小學生的作文[集合6篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　課間花絮，顧名思義，就是校園內鮮為人知的小片段。果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開始沉渣泛起……

　　“咚�！�…”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的.響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現出“輪廓”——“哥們，活動一下吧！”“快點，下樓倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚鑣”。

　　只有零星的“熱愛知識分子”還在奮筆疾書，當然我也不例外�！靶〔�，出去玩會兒吧！”跑跑突然立在桌前�！芭聦懖煌曜鳂I(yè)，你先玩吧！”我拋出一個借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀！陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學習、寫作業(yè)，也得需要適當的休息呀！”“是呀！生命在于運動嘛！”陳容波也插了句“文不對題”的話。居然，旁觀者也一個勁兒地點頭，真沒想到他們還有這么一群“Fans”，我無言以對。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！他們開始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休？不，是虛驚一場。不過，他們又去拐騙“青少年”了……

　　人的思想總容易扭曲，我也開始受他們影響去尋找樂趣了。幾步之遙，些許好學之人也正在談論著什么，我一個箭步上去，插入了恭聽者的行列中。原來，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題�！芭�，你們是在討論書上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！”這次的音量明顯響了很多……

　　時間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……

小學生的作文 篇2

　　今年，姑爺爺和姑奶奶來三門峽過年，我和家人們陪他們參觀一些景點，在這些地方里，我最喜歡的是張村的地坑院。

　　地坑院也叫天井院，我們本地人俗稱為“天井院”、“地陰坑”、“地窯”，是古代人們穴居方式的遺留，據說已有約四千年歷史了。地坑院除了在我們三門峽，甘肅垅東的慶陽及陜西的部分地區(qū)也均有分布。

　　地坑院就是在平整的黃土地面上挖一個正方形或長方形的`深坑，深約六、七米，然后在坑的四壁挖一些孔做窯洞，其中一孔窯洞內有一條斜坡通道拐個弧形直角通向地面，是人們出行的門洞，稱為洞。

　　如今，地坑院只有在我們河南省三門峽保存較好，至今仍有一百多個地下村落、近萬座天井院，依然保持著奇妙的“進村不見房，聞聲不見人”的地下村莊景象，其中較早的院子有二百多年歷史，住著六代人呢！

　　地坑院在黃土高原邊緣，土層不但厚而且硬。我想，生活在里面是再舒服不過了，那是因為窯洞冬暖夏涼，像是裝了一個冷暖兩用的空調，而且不用交電費。嘻嘻！而地坑院不僅僅有這些優(yōu)點，他的建造簡單價廉，對原來的貧窮山民來說，這樣的建筑是再理想不過的了。所以地坑院千百年來受到黃河岸邊豫西山區(qū)人民的喜愛，這是黃土高原地帶生長的人與黃土深深的依戀之情，祖祖輩輩黃土人割舍不盡的流淌血脈。地坑院這樣一種簡單的居住環(huán)境，一種中國北方的“地下四合院”，是中華文明長河的歷史遺產的精彩篇章。

小學生的作文 篇3

　　【第1篇】

　　我家有一棵翠綠欲滴的橡皮樹�！鹃_門見山開頭。由于形式單調以后作文要多注意運用詞匯使它變得優(yōu)美。見老師劃紅線處！】

　　翠綠的葉子又寬又厚，中間有一條紅色的道，因為它長得又細又高，常常東倒西歪的。媽媽擔心它倒在我的課桌上，就用布條把它綁了起來，它那細細的.根仿佛是人們的雙腿，正站在泥土里跳舞優(yōu)美極了！【描寫事物要抓住整體、局部、典型特征來寫，盡量用上詞匯和修辭使它形象生動�！�

　　去年暑假，我們全家都出去旅游了，沒人給它澆水。等我們回來的時候，我連忙過去看，只見花盆里的土都干了，裂了幾條細細的縫隙，橡皮樹無力地低下了 頭，葉子也失去了原有的光澤。我馬上端來一盆水倒到里面去，水馬上就被干裂的土壤吸干了。過了幾天，它又像原來那樣翠綠欲滴枝繁葉茂了�！九e生活中的具體 事例，說明小作者對它的喜歡�！�

　　我愛我家的橡皮樹，【刪去劃紅線處，病句。】它不僅能給家居帶來清新的環(huán)境，還使我的生活變得更加有活力。它使我明白了：只要用心去關愛大自然，自然界就會回報我們更多的美麗！【抒情式+蘊含哲理式結尾，令人回味緊扣主題�！�

