（推薦）神奇的鉛筆作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的神奇的鉛筆作文，希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的鉛筆作文1

　　科技改變未來(lái)——題記

　　飛飛是一名小學(xué)生，他很熱愛(ài)科學(xué)，在家里總是搞些小發(fā)明。

　　這天，他有個(gè)大膽的創(chuàng)想，把鉛筆放在鍋里煮，然后再放在面包里，可能能吃��！想到這他立刻做了起來(lái)。不料這一下使他命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折！

　　正在鍋里的筆竟然說(shuō)話了“快放下我，我疼啊”，飛飛看看四周沒(méi)人啊，他斷定聲音是從鍋里發(fā)來(lái)的。飛飛打開(kāi)蓋，看見(jiàn)鉛筆在里面張著大嘴，直哈氣。“你放我，我讓你變成優(yōu)等生”“好��！”“我怎么相信你呢”

　　“你做個(gè)實(shí)驗(yàn)，”飛飛做了實(shí)驗(yàn)，他果然是個(gè)神奇筆。

　　“你怎么活了呢”飛飛想不通

　　“是你的鍋放射出了一種生命元素”

　　“明天我要考試了，我要趕緊復(fù)習(xí)”“有我呢，不用怕”

　　“我怎么把你忘了”

　　飛飛借助神奇鉛筆獲得了全校第一，不是全市第一！~~~~~~~~

　　往后的時(shí)光，飛飛用鉛筆考上了大學(xué)，得了諾貝爾獎(jiǎng)，成為了全世界的大哥大！

　　用他的筆譜的曲美輪美奐，用他的`筆寫(xiě)的小說(shuō)翻譯成了55個(gè)國(guó)家語(yǔ)言。

　　最后由于被人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，他只得將神奇鉛筆藏了起來(lái)，等著我沒(méi)去挖掘。

　　可是很遺憾，至今沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，讓這個(gè)鉛筆永遠(yuǎn)安息……

神奇的鉛筆作文2

　　嗨！大家好！我是一根神奇的鉛筆，上面刻著中國(guó)，上海，中華牌6151H13號(hào)，可以為人類供獻(xiàn)。

　　我是一支英俊的鉛筆，我的爸爸是筆，媽媽就是肉身外面的.一些部分，我家住在文具店里，在家的時(shí)候，我可以安安心心的睡賴覺(jué)，去外面打工賺錢。

　　我的外形非常壯觀：長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，顏色是紅色、黑色，兩種顏色搭配在一起，里面還有一條高高的骨頭，足有18厘米，不過(guò)我很苗條，只有l(wèi)厘米，是一個(gè)小伙子，長(zhǎng)得很瀟灑，可以讓觀眾迷魂顛倒！

　　雖說(shuō)我的身子很苗條，但是我具有神通廣大的本領(lǐng)，自己就像是一個(gè)擎天柱：就像是孫悟空的武器，就像一個(gè)木棍。

　　我可以在語(yǔ)文課上，搖身一變，就可以幫同學(xué)寫(xiě)字，有時(shí)候只要把我身體拿去洗一洗，這樣我的頭發(fā)就變得很干凈，像尖峰一樣的刀，當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我再搖身一變，變成了有一頂好看的帽子的小伙子，可以幫忙同學(xué)擦掉錯(cuò)別字，而且擦得干干凈凈，清清楚楚楚，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。

　　我是不是太神奇了，任何時(shí)間，只要主人愿意跟我在一起，我都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪在主人身邊，為他服務(wù)。

神奇的鉛筆作文3

　　我有一種非常神奇的鉛筆。這種鉛筆的頭上有四個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕都有一種不同功能，而且每一種功能都會(huì)讓你贊不絕口、驚嘆不已。

