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畢業(yè)設計計劃
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)設計計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)設計計劃1
1、課題名稱
商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設計 — 建筑與室外環(huán)境
2、設計任務（內(nèi)容項目）要求
我們小組的設計主要是以綠色，仿生為主題，設計一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項目，在這個團組中我負責商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設計 — 建筑與室外環(huán)境
�。�1）確定場地以及場地考察
�。�2）確定該商業(yè)綜合體的建筑和景觀的設計的風格、顏色搭配、設計理念
�。�3）查找資料，手繪圖稿
�。�4）最后效果圖
3、設計項目的意義（實際或研究）
從項目本身來看是對未來城市發(fā)展做的一個預案
從選擇的地皮來看，以湯遜湖和濕地園為底，可以很好的去研究怎樣將建筑對環(huán)境的傷害率降到最低，以達到在既不破壞生態(tài)環(huán)境的同時，又能滿足人文，商業(yè)的需求，對當?shù)氐慕?jīng)濟、人文、旅游發(fā)展也起到很好的促進作用。
工作進度要求（分階段提出具體時間要求）
11月28日-11月30日 展開課題 ，資料收集
12月01日-12月05日 選題（商業(yè)綜合體設計與周邊環(huán)境設計 — 建筑與室外環(huán)境）
12月06日-12月10日 背景調(diào)查（商業(yè)綜合體，生態(tài)環(huán)境，仿生建筑）
12月11日-12月15日 確定設計題目（Dream mall商業(yè)綜合體設計），撰寫開題報告
12月16日-12月20日 項目綜合背景調(diào)查（藏龍文化，區(qū)位考察，仿生學元素的運用），撰寫設計說明書提綱。
12月21日-12月30日 實地測量，方案初稿（草圖）
12月31日-01月15日 修改并確定方案
01月16日-01月31日 方案深入，完成相關(guān)圖紙。畢業(yè)設計說明書初稿。
02月01日-02月17日 方案整理，展板制作
02月18日-02月29日 完成設計說明書的撰寫
03月20日-03月23日 版面微調(diào)，提交成果
5、設計所采用的方法（設計、分析、表現(xiàn)）：
根據(jù)實地考察，該項目位于：湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園藏龍大道上，地形位于江夏區(qū)西部，為濱湖平原，地形平坦。用地面積約13萬㎡。交通便利，有732、755可以到達離三環(huán)線也很近驅(qū)車15分鐘到達光谷廣場，30分鐘到達武昌火車站，50分鐘從中環(huán)線到天河機場，屬于光谷20分鐘生活圈。主要消費有：新住宅人群、紙坊城區(qū)居民、村落居民、外區(qū)人口、學生、政府人員、工業(yè)園職工等等。
所以根據(jù)以上實地考察驗證讓我更確定建一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境設計的項目勢在必行。
設計過程中對于建筑和室外景觀上緊緊貼合生態(tài)科技的運用手法，因地制宜的將其運用到自己的設計當中。如：
�、偕钊敕治鲋車h(huán)境和氣候的特征，充分挖掘場地的積極因素，轉(zhuǎn)化其消極因素�？紤]到建筑與環(huán)境空間置換的影響，采用微型園林、人工濕地、植被屋面等技術(shù)，對自然環(huán)境做出生態(tài)補償。
②在結(jié)構(gòu)體系選擇上，采用鋼結(jié)構(gòu)為建材結(jié)構(gòu)，因為鋼材具備耐久性好，
自重輕，排放CO少，易塑型與回收再利用。
�、圩匀煌L設計，優(yōu)先利用自然條件組織自然通風。夏季，利用建筑內(nèi)部空氣的熱壓實現(xiàn)建筑的熱壓通風，即煙囪效應。室外新鮮空氣由建筑底部吸入，污濁熱空氣由設計的排風口排出。冬季，室外風速較大，利用門窗組織風壓通風。
�、芪菝婢G化設計，屋面園林景觀融建筑技術(shù)和綠化美化為一體，突出意境美。充分利用園林植物、微地形、水體和園林小品等造園因素，采用借景、點景、障景等造園技法，造出不同使用功能和性質(zhì)的屋面園林綠化景觀。
最后制作模型。用3D max，Skechup的表現(xiàn)形式將設計完整的立體化。
6、設計課題相關(guān)案例（同類或相似課題，圖文并茂）
實際案例：
楊經(jīng)文的新加坡展覽塔樓（Editt Tower）
設計中融入了許多新構(gòu)思和環(huán)境處理手法，更進一步揭示了楊經(jīng)文的生態(tài)設計原則。立面設計插入凹進的平臺空間和向室內(nèi)開敞的空中庭園。出挑的`遮陽板和斜坡道通向各樓層，以實現(xiàn)摩天大樓豎向空間的自然過度。
選擇最適宜的植物重建了原有的生態(tài)系統(tǒng)，綠色植物沿坡道攀沿，跨越縱向空間，整個建筑底部街道到樓頂花園都披上綠裝。
通過植物調(diào)節(jié)氣候，通過活動的遮陽板以及和主導風向平行的風墻把涼風引入空中庭院和室內(nèi)空間，而使空調(diào)使用降至最小程度。太陽能光電系統(tǒng)使用減少了對城市電網(wǎng)的依賴
獲獎但未實施案例：
甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“歸谷”別墅住宅區(qū)建筑、景觀規(guī)劃設計
該項目地處甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，設計提取了當?shù)刈顬槌Ｒ姷奶萏锞坝^、白楊樹、窯洞建筑等鄉(xiāng)土元素為整個設計場地的景觀框架，營造一個土生土長的本土理念人居環(huán)境。設計以回歸自熱、回歸鄰里、回歸家園為設計理念，應用現(xiàn)代的語言，營造出一個環(huán)境優(yōu)美溫馨的美好家園。方案中通過塑造小型梯田景觀的方式，來延續(xù)場地的記憶，使其景觀具備多種功能（糧食產(chǎn)出、生態(tài)產(chǎn)出、人與自然溝通需求、人的活動需求等）。
畢業(yè)設計計劃2
1、音樂學專業(yè)師范方向畢業(yè)設計方式分為“綜合節(jié)目方案設計、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項，音樂學專業(yè)表演方向畢業(yè)設計方式分為“聲樂、鋼琴、器樂”共三項。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”需進行舞臺技能展演，需2首及以上作品。作品要求：聲樂需3年級及以上程度作品，鋼琴、器樂需5級及以上程度作品。舞蹈學專業(yè)畢業(yè)設計也需進行舞臺技能展演。
2、學生在進行畢業(yè)設計前須先行開題，以論證畢業(yè)設計的可行性。
3、開題至少須由本專業(yè)方向2名相關(guān)教師參加。
4、計劃書撰寫內(nèi)容及要求：
畢業(yè)設計計劃書是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設計的總構(gòu)想，因而篇幅不宜過大，但必須對畢業(yè)設計（綜合節(jié)目方案設計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演）的總體構(gòu)思、設計過程、主要內(nèi)容等問題進行闡述。
計劃書的主要內(nèi)容：
�。�1）、總述
