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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-11 12:19:41 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  三年級(jí)放暑假的前一天,我和同學(xué)們都早早來(lái)到教室,七嘴八舌地議論著對(duì)暑假生活的憧憬。

  這時(shí),張老師穿著一條漂亮的碎花連衣裙優(yōu)雅地走進(jìn)了教室。她輕輕地拍了拍手,示意我們回到各自的座位。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只聽張老師緩緩開口了,但和平時(shí)溫柔甜美的聲音相比,今天她的聲音有些低沉:“同學(xué)們,不知不覺我們一起度過(guò)了美好的三年時(shí)光,你們也由小不點(diǎn)長(zhǎng)成了懂事的大孩子,下個(gè)學(xué)期你們就要升入高段,成為四年級(jí)的'學(xué)生了,將由另外的老師來(lái)?yè)?dān)任你們的班主任……”說(shuō)到這兒,張老師哽咽了,眼里閃爍著晶瑩的淚花。“嗚——”不知是誰(shuí)帶頭,失聲哭了出來(lái)。

  我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái),一切是那么殘酷,和藹可親的張老師竟然在和我們告別!我難過(guò)地低下了頭,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我用袖口輕輕地擦掉眼淚。張老師見狀也趕緊岔開話題,但教室里仍彌漫著一種傷感的氣氛。

  休學(xué)儀式很快就結(jié)束了,我的心里像布滿了厚重的烏云,沉甸甸的。我回到家,悶悶不樂(lè)地扒了幾口飯,就跑回房間。我尋思著:一定親手做點(diǎn)有意義的送給張老師!我打開我的“百寶箱”。當(dāng)我看到那色彩斑斕的幸運(yùn)星條時(shí),心里頓時(shí)有了主意:折一盒幸運(yùn)星!

  先折一顆紅色的,紅色讓我想起了張老師的熱情,每當(dāng)拔河比賽時(shí),張老師總會(huì)用她燦爛的笑容和響亮的吶喊使我們擁有神奇的力量,戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手;再來(lái)一顆藍(lán)色的,藍(lán)色讓我想起了張老師深海般的智慧,再難寫的字在她有趣的口訣下也會(huì)通俗易記,比如“藏”字:先搞綠化,再建工廠,水管接通,機(jī)器放好,長(zhǎng)短電線,再按開關(guān),真是朗朗上口;再折一顆綠色的,綠色讓我想起了張老師對(duì)我如沐春風(fēng)般的關(guān)愛:一次校運(yùn)會(huì)上,我跳高屢試屢敗,只得在一旁掉眼淚,張老師一路小跑趕來(lái),用紙巾為我擦淚:“沒(méi)關(guān)系的,你已經(jīng)盡力了!痹瓉(lái)她關(guān)心的并不僅僅是成績(jī),還有她的學(xué)生們的身心……盒子里的幸運(yùn)星在不斷增多,和張老師相處的一個(gè)個(gè)溫馨畫面都一一浮現(xiàn)在我眼前。

  可是這一切都只能成為美好的回憶了,盡管我萬(wàn)分不舍。當(dāng)我提筆想在賀卡上寫下“張老師,謝謝您”時(shí),淚水忍不住簌簌地從臉頰流下,模糊了雙眼。

  我小心翼翼地護(hù)著盒子,朝學(xué)校奔去,烈日曬干了我臉上的淚痕。這盒子承載的是學(xué)生對(duì)老師滿滿的感激和愛……

小學(xué)生作文 篇2

  有一天傍晚,我突然發(fā)起了高燒,燒到39度,爸爸媽媽抓緊帶我去第一人民醫(yī)院。

  爸爸背著我飛快地跑著,媽媽著急地跟在后面。到了兒童急診科,看著爸爸媽媽著急的樣子,我哭了。爸爸擦擦我的眼淚,說(shuō):“馬上馬上!”醫(yī)生說(shuō):“你的孩子現(xiàn)在必須抽血化驗(yàn)!”之后,爸 爸又背著我先去抽血,我實(shí)在受不了抽血時(shí)的疼痛,不行了!我下定了決心說(shuō):“如果我不抽血的話,病就好不了!”“乖女兒!抽吧!”爸爸握起了拳頭說(shuō),“你一定能行的!”。我咬緊牙關(guān),終于 抽完了,我松了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又帶我去打吊針,做皮試的時(shí)候,我問(wèn)爸爸:“做皮試的時(shí)候,疼嗎?”爸爸說(shuō):“雖然疼,但是我相信你是世界上最勇敢,最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)小女孩!”聽了這句 話,我渾身充滿了力量,當(dāng)做完皮試的時(shí)候,還是有一點(diǎn)疼痛,但是,我覺得心里面很溫暖。當(dāng)打吊瓶的時(shí)候,我早已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng),就這樣,一直打到了凌晨3點(diǎn)鐘!等我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)爸媽都陪 在我床前,眼睛都沒(méi)有合一下,我的眼眶有些濕潤(rùn)了,不聽話的淚水悄悄地滑了出來(lái)!