　　它的外表像是一支沒(méi)頭沒(méi)尾的，沒(méi)有削的`鉛筆。但它十分神奇……

　　按下第一個(gè)按鈕就會(huì)把那個(gè)沒(méi)頭沒(méi)尾的，沒(méi)有削的鉛筆變成一支嶄新的自動(dòng)筆。第二個(gè)按鈕按下后，會(huì)從一支嶄新的自動(dòng)筆變成一支灌滿水的黑色水筆。按下第三個(gè)按鈕可以直接把墨水芯彈出去，接著從里面蹦出了一支紅水芯，不用說(shuō)又變成了紅筆。第四個(gè)按鈕一定會(huì)讓你瞠口結(jié)舌！它會(huì)從紅水筆的筆尖彈出去，代替它的并不是筆了，而是一種全能橡皮。它可以把自動(dòng)筆、黑水筆和紅水筆的筆跡擦得干干凈凈。

　　這支筆是不是很神奇�。∧銈円欢ㄒ埠芟霌碛邪�？

神奇的鉛筆作文4

　　媽媽幫我買了一本書(shū)，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個(gè)故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因?yàn)橐�考試了，雖然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。

　　熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，考得非常好。讀到這里，我也想要一支這么神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來(lái)熊爸爸給小熊的只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對(duì)小熊說(shuō)：“神奇的不是鉛筆，而是你自己�。∫�?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，所以才能在考試中發(fā)揮出色�！笨吹竭@，我覺(jué)得熊爸爸的'話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵(lì)小熊找回了自信，因?yàn)樾馨职至私庑⌒艿臒┰昵榫w來(lái)源于對(duì)自己的不信任。我合起書(shū)想到我們平時(shí)遇到考試的時(shí)候，也和小熊一樣，總擔(dān)心自己這個(gè)不行，那個(gè)也做不好。

　　其實(shí)并不是我們沒(méi)有能力做好，只是我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)面對(duì)難題的勇氣和信心。所以我認(rèn)為，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要時(shí)刻保持自信，這樣我在遇到困難時(shí)才有信心去做好。

神奇的鉛筆作文5

　　有一天放學(xué),在回家的路上，我撿到了一支奇怪的鉛筆！在筆的'頂部的橡皮上寫(xiě)著：“可以擦去任何筆跡”幾個(gè)字；在筆端上寫(xiě)著：“會(huì)說(shuō)話”；筆上面寫(xiě)著：“變干凈”；下面寫(xiě)著：“完成三個(gè)夢(mèng)想”；還有一個(gè)突出的地方有六個(gè)字“想去哪就去哪”。我越看越好奇！

　　到家了，我拿出一張白紙，準(zhǔn)備寫(xiě)一個(gè)“大”字，先寫(xiě)了一橫�！皺M”，我的天啊！這筆居然會(huì)說(shuō)話！我第一次見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)話的筆！有一次火災(zāi)，我正躺在床上，神奇地鉛筆把我喚醒了，我獲救了！

　　星期一，語(yǔ)文老師說(shuō)一定要用鋼筆寫(xiě)字。而且，一個(gè)字也不能錯(cuò)！我不小心把“大”字加了一點(diǎn)，我急了！突然想起，神奇鉛筆上的橡皮。我一擦，用鋼筆寫(xiě)的字擦去了！我一高興把墨水灑了！我想起了鉛筆上“變干凈”三個(gè)字。把它放到墨水灑到的地方，這個(gè)地方一下子就變干凈了。

　　我想起了我心中的三個(gè)夢(mèng)想：第一個(gè)是：坐車不暈；第二個(gè)是：有許多玩具；第三個(gè)是：有許多錢。這時(shí)候，鉛筆說(shuō)話了：“第三個(gè)不行，因?yàn)槟闾�貪�?cái)了！”我覺(jué)得非常后悔。

　　“想去哪就去哪”，我還沒(méi)長(zhǎng)大，我哪兒也不想去！我只希望神奇的鉛筆天天陪著我說(shuō)話！

神奇的鉛筆作文6

　　我想發(fā)明一種五彩鉛筆，它可神奇了!

　　綠色是環(huán)保鉛筆。用了它之后，小朋友們不僅不會(huì)亂扔亂丟，而且還會(huì)主動(dòng)向人們宣傳環(huán)保的知識(shí)呢!這樣，世界一定會(huì)變得更加美好!