計劃書的總述部分應明確選擇的設計方式：綜合節(jié)目方案設計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演，闡述畢業(yè)設計的.總體構(gòu)思、設計過程、主要內(nèi)容等，并簡明扼要地說明選擇該設計的目的和意義等。
（2）、畢業(yè)設計所需的技術(shù)條件和可能存在的問題。
�。�3）、預期的結(jié)果
（4）、進度安排
�。�5）、參考文獻及資料
5、畢業(yè)設計計劃書成績由指導教師評定，占綜合成績的10%，指導教師需講師及以上職稱或研究生以上學歷，特殊情況可實行“1+1雙導師”。
6、計劃書按以上所列內(nèi)容順序撰寫，字跡務必清楚，單面打印，與設計計劃書封面及本頁合訂，交指導教師審閱并簽署意見，并于開題前交開題小組。
7、學生通過開題后，應及時將完整的計劃書交電子版和紙質(zhì)版一份至學院辦公室統(tǒng)一存檔。
畢業(yè)設計計劃3
外國語學院英語系20xx屆學士學位論文的撰寫和指導工作現(xiàn)在正式啟動，工作內(nèi)容包括選題、下達任務書、前期準備、開題報告、論文研究、論文撰寫與修改、論文答辯、成績評定、優(yōu)秀論文評選等程序。為了更好地規(guī)范學生論文的指導工作、加強論文的過程管理、確保學位論文的.質(zhì)量，我們特制訂如下工作計劃，要求所有相關(guān)人員在外國語學院教學委員會的指導和監(jiān)督下，嚴格執(zhí)行教務處制定的《湖北師范學院學士學位論文(設計)管理工作規(guī)范》，同時遵照本工作計劃開展工作。
1.成立外國語學院英語系20xx屆學士學位論文工作領(lǐng)導小組和論文指導工作小組，由教學副院長劉金梅擔任領(lǐng)導小組組長，英語系主任趙藝紅任副組長。論文指導工作小組組長由各教研室主任擔任。
2. 20xx年x月中旬，召開20xx屆學士學位論文動員大會，布置論文選題工作，學習《湖北師范學院學士學位論文(設計)管理工作規(guī)范》及《英語專業(yè)學士學位論文撰寫基本要求及格式規(guī)范》;學生確定選題方向，由院教學委員會審定論文指導教師，并由論文工作領(lǐng)導小組向每位導師分配學生;導師召開師生見面會，下達論文撰寫任務。選題一經(jīng)確定，一般不得隨意更改。如因特殊原因更改選題，應經(jīng)指導教師同意，報院領(lǐng)導小組批準。
3. 20xx年7-9月導師向各自學生推薦參考文獻、布置文獻查閱工作并下達論文撰寫任務。
4. 20xx年10-12月，確定論文題目并提交論文詳細提綱;導師審查提綱、提出修改意見并確認提綱，在教師指導下填寫《學士學位論文任務書》，任務書對論文研究內(nèi)容及目標應有明確要求。
5. 20xx年1-2月，學生完成開題報告。各論文指導小組從文獻閱讀量、材料收集、調(diào)查或設計方案、研究方法與手段、前期準備情況、論文研究計劃等方面認真審核開題報告，并簽署是否同意開題的意見。審查合格后，方可正式進入下一階段工作。
6. 20xx年x月上旬由論文指導工作小組組織開展論文中期檢查，學生上交任務書、開題報告，填寫《湖北師范學院本科學士學位論文中期檢查表》，指導教師和指導小組長簽署相關(guān)意見。
7. 20xx年x月-5月上旬為學生撰寫論文時間，導師指導學生完成初稿撰寫及修改(材料的真?zhèn)�、論點的科學性和邏輯性、是否有抄襲現(xiàn)象、論文格式是否規(guī)范等等)。修改后導師再根據(jù)上述內(nèi)容最后確認論文。學生將各自的論文完稿、打印裝訂成冊，將紙質(zhì)論文和word文件一同上交各自導師。
8. 20xx年x月15-20日，學生提出答辯申請，導師審查論文，寫出評語，并簽署是否同意答辯的書面意見。5月20-25日各答辯小組舉行論文答辯，并評定成績。答辯成績?yōu)閮?yōu)秀者或不及格者將分別參加外國語學院教學委員會組織的優(yōu)秀論文答辯和第二次答辯，由各答辯小組討論后最終確定論文成績。
9. 20xx年xx月xx日前，按教務處統(tǒng)一要求將學生論文歸檔，論文指導工作小組寫出本專業(yè)學生學士學位論文的工作總結(jié)及質(zhì)量分析報告。
外國語學院英語系
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計計劃4
法學院本科畢業(yè)論文工作是提高法學人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。按照教務處《20xx屆本科生畢業(yè)論文(設計)工作要求及安排》的具體精神，結(jié)合法學院實際情況在指導教師選配、選題審定、論文撰寫與定稿、論文答辯與成績評定等工作按時間段作出詳細安排。20xx屆本科學生畢業(yè)論文工作全部周期為20xx年x月中旬～20xx年x月中旬，按各時間段安排工作內(nèi)容如下：
一、指導學生選題與定題(20xx年xx月xx日至11月x日前)
學院成立畢業(yè)論文工作指導委員會，由主管教學院長擔任主任。院論文指導委員會(以下按簡稱)負責學院本科生論文各環(huán)節(jié)工作計劃安排、論文工作檢查、綜合成績評定和工作總結(jié)。
組織教師認真落實論文選題、配備指導教師、中期檢查、初評、終審、論文答辯等項畢業(yè)論文工作，制定學院畢業(yè)論文工作計劃。及時處理和解決畢業(yè)論文工作中的疑難問題，保證畢業(yè)論文工作順利進行。
1、10月x日前：成立畢業(yè)論文指導委員會，制訂工作計劃，完成選配指導教師工作。上報學院畢業(yè)論文指導委員會成員名單、畢業(yè)論文工作計劃。
2、10月x日前：10月x日召開畢業(yè)論文工作動員會由鮑祿副院長作動員講話;舉辦畢業(yè)論文寫作講座由王國平老師對學生進行寫作方法培訓。法學院要求全體導師加強學生學術(shù)誠信教育，宣講學校對抄襲論文行為所采取的電子檢測手段、學校匿名評審和對不誠信行為的處理規(guī)定。
3、11月x日前：學生本人到院辦(寧遠724)辦理錄入登記。學生登記的信息：學號、姓名、論文選題題目、具體研究方向、聯(lián)系方式(E-mail郵箱地址和手機)。
4、11月x日前：完成畢業(yè)論文指導教師分配，屆時以導師分組發(fā)送師生雙方信息，開始修改論文題目工作。各位導師選擇1名學生做聯(lián)絡員方便導師信息暢通。導師也可召集本組學生面談題目修改意見。
二、開題與論文寫作定稿及送審(20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日前)本階段工作內(nèi)容包括：填寫《本科生畢業(yè)論文開題申請表》、撰寫論文初稿、論文定稿。
1.第10周(11月x日)開始：指導教師指導學生修訂論文題目，指導學生查閱資料，學生填寫《本科生畢業(yè)論文開題申請表》，指導教師審閱通過后
簽署意見(從此各類導師所有填寫指導意見及簽字均采用手寫，特別強調(diào)：指導教師的每次簽字時間依次在學生畢業(yè)論文封面的`時間之前)。
2、11月x日前：由學生本人到學院辦公室提交《本科生畢業(yè)論文開題申請表》原件(學生留存復印件)。學院于11月x日前向教務處上報論文指導教師名單、學生名單和畢業(yè)論文題目。
《本科生畢業(yè)論文開題申請表》提交后，不得隨意更改論文題目。此后如學生對論文題目所做的任何修改、變更必須經(jīng)指導教師、學院主管領(lǐng)導審批方可。
3、12月份開始：學生在指導教師指導下開始畢業(yè)論文撰寫(導師填寫畢業(yè)論文各表意見及簽字均用手寫)。學�！侗究飘厴I(yè)論文寫作指導手冊》學生可上教務處網(wǎng)站(20xx年xx月xx日)的通知中查閱或下載。關(guān)于格式模板，上屆何啟豪校級優(yōu)秀論文作為全院統(tǒng)一格式模板，該件于12月初向師生發(fā)送。
報考全國研究生考試的同學待考試結(jié)束迅速轉(zhuǎn)入畢業(yè)論文撰寫任務。
