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優(yōu)秀成長的作文

時(shí)間:2023-11-11 17:06:58 話題作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀成長的作文7篇(優(yōu))

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的優(yōu)秀成長的作文7篇(優(yōu))

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  成長是什么?是一片天空。煩惱是什么、是壞天氣。

  走在蜿蜒的小路上就這么輕輕地走著,突然一個(gè)奇怪的念頭由然而生,想要看看天空。天空是那么的藍(lán),純潔的藍(lán),充滿幻想的藍(lán),和我疏遠(yuǎn)了,我的腦海里已經(jīng)淡忘了這個(gè)顏色。是呀,我有多久沒有看到這美麗的顏色了?

  曾經(jīng)的我們,天天都在幼兒園,雖然我們幼稚、我們?nèi)跣,但是我們至少不?huì)有煩惱,不會(huì)有憂愁,那時(shí)天空是淺藍(lán)的,自由的小鳥在天空無憂無慮的翱翔。

  不久前的我們,每天都在小學(xué)學(xué)校里度過,懵懂的我們有點(diǎn)懂了,知道了什么是煩惱,什么是憂愁,漸漸體會(huì)到了壓力,但懵懂的我們總是是快樂的,天是蔚藍(lán)的,起風(fēng)了,鳥兒去覓食了。

  現(xiàn)在的我們,每天都在中學(xué)里,我們開始領(lǐng)悟煩惱,漸漸承受壓力,自由的雙手離不開硬直的筆桿,不受拘束的雙臂離不開冷硬的課桌,我們的快樂消失了,似乎從不屬于我們,我們只能努力回憶那些消逝了的快樂。天空烏云密布,大雨將至,鳥兒歸巢,似乎預(yù)示著將要來臨的災(zāi)難。

  終于,第一次月考結(jié)束,我拿著成績單的雙手在顫抖,看著試卷上一個(gè)個(gè)大紅叉叉而感到無限自卑,那疑惑和嘀咕不止一次在心中閃過。為什么呢?為什么呢?這時(shí)才知道自己課前沒有預(yù)習(xí),上課開小差,課后沒有復(fù)習(xí),知識(shí)沒有鞏固……哎,滿腦子的惆悵,滿心的郁悶,把快樂擠得無影無蹤。天空大雨傾盆,雨滴大顆大顆落下,砸在樹上,啪啪直響,小鳥躲在巢里,嚇得把頭往回直縮。

  最后以不理想的成績結(jié)束了我初中的第一學(xué)期,本來心想可以休息一下,可是爸媽還不放過我,報(bào)補(bǔ)習(xí)班、買輔導(dǎo)材料,弄得我連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有了。天空持續(xù)陰天,小鳥的巢翻落到了地下,小鳥不見了蹤影,似乎是搬家了,永遠(yuǎn)離開了。

  望著這難得一見晴天,心里的.惆悵又涌上心頭,下次月考可怎么辦?考砸了可不是糗了?回家不得挨罵?

  雖然,這一切的一切都是我愁不完的,但是,我相信將來的一天,烏云會(huì)漸漸散去;太陽會(huì)悄悄露出;彩虹會(huì)慢慢浮現(xiàn);小鳥會(huì)緩緩飛回;我們會(huì)生出快樂的翅膀,扔掉所有煩惱飛向?qū)儆谖覀兊哪瞧邓{(lán)的天空。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  月圓是詩,月缺是畫,不知不覺中我已享受過多次陰晴圓缺之美。曾為“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”而欣喜,也為“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”而思念,更為“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!倍孕。從無知到懂事到成熟,從一次次的跌倒中爬起,一切的一切,都是煙雨人生中每個(gè)人成長的腳印。

  古人說:春游桃花塢。我猶如一棵樹,孤寂的枝,在沉默中輕輕顫動(dòng)。枝頭寫滿翻涌的心情,為冬天續(xù)寫著一道道音符。春天近了,幸福應(yīng)該離我不遠(yuǎn)了吧!于是,我睜開緊閉的雙眼,使勁兒向上爬,努力開出嬌艷柔嫩的花朵。兒時(shí)的我,就像這棵樹,看到希望就向前走,不會(huì)猶豫,不會(huì)擔(dān)心,更不會(huì)有顧慮。