　　紅色是警(jǐng)報(bào)鉛筆。當(dāng)你的小手握筆的姿勢(shì)不正確，或者坐得不端正時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，直到你糾(jiū)正之后，它才會(huì)停止鳴叫。

　　黃色是表?yè)P(yáng)鉛筆。當(dāng)你的'字寫(xiě)得漂亮，或者考了一百分的時(shí)候，它就會(huì)說(shuō)“你真棒”“你太厲害了”等表?yè)P(yáng)的話，讓你收獲成功的喜悅。

　　白色是音樂(lè)鉛筆。當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦(pi juan)的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這樣，它會(huì)趕走疲勞，讓你輕輕松松地學(xué)習(xí)。

　　藍(lán)色是記憶鉛筆。很多小朋友都有粗心的壞習(xí)慣，有了這種記憶鉛筆，你就不會(huì)把書(shū)、文具盒、橡皮等落在家里了。

　　怎么樣，它夠神奇的吧!你們想要嗎?那就等待我的發(fā)明吧!

神奇的鉛筆作文7

　　我有一只小鉛筆，它如一位小王子，頭上戴著一頂紅色的小皇冠，圍著一條金色的圍巾，身穿一套黃色的風(fēng)衣，帥極了。

　　記得它是剛上小學(xué)時(shí)，爸爸買來(lái)送給我的，它剛到我家時(shí)，我高興的兩眼冒金花，心想：這下又有新鉛筆，拿到后愛(ài)不釋手。

　　它可是我的小幫手呢！幫我表達(dá)的我的心意，我用它寫(xiě)作，用它學(xué)習(xí)是，他幫助我當(dāng)上班長(zhǎng)呢！我孤獨(dú)的時(shí)候，是他在身邊陪伴我，不離不棄；我無(wú)事可干的時(shí)候，他則和我聊天；我悲傷的時(shí)候，它用文字組成笑話逗我笑；而我干壞事的時(shí)候，

　　它則語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人在做，天在看�！蔽腋蓧氖铝�，總有一天會(huì)受到教訓(xùn)的；我為學(xué)習(xí)而苦惱的時(shí)候，他則用博大精深的中華文字教育我；而我快樂(lè)時(shí)，它則和我手舞足蹈，又蹦又跳，又唱又笑；他不僅是我的'老師，是我的朋友，還是我形影不離的“好兄弟”。

　　在我高興的同時(shí)，它也每天要經(jīng)受著“絞肉機(jī)”的酷刑，他一點(diǎn)一點(diǎn)的失去自己的身體，時(shí)間長(zhǎng)了，頭頂?shù)男』使谝矝](méi)了，黃色的風(fēng)衣也被我的牙齒磨破了，它雖然每天都很疼，但是，它默默無(wú)聞的我精神卻銘記于心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的正是它――我的小鉛筆。

神奇的鉛筆作文8

　　我有一支神奇的鉛筆，它和別的鉛筆一點(diǎn)兒都不同，它有很多特異功能。你肯定會(huì)問(wèn)到底有什么特別呢？嗨！你別著急，讓我細(xì)細(xì)跟你說(shuō)來(lái)……

　　我這支鉛筆上有三個(gè)按鈕，這些按鈕分別是紅、黃、綠色的，你可別小看他們啊，他們雖小，但是大有用途呢。你寫(xiě)字的時(shí)候，只要按一下綠色的按鈕，假如你的'坐姿不標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)發(fā)出嘟……嘟……的警報(bào)聲；如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，那很簡(jiǎn)單，再也不用橡皮了，只要輕輕的一按紅色的按鈕這個(gè)錯(cuò)字就會(huì)自動(dòng)消失，你就又可以寫(xiě)出漂亮工整的字啦；這支鉛筆還有一個(gè)最好的功能就是可以變成各種各樣的顏色來(lái)，上美術(shù)課時(shí)再也不用帶那么多彩筆啦！

　　哈哈哈……這節(jié)課考試，我就用這支筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，哼哼哼……肯定靠一百分。嘀嘀嘀……我猛地驚醒了，啊？原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！

　　雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，可是在若干年以后或許也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)哦，就讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這些美夢(mèng)而更加努力學(xué)習(xí)吧！