4、20xx年xx月xx日即第八學期第4周前：按照學校要求學生不得以實習、找工作等理由推遲提交畢業(yè)論文或降低評分標準。學生論文定稿后要及時向指導教師提交，經(jīng)指導教師論文評審無誤后填寫成績評定表。學校采用電子監(jiān)測系統(tǒng)清查抄襲論文，此時學生將定稿論文電子版(U盤文件名格式：學號—姓名—論文題目)和紙質(zhì)版(一份：不提交指導教師已填寫的成績評定表)到學院辦公室提交。
5、第4周(3月x日)前：學院完成畢業(yè)論文收集匯總上報教務處進行匿名評審。
三、論文答辯與成績評定階段(3月x日—5月x日)
本階段工作包括：確定學生合格論文名單、指導教師對合格論文填寫成績評定表、安排畢業(yè)論文答辯工作。
1、第5-6周(3月x日—4月x日)：有抄襲行為的論文按照學校處理意見由指導教師向該生作出論文整改意見，經(jīng)驗收合格后則重新填寫成績評定表;4月x日前經(jīng)驗收仍未完成論文整改者按推遲答辯處理，將該生安排參加二次答辯。
2、第7周(4月x日)前：學生到院辦提交畢業(yè)論文復印件一式三份由院辦分發(fā)給各位答辯教師預先評閱，凡不按時提交者則按學生個人自愿放棄答辯處理，對此類學生可安排參加二次答辯。
3.第7周(4月14-15日)前：學院畢業(yè)論文指導委員會編制答辯小組擬定答辯日程安排，上報后由教務處網(wǎng)站公示。屆時我院將答辯日程安排、答辯流程等文件發(fā)送到師生郵箱。
4.第8-9周(4月x日—4月x日)：答辯老師評閱論文，答辯秘書組培訓及答辯場地的材料及物品等準備工作。
4月x日-29日全院完成畢業(yè)論文答辯。答辯已通過的學生于5月5-6日兩天持《答辯組畢業(yè)論文通過證明》到院辦提交畢業(yè)論文電子版(以U盤提交，其文件名格式：學號—姓名—論文題目)和紙質(zhì)版1份(指導教師所有簽字表必修是原件，論文不裝訂按文件順序裝入透明夾)。
按照學校規(guī)定答辯組發(fā)現(xiàn)如有論文存在質(zhì)量問題、誠信問題的學生應給予論文不通過、延期答辯的結(jié)論，該答辯組在指導學生限期改正的同時向院畢業(yè)論文指導委員會提請安排該生參加二次答辯;凡參加二次答辯仍未通過的論文學院對該生不再提供答辯機會，該生可填寫延長在校學習時間的申請。
我院畢業(yè)論文指導委員會作出的畢業(yè)論文綜合成績評定工作在5月x日前結(jié)束并向教務處提交。
四、評優(yōu)與總結(jié)階段(5月x日—6月x日)
1、第12周(5月x日—5月20)：學院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文上報教務處參加校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的評選，5月x日前，學院按畢業(yè)生人數(shù)的5%上報推薦名單和參評論文(參評學生提交論文復印件1份)。
2、第15周(6月x日)前：我院答辯秘書組檢查清理畢業(yè)論文按類打捆送交學校統(tǒng)一封面裝訂，完成本科生畢業(yè)論文裝訂存檔工作。向教務處提交本屆畢業(yè)論文電子存檔刻錄光盤。
3、第16周(6月x日)前：學院畢業(yè)論文指導委員會撰寫本屆畢業(yè)論文工作總結(jié)，按時上報畢業(yè)論文工作總結(jié)(含電子版)材料。
法學院畢業(yè)論文工作指導委員會
畢業(yè)設計計劃5
時間 工作內(nèi)容 階段成果
20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學校畢設啟動大會，了解論文寫作方向。 了解了畢業(yè)設計，開始對論文寫作進行構(gòu)思。
20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過與指導老師的溝通，了解如何選題與擬題。 通過資料收集，梳理已經(jīng)學過的管理知識，著手《專業(yè)動向研究》的寫作。
20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關(guān)于XXX方面的文章，深入了解、搜集相關(guān)文獻和實際工作人才需求的信息，確定論文方向。 完成《專業(yè)動向研究》的初稿。
20xx年10月18日——20xx年10月26日 進一步確定選題，并學習如何進行畢設計劃設計。 完成選題說明。
20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫作思路，制定寫作計劃。 完成畢業(yè)設計計劃。
20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關(guān)企業(yè)實習，了解企業(yè)的XXX方面的`運作情況，收集相關(guān)資料。 實習，了解實際運作情況，增長技能和經(jīng)驗。
20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結(jié)實習所得，與老師和同學互相交流假期研究成果。 完成實習報告。
20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實踐和理論所得，繼續(xù)深化學習，將相關(guān)領(lǐng)域的管理及專業(yè)知識系統(tǒng)化。 將相關(guān)領(lǐng)域的知識系統(tǒng)化，并能靈活運用，完成論文的框架，提綱。
20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實踐和文獻中，再次確立目標企業(yè)，進入其中。 確定目標企業(yè)，并深入其中。()
20xx年1月1日——20xx年3月30日 在實踐中搜集需要的材料和數(shù)據(jù)，并使之調(diào)理化。 收集整理案例資料。
20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱，將文獻資料和案例資料，整理成論文初稿。 完成論文初稿。
20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導老師和同學一起探討，對論文進行完善、修訂。 論文定稿。
20xx年6月1日—— 根據(jù)學校要求進行答辯。 答辯。
畢業(yè)設計計劃6
一、本科畢業(yè)設計（論文）領(lǐng)導小組
人員略
二．畢業(yè)設計（論文）實施及進度安排
（一） 選題階段（14/15學年第一學期，9月29日-11月10日）
1、確定具有指導畢業(yè)設計（論文）資格的教師，結(jié)合本科專業(yè)培養(yǎng)方案要求，根據(jù)自己的研究領(lǐng)域、科研課題，密切聯(lián)系生產(chǎn)實際和科研實踐，從科研、教師自擬、學生自選等選題途徑，進行申報擬指導設計（論文）選題。
2、以教研室為單位對教師的選題進行初審，學院組織專家對申報的選題嚴格按照《溫州大學本科畢業(yè)設計（論文）管理辦法（試行》的要求進行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達到本專業(yè)對畢業(yè)設計（論文）選題的要求，防止選題雷同。
3、學院以專業(yè)教研室為單位組織教師組成審核小組，負責對學生的選題進行審核。
4、經(jīng)學院教研室和本科畢業(yè)設計（論文）領(lǐng)導小組審定后確定課題，并于10月30日前向?qū)W生公布。
5、11月10日前完成師生雙向選題。
（二）下達畢業(yè)設計（論文）任務書（14/15學年第一學期，11月11日-11月20日）
指導教師根據(jù)畢業(yè)設計（論文）題目和專業(yè)的基本要求制定任務書，任務書必須明確畢業(yè)設計（論文）的主要內(nèi)容和要求、分階段完成時間和最后的工作成果、主要參考資料、調(diào)研計劃等，規(guī)定畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)和量的要求。任務書請各指導老師于11月5日前上傳至系統(tǒng)，11月10日前各教研室主任完成審核。
