小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我家有一只可愛的小倉鼠,它穿著一件淺棕色的毛衣,長著一對尖尖的小耳朵,兩只圓圓的.小眼睛又黑又亮,兩只紅紅的小爪子喜歡不停地刨籠子里的木屑。
最有意思的是,小倉鼠吃東西的時候,兩只爪子不停地把東西往嘴里塞,牙齒“咔哧咔哧”的嚼著,胡須還跟著一搖一搖的,它的籠子里有一個一滾輪,它在上面跑的時候,四條小腿快速的蹬著,特 別可愛。
我喜歡我的小倉鼠,因為它活潑可愛真讓人愛不釋手。
小學(xué)生作文 篇2
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,這句詩是出自陸游寫的《游山西村》。這句詩的意思是:一重重山,一道道水,懷疑會有無路可行的時候,忽然看見柳色暗綠,花色明麗,又一個村莊出現(xiàn)在眼前。
把它聯(lián)系實際來說一下,記得一次我下象棋。既是下棋,就有“棋林”高手,臨危不懼,斗智斗勇,所向披靡,非常出色。也有棋不慎行關(guān)差踏錯,一步走錯,滿盤皆輸。當(dāng)然,也有手中拿著棋子,舉棋不定,尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊,該上馬的沒上馬,該出車的沒出車,坐失良機。討人喜歡的是敢打敢拼,靈活多變,以至力挽狂瀾,反敗為勝。
那次我和我的朋友下象棋,第一局,我就想著吃他的棋子,沒有保護(hù)好自己的'帥,等我發(fā)現(xiàn)情況危急時,他的“魔爪”已經(jīng)伸向我的帥了,很快我的帥被逼的走投無路,我只能乖乖的投降。
第二局,我吸取了教訓(xùn),認(rèn)真思考每一步。
我先讓我的車逼出他的將,然后,我的另一個車也出動了,可是他似乎沒有察覺自己已經(jīng)身處困境了。終于,我的計劃起作用了,他的將走投無路,我贏啦!第三局,我想出了一個錦囊妙計。首先我讓車、炮伸入到爸爸的腹地,把他的將逼了出來,然后用雙炮堵住將的兩條去路,爸爸的象堵住了將的另一條去路,將只剩最后一條路可走。
可是,爸爸的車也跟了上來,不久我的車因不慎被爸爸吃掉,我的炮馬上就要落入萬丈深淵了,我苦思冥想,咳,我的炮真是保不住了,都怪我前面下錯一步。不知道怎么了,我出其不意地用馬保護(hù)住了我炮,最后,我用車堵住將的最后一條路,將既不能吃我的車也不能吃我的炮,因為都在馬的保護(hù)之下,將無路可走,只有舉手投降。在你面對失敗時,這句話可以起很大的安慰作用。
山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,正如失敗并不代表絕望,有失敗才有成功。
小學(xué)生作文 篇3
有時,動物朋友比人類朋友還要親。我就有一個朋友——小狗雷歐。雷歐可帥啦!黃色的頭,又黑又挺的胸脯,粗而翹的尾巴,還有那小耳朵,真是可愛極了! 雷歐吃飯很有趣。先向四周掃描一下,如果周圍沒人它就放心大膽地吃。有一次吃飯時我一直盯著它,弄得雷歐無可奈何。等我一走,它馬上就像餓狼撲食似的吃起來。雷歐吃飯一點不浪費,地上的,碗里的.舔得精光,都閃閃發(fā)亮呢;蛟S以前聽我念過粒粒皆辛苦吧! 吃過飯后,雷歐就懶洋洋地四腳朝天躺在地上曬太陽睡大覺。吃了睡,睡了吃,怪不得越來越肥。 小時候的雷歐很調(diào)皮,老喜歡咬鞋子,真想好好地揍它一頓。可每次挨打的時候,它總會躲到沙發(fā)后面,可憐巴巴地看著我,好象在說:我知道錯了,原諒我吧!看到它這副樣子,誰都忍不住會寬恕它。所以,雷歐幾乎每次都能逃過劫難。 雷歐在我家已經(jīng)六年,算得上老朋友了。每次我回家,它都會老遠(yuǎn)趕出來迎接我。雷歐,我們會永遠(yuǎn)在一起的,是嗎 ?
小學(xué)生作文 篇4
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng),豐富校園文化生活,經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)生作文競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
一、活動目的:
通過本次作文競賽活動,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達(dá)真情實感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象:
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。(每個班級5名)
三、參賽作文要求:
二至六年級:命題或半命題作文。
四、獎項設(shè)置:
比賽分為五個年級組,每組設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
五、活動具體安排:
1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報至學(xué)校教導(dǎo)處。
2、比賽時間:10月12日(星期一)下午
3、比賽地點:(比賽前另行通知)
4、評委:
何小紅 田素茶(二年級)
韋光敢 田秀娟(三年級)
黃蝙蝠 向柳琴(四年級)
韋 瑾 陳雪蓮(五年級)
羅甘優(yōu) 羅夢成(六年級)
5、評分形式:(10制)學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封,評委不能在作文稿件上打分,另制有評分卡。
6、作文題目擬在作文考卷上,比賽場上方可公開。
邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年10月
作文競賽評分卡
邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)生作文競賽題目
二年級
題目:1.冬天的校園 2.冬天來了
提示:[1] 50 -100字。[2] 書寫工整,標(biāo)點符號占一格。[3] 必須抓住冬天景物來寫。
三年級
在你的生活經(jīng)歷中,一定有些事讓你感動不已,讓你羞愧難當(dāng),讓你滿懷喜悅,讓你無比憤怒,讓你感到神圣莊嚴(yán),讓你感到妙趣橫生……請選一件你感觸最深的事,把它生動地寫下來。讓大家走進(jìn)你的生活,與你分享。題目自擬。
四年級
讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識的一種手段,而且通過閱讀,人們得以建造自己的心靈的“花園”,并且給這座心靈的“花園”點上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題,寫一篇作文。文體不限。
五年級
題目: 真開心
提示:1、把題目補充完整,在橫線上可填:“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等;2、通過具體的.事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。
六年級
《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江,每當(dāng)江湖朋友有難之際,他都會伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時,有人送來了棉衣,這也是“及時雨”;正苦悶時,來了一個善解人意的朋友,這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎?愿不愿意把他(她)介紹給大家。
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