神奇的鉛筆作文9

　　有一天放學(xué),在回家的路上，我撿到了一支奇怪的鉛筆！

　　在筆的.頂部的橡皮上寫(xiě)著：“可以擦去任何筆跡”幾個(gè)字；在筆端上寫(xiě)著：“會(huì)說(shuō)話”；筆上面寫(xiě)著：“變干凈”；下面寫(xiě)著：“完成三個(gè)夢(mèng)想”；還有一個(gè)突出的地方有六個(gè)字“想去哪就去哪”。我越看越好奇！

　　到家了，我拿出一張白紙，準(zhǔn)備寫(xiě)一個(gè)“大”字，先寫(xiě)了一橫�！皺M”，我的天�。�

　　這筆居然會(huì)說(shuō)話！

　　我第一次見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)話的筆！

　　有一次火災(zāi)，我正躺在床上，神奇地鉛筆把我喚醒了，我獲救了！

　　星期一，語(yǔ)文老師說(shuō)一定要用鋼筆寫(xiě)字。而且，一個(gè)字也不能錯(cuò)！

　　我不小心把“大”字加了一點(diǎn)，我急了！

　　突然想起，神奇鉛筆上的橡皮。我一擦，用鋼筆寫(xiě)的字擦去了！

　　我一高興把墨水灑了！

　　我想起了鉛筆上“變干凈”三個(gè)字。把它放到墨水灑到的地方，這個(gè)地方一下子就變干凈了。

　　我想起了我心中的三個(gè)夢(mèng)想：第一個(gè)是：坐車不暈；第二個(gè)是：有許多玩具；第三個(gè)是：有許多錢。這時(shí)候，鉛筆說(shuō)話了：“第三個(gè)不行，因?yàn)槟闾�貪�?cái)了！

　　”我覺(jué)得非常后悔。

　　“想去哪就去哪”，我還沒(méi)長(zhǎng)大，我哪兒也不想去！

　　我只希望神奇的鉛筆天天陪著我說(shuō)話！

神奇的鉛筆作文10

　　是我一只小鉛筆，它如一位小王子電影，頭頂戴著一頂紅色的小黃冠，圍住一條金黃的圍脖，穿著一套黃色的大衣，帥無(wú)比。

　　還記得它是剛進(jìn)中小學(xué)時(shí)，父親買回來(lái)贈(zèng)給我的，它剛到我們家時(shí)，我開(kāi)心的雙眼冒金牛，想著：這下又有新簽字筆，取得后欲罷不能。

　　它而我的小幫手呢！給我表述的我的情意，我就用它創(chuàng)作，用它學(xué)習(xí)是，他協(xié)助我當(dāng)上組長(zhǎng)呢！我一個(gè)人的時(shí)候，是他在身邊守候我，不棄不離；我沒(méi)事可干的情況下，他則與我閑聊；我憂傷的情況下，它用文本構(gòu)成嘲笑逗我笑；而我干壞事的情況下，

　　它則意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人到做，天在看�！蔽腋蓧氖铝�，總有一天會(huì)遭受經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的；我來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)而煩惱的情況下，他則用源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族文本文化教育我；而我歡樂(lè)時(shí)，它則與我搖頭晃腦，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是親愛(ài)的老師，是我的好朋友，還是我親密無(wú)間的“好哥們”。

　　在我開(kāi)心的另外，它也每日要承受著“碎肉機(jī)”的嚴(yán)刑，他一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失自身的人體，時(shí)間長(zhǎng)了，頭上的`小黃冠也沒(méi)有了，黃色的大衣也一不小心的牙磨爛了，它盡管每日都很疼，可是，它不為人知的我精神實(shí)質(zhì)卻銘記在心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的更是它――我的小鉛筆。

神奇的鉛筆作文11

　　快看，這時(shí)我發(fā)明的神奇的筆，把鉛筆、鋼筆、尺子三合而一，它是為了方便我們更好的使用。

　　而不像我們現(xiàn)在的鉛筆還要削，要不就是買鉛，而且，鉛和筆還要配套使用，到一定的時(shí)候，筆就壞了。這時(shí)就要買新的。尺子也是一樣，什么三角板、直尺、大圓、小圓等許多圖形，太復(fù)雜了。