（三）文獻綜述撰寫和外文翻譯（14/15學年第一學期，11月21日-12月18日）
學生通過系統(tǒng)的國內(nèi)外文獻查閱，進行文獻資料搜集與整理，在老師的指導下撰寫綜合性敘述與縱橫向評價的文章，要求字數(shù)20xx字以上，參考文獻要求10篇以上（含外文文獻），并把其中相關(guān)的外文作翻譯。
（四）開題報告（14/15學年第一學期，xx年12月19日～xx年3月12日）
學生根據(jù)畢業(yè)設計（任務）任務書和文獻綜述，撰寫開題報告，開題報告一般在20xx字左右。組織開題報告會，小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數(shù)為4-5人，組長由學生所在教研室主任擔任。開題報告會要求學生利用5-8分鐘左右時間精要匯報，回答審核小組成員的提問。存在問題及時反饋給學生，學生根據(jù)指導教師意見作進一步修改。xx年3月12日前將最終稿上傳至系統(tǒng)。
（五）中期檢查（14/15學年第二學期，xx年3月13日-3月31日）
學院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組組織專家在中期對畢業(yè)設計（論文）的進展情況進行集中檢查（內(nèi)容：工作進度、工作態(tài)度、紀律情況、翻譯文章的原文來源等），并對檢查情況進行總結(jié)，并將書面總結(jié)報教務處。
（六）實驗與研究，撰寫論文（14/15學年第二學期，xx年12月-xx年4月底）
學生進行課題的實驗、設計、開發(fā)、調(diào)查研究及結(jié)果的處理與分析，完成畢業(yè)設計或論文寫作， xx年4月30日前完成正文撰寫。
三．畢業(yè)（設計）評閱、答辯及成績評定（14/15學年第二學期，xx年5月-6月）
1、成立xx學院畢業(yè)設計（論文）答辯委員會和答辯小組；
2、由指導教師和本教研室具有相同或相近專業(yè)具有指導論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書，評閱人要堅持公平公正的原則，根據(jù)論文的.實際情況給出相應的評語，對不足之處提出修改意見，并提出“是否可以進行答辯”的意見。5月9日前學生根據(jù)評閱教師提出的修改意見對論文進行完善。5月13日前完成畢業(yè)設計（論文）驗收和評閱工作，5月14日前教務處組織畢業(yè)設計（論文）隨機抽樣送校外評審工作，并對所有申請畢業(yè)論文答辯的學生進行學術(shù)不端檢測。
3、組織學生答辯（答辯時間初步定于5月16日、5月17日）、成績匯總。
4、根據(jù)指導教師、評閱人和答辯小組得分情況匯總得到綜合成績，合分欄應注明各部分成績所占的比例，總成績處應由畢業(yè)論文領(lǐng)導小組組長簽字確認，并加蓋學院的公章，以百分制匯總，五級分制上報，成績匯總表于xx年5月27日之前交教務處實踐教學科。
5、各專業(yè)把畢業(yè)設計（論文）的成績及總結(jié)報告按規(guī)定時間匯總到學院，學院畢業(yè)設計（論文）工作領(lǐng)導小組對本屆畢業(yè)設計（論文）工作的總體情況進行評析總結(jié)，做好論文質(zhì)量分析及數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。總結(jié)報告于xx年6月19日之前交教務處實踐教學科。
6、學生第一次答辯不及格者，不準參加再次答辯，可先申請延長學業(yè)，并于下學期開學第二、三周參加補答辯。
四．優(yōu)秀論文推薦、畢業(yè)設計（論文）資料整理及歸檔（xx年6月21日前）
答辯工作結(jié)束后，以專業(yè)為單位推薦優(yōu)秀設計（論文）（篇數(shù)為不超過專業(yè)人數(shù)的3%），要求格式規(guī)范，填寫《優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦表》，xx年5月30日之前將推薦表交教務處實踐教學科，紙質(zhì)材料交教務處實踐教學科備案。按要求規(guī)范，整理、匯總畢業(yè)設計（論文）工作過程中的各種資料，由學院教學科檔案保管留存。
畢業(yè)設計計劃7
畢業(yè)設計是學生完成全部程學習之后，結(jié)合畢業(yè)實習進行的一項綜合性實踐教學活動。學生撰寫畢業(yè)設計是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，也是檢驗學生運用所學基本知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神的重要手段，為加強這一教學環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合會計、物流金融、旅游管理及酒店管理專業(yè)特點，對畢業(yè)設計撰寫的要求、步驟、時間安排如下：
一、畢業(yè)設計的具體任務
1、確定題目
由學生搜集與整理參考獻并找出自己感興趣的畢業(yè)設計形式及題目。
2、老師下達畢業(yè)設計任務書
指導老師指導學生填寫畢業(yè)設計任務書，擬定畢業(yè)設計進度計劃。
3、撰寫畢業(yè)設計方案
指導老師指導學生撰寫畢業(yè)設計方案。
4、撰寫畢業(yè)設計。
在指導老師指導下開展實習實訓，收集資料，完成畢業(yè)設計。
5、畢業(yè)設計成果報告書
指導老師指導學生撰寫畢業(yè)設計成果報告書
6、畢業(yè)設計評審
學生定稿后由指導老師填寫
7、答辯
答辯小組填寫畢業(yè)設計答辯表
8、答辯委員會核定最終成績
二、畢業(yè)設計設計的基本要求
1、參考獻搜集與整理的要求
至少搜集10篇以上（近三年的`）與設計主題有關(guān)的參考獻（不含教材、準則、制度）。
2、畢業(yè)設計撰寫要求
畢業(yè)設計是學生在老師指導下進行的一項獨立工作，每位學生應充分認識畢業(yè)設計對自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在設計選題上，要勤于實踐、敢于創(chuàng)新；在設計完成質(zhì)量上，要以認真的態(tài)度進行工作，按質(zhì)，按量，按時獨立完成畢業(yè)設計。對未按要求完成畢業(yè)設計的學生，不得取得相應的學分，不能取得畢業(yè)證書。
畢業(yè)設計體形式不限，采用方案設計、財務分析報告、調(diào)查（調(diào)研）報告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案等等均可。設計要求有觀點、有材料、論據(jù)充分、言知有物，順理成，結(jié)構(gòu)合理、句通暢。嚴禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)查重發(fā)現(xiàn)查重率過高按不及格處理。
三、設計撰寫步驟和時間
1、設計選題
20xx年12月8日前完成設計選題，撰寫好設計開題報告。每位學生先自行選擇設計題目，在與指導老師溝通后最終確定設計題目。所選題目不宜過大、過泛，盡量小一點，一事一議。
2、撰寫畢業(yè)設計正
（1）畢業(yè)設計初稿：20xx年2月28日前完成畢業(yè)設計初稿（000字以上），在條允許的情況下盡可能找指導老師當面輔導批閱；
�。�2）畢業(yè)設計第二稿：20xx年月1日前完成第二稿并及時與指導老師溝通；
�。�3）畢業(yè)設計三稿：20xx年4月0日前完成第三稿并及時與指導老師溝通；
�。�4）畢業(yè)設計定稿：20xx年月20日前完成畢業(yè)設計終稿。
�。�5）畢業(yè)設計答辯
暫定為20xx年月底，具體時間另行通知。
畢業(yè)設計計劃8
一、畢業(yè)論文(設計)的目的
1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。