  古人說:夏賞綠荷池。是啊,那的確是一種美的享受。夏日炎炎,荷花從不遮掩自己,真實(shí)地展露著它的美麗,散發(fā)著沁人心脾的清香;是啊,又有誰一直能“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,一直做一個(gè)真實(shí)的自己呢?稍懂事的我愿意像荷花一樣,做一個(gè)充實(shí)、快樂、真實(shí)的自己。

  古人說:秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有難以敘盡的愁思吧!秋天的`風(fēng)雖不寒冷,卻也冷清蕭瑟,讓人一展惆悵,留下無盡的思念與幻想。菊花美,菊酒醉,人常思,念有情。逐漸成熟的我喜歡獨(dú)自遐想,也因慢慢地長大而略帶愁思。

  我常說:冬懷梅花情。在北方的冬天,梅花挺拔在冰天雪地里向人們展示她的驕傲。她不畏嚴(yán)寒的精神讓人折服,使人從中感受堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活中的困難。她從不曾使人感到落寞、孤寂。現(xiàn)在的我面對(duì)困難已不再逃避,不再退縮,只是微笑著從容面對(duì)。

  成長的腳印,印在路上,印在腦海里,更印在心上。柳絮飛揚(yáng)了,綠葉伸展了,過去的成串腳印讓我回憶,將來也會(huì)串成一串腳印讓我展望。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  “從今以后,你就是這個(gè)班的語文課代表。你的成績要名列前茅,還要當(dāng)好老師的小助手”。

  這是開學(xué)第一天,老師對(duì)我說的話。當(dāng)時(shí),我就發(fā)誓一定要當(dāng)好這個(gè)課代表?墒堑谝惶,就遇到了困難——

  民心難服

  由于剛認(rèn)識(shí)這些同學(xué),彼此不太熟悉,所以每次收作業(yè)時(shí),我在講臺(tái)上吼破嗓子,同學(xué)們?nèi)詿o動(dòng)于衷,我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了,老師還批評(píng)我聲音太大。沒辦法,我只能在黑板上寫要求和任務(wù)。

  為了收服民心,我不僅要和周圍的同學(xué)搞好關(guān)系,更要用優(yōu)異的成績來證明自己,讓同學(xué)們認(rèn)可我。當(dāng)我第一次在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書,大家都安靜地聽從我的安排時(shí),我受到了莫大的鼓舞,心里又自豪又歡欣,我終于做到了。

  可是更大的挑戰(zhàn)還在后面——

  老師不在的日子

  語文老師病了,我班的語文課由一班老師帶?墒窃缤碜粤(xí)還得自學(xué)。這是一段多么難熬的日子!

  我以為沒老師在,同學(xué)們就會(huì)亂糟糟的,可我錯(cuò)了,沒有老師的日子里,同學(xué)們都特別懂事,我們?cè)跁暚槵樦卸冗^每個(gè)早晚自習(xí)。由于代課老師布置的課外作業(yè)特別少,我擔(dān)心同學(xué)們掉課,想額外布置作業(yè),又不敢擅作主張,況且又該布置哪些作業(yè)呢?面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難,我感到疲倦了。甚至不想當(dāng)這個(gè)課代表了,因?yàn)樗鼛Ыo我的壓力和煩惱實(shí)在太多。但另一種想法戰(zhàn)勝了它,也許我經(jīng)歷的這些是我這一生中最珍貴的`一筆財(cái)富,它帶給我煩惱的同時(shí),也會(huì)讓我變得成熟。我一定要勇敢面對(duì)這些煩惱。于是我向四班同學(xué)詢問他們每天的作業(yè),然后選取恰當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們布置……

  當(dāng)老師回來時(shí)夸我這幾天做得很好,我欣慰地笑了。

  今天,我慶幸我當(dāng)過了語文課代表,因?yàn)樗屛业某踔猩罡迂S富多彩。而這一次次的經(jīng)歷,都讓我明白了一個(gè)道理:在成長過程中,會(huì)有許多煩惱,我們只有勇敢面對(duì)才是正確的選擇。因?yàn)椋憾靵砹耍禾爝會(huì)遠(yuǎn)嗎?