　　如果改進(jìn)以下可以減輕書(shū)包和筆袋的壓力。提起它的功能那可多了。當(dāng)上語(yǔ)文課，我們用鉛筆時(shí)只要按一下紅鈕，筆就會(huì)跳出來(lái)讓你使用；而且寫(xiě)出來(lái)的字既清楚又好看，手還不累。上數(shù)學(xué)課要用尺子的時(shí)候，我只要按一下綠鈕，所有的尺子就會(huì)跳出來(lái)。再輕輕地一碰，用不著的尺子就會(huì)自動(dòng)回去， 而有用的留下。

　　鋼筆是最麻煩的。尤其是灌水，弄得哪都是，還洗不下去。而我發(fā)明的鋼筆插在水里，就不用管了。等灌滿水之后，黃燈就會(huì)自然關(guān)掉。請(qǐng)放心，不會(huì)使鉛筆、尺子染上黑水。因?yàn)樗鼈兌加凶约旱募�，不�?huì)互相起沖突。

　　顏色之多是你想象不到的，紅、綠、黑、紫、橙。有的.筆上有三種顏色的圖案；有的筆是卡通形狀的。拿在手里非常地輕。這種筆是根據(jù)我們的需要設(shè)計(jì)的。

　　我希望我的“三合一笑”，會(huì)受到同學(xué)們的最愛(ài)，會(huì)給我們帶來(lái)方便。

神奇的鉛筆作文12

　　提到鉛筆每個(gè)同學(xué)都不陌生，新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽給我買了一支外表比較華麗的鉛筆。它頭上鑲著一個(gè)金箍，上面戴著一頂紅色的帽子。我給它置了一個(gè)新家，雖然兄弟姐妹比較多，但是相處的還是比較融洽。

　　雖然它整日為我默默地奉獻(xiàn)著自己的全部，每天陪伴著我寫(xiě)作業(yè)，但是我卻不珍惜它，還用小刀在它身上劃來(lái)劃去，劃出了好多道傷疤�？赡芩�每時(shí)每刻都在抱怨怎么沒(méi)遇上一個(gè)好主人呢?要是我會(huì)走路就好了。它脾氣溫順的`時(shí)候，我怎么寫(xiě)它都順著我，脾氣暴躁的時(shí)候我一寫(xiě)它就斷。

　　有一天我發(fā)現(xiàn)它會(huì)走路了，它不見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)它去尋找新的主人了，我想可能是我不夠珍惜它，它嫌棄我了。過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)它找到了一個(gè)新的主人，它的新主人并不像我一樣，非常珍惜它，當(dāng)我走到了一個(gè)特困生的家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去特困生比較珍惜它，一直用到還剩一點(diǎn)便扔進(jìn)了垃圾桶里，它覺(jué)得自己又有點(diǎn)受委屈了。于是它又找了一個(gè)畫(huà)家主人，畫(huà)家用這支鉛筆畫(huà)了一幅山水畫(huà)，把它掛在自己的畫(huà)室里，每天有好多喜歡畫(huà)的人來(lái)參觀。

　　同樣的鉛筆在不同的人手里，發(fā)揮出了不一樣的光芒，我也要努力學(xué)習(xí)，把每樣?xùn)|西的作用都能發(fā)揮到極致。

神奇的鉛筆作文13

　　嗨！大家好！我是一支刻有中國(guó)、上海、中環(huán)諾的神奇鉛筆。6151h13，可以獻(xiàn)給人類。

　　我是一只帥氣的鉛筆，我爸爸是一支鋼筆，我媽媽是皮肉之外的一些零件，我家住在文具店。在家的時(shí)候可以安心睡覺(jué)，在外面打工賺錢。

　　我的外形很壯觀：我的長(zhǎng)身體是紅色和黑色，兩種顏色搭配在一起。里面還有一根高高的骨頭，18厘米長(zhǎng)，但是我很苗條，只有1厘米長(zhǎng)，我是個(gè)年輕人，很帥，能把觀眾翻個(gè)底朝天！

　　雖然我身材苗條，但是我有神通的能力，我像擎天柱：像孫悟空的武器，像木棍。

　　在語(yǔ)文課上，我可以幫助我的同學(xué)寫(xiě)作。有時(shí)候，只要洗干凈身體，頭發(fā)就會(huì)變得很干凈，像一把鋒利的`刀。上數(shù)學(xué)課，我會(huì)變成一個(gè)帽子好看的小伙子，可以幫同學(xué)擦掉錯(cuò)別字，干凈清晰，沒(méi)有任何痕跡。