2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。
二、畢業(yè)論文(設計)的工作流程
1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領(lǐng)導組決定選題→師生雙向選題→領(lǐng)導組審核確認→指導教師下發(fā)任務書
2、開題：學生調(diào)研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導教師審閱→開題指導小組組織開題報告會決定是否開題→不適當題目更換新題
3、實踐：學生調(diào)研、實驗、實踐→指導教師每日進實驗室指導→每周召開一次組會
4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領(lǐng)導組進行中期檢查。
5、論文撰寫：→指導教師指導撰寫并修改論文→系領(lǐng)導組定期檢查→定稿
6、答辯：指導教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會
7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯
8、總結(jié)：各小組進行工作總結(jié)→系領(lǐng)導組進行工作總結(jié)→向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師
9、裝訂：教務處領(lǐng)取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔
三、畢業(yè)論文(設計)工作的組織管理
畢業(yè)論文指導工作在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：XXX、XXX、XXX、XXX。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責本系畢業(yè)論文(設計)的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經(jīng)常了解畢業(yè)論文(設計)的進展情況，確保畢業(yè)論文(設計)的教學質(zhì)量和學術(shù)水平。
1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目(學生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責人)，選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核(選題審核小組成員見附件1)，填寫題目報表，領(lǐng)導組決定，然后將課題向?qū)W生公布。
2、學生在教師指導下，根據(jù)個人能力等情況自選題目，但需調(diào)整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。
3、指導教師給學生下達任務書。
4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫《XXXX本科畢業(yè)論文(設計)開題報告》。指導教師根據(jù)學生課題進展情況及時將有關(guān)審核意見填入《XXXX本科畢業(yè)論文(設計)進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。
5、學生在實驗室進行實驗階段，能使低年級學生利用業(yè)余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎(chǔ)知識，參加每周一次的組會(要求指導老師每周組織學生進行一次匯報)�？梢允谴蠼M會(以團隊組織)，也可以是小組會(指導教師小組)。體現(xiàn)導師制及學生科技創(chuàng)新的全程訓練，為低年級學生假期科技創(chuàng)新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)，也有利于教師科研工作的開展。
6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關(guān)于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學生應予以更細致的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。
7、指導教師指導撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規(guī)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。
8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫《忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設計)答辯成績評定表》和《忻州師范學院本科畢業(yè)生論文(設計)成績表》。
9、畢業(yè)論文(設計)成績評定完成之后，必須認真填寫《忻州師范學院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設計)推薦表》和《忻州師范學院本科生畢業(yè)論文(設計)統(tǒng)計表》。
四、畢業(yè)論文(設計)的時間安排
1.20xx年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導教師，隨后各科研團隊組織學生選報論文(設計)題目，向?qū)W生下達《畢業(yè)論文(設計)任務書》。在第七學期結(jié)束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文(設計)題目，完成開題報告工作，并將學生選題匯總后報系主任和分管副主任。
2、實驗時間3-5月，撰寫時間6月上旬。
3.6月10日各指導教師將審閱過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月15日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結(jié)束后修改論文，指導教師最后把關(guān)簽字。
4.6月20日，成績上報。
五、畢業(yè)論文(設計)的地點安排
1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協(xié)調(diào)實驗場所。
2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標定工作。
六、畢業(yè)論文(設計)的選題
1、畢業(yè)論文(設計)的選題必須符合本科教學培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練內(nèi)容，有益于學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學生的綜合能力和鉆研精神。
2、畢業(yè)論文(設計)的選題應盡可能結(jié)合當前的生產(chǎn)、科研和地域特點等提出具有現(xiàn)實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。
3、畢業(yè)論文(設計)的選題要針對本學科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有一定學術(shù)價值、對學科的豐富和發(fā)展有意義的題目。
4、畢業(yè)論文(設計)的選題應貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學生在規(guī)定的時間內(nèi)通過積極努力能夠按時完成任務。
