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四年級日記

時(shí)間:2023-11-11 11:14:04 日記大全 我要投稿

[精]四年級日記4篇

  即將要到一天的結(jié)尾了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的四年級日記4篇,希望對大家有所幫助。

[精]四年級日記4篇

四年級日記 篇1

  一天,有一位教師想測試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是,他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說:“我給你們每人一張紙,在上面寫任意的4個(gè)數(shù),我敢說每人寫的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除!”同學(xué)們不信,于是教師便發(fā)紙。不一會(huì)兒,大家都寫好了。

  當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫的數(shù)時(shí),教師都能找出差能被3整除的'兩個(gè)數(shù)。沒有一個(gè)同學(xué)例外!如:1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢?原來任意一個(gè)自然數(shù)被3除,余數(shù)只能有3種可能,即余0、1、2、假如把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類,只能分為3類。

  而教師讓同學(xué)們寫的是4個(gè)數(shù),那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)相減(大數(shù)減小數(shù)),所得的差,當(dāng)然能被3整除了!同學(xué)們明白后紛紛向教師投去欽佩的目光。同學(xué)們,你們不想試一試嗎?

四年級日記 篇2

  今天上午,我來學(xué)習(xí)寫作,我一來到教室,老師帶著微笑的走進(jìn)教室對我們說:今天我們玩一個(gè)游戲,游戲的名字就是錯(cuò)位同學(xué)們都大吃一驚起來,來時(shí)對我們解釋了一下,同學(xué)們都非常高興,教室里像炸了鍋一樣熱鬧,然后老師告訴了我們游戲的規(guī)則,老師給我們一張小紙條,讓左邊的同學(xué)些名字和時(shí)間,中間的同學(xué)寫地點(diǎn),右邊的同學(xué)寫做什么事,這樣游戲開始了。

  老師先叫了三個(gè)同學(xué)上學(xué)摸,然后大聲的讀出來,他們還沒等讀,就開始笑了,第一個(gè)讀的是孫文澤20xx年7月28 日在老虎的嘴里蕩秋千,他們讀完以后,我想:她可真厲害呀!他都跑到老虎的.嘴里了。了的同學(xué)們哄堂大笑,前仰后合,不一會(huì),她也跟著笑了起來,同學(xué)們都爭先恐后的上來讀,輪到說我了,我害怕起來,心想:該是什么呀!他們說我在天空中吃,我校:我怎么跑到天空中去吃了呢!同學(xué)們捧腹大笑,我聽了也笑了起來。同學(xué)從快樂的笑聲結(jié)束了。

  有趣的錯(cuò)位游戲真好玩,我希望下一次再來玩這個(gè)游戲,從這個(gè)游戲中我明白了,以后寫作文的時(shí)候,要把句子讀通順,要不然就會(huì)洋相柏樹的。

四年級日記 篇3

  如果你問我這星期的生活怎么樣?我一定會(huì)說:“這個(gè)星期的生活非常特別。因?yàn)槲覀兊恼Z文老師出去學(xué)習(xí)了,要一個(gè)星期才回來。

  我們也非常高興因?yàn)闆]有非常多的語文作業(yè)了,我也不高興是因?yàn)檫@星期沒有幽默的語文老師了,少了一位老師總是少了點(diǎn)什么。這個(gè)星期的早上,我們不是上早讀,而天天,不讀知識點(diǎn),就背知識點(diǎn),沒有好玩的小故事。我們的語文老師比較溫柔,上課時(shí)也不兇,如果犯了錯(cuò),語文老師會(huì)語重心長的講解,數(shù)學(xué)老師對我們雖然也很好,但她不愿意笑,我總是有點(diǎn)怕怕的,不敢太放肆。雖說知識點(diǎn)不用回家背了,也學(xué)了好多新的'解題方法,但總覺得少了很多的樂趣。班級的搗蛋鬼也收斂了很多。學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑品也沒有了。

  我真希望語文老師快點(diǎn)回來!她回來就可以給我們帶許多好玩的小故事,數(shù)學(xué)老師也不用那么累了,我真希望她的感冒快點(diǎn)好。

四年級日記 篇4

  您好!“一日為師,終身為父”授業(yè)之恩無以為報(bào)。感謝朱老師您的諄諄教誨、循循善誘、不偏不倚、誨人不倦,更感謝您的嘔心瀝血……

  您的筆墨浮動(dòng)于我文筆之間;您的教導(dǎo)銘刻在我脊柱之上;您的匡扶矯正于我習(xí)慣之旁;您的教誨遨游在我腦海之中;您的勸解耕耘于我心田之上;您的哲思翱翔在我思維之中;您的包容承載于我自信之下;您的鞭策發(fā)掘于我品質(zhì)之內(nèi);您的教育關(guān)系著我的生活之本……

  您的.思考猶如蘭花般潛移默化;您的講述猶如針灸般一針見血;您的指引猶如燈塔般閃爍耀眼;您的箴言猶如書籍般受益終生;您的詮釋猶如鮮花般芳香四溢;您的博學(xué)猶如大海般廣闊無垠;您的品質(zhì)猶如梅花般圣潔高雅;您的寬容猶如長江般包羅萬象;您的氣魄猶如黃河般氣勢磅礴……

  感謝您嘔心瀝血五年的集成,感謝您夜以繼日數(shù)年的鑄造……“桃李不言,下自成蹊”。愿您身體安康、桃李普成!

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