　　我很神奇嗎？只要主人愿意和我在一起，我就永遠(yuǎn)和主人在一起，為他服務(wù)。

神奇的鉛筆作文14

　　嗨！各位好��！我是一根奇特的簽字筆，上面刻著我國(guó)，上海，中華牌6151H13號(hào)，可以為大家供獻(xiàn)。

　　我是一支俊美的簽字筆，我的爸爸是筆，媽媽就是肉體外面的一些一部分，我家住在文化用品店里，在家里的狀況下，我能安安穩(wěn)穩(wěn)的'睡賴覺(jué)，去外面打工。

　　我的外觀設(shè)計(jì)十分壯闊：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)身子，顏色是紅色、黑色，二種顏色配搭在一起，里邊也有一條高高地骨骼，足有18厘米，但是我很苗條，僅有l(wèi)公分，是一個(gè)小伙子，看起來(lái)很灑脫，能夠讓觀眾們迷魂錯(cuò)亂！

　　雖然我的身子很苗條，可是我具備神通廣大的本事，自身就像是一個(gè)擎天柱：就像是悟空的武器裝備，如同一個(gè)棍子。

　　我能在語(yǔ)文課堂上，搖身一變，就可以幫學(xué)生們寫(xiě)毛筆字，有時(shí)候如果把我身體用來(lái)洗一洗，那般我的頭發(fā)就愈來(lái)愈很干凈整潔，像頂峰一樣的刀，當(dāng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，我再搖身一變，變成了有一頂好看的太陽(yáng)帽的小伙兒，可以協(xié)助學(xué)生們擦下來(lái)錯(cuò)別字，而且擦得環(huán)境整潔，一清二楚楚，一點(diǎn)劃痕都沒(méi)有。

　　我是不是太奇妙了，一切時(shí)間，要是主人家想要跟我在一起，我都是會(huì)每時(shí)每刻陪在主人家身旁，為他服務(wù)項(xiàng)目。

神奇的鉛筆作文15

　　在未來(lái)，科技會(huì)成為生活中的主角，它不僅可以改變?nèi)藗兊纳�活，還可以讓小朋友大顯身手。

　　今天我就給大家介紹一款新型電子文具盒。這個(gè)文具盒的外表十分美觀，精致。它是一個(gè)長(zhǎng)方形粉色文具盒，上面有一個(gè)小熊圖案，鉛筆盒上有數(shù)字按鍵，它可以設(shè)置密碼，可以開(kāi)啟四個(gè)程序。鉛筆盒上還有鐘表、鬧鐘、溫度計(jì)、指南針……

　　輸入自己設(shè)置的.密碼后，文具盒將自動(dòng)打開(kāi)，這會(huì)讓你嘆為觀止。因?yàn)殂U筆盒里面一共有三層，頂層是專門放筆的；二層有一個(gè)小型平板電腦，可以用來(lái)查閱資料，還有一個(gè)小的計(jì)算機(jī)；三層是一個(gè)電腦手寫(xiě)記事本，它可以記作業(yè)，可以寫(xiě)你的心里話及秘密，可以成為你最貼心的知心朋友。

　　鉛筆盒還有一個(gè)更神秘的地方呢，如果按下一個(gè)綠色按鈕，鉛筆盒底下就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)輪子，鉛筆盒也會(huì)變長(zhǎng)，它就成為了一個(gè)滑板車。它的材質(zhì)很特殊，任憑你怎樣踩，也完好無(wú)損。這么神奇的東西你一定很怕丟吧？沒(méi)事，因?yàn)樗�有人臉識(shí)別功能，只要你離開(kāi)它，在你沒(méi)有按睡眠狀態(tài)這個(gè)按鈕，它就會(huì)自動(dòng)響警報(bào)。

　　這就是一款神奇文具盒，喜歡吧！其實(shí)還有很多東西等我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)明呢，只要你用心，腐朽將化為神奇！

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