5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調(diào)查報告或教學研究論文，但數(shù)量要控制。
6、論文選題遵循命題和自選相結(jié)合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學生選擇，學生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經(jīng)選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經(jīng)指導教師所在團隊研究決定，并報系主任批準，方可更改題目。確定選題時至少應查閱近三年學生已做過的論文題目內(nèi)容，不得提供重復和雷同的題目。
7、畢業(yè)論文(設計)選題原則上為一人一題，即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設計)而同時作為幾位學生的畢業(yè)論文(設計)。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當?shù)脑鲅a，使其滿足教學要求。
七、畢業(yè)論文(設計)的開題
1、學生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責，由各團隊具體組織實施。
2、學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學術(shù)意義、實踐價值、該選題的研究現(xiàn)狀，以及初步的研究思路和寫作思路。
3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證，以鑒定學生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者，推遲一年畢業(yè)。
八、畢業(yè)論文(設計)的'撰寫
1、畢業(yè)論文(設計)的結(jié)構(gòu)
畢業(yè)論文(設計)的結(jié)構(gòu)一般由以下幾部分組成：
(1)題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內(nèi)容和結(jié)果。
網(wǎng)頁設計工作計劃格式
1.1.1基礎(chǔ)介紹
1）如何撰寫商業(yè)計劃書
一份良好的商業(yè)計劃包括附錄在內(nèi)一般20-40頁長，過于冗長的商業(yè)計劃反而會讓人失去耐心。整個商業(yè)計劃的寫作是一個循序漸進的過程，可以分成五個階段完成。
第一階段：商業(yè)計劃構(gòu)想細化，初步提出計劃的構(gòu)想。
第二階段：市場調(diào)查，和行業(yè)內(nèi)的企業(yè)和專業(yè)人士進行接觸，了解整個行業(yè)的市場狀況，如產(chǎn)品價格、銷售渠道、客戶分布以及市場發(fā)展變化的趨勢等因素�？梢宰孕羞M行一些問卷調(diào)查，在必要時也可以求助于市場調(diào)查公司。
第三階段：競爭者調(diào)查確定你的潛在競爭對手并分析本行業(yè)的競爭方向。分銷問題如何？形成戰(zhàn)略伙伴的可能性？誰是你的潛在盟友？準備一份一到兩頁的競爭者調(diào)查小結(jié)。
第四階段：財務分析，包括對公司的價值評估。必須保證所有的可能性都考慮到了。財務分析量化本公司的收入目標和公司戰(zhàn)略。要求詳細而精確地考慮實現(xiàn)公司所需的資金。
第五階段：商業(yè)計劃的撰寫與修改，所收集到的信息制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略，把相關(guān)的信息按照我們上面的結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，完成整個商業(yè)計劃的寫作。在計劃完成以后仍然可以進一步論證計劃的可行，并根究信息的積累和市場的變化不斷完善整個計劃。
2）常見的五大弊病
一個成功的商業(yè)計劃應該具有結(jié)構(gòu)清晰、風格一致、通俗易懂、避免使用含糊的用語、具有藝術(shù)性的頁面等特點。另外在寫作的過程中還要避免一些常見的弊病
弊病一：自我為中心，無的放失，對行業(yè)的市場狀況缺乏分析很多人在作商業(yè)計劃的過程中往往是從自身的角度出發(fā)，長篇大論在說明自己要作什么，偏偏對自己的產(chǎn)品和服務有沒有市場，產(chǎn)品的銷售渠道如何缺乏必要的分析。要知道顧客才是上帝，只有以客戶為中心的產(chǎn)品和服務才會獲得人們的認可。同時，不分析行業(yè)環(huán)境和市場給人的感覺是計劃者本身對行業(yè)的了解有限，使投資者的信心大打折扣。
弊病二：對市場過分樂觀，或者進入一個擁塞的市場有些計劃者會拿出一些與產(chǎn)業(yè)標準相去甚遠的數(shù)據(jù)來預測公司未來的市場份額，得出過分樂觀的結(jié)果。或者進入一個擁塞的市場，交一份不專業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃。
弊病三：不分析競爭對手的情況通常都應該分析競爭對手的情況，包括行業(yè)內(nèi)的現(xiàn)有企業(yè)、本公司的一些替代產(chǎn)品以及新技術(shù)的更新?lián)Q代等方面。在現(xiàn)今的市場中，競爭是永遠存在的，不分析競爭對手的情況會對公司未來面臨的危機缺乏認識。
弊病四：缺乏可行的盈利模式很多的商業(yè)計劃對公司未來運行收入來源的描述非常的模糊，如互聯(lián)網(wǎng)行情高漲時候靠講故事的辦法獲得投資者認可的機會不多，穩(wěn)健的投資者終究最關(guān)心的仍然是公司未來的盈利前景。
弊病五：財務預測沒到盈虧平衡年份，盡管對未來財務狀況的預測主觀性很強，但是進行足夠的預測告訴投資者可能的盈利時間仍然是十分必要的。在很多商業(yè)計劃中，有的財務計劃只告訴投資者未來12個月中資金的使用，這顯然是不夠的。給人的印象是公司的前景難以預料，現(xiàn)今總是處在流出階段。
信息時代技術(shù)日新月異，公司所處的市場環(huán)境變化很快，寫作一個好的商業(yè)計劃不能保證公司的成功，而且由于環(huán)境的變化使原先作的商業(yè)計劃必須不斷地進行調(diào)整，原先的商業(yè)計劃難免在實施過程中變得面目全非。但是，有計劃的商業(yè)活動總比無計劃的商業(yè)活動更接近成功，這也就是作為一種管理工具的商業(yè)計劃的作用所在。
1.1.2市場分析
電子商務商業(yè)計劃書的市場分析部分主要論述的是客戶。即誰是客戶，客戶的特性分析，客戶購買的動機等。編寫市場分析這一部分時，需要確定市場目標以及如何定位你的產(chǎn)品與服務才能激發(fā)客戶的購買欲同時滿足他們的需求，以實現(xiàn)銷售化。
1）在一個完整的商業(yè)計劃書中，市場分析應包括以下幾個部分的內(nèi)容：
�、攀袌龇治觯菏袌龅姆治鰬ㄒ韵聨讉�方面：目標市場，客戶的特性和范圍，客戶的未來需求。
�、苾r格策略：產(chǎn)品或服務的定價應考慮以下幾個因素：成本因素、需求因素、競爭因素等。采用創(chuàng)造性的定價策略，還應考慮行業(yè)之間的滲透性、市場的邊際利潤和彈性定價機制等。
�、峭茝V計劃：確定推廣產(chǎn)品和服務的途徑。包括對客戶的承諾和激起客戶再次購買欲望的各種手段。
⑷配送計劃：制定出使產(chǎn)品或服務送達客戶的具體措施，以及如何辦理退貨等有關(guān)事宜。
⑸需求預測：在市場分析和假定所制定的定價策略、宣傳策略和配送策略都行之有效的基礎(chǔ)上，預估產(chǎn)品或服務的銷售目標。
畢業(yè)設計計劃9