　　【第2篇】

　　春天，媽媽的同事送給她一棵橡皮樹。細細的枝干上只有三片小葉子，還有一個紅色的芽尖，太瘦小了，我對它一點興趣都沒有。

　　夏天，這棵橡皮樹長得非常筆直。它的紅色芽尖裂開了，一片新的嬌嫩葉子長出來了，后來又長出幾片較大的葉子。葉片很厚，又黑又亮，真漂亮，我這才發(fā)現自己對橡皮樹開始感興趣了。

　　秋天，橡皮樹沒有再長葉子，但是依然挺拔。

　　進入深秋，為了讓橡皮樹順利過冬，媽媽把它從陽臺上搬到了客廳里。它的葉子有些下垂，可能是天太冷，不適應。

　　通過一年的觀察，我知道了橡皮樹的生長習性，我特別高興。

小學生的作文 篇4

　　我有一本神奇的魔法書!這本魔法書是從我最最親的姑媽那兒得來的。它不僅可以穿越時空，而且還有分身，讓我在水底呼吸等各種特異功能。

　　有一次我在看《還珠格格》的時候實在是忍不住了，于是我便讓魔法書把我給帶到古代去，當了一次皇后娘娘。還有一次，我用魔法書的特異功能，讓我能夠在水底下呼吸。所以一趟奇幻的海洋之旅就這樣開啟了!

　　有一回，我又按捺不住了。于是我便讓魔法書把我?guī)У焦虐＜叭ギ斠淮伟＜捌G后。就在我的手指尖兒碰到魔法書的那一瞬間，頓時我身上穿著豪華的衣裳，頭上還戴著潔白的.面紗。但就在此時此刻，我突然發(fā)現我正在和埃及國王一起舉行婚禮!正當我想得入神時，一把堅硬而鋒利的匕首朝我手的方向刺了過來�！鞍�!”我尖叫了一聲，便立馬昏了過去。當我醒來時，我發(fā)現我已經躺在豪華的大床上了。但沒讓我安寧幾秒鐘，另一把匕首又朝我刺了過來。那匕首不偏不倚，正好在我的手腕上劃了一個寬大的口子。頓時一陣刺痛，我趕快拿起那本魔法書一點，并又回到了現實世界。

　　回到現實世界之后，我做的第一件事就是查看我的傷口，但是我卻發(fā)現，我一直在想的傷口不見了。唉，我的這次歷險還真是有驚無險啊!

小學生的作文 篇5

　　hello，大家好，我的名字叫謝駿杰，是一個三年級的“小糊涂蟲”。我瘦瘦的，有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)黑黑密密的。硬硬的每根都像小士兵一樣站立著。我有許多愛好，如喜歡街舞、下象棋、畫畫……我也有許多的缺點，如上課不聽講喜歡做小動作、膽小。

　　為什么說我膽小呢？比如那次春游，玩魔法城堡的'時候，我們坐的車從高處沖下去，我都不敢睜眼，我的心“怦怦”地跳，只會張著大嘴尖叫。車上有幾個女生卻一點也不害怕，還在嘻嘻哈哈地笑。唉！身為一個男孩子我的膽子也太小了吧！

　　我最喜歡跳街舞，覺得很帥氣。我可以模仿電視上的動作學個八九不離十，爸爸媽媽都說我跳的很不錯。我也一直希望可以系統(tǒng)地學習學習。

　　這就是我，一個好動膽小的小男孩。

小學生的作文 篇6

　　盼呀，盼呀，我家的水仙花終開了。

　　春節(jié)前，爸爸買了一棵水仙花，放在盛滿水的無眼花盆里。水仙花長得很快，剛栽下時，葉芽很小，不久，它就躥得高高的了。

　　一天，水仙抽出了一根花莖，花莖上生出三個形狀像扁豆角一樣的花骨朵兒，骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開了。你看，白白的花瓣兒，一層一層，中間是黃色的花芯兒。我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點甜味，它的葉子修長，碧綠碧綠的，細看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白花花朵，多秀麗淡雅的水仙花呀！

　　聽別人說，水仙三年才能開花。在這三年里，它把在水里吸收了的養(yǎng)分積蓄起來，度過了一千多個晝夜，在嚴寒的冬天，帶給人們陣陣清香。

　　啊，每當人們夸贊著水仙花的.芬芳的、美麗的花朵時，怎么會想到它是積蓄了三年的養(yǎng)分才開出來的呀！同樣，當人們夸獎一個人取得的成就時，他們是不是會想到取得成就過程中的困苦與艱辛呢？

　　我望著婷婷玉立的水仙花，想得很多很多，很多……

【小學生的作文】相關文章：

（精選）小學生作文07-04

【精選】小學生作文07-04

小學生作文(精選)07-08

小學生作文[精選]07-07

小學生作文【精選】07-06

精選小學生作文02-21

小學生作文06-09

小學生的作文05-30

等小學生作文06-13

小學生的作文11-05