和“浪兒”。我多次試著把籠門打開,看它倆是否能在封閉的陽臺上飛一飛!唉,這兩只笨鳥!無論我怎樣把籠門打開再關上,關上再打開……它們最多只是停下口中的食,直愣愣地盯著門。有時從嘴角翻下一粒米,真傻!我這樣做它們都不懂,一切努力都無濟于事。真讓我又好氣又好笑。

  一天,我忘了給它們喂食就與爸爸、媽媽上街去了;貋硪院,才想起我那可憐的小鳥已經餓了一整天了!急忙到陽臺上給它們喂食?苫\里還哪有它們蹤影。我急得到處找,無意中發(fā)現籠門開了!焦急之中我的心情又增添了幾份欣喜。再仔細看看,裝食的袋子竟然被啄破了,米已灑出了一點點。記得我每次都把米粒袋放在窗戶臺卜的竹筐中,它們應該知道呀!后來我才想到,鳥兒們天天看我喂食,在無意或有意中,早就覺察到了放食的.地方。噢!按著這個道理,我明白了,原來當我開、關門時。小鳥注意到了我的動作,久而久之,也就明白了“逃”出去該怎樣做。

  正當我思索時,兩聲鳥叫打斷了我的思路。!它們在跑步機后面躲著。我趕快喊爸爸來幫忙,捉住了這兩只調皮的小家伙?伤鼈兇蟾艊L到了自由的甜頭,竟然為了自衛(wèi),咬了它們的主人。疼痛之余我卻有說不出的高興:“啊!我發(fā)現了,鳥兒關在籠子里并沒有完全喪失自衛(wèi)、自理的能力!在必要的時候,它們會用這些能力保護自己!”

描寫的小學生作文 篇5

  威尼斯水城小學二(2)班 金俊豪

  我有一個妹妹,她長得很可愛。妹妹的臉蛋圓圓的,熱的時候小臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果。她長著一雙烏黑又明亮的'眼睛,笑起來的時候,兩只眼睛就像月牙兒似的。一張小嘴巴里已經長出來八顆牙齒,吃起東西來吧唧吧唧的響。妹妹很聰明,她現在已經會叫爸爸媽媽了,還學會走路了,有時她很餓就會自己找東西來吃。無論是在什么地方,只要她聽到音樂聲,就會不知不覺的跟著音樂跳起舞來,那小屁股一扭一扭的真是可愛極了!

描寫的小學生作文 篇6

  清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣玫瑰花香。我趕緊往玫瑰花園里跑去。

  玫瑰花已經開了不少了,玫瑰花挨挨擠擠的像一個個紅似火的蘋果。紅玫瑰在這些葉子之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的花心,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破烈似的。

  這么多的玫瑰花,一朵有一朵的姿勢?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前一花園的玫瑰花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

  我忽然覺的自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿著紅紅的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹過來,我就翩翩起舞,紅紅的'衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一花園的玫瑰花都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過來,告訴我你的蜜真甜。蝴蝶飛過來,告訴我它又穿了一件新衣服……

  過了一會兒,我才記起我不是玫瑰花,我是在看玫瑰花呢。

描寫的小學生作文 篇7

  我有疼愛我的爸爸,和一個幸福溫暖的家。

  我爸爸的愛好可廣了!喜歡下圍棋、打羽毛球、打高爾夫……其中最喜歡下圍棋。每到星期六和星期天,都要和我“殺”一盤。

  媽媽說爸爸就是太陽,媽媽就是月亮,我就是星星。我們一家是星系中永恒的組合,永遠永遠。爸爸是一根巨大的.柱子,撐著這個大家庭,永遠辛苦地勞動著。

  我的爸爸浙江溫州上班,管理一個工廠。一個月有二十天在溫州,十天在昆山。我會珍惜這個十天,爸爸也會盡量陪我下棋,帶我出去玩。

  我的爸爸生日快到了,我祝福他生日快樂!身體健康!

描寫的小學生作文 篇8

  今天,奶奶旅游回來送了我一臺黃山景燈,我很好奇里面是什么樣的,就叫舅舅把插頭插上去,我按了一下按扭,看見里面燈亮起來,里面的景物會慢慢的.滾動。我看見里面有顆大石頭上面寫著“迎客松”三個大字,石頭上面是一棵大松樹,樹枝上有一群可愛的白鷺,這讓我想起了杜甫的詩句:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。里面最多的是形狀各異的山,被云層包圍著可美了,還有大大小小的松樹。

  在一座山的旁邊有一架橋,橋上有很多游客,露出燦爛的笑容玩得很開心。天上有幾只兇猛的老鷹飛來飛去,可能是在找食物吧!

  黃山美吧!你想不想去黃山玩呢?我是一定要去的哦。

描寫的小學生作文 篇9

  今天早晨,我和媽媽在草地上玩兒,看見了一群可愛的小雞。

  小雞的身子是圓形的,身上的毛是黃色的.,像一個個黃色的絨球。它們的耳朵很小,藏在眼睛后面的毛中間,如果你不仔細看還以為他們沒有耳朵呢!它們都長著一張尖尖的嘴,用來琢食物。

  小雞喜歡吃蟲子,它們在草地上跑來跑去,好像在尋早它們的食物。忽然,一只小雞發(fā)現了一只又肥又嫩的蟲子,急忙跑過去,另一只小雞也發(fā)現了,也跑過去。它們你爭我搶,互不相讓,只聽"啪"的一聲,小蟲斷了,兩只小雞都摔了個大跟頭。我看著它們那調皮的樣子,忍不住"哈哈"?大笑起來。

  看著這些可愛的小雞,真是太喜歡啦!?

描寫的小學生作文 篇10

  人生就是一場離別。沒有人會一直陪伴你,總有一天會離開。

  小時候和小伙伴們一起“拉鉤上吊一百年不許變”;后來小學的同學錄上寫下的:“我們是永遠的朋友。”其實,都是自欺欺人的謊言;锇閭冊僖膊灰,所謂的朋友再也沒聯系。

  我沒有忘記當年的`約定,我還記得說過的誓言,只是,時間讓這些美好成為永恒的記憶,讓心與心的距離拉開到千里之外。

  路過的人無數,留有印象的有多少?讓你刻骨銘心的有多少?

  我希望可以拾起記憶的碎片,小心翼翼地拼湊好,盡管知道它不可能完好如初,它只是在腦海里留下模糊而珍貴的影子。

  離開了,真的離開了,不留痕跡。

  不斷地告別,不斷地接受,要好的朋友不會永遠在一起,喜歡的人總有一天會分開。

  我懷念我兒時的玩具,懷念我從前喜歡的一支歌,懷念我伴這風蕩過的秋千,懷念我打著燈籠走過的一條小路,懷念我曾抬頭看見的一片云彩,懷念我和朋友一起喝過的一杯奶茶。

  只是,這些是被貼上了“曾經”的標簽,一切不可能回到從前。但至少,有些事可以讓我一次次品味,一遍遍懷念,因為,這些美好已經溶入血液,讓我:

  “刻——骨——銘——心——”

  我明白我們注定是生命中的過客,但我會努力的用心記住身邊的每一個人,不讓他們離開,至少,留在我心里。

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