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書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-11 18:06:36 話(huà)題作文 我要投稿

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(集合3篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(集合3篇)

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  從古至今,有多少作家,他們的作品都是那么的吸引人,有多少名著流傳于世。閱讀他們的作品,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下一個(gè)又一個(gè)扎實(shí)的腳印。

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,書(shū)是我的一位摯友。在我無(wú)聊、無(wú)助、傷心的'時(shí)候無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,書(shū)一直陪伴著我,書(shū)給予了我快樂(lè),給予了我知識(shí)!在我和自己的親密摯友之間,有著很多故事。

  那是一個(gè)冬日的夜晚,睡到半夜,我出來(lái)解小便,上完廁所,我看了一眼墻上的掛鐘。呀!才12:45啊?晌乙换氐椒块g,睡意全無(wú)。于是,我走到書(shū)桌前,從書(shū)架上抽下一本楊紅櫻的童話(huà)書(shū),鉆進(jìn)溫暖的被窩。我翻開(kāi)書(shū)第一頁(yè),津津有味的看了起來(lái)。我們跟著狐貍一家去找那片快活林;去聽(tīng)那最好聽(tīng)的聲音鼓聲;跟著歡樂(lè)使者去歡樂(lè)我還跟著作者走進(jìn)了遼闊無(wú)垠的大草原,走進(jìn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)林,走進(jìn)了金黃色的田野,走進(jìn)了令人陶醉,如歌如畫(huà)的大自然!我仿佛真的和大自然親密接觸了!文心,你怎么還不睡覺(jué)?媽媽的聲音把我從書(shū)中拉了回來(lái)!我摸摸疲憊的眼睛,說(shuō):我,我睡不著啊!所以就起來(lái)看一會(huì)兒書(shū)!看書(shū)是好事。媽媽說(shuō),但是,要適時(shí),你這樣看,會(huì)影響到第二天的學(xué)習(xí)的。噢這時(shí)候,我除了說(shuō)一句噢,還有什么好說(shuō)呢?快關(guān)燈睡覺(jué)吧!媽媽說(shuō)。我關(guān)了燈,可是躺在床上,我還是睡不著。腦海里不斷的浮現(xiàn)出書(shū)中的情景

  還有一次,媽媽叫我去洗澡,唉媽媽叫的真不是時(shí)候!我正在看伍美珍的《我的同桌是班長(zhǎng)》。這本書(shū)書(shū)講了:好說(shuō)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心坐同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng),結(jié)果每次都搞得班級(jí)里雞飛狗跳,不得安寧媽媽又喊了我一聲,沒(méi)辦法,我只好抱著衣服,然后偷偷的把書(shū)藏進(jìn)衣服里,快速地走進(jìn)衛(wèi)生間。我把衣服放到一邊,然后把水龍頭打開(kāi),自己坐在一邊地板凳上認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。熱水嘩啦嘩啦地流我卻無(wú)動(dòng)于衷,依舊沉迷在書(shū)的世界里,忘了水還在嘩嘩地流,忘了爸爸媽媽還在等我,忘了周?chē)磺小_@個(gè)時(shí)候,一陣急促地敲門(mén)聲把我從書(shū)中拉了回來(lái),我聽(tīng)到了媽媽那高分貝的聲音:文心。∧愫昧藳](méi)有哇?你進(jìn)去都快半個(gè)小時(shí)了,你在泡澡嗎?別玩水!玩水?剛從書(shū)中走出來(lái)的我,不禁嘴角揚(yáng)起一絲微笑

  是書(shū),把我?guī)胫R(shí)的海洋,讓我在里面自由的翱翔;是書(shū),帶我熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明;書(shū)是我們向往的黃金天堂。今后的日子,我注定和書(shū)作伴。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  小草愛(ài)大地,因?yàn)榇蟮氐拿恳涣M寥蓝紩?shū)寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事;小樹(shù)愛(ài)溪流,因?yàn)橄鞯拿恳坏嗡槎贾v述了一個(gè)美麗的傳說(shuō);我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)中的每一個(gè)情節(jié),都蘊(yùn)含深刻的道理。書(shū),伴我成長(zhǎng)。

  我喜歡自己坐在書(shū)桌前捧著一本書(shū),讀上幾頁(yè),就會(huì)心情舒暢。對(duì)于每一本書(shū),我都非常重視,把它當(dāng)做自己的朋友。書(shū),伴我成長(zhǎng)。

  記得我看的第一本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)?粗厦嫔势G麗的油畫(huà),嘴里還不停的念著。讀不夠,吵著媽媽買(mǎi)新書(shū)。我想與白雪公主做游戲,和美人魚(yú)到海底世界去——它教給了我真善美和怎樣做人。

  隨著年齡的'增長(zhǎng),我喜歡上了古詩(shī)。平時(shí)沒(méi)事喜歡搖頭背古詩(shī)。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!惫旁(shī)讓我看到了古人的偉大,讓我了解了古老的文化。

  進(jìn)入初中,散文,小說(shuō)成了我的好朋友。跟著朱自清欣賞荷花的美麗,隨著吳承恩三打白骨精,和老舍回憶往事——書(shū),讓我有了自己的目標(biāo),有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。

  小草讀著大地中土壤寫(xiě)出的精彩故事,小樹(shù)品著溪流里的水滴講述神奇的傳說(shuō),我遨游在書(shū)的海洋里增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)伴我度過(guò)了一年又一年,書(shū)伴我迎接美好的未來(lái)。

  書(shū),伴我成長(zhǎng)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  “生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!薄勘葋啞ⅰ袄硐氲臅(shū)籍是智慧的鑰匙。”—— 托爾斯泰……那么多名人都與書(shū)結(jié)緣。而我的書(shū)也伴隨著我一步步慢慢成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)立理想、讓我改變,使我感悟。

  我從小就生活在濃郁的書(shū)香里:我小的時(shí)候喜歡認(rèn)字,認(rèn)了字,就想看書(shū)。什么小說(shuō)、報(bào)紙、百科類(lèi)書(shū)籍、軍事類(lèi)書(shū)籍……都是我的最?lèi)?ài)。為了看書(shū)而連飯也顧不上吃的事,在我這早已屢見(jiàn)不鮮,隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)程度“變本加厲”已到了家里有的書(shū),不管是與什么有關(guān)的,都要看上一眼。而且每天的'報(bào)紙我都必看不誤?梢哉f(shuō),書(shū)籍時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。

  書(shū)對(duì)我的作用還不止這些,當(dāng)我膽怯時(shí),它給我勇氣;當(dāng)我驕傲?xí)r,它讓我清醒;當(dāng)我無(wú)知時(shí),它給我知識(shí);當(dāng)我無(wú)助時(shí),它給我?guī)椭划?dāng)我沮喪時(shí),它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶(hù)……它讓我改變,比如當(dāng)我學(xué)游泳時(shí),我雖已經(jīng)會(huì)游了,但我對(duì)深水區(qū)總有些懼怕,不敢游入。就是一本書(shū)中的一個(gè)篇章提醒了我,讓我有了游入的勇氣,游入后反而覺(jué)得并沒(méi)有那么可怕,給了我啟示:什么事只要有勇氣并且用心做都不難。

  書(shū)伴我成長(zhǎng)、伴我樹(shù)立理想、讓我改變心情、使我領(lǐng)悟生活哲理……我相信,我的書(shū)一起陪伴著我,隨我成長(zhǎng),直至永遠(yuǎn)!

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