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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-11 12:23:42 話題作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文【精選4篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文【精選4篇】

成長(zhǎng)的作文 篇1

  翻開那一本厚厚的童年相冊(cè),無數(shù)的快樂,無數(shù)的心酸,無數(shù)的迷茫,還有無數(shù)的煩心,可是這一切,無一不在我童年的相冊(cè)上劃過一條絢麗的弧線,一道閃亮的光。終于,這相冊(cè)成了永遠(yuǎn)的回憶,我也無法給它添上幾筆了。

  記得在一兩歲的'時(shí)候,什么也不懂,什么也不會(huì),對(duì)這一個(gè)陌生的世界甚感興趣,望著那一張張從未見過卻又十分親切的笑臉,爬爬滾滾,再走幾步支支吾吾地叫著“爸爸,媽媽!”

  六七歲時(shí),除了幼兒園和自己家之外,去的最多的就是奶奶家了。奶奶家在山里,每年暑假我都去玩一兩個(gè)月,而在那里,玩得最多的就是抓蜻蜓了。拿一根棒子,再在上邊纏些蜘蛛網(wǎng),工具就算是做完了,然后就跟堂姐去抓蜻蜓嘍!說是抓,倒不如說是拿著棒子亂打一氣,非但沒抓著,還把蜻蜓都嚇走了,害得堂姐也抓不到了,為此,我還被堂姐罵了好幾次呢!但是有時(shí),也會(huì)有幾只蜻蜓踩了“狗屎運(yùn)”,它們一不留神,被蜘蛛網(wǎng)纏住了,嘿,把你們吊在房梁上,看你們?cè)趺刺,再重新拿根棒子逗逗你,真是好玩!“咯咯咯咯”,真是“好事成雙”,母雞“大媽”也要下蛋了,我便丟下了蜻蜓,傻傻地等著母雞下蛋,一分鐘,兩分鐘,三分鐘,時(shí)間過得好慢啊,在這三分鐘里,我掏了不下十次母雞大媽的下方,可就是不見蛋,我生氣了,一跺腳,向雞大媽提出抗議:“你怎么就是不下蛋?要么馬上下,要么就別下了,二選一,你選吧!”但母雞怎么可能聽得懂呢?它仍是在那慢悠悠地下他的蛋,我又耐著性子等了一小會(huì),可蛋就是不出來,真是無聊,我實(shí)在無法繼續(xù)等它了,便蹦蹦跳跳的去房間里看電視,慢慢的,我竟睡著睡著了,不知道大人找不到我是一副什么表情,也不知道那踩了“狗屎運(yùn)”的蜻蜓逃了沒有,更不知母雞的蛋下了沒有,算了,不想了,大人們總會(huì)找到我的,蜻蜓以后也可以再抓,母雞的蛋它愛下不下,又不只有它一只母雞,嗯,睡覺。

  再大些,也該上小學(xué)了,去山上的次數(shù)也變少了,但遇見了不少朋友,偶爾和好朋友談?wù)剟?dòng)畫片也是一種不錯(cuò)的享受!有時(shí)候還和爸爸玩玩“拳擊”,心情也不錯(cuò)啊!可最好的,也莫過于老師的表?yè)P(yáng)了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了,面對(duì)升學(xué)考的壓力,家長(zhǎng)的期望,我又不禁嘆了口氣,臉上的笑容越來越少,多的是憂愁,我就像一只籠中的小鳥,渴望能夠在天空中展翅飛翔。

  或許說,童年的泡泡是七彩的,隱藏的是一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng),年齡的增長(zhǎng)使它失去了原本擁有的光澤,這大概就是大人們所說的“成長(zhǎng)”吧!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng),發(fā)生在無聲無息之間,隨著時(shí)間在我們指尖悄悄劃過,就這樣,我們長(zhǎng)大了。

  小時(shí)候,讀王維的一句話:“明月松間照,清泉石上流。”這句話出自于《山居秋暝》。我為王維筆下的明月、清泉所迷,便去問媽媽,這句話是什么意思?媽媽對(duì)我說:“等你長(zhǎng)大了,你就知道了!

  隨著時(shí)間的流逝,我讀過的書也越來越多,年齡也在不斷增長(zhǎng)。當(dāng)我又一次讀到了這句話時(shí),我開始在腦海中想象這樣的畫面:茫茫黑夜,一輪皎白月天空中懸;山上松濤陣陣,好似夜的心跳。泉水擊打著石頭,發(fā)出冷冷的聲響。天上繁星點(diǎn)點(diǎn),皓月當(dāng)空,地下松林遍地,泉水潺潺。我第一次懂得了何為“自然”,何為“美”。

  我的年齡又增長(zhǎng)了,偶然的一次際遇,我又看到了《山居秋暝》中的這句話,感觸較之也有所不同。身處月華松濤之中聽泉,正如謝大光先生在《鼎湖山聽泉》中所言:清脆如彈撥者,雄渾如鋼管齊鳴者,厚重如倍司轟響者,組成了一支支響樂,被一支無形的指揮棒所指揮。我想:這無形的指揮棒應(yīng)為“自然”。

  我又一次對(duì)自然有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí),和諧的是自然,不和諧的是人心!王維的《山居秋暝》,這是曠達(dá)自在的胸懷,達(dá)觀的心態(tài)。明月、松濤、泉鳴,這些都是自然之美,洞悉了自然,并為生活無憂無慮。我覺得我對(duì)這句話終于有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。