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  新的一學(xué)期到來了,我也成長了不少,當(dāng)然,成長的方式也有不小的`變化,就讓我給你講一段我成長的經(jīng)歷吧!

  那一天,下著大雨,我打著小傘,哼著小調(diào),趕著回家。

  水滴在地上“啪嗒”地走著路,一串串被我的小腳激起的浪花,在烏云下閃著別樣的美。不一會(huì)兒,我累了,雙手撐著大腿才讓我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地在雨傘下站起來,可是在這時(shí),我肚子餓了,心里多么想讓雨停下來。】墒抢咸觳婚_眼,把雨下的更大了!

  我一步一步地在雨中走著,胃也越收越緊,把肚子也弄得疼。我忽然停住了,想起書包里還有一點(diǎn)薯片沒有吃,剛想放下書包,突然一聲清脆的霹靂打了下來,我慌慌張張地一把抓起書包就跑!芭Z”“啪啦”一道道閃光滑過天際,我跑的更快了,仿佛那閃電就打在我后面的小路上似的。

  不一會(huì)兒,雨停了,我也差不多快到家了!一到家里,我就開始找東西吃,吃跑了,我也就睡了,因?yàn)槲疫@次明白了一個(gè)道理:只有一陣風(fēng)雨過后,天邊才能出現(xiàn)彩虹!

  我很快樂,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我想感激,感激那些一路上幫助我的大自然,饑餓和疼痛……

  在這成長的過程中,我終于學(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)!

優(yōu)秀成長的作文 篇5

  “最近比較煩,比較煩,比較煩······”每當(dāng)唱起這首歌,我總是深有同感。我的煩惱就像頭頂上的雨云揮之不去。也許你會(huì)說:“一點(diǎn)點(diǎn)大的人,愁什么煩什么?你們小孩只知道吃喝玩樂,其他什么都不用管!”原來我也是這么想的,但現(xiàn)在時(shí)代變了,我也改變了看法······

  在班級(jí)里,我雖然不是什么班干部,但也得了個(gè)“值日班長”的稱號(hào)。這個(gè)“官”可不是什么有名無實(shí)的“掛名官職”。當(dāng)一天的值日班長,就可以管全班的同學(xué),把表現(xiàn)不好的同學(xué)記上大名,那感覺真是舒服至極!但是,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這個(gè)“官”不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>

  首先說早上,每天的值日班長都得早早地去學(xué)校,稍微晚了一會(huì)兒,就又得挨批。早讀課也讓我頭疼。早上一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,多寶貴!可有的同學(xué)就是頑固不化,苦口婆心地跟他說,不僅不聽勸,還得寸進(jìn)尺,乘你轉(zhuǎn)過去時(shí)就對(duì)你扮鬼臉,真是可氣又可恨。

  再說說課上,有的同學(xué)走神開小差或講話,被老師點(diǎn)名批評(píng)罰站,要照實(shí)記,如果忘記,就又是你的'錯(cuò)。上課批評(píng)的比如是跟你關(guān)系不錯(cuò)的,你記個(gè)名字,人家也許就會(huì)想:還好朋友呢,這么不仗義,還記我名字!三五天不理你,遇到這種情況就會(huì)很尷尬,也許這樣一對(duì)好朋友就分道揚(yáng)鑣了,再也復(fù)合不來了。再比如說上次上科學(xué)課,老師講完課后,便讓我們有作業(yè)的做作業(yè),沒作業(yè)的就休息。然后很多人都在玩斗橡皮,包括一個(gè)在老師眼中的“好學(xué)生”。玩就玩吧,別發(fā)出很大聲音呢,就是要大吵大鬧,一會(huì)兒“你贏了”,一會(huì)兒“我輸了”。我不斷地提醒他們,就是不聽,還是要發(fā)出放肆的笑,還說“老師允許玩的,你管不著”,但是老師沒讓你們發(fā)出聲音啊。老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊。我環(huán)視教室一遍,把在斗橡皮的人都記上名字。下課了,那些人也不知怎得都看見了本子,一個(gè)個(gè)跑過來“伸冤叫屈”,吵得我頭都大了。最終陶老師認(rèn)為“法不責(zé)眾”,全都“一一赦免”。我呢,換取別人的一個(gè)個(gè)冷眼相看,真是欲哭無淚,欲罷不能啊,真想辭職不干,俗話說“無官一身輕”嘛!但是想到一個(gè)月后,大家就要各奔東西了,也就忍氣吞聲咽了下去。