  在這里,我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲:“謝謝你們對(duì)我的愛!等我長(zhǎng)大成人了,我一定會(huì)報(bào)答你們的!”

小學(xué)生作文 篇3

  我的姐妹,她長(zhǎng)著一張可愛的娃娃臉,卡哇伊的小虎牙,時(shí)常穿著一套粉色運(yùn)動(dòng)服,她很自戀,喜歡自拍,但是喜歡自拍的'都是好姑娘喲,她在我們學(xué)校大名鼎鼎,人見人愛的好學(xué)生,她叫“李依晴”。她天生就是學(xué)習(xí)瘋子,愛學(xué)習(xí)愛得無(wú)法自拔,她喜歡的東西,不和一般的小姑娘喜歡的什么發(fā)夾什么的,她喜歡書,她房間除了紙最多的就是書了。

  我們有福同享,有難共當(dāng),一路走來(lái),有許許多多的朋友陪著我,她們給了我勇氣,給了我快樂(lè)。因?yàn)槲覀兪呛媒忝。我們說(shuō)好要一起考上汕中,說(shuō)好永遠(yuǎn)不離不棄,說(shuō)好永遠(yuǎn)不忘記對(duì)方,我們一定會(huì)做到。

  前世的我們一定是知己,這是逐漸走進(jìn)彼此的世界后才懂得的。我們以前關(guān)系不好,從一年級(jí)到四年級(jí)從沒(méi)說(shuō)過(guò)話。

  還記得那一次,那天早上,我起床起晚了,匆匆忙忙就跑去學(xué)校,沒(méi)吃早餐,第二堂課剛下課,我就感覺胃不舒服,我用手貼著肚子,“你怎么了?”我突然緩過(guò)神來(lái),原來(lái)是依晴在說(shuō)話,“我早上匆匆忙忙就來(lái)了學(xué)校,沒(méi)吃早餐,胃疼。”“我送你去醫(yī)務(wù)室吧!薄安挥昧,小小的疼算什么,沒(méi)事,別擔(dān)心!彼次疫@么說(shuō)了,就走開了,后來(lái)實(shí)在疼的厲害,她過(guò)來(lái)說(shuō):“疼就別逞強(qiáng)了,走,我們?nèi)メt(yī)務(wù)室!钡搅酸t(yī)務(wù)室,我躺在床上給醫(yī)生檢查,她寸步不離的在我身邊,后來(lái),醫(yī)生說(shuō)我肚子疼的原因是沒(méi)吃早飯肚子受不了,所以很疼。依晴看著我說(shuō):“以后要好好照顧自己身體,別又沒(méi)吃,疼得要死,下次如果這樣我就不和你來(lái)醫(yī)務(wù)室了!”我們看著對(duì)方笑了。

  要是沒(méi)有你,我肯定得疼死了,謝謝你,我們永遠(yuǎn)都是好姐妹,不離不棄!

小學(xué)生作文 篇4

  回憶起童年往事,有的充滿溫馨,有的歡快活潑,有的則幼稚可笑。每當(dāng)看到站崗值勤的解放軍叔叔,我還會(huì)想起那件可笑的往事。

  我的童年是在部隊(duì)大院里度過(guò)的。有一陣子,我特別敬佩在營(yíng)門前站崗的解放軍叔叔,看他們身姿挺拔、英姿颯爽地值勤,感覺那是天下最帥的。有一天,趁媽媽休息,我拿了媽媽的軍帽,溜出家門,跑到營(yíng)門口,看解放軍叔叔威風(fēng)凜凜、氣宇軒昂的'樣子,我羨慕極了。于是,也戴上軍帽,學(xué)著叔叔的樣子昂首挺胸的站在叔叔前面開始“值勤”。叔叔看了看我,笑了笑,繼續(xù)值勤。此時(shí),我多想有個(gè)人過(guò)來(lái)讓我過(guò)把檢查的癮啊。過(guò)了幾分鐘,真有一個(gè)伯伯向大門走過(guò)來(lái),我十分欣喜,按捺住自己激動(dòng)的心情,當(dāng)他走進(jìn)大門時(shí)擋住了他,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“請(qǐng)出示證件!彼徽,見我認(rèn)真的樣子,停了停,真伸手掏出了軍人證遞給我。我接了過(guò)去,一本正經(jīng)地打開證件。先看看照片,再看看伯伯,伯伯笑問(wèn):“小同志,我能進(jìn)去嗎?”我學(xué)著叔叔的樣子的說(shuō):“放行!”說(shuō)完敬了個(gè)軍禮。伯伯哈哈大笑,回敬了一個(gè)軍禮后說(shuō):“小朋友,軍禮是用右手敬的哦,下次記住呀!”我害羞地一縮脖子。等伯伯走遠(yuǎn),值勤的解放軍叔叔說(shuō):“你知道那個(gè)伯伯是誰(shuí)嗎?所長(zhǎng)啊!你可真敢攔呀!”

  現(xiàn)在提起這事,爸爸媽媽還會(huì)笑我兒時(shí)的可愛,我自己也禁不住哈哈大笑,然后裝作不記得的樣子,反問(wèn):“有這回事嗎?我怎么不記得了?”

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