為切實組織好20xx屆學生的畢業(yè)設計工作，根據(jù)石郵院[20xx]85號文件《關(guān)于印發(fā)石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)范的通知》及石郵院20xx116號文件《推行學生實踐項目制的實施意見》的內(nèi)容要求，結(jié)合系部工作實際情況，特制定本工作計劃。
電信工程系20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)設計工作于20xx-20xx（二）學期第20周開始準備，至20xx-20xx（一）學期第20周結(jié)束。其中20xx-20xx（二）學期第20周開始至20xx-20xx（一）學期開始為前期準備階段，20xx-20xx（一）學期第1-10周分散進行畢業(yè)設計，第10-20周集中進行畢業(yè)設計。具體工作安排如下：
一.畢業(yè)設計工作的前期準備
時間：20xx-20xx（二）學期第20周至20xx-20xx（一）學期開始工作內(nèi)容：擬定畢業(yè)設計題目及申報學生實踐項目
具體安排：系部將畢業(yè)設計工作任務分配下達至各教研室。教研室主任組織教師就畢業(yè)設計及實踐項目范圍、難度、要求等內(nèi)容進行專題討論，鼓勵教師申請實踐項目，并初步擬定畢業(yè)設計題目，供學生選擇。
要求：各教研室于20xx年9月1日報系辦公室。教研室畢業(yè)設計工作任務為：
教研室名稱學生專業(yè)班級電0901-19（監(jiān)理）、電0901-20（監(jiān)理）、電0901-21（監(jiān)理）、電0901-22（監(jiān)理）、0901-23（監(jiān)理）、電0901-24通信工程管理教研室（監(jiān)理）、電0901-25（監(jiān)理）、電0901-26（監(jiān)理）、0902-6（市場營銷）電0904-9（移動）、電0904-10（移動）、電0904-11（移移動通信研室動）、電0904-12（移動）、電0904-13（移動）、電0904-14（移動）共計：第1頁共3頁
學生人數(shù)3472405二.畢業(yè)設計選題
時間：20xx-20xx（一）學期第1-8周。
工作內(nèi)容：根據(jù)學生的專業(yè)特點、教師提供的畢業(yè)設計題目以及實踐項目題目，來聘請企業(yè)指導教師為畢業(yè)生做指導，實施畢業(yè)設計“雙導師制”，為每一位畢業(yè)生確定雙導師和題目。
具體安排：各教研室組織學生選題工作。校內(nèi)指導教師和企業(yè)指導教師與學生見面，進行初步溝通。初步下達畢業(yè)設計任務書，具體指導學生初步理解題目范圍、含義。根據(jù)學生搜集資料情況，確定最終題目。
要求：在第8周各教研室主任要負責組織匯總并審核畢業(yè)設計題目，在20xx年10月24日前將畢業(yè)設計選題匯總表報系辦公室。由系主任和專業(yè)建設負責任人審核后，指導教師正式下達任務書。
三.畢業(yè)設計指導
時間：20xx-20xx（一）學期9-17周。工作內(nèi)容：指導學生完成畢業(yè)設計。
具體安排：指導教師全面負責，指導學生進行資料的準備、收集、元器件選擇、設計方案及畢業(yè)設計撰寫工作。系實驗室提供部分實驗環(huán)境和場地，所需元器件由學生個人自己負責。在14周系部組織各教研室開展畢業(yè)設計中期檢查工作。
要求：指導教師要經(jīng)常與學生溝通聯(lián)系，定期檢查學生的工作進度和工作質(zhì)量，對畢業(yè)設計的進度和質(zhì)量進行實時監(jiān)控。引導學生在獨立思考的基礎(chǔ)上分析解決畢業(yè)設計工作中遇到的.各種疑難問題。學生應定期向指導教師匯報工作進度。指導教師和學生要將指導情況作簡要記錄，及時掌握畢業(yè)設計的進展情況，確保畢業(yè)設計質(zhì)量。
四.畢業(yè)設計答辯
參考時間：20xx-20xx（一）學期第18、19周。工作內(nèi)容：答辯。
第2頁共3頁具體安排：成立電信工程系答辯委員會，為每一個畢業(yè)班指定一個負責教師，負責教師根據(jù)班級人數(shù)組織相關(guān)專業(yè)老師組成答辯小組，進行答辯的各項工作。答辯小組負責給定學生答辯成績，并對部分學生組織二次答辯。各答辯組根據(jù)學生的進展情況，安排具體答辯時間，并將答辯安排與實施情況報系辦公室。
要求：畢業(yè)設計在答辯之前由指導教師進行認真審閱，指導教師依據(jù)學院評分標準打分并寫出評語。學生畢業(yè)設計在答辯前1周交由指導教師審閱評分，并于答辯開始前遞交答辯組。各答辯組按照《石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)范》的相關(guān)程序和規(guī)定組織答辯、評定成績，并做好畢業(yè)設計的歸檔及總結(jié)工作。
五.畢業(yè)設計成績評定
時間：第20周。
工作內(nèi)容：評定畢業(yè)設計成績
具體安排：成績評定由答辯組負責，在答辯過程中進行。畢業(yè)設計成績由指導教師評定成績和答辯小組評定成績兩部分組成，由答辯委員會最終審定。其中指導教師評定成績占60％，答辯小組評定成績占40％。
要求：各答辯組于20xx年1月13日前交畢業(yè)設計成績、畢業(yè)設計打分表，并做好優(yōu)秀畢業(yè)設計存檔清單，畢業(yè)設計總結(jié)工作。畢業(yè)設計（論文）成績由答辯委員會最終審定后上報教務處。指導教師、答辯小組成績按百分制計分，畢業(yè)設計上報成績單中折合成5分制。
電信工程系
二一一年七月
畢業(yè)設計計劃10
策劃人：陳興滿
一、選題名稱
《我的大學——看大學生的學習方式》
二、選題背景
之所以選題為《我的大學——看大學生的學習方式》是有原因的：
�、� 農(nóng)村父母、親戚朋友、好多是知識文化少，沒有機會到大學校園里面，不知道大學是個什么樣子的；同時也不知道自己的孩子在大學校園里面是怎么生活、怎么學習的。
② 把不同專業(yè)的同學的學習方式，老師授課方式做個對比，以突出專業(yè)之間的'特殊性；讓同學們知道怎么樣學習不同專業(yè)知識的方法。
�、� 把同學們課余時間的活動方式、業(yè)余愛好反
映出來。
因此，我選題為《我的大學——看大學生的學習方式》
三、主題
盡可能多的讓每一個社會人了解大學校園、了解大學生活，讓家長放心，老師安心。
四、目的
真實反映大學生的校園生活狀況
五、宣傳方式
① 學校網(wǎng)站上
傳播、
�、� 通過學校新聞廣播傳播、
③ 學校多媒體教室傳播、
④ 在校園張貼海報
六、受眾分析
本策劃方案的受眾群體具有廣泛性：
① 各個系的畢業(yè)生，他們都希望把在大學里面的美好時光、青春記憶定格帶走。
�、� 提升系上、及其班級在學校的知名度。 ③ 自身的畢業(yè)設計展。
七、拍攝策劃
角度一：拍攝整個校園大環(huán)境
1、制高點的選擇（俯拍）
a. 200米的教學樓頂
b. 行政樓樓頂
c. 男女生宿舍樓頂
鏡頭選擇：利用廣角鏡頭拍攝，有利于表現(xiàn)空間感，更顯寬廣的氣勢能把主體對象及壯麗的背景風光都包容進去。
2、學校建筑的拍攝（仰拍）
a. 男女生宿舍院子外
b. 食堂外
c. 教學樓前
d. 天空的拍攝
鏡頭的選擇：利用移軸鏡頭和廣角鏡頭拍攝。
3、拍攝室外環(huán)境
a. 校園大道
b. 足球場
c. 籃球場
d. 乒乓球場
e. 停車場
鏡頭的選用：長焦變焦鏡頭70-200mm拍攝 角度二：拍攝室內(nèi)環(huán)境
1、男女生宿舍環(huán)境的拍攝
a. 書的擺放、
b. 洗漱用品的擺放
c. 同學在宿舍學習的場景
d. 男女生宿舍的大環(huán)境拍攝
e. 男女生宿舍的樓號和樓牌號的拍攝
鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長焦變焦鏡頭 70-200(mm)
2、食堂環(huán)境的拍攝
a. 食堂的大環(huán)境拍攝
b. 食堂的學生吃飯場景的拍攝
c. 學生吃飯的特寫
d. 餐廳服務員打飯菜的特寫
鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長焦變焦鏡頭 70-200(mm)
