小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
期五下午第一節(jié)課，我們班舉行了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，內(nèi)容是關(guān)于古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽！
這次活動(dòng)以小組為單位，總共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是各個(gè)小組輪流開(kāi)火車(chē)背古詩(shī)、必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四項(xiàng)，以各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累計(jì)進(jìn)行競(jìng)賽。首先是組長(zhǎng)抽簽，以定先后，這樣也公平，我們很幸運(yùn)，抽到了第四。環(huán)節(jié)還未開(kāi)始，同學(xué)們就個(gè)個(gè)躍躍欲試，都為自己組爭(zhēng)光。
第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始，老師一喊，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)背著古詩(shī)，三、一列火車(chē)比較順暢，可惜我們列和二列出了點(diǎn)小差錯(cuò)，分?jǐn)?shù)最少，同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是在熱身吧！
緊接著是第二環(huán)節(jié)，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。遇到會(huì)的題目，組員會(huì)異口同聲的回答。遇到難的題目時(shí)，同學(xué)們就有把帶來(lái)的資料書(shū)東找西找的，生怕丟了半分。
最刺激的是第三環(huán)節(jié)了。我無(wú)奈的被組員選去搶答。站到講臺(tái)，我十分緊張，再加上我平時(shí)不愛(ài)積累詩(shī)，把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續(xù)加分，我們組的同學(xué)很失望。不過(guò)還好，遇到一道簡(jiǎn)單的題目，功夫不負(fù)有心人。一道期末老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，會(huì)祝同學(xué)們（ ）被我答對(duì)了，我們組逆轉(zhuǎn)了�？吹酱蠹议_(kāi)心的樣子，我的心里甜滋滋的！
一轉(zhuǎn)眼就到了最后一環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是最痛心的。答對(duì)一題，就加上幾十分。于是同學(xué)們各自屏息凝神個(gè)認(rèn)真聽(tīng)題目。我們組因請(qǐng)說(shuō)出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩(shī)句。答對(duì)加上五十分。而第三組因清代詩(shī)人鄭板橋能詩(shī)善畫(huà)，他是我國(guó)有名的.（ ）之一。答錯(cuò)扣了五十分，組員們心情十分沉重。
最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！
在這次競(jìng)賽中，我們不僅收獲知識(shí)，還看到了每個(gè)小組同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神。在組員眼里，小組的每一分都是珍貴的。他們每個(gè)人都很努力，爭(zhēng)取能為小組加上一些分?jǐn)?shù)。他們會(huì)為小組的成功而興奮，會(huì)為小組的失敗而失落。這就是少先隊(duì)員的那股沖勁和純真的榮譽(yù)感吧！
小學(xué)生的作文 篇2
我小時(shí)侯特別怕毛毛蟲(chóng)，它們既惡心又恐怖。直到我11歲那年。我才真正克服它。
我至今還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和小伙伴在玩游戲。那是我們自創(chuàng)的游戲，它有一個(gè)規(guī)則，那就是輸了的'必須接受懲罰。那天，和我一同輸了的還有一個(gè)小女孩兒，她恰好也格外怕毛毛蟲(chóng)。男孩子們知道女孩的這個(gè)毛病，怕“下令”我們兩個(gè)各逮一個(gè)毛毛蟲(chóng)，并把毛毛蟲(chóng)放手臂上待30秒。我原以為女孩兒會(huì)嚇哭的，但她沒(méi)有。