  我踏入了初中,學(xué)業(yè)的緊張與壓力也隨之而來,每天都在與分?jǐn)?shù)較量著。自以為有著“明月松間照,清泉石上流”的豁達(dá)心態(tài)的我,也感到了煩惱。

  有一天,我走在夜晚的大街上,抬頭四面看去,盡是高樓林立,那各色的霓虹燈已經(jīng)取代了點(diǎn)點(diǎn)繁星。月亮似乎藏在了漆黑的幕布之后,哪又有山居秋暝那樣的自然之美呢?一切的一切都已經(jīng)物化。

  后來,我看了王國(guó)維先生的`三境界之說。第一說為“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”第二境界為“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!钡谌辰鐬椤氨娎飳にО俣龋嚾换厥,那人卻在燈火闌珊處!边@時(shí),我才明白了。原來,王維的詩(shī)句一直在我心中,同時(shí)我也明白了何為長(zhǎng)大。

  我長(zhǎng)大了,逝去的是那迷失的過往,正是因?yàn)殚L(zhǎng)大了,“小時(shí)候的”也已成為歷史,只能珍藏在心中。長(zhǎng)大了的時(shí)候,那童話般的似水流年也失去了。“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,擁有了一份惆悵與彷徨;“無言獨(dú)上西樓,月如鉤”,長(zhǎng)大使我感到寂然。

  雖然如此,雖然長(zhǎng)大意味著過去的迷失,但是自然我定會(huì)珍藏在心中,讓精神為之明亮,讓內(nèi)心長(zhǎng)大。天人合一,天人交感,洗滌自己的靈魂,讓靈魂做到“明月松間照,清泉石上流!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  每個(gè)人都有自己的相冊(cè),它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫面。每個(gè)人也都有自己看不見的相冊(cè),它,深深烙在記憶的深處。 同學(xué)們,經(jīng)過多天的努力和奔波,我們的第一本習(xí)作集《小荷初綻》終于問世了!她雖然沒有絢麗的色彩,也沒有漂亮的插圖,更沒有精美的裝禎,有的只是淡淡的墨香。然而,當(dāng)你拿到這本薄薄的文稿時(shí),你是否感覺到那份沉甸甸的“愛”和世間最美的童真呢?雖然她尚不完美,但看著她,我們?nèi)詴?huì)從心底流淌出欣喜和微笑。

  同學(xué)們,這本習(xí)作集是我們大家成長(zhǎng)的.足跡,它記載了我們成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。你們用稚嫩的小手,真實(shí)地記錄了自己的所見、所聞、所思、所想,記錄了自己的喜、怒、哀、樂,留 下了你們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的足跡,描繪了你們豐富多彩的生活。我想,每一朵小荷都將綻放最美的花朵,每一位小作家定能成為將來的大作家。

  從編輯之始,我深深感受到了不少家長(zhǎng)所付出的巨大努力,作為學(xué)生的老師在此表示深深的敬意和感謝!讓我們用這本習(xí)作集《小荷初綻》繼續(xù)鼓勵(lì)孩子們,共祝他們美好的明天吧!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)的旅途是漫長(zhǎng)的,是精彩的,是難忘的。經(jīng)歷的每一件事都帶給我不同的感受。它就像我成長(zhǎng)中的五味瓶,每每品味,都能帶給我酸甜苦辣的味道。

  酸

  六年的快樂記憶在這一刻停滯了!望著這座學(xué)校,好像它的每一個(gè)角落都留有我的寶貴記憶,一想到馬上要離開這里,去別的地方開始新的學(xué)習(xí)生活,心中不禁有些酸澀與不舍之情,想一想多年的朋友,也將離我而去,不禁留下了眼淚。那一刻,我嘗到了成長(zhǎng)中最“酸”的一刻。

  甜

  就快要臨近期末考試了,心中的緊張與對(duì)假期的向往交織著,為了能考好試,現(xiàn)在最要緊的就是抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí),但好友在這時(shí)約我出去玩,我真的好想去呀!但又有些猶豫,最后,我按捺不住,還是去了,那天玩的好開心呀!讓我緊張的心也舒坦了,對(duì)快要臨近的考試也不太害怕了。那一刻,我嘗到了苦中的“甜”。

  苦

  “唉!真的要累死我了!”在這個(gè)寒假里,這是我說得最多的一句話,真不知道老媽怎么了,說要我學(xué)會(huì)自理,從此,我不僅要洗自己的衣服,還要為家里打掃衛(wèi)生,每天都累得腰酸背痛的,想一想,老媽以前不僅要去工作,還要打掃衛(wèi)生,也真累。∫院笠矐(yīng)該幫老媽分擔(dān)一下了。

  辣

  第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)也真緊張呀!要知道,平時(shí)在班上,我是屬于不太外我人關(guān)注,很安靜的一個(gè)人,唉!我該怎樣管好紀(jì)律呢!正是

  午休時(shí)間,校園里靜悄悄的,但我們班的那些愛鬧事的人把班里弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的`,我總不能置之不理吧!我開口了,但似乎他們沒聽見,最后我實(shí)在受不了了,開始大叫一聲說:“閉嘴!當(dāng)心我記名字!”真的有效了,大家的眼睛齊刷刷地盯著我看,我的臉感到火辣辣的,看來我也有辣的一面。

  成長(zhǎng)中的四味瓶,每每品味,都能帶給我無盡的樂趣,從中感悟人生,感悟成長(zhǎng)。

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