  現(xiàn)在大家知道我的煩惱了吧,“革命尚未成功,同志仍需努力”,要想戴正這個(gè)“烏紗”,要想讓同學(xué)們對(duì)我心服口服,路還長著呢······

優(yōu)秀成長的作文 篇6

  快樂像一縷清風(fēng),隨時(shí)拂過,卻不留蹤跡;快樂像一滴雨露,雖然渺小,卻時(shí)刻滋潤著我們的心田?鞓酚袝r(shí)由陶醉而生,有時(shí)又因勝利而起?偠灾,快樂一直伴隨著我成長。

  在學(xué)習(xí)中,快樂的身影是那樣地清晰,仿佛唾手可得,有了對(duì)手就有了快樂。我們與對(duì)手齊頭并進(jìn),互相幫助,互相鼓勵(lì),同時(shí)又絞盡腦汁,讓自己勝過對(duì)手。其實(shí)最大的快樂是超越自己,不斷挑戰(zhàn)自我才能理解快樂的真諦。

  有一種快樂來自于朋友。在失敗時(shí),往往想痛哭一場,然而這時(shí)安慰你的除了親人以外,就是朋友了。他們的'話語雖然不多,卻句句溫暖,讓我徹底感受到了幸福,感受到了友誼,也得到了快樂。在快樂中,我知道我們的友誼會(huì)天長地久,永不改變。

  還有一種快樂源于對(duì)生活的感受。聽音樂時(shí),音樂可以讓人豁然開朗;讀書時(shí),心情隨著故事情節(jié)而跌宕起伏;做習(xí)題時(shí),將自己會(huì)的題講給不會(huì)的人也會(huì)很快樂。這些事情雖然不大,卻處處飽含著快樂。

  快樂源于挑戰(zhàn)自我、源于友情、源于感受?鞓肥且环N生活態(tài)度,體現(xiàn)了人們對(duì)生活的樂觀豁達(dá)。

優(yōu)秀成長的作文 篇7

  每個(gè)人在自己成長中都有五光十色的趣事,但成長中同樣也會(huì)有煩惱,我的成長中的煩惱對(duì)于我來說就是四個(gè)字:“滔滔不絕”。

  每天早上,媽媽在六點(diǎn)半的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)叫我起床,我多么盼望著媽媽身旁的小鬧鐘壞掉啊!那樣我就可以多睡一會(huì),可是不行!再睡就遲到了。

  每天放學(xué)后的第一件事就是趕緊放下書包“干掉”老師布置的.所有作業(yè),特別是語文是我的弱項(xiàng),每天花費(fèi)在做語文習(xí)題上的時(shí)間是最多的。

  我希望有一天我的語文能非常厲害,題目很快就做完,那該多好啊!還有就是本來快樂的禮拜天,每次都安排的滿滿的,

  周五晚上差不多要把所有的作業(yè)都要做完,周六早上起來寫老師每周布置的一篇作文,下午要去興趣班學(xué)習(xí)畫畫,周日要寫爸爸媽媽布置的其它練習(xí)作業(yè),想想頭都大了。

  雖然很煩惱,我也想有更多的時(shí)間出去和別的同學(xué)玩,但是我知道老師和爸爸媽媽布置的作業(yè)都是為了我好,讓我的學(xué)習(xí)能進(jìn)步,我拿什么回報(bào)他們能,那就努力學(xué)習(xí)吧!

  考一個(gè)好的成績出來,就是最好的回報(bào)了。

  記得有一回語文考試我自信滿滿地在試卷上作答,可試卷發(fā)下來后我卻傻眼了,86分!

  我不敢相信我的眼睛,我悶悶不樂回到了家,本來以為媽媽會(huì)安慰我?guī)拙,可她卻讓我去思考這次為什么沒考好

  ……

  成長雖然有煩惱,但更多的是帶給我的快樂,這也是對(duì)我長大后回憶童年美好的記憶。

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