男孩兒們說(shuō)完工后，就開(kāi)始起哄讓我們?nèi)プ矫x(chóng)。那個(gè)出主意的男孩對(duì)我說(shuō)：“喂，你不是天不怕，地不怕嗎？怎么還不去捉，你不會(huì)也怕毛毛蟲(chóng)吧�！闭f(shuō)完。還用審訊的曝光看了我一眼，我馬上便瞪了回去。
那個(gè)季度，毛毛蟲(chóng)隨外都有。所以我超討厭的外面逛�？上肫鹉莻�(gè)男生挑畔的目光，我便一咬牙，一閉眼，拎起來(lái)一條毛毛蟲(chóng)就走過(guò)去了，那個(gè)男生剛開(kāi)始一愣，后來(lái)又開(kāi)始計(jì)時(shí)，那30秒，我覺(jué)得比一年時(shí)間還長(zhǎng)，看著惡心的毛毛蟲(chóng)在我手臂上亂爬，我就想吐，等30秒過(guò)后，我都出虛汗了，樣子十分狼狽。
那個(gè)男生嘲笑了我一番，便和其他人又繼續(xù)完了，下課后，我很想報(bào)復(fù)一下那個(gè)男生，就向其他人借了九條毛毛蟲(chóng)，放到他文具盒里，當(dāng)我聽(tīng)到他的一聲慘叫后，才釋然了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，毛毛蟲(chóng)也并不可怕，不過(guò)，那一次我很勇敢，也很棒。
小學(xué)生的作文 篇3
世界上有許多人都張開(kāi)過(guò)他的雙手，大膽得想像著他的未來(lái)，而我也加入了這個(gè)隊(duì)伍，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位生物科學(xué)家。
假如我是一位生物科學(xué)家，我會(huì)先找來(lái)一只母兔，再?gòu)睦匣Ⅲw內(nèi)取出的利爪細(xì)胞基因、豹子體內(nèi)的'快速奔跑基因、雄鷹的翅膀基因和飛翔基因都一股腦得注入母兔體內(nèi)，母兔搖身變成奔爪飛兔。之后，我將這只母兔放回大自然中。若干天后，電視和手機(jī)熱播一條爆炸性新聞——《石竹山上發(fā)現(xiàn)一只長(zhǎng)著利爪和翅膀的兔子在飛翔》，呵！那就是我的杰作。更神奇的杰作還在后頭呢！你瞧，我找來(lái)一只雌性熊貓，那可是國(guó)寶，這回我要讓它成為隨處可見(jiàn)的動(dòng)物。首先給它注入蠶的快速生養(yǎng)細(xì)胞基因，之后將它放回大自然，不斷地繁衍后代。幾個(gè)月后，整個(gè)中國(guó)都在稱(chēng)贊我的成果。哈哈！我成了無(wú)人不知、無(wú)人不曉的科學(xué)家。之后我又相繼給各種珍貴動(dòng)物注入了快速生養(yǎng)細(xì)胞基因，到那時(shí)，就沒(méi)有珍貴動(dòng)物了。那一天，我被請(qǐng)到國(guó)家領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，哈哈！
假如我是一位生物科學(xué)家，我就會(huì)將蜘蛛吐絲的基因增加到100倍，再將吐絲基因注入貓的體內(nèi)，為什么呢？因?yàn)橹┲氲慕z是上等好的絲，用來(lái)做絲織品再合適不過(guò)了，但蜘蛛不容易養(yǎng)，而貓很容易養(yǎng)，并且也會(huì)吐一點(diǎn)點(diǎn)的絲，我把蜘蛛的吐絲基因調(diào)到100倍，又注入貓?bào)w內(nèi)，這樣貓不就每天都會(huì)吐絲嗎？我把這種“絲貓”大量繁衍，供應(yīng)給絲織店。嘿！我又一次為人民做出貢獻(xiàn)了。
��！我希望那一天能早日到來(lái)，為祖國(guó)盡一點(diǎn)力，為人民做一點(diǎn)事，我期盼著。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是大年出一，一大早我就跟爸爸媽媽?zhuān)夤馄诺骄斯依锇菽�，吃完飯，大人們開(kāi)始聊天，媽媽看見(jiàn)我和哥哥好無(wú)聊，就拉著我們一起去公園玩。
到了公園，哇，好多人呀！我和哥哥看到了激流勇進(jìn)，就請(qǐng)求媽媽讓我們玩一下，媽媽爽快的答應(yīng)了，然后我們又玩了蒼鼠飛天，好刺激哦，隨后我們又釣了魚(yú)，我和哥哥各自調(diào)了2條魚(yú)，我們好開(kāi)心呀！玩累了，我們3個(gè)決定回家了，在回家的路上，媽媽買(mǎi)了棉花糖給我們吃，今天我真是開(kāi)心極了！
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