3、教室環(huán)境的拍攝
�、� 機房
② 多媒體教室
�、� 階梯教室
④ 文化課教室
�、� 雕塑室
鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）
角度三：采訪對象
1、學校校領(lǐng)導
2、各系主任
3、學校教授
八、嘉賓邀請
嘉賓是多樣的，主要集中在學校系領(lǐng)導，和藝術(shù)系學生身上，還有其它系、熱愛藝術(shù)的同學身上。
�、� 學校系領(lǐng)導、和各系班級，主要是由本班發(fā)出邀請函來參加。
�、� 其它系、熱愛藝術(shù)的同學，主要是通過廣播、招貼的海報來參加的。
③ 當然，在畢業(yè)作品展出之后，也可以通過廣播、視頻影像的形式召集熱心觀眾。
九、展出時間
暫定：20xx年6月
畢業(yè)設計計劃11
畢業(yè)論文是學生完成全部課程學習之后，結(jié)合畢業(yè)實習進行的一項綜合性實踐教學活動。學生撰寫畢業(yè)論文是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，也是檢驗學生運用所學基本知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神的`重要手段，為加強這一教學環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合旅游專業(yè)特點，對畢業(yè)論文撰寫的要求、步驟、時間安排如下：
一、畢業(yè)論文撰寫的基本要求
畢業(yè)論文是學生在老師指導下進行的一項獨立工作，每位學生應充分認識畢業(yè)論文對自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在論文選題上，要勤于實踐、敢于創(chuàng)新；在論文完成質(zhì)量上，要以認真的態(tài)度進行工作，按質(zhì)，按量，按時獨立完成畢業(yè)論文。對未按要求完成畢業(yè)論文的學生，不得取得相應的學分，不能取得畢業(yè)證書。
畢業(yè)論文文體形式不限，采用理論論文、調(diào)查（調(diào)研）報告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案、可行性研究、實習報告等等均可。論文要求有觀點、有材料、論據(jù)充分、言知有物，順理成章，結(jié)構(gòu)合理、文句通暢。嚴禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不及格處理。
二、論文撰寫步驟和時間
1、論文選題
20xx年10月15日前完成論文選題及論文提綱。每位學生先自行選擇論文題目，在與指導老師溝通后最終確定論文題目。所選題目不宜過大、過泛，盡量小一點，一事一議。
2、撰寫論文正文
20xx年11月10日前完成論文初稿（3500字-4500字），通過網(wǎng)絡或當面交指導老師輔導批閱；12月15日前完成第二稿、第三稿等并及時與指導老師溝通；20xx年12月30日完成論文終稿。
畢業(yè)設計計劃12
作的通知精神，及“浙江工商大學畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）工作的規(guī)范要求浙商大教（[20xx]425號）”。學院為進一步規(guī)范畢業(yè)設計管理及提高畢業(yè)設計總體質(zhì)量，制定以下工作計劃，學院20xx屆畢業(yè)設計將按此計劃執(zhí)行。
一、加強畢業(yè)設計過程監(jiān)控
1、學生的畢業(yè)設計全程由導師負責管理，老師每周指導次數(shù)不少于一次，檢查學生畢業(yè)設計進程，并有指導記錄。學生如有請假，必須按學藉管理條例嚴格執(zhí)行請假制度，同時需經(jīng)指導老師同意，不得隨意缺席，累計缺席時間超過1/3的同學，將取消答辯資格。
2、畢業(yè)設計課題與外單位合作的同學，由導師嚴格把關(guān)，定期檢查進展情況，如發(fā)生因老師指導和監(jiān)督不及時，放任學生，達不到本科畢業(yè)設計要求，將追究導師責任，扣發(fā)工作量。
3、加強畢業(yè)設計中期檢查力度。中期檢查包括兩部分：
�。�1）學生和導師自查，由學生向?qū)焻R報畢業(yè)設計中期進展情況，導師根據(jù)畢設計劃及時調(diào)整指導方案。
�。�2）學院組織畢業(yè)設計督導小組，小組成員為系室主任及骨干教師，分成若干小組，原則上按專業(yè)劃分，抽取部分導師和學生，通過談話及驗收檢查畢業(yè)設計進程情況，并認真填寫檢查表交學院備案。
4、20xx屆畢業(yè)論文（設計）每篇論文需一位論文評閱人，并且答辯時應作為被評閱學生的答辯教師。
二、獎懲力度
除參照教務處0號補充通知執(zhí)行外，對于畢業(yè)設計指導工作不力，產(chǎn)生負面影響的指導教師，經(jīng)學院查實認定，扣發(fā)教師指導工作量2課時，對導師評分成績與最終經(jīng)答辯委員會認定成績相差2級以上，將扣發(fā)導師4課時指導工作量。
三、明確指導教師職責
為了保證畢業(yè)設計的質(zhì)量，要求畢業(yè)設計的指導教師必須由講師以上職稱或有博士學位教師承擔，助教不能單獨帶學生，可以協(xié)助其他教師（講師以上職稱）合帶。
明確指導教師的職責，主要包括：
1、向?qū)W生講清課題意義，提出明確要求，制訂工作計劃。
3、推薦兩篇中文字數(shù)約3000字左右的與本課題相關(guān)的外文文獻，指導學生正確翻譯。
4、推薦參考資料，指導學生擬訂開發(fā)提綱，在此基礎(chǔ)上寫出開題報告，開展系統(tǒng)的分析、設計，并尋找工具加以實現(xiàn)。
5、每周至少一次進行畢業(yè)設計進展情況檢查，定期約見同學進行具體指導，針對具體問題提出思路和解決方法，幫助學生克服一些技術(shù)難題；學生如有請假，必須按學藉管理條例嚴格執(zhí)行請假制度，同時需經(jīng)指導老師同意，不得隨意缺席，缺席時間超過1/3的同學，將取消答辯資格；課題是與外單位合作的，要求學生定期向指導教師匯報畢設進展情況，合作的課題必須保證一定的工作量、難度和獨立性，以滿足本科畢業(yè)論文的要求。
6、指導學生擬訂畢業(yè)論文寫作提綱，審閱論文初稿，指出其存在的不足和錯誤，提出相應的修改意見，指導學生進行反復修改，直至符合要求。
7、導師對所指導學生的文獻綜述、外文翻譯、論文提出評價意見，寫出評語，進行評分。
四、論文格式規(guī)范及裝訂要求
畢業(yè)設計（論文）、文獻綜述、外文翻譯及相關(guān)材料的.格式嚴格按學院制定的模板撰寫，不得隨意變更。
1、畢業(yè)論文字數(shù)：1萬字以上，論文核心是自己工作的敘述，不要用圖、表、代碼或引用的文字充數(shù)；所有頁面寬度全部統(tǒng)一，不得出現(xiàn)寬窄不一的現(xiàn)象；同學之間論文題目不得相同，同一課題需注明本人承擔部分的小標題（包括所有封面和正文部分）；論文中確保沒有出現(xiàn)“見下表”、“見下圖”等用詞，必須用相應的圖表編號，編號引用在論文中出現(xiàn)；圖表排版行內(nèi)居中，嚴禁圖表跨頁；正文附錄中可附有軟件的核心代碼。
2、文獻綜述：字數(shù)為5000字以上，根據(jù)專業(yè)和所選畢設課題，敘述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、方向、進展情況和存在的問題。列出作者所查閱的國內(nèi)外參考文獻10篇以上，并至少有3篇英文參考文獻。
3、外文翻譯：必須有兩篇外文期刊文章翻譯，中文字數(shù)每篇在3000字左右；外文作者不得為中國國籍，不得有相應的中文譯文，外文原文質(zhì)量由指導教師把關(guān)。
4、開題報告：畢業(yè)設計的開題報告字數(shù)為3000字以上。
5、畢業(yè)論文電子文檔分任務書、開題報告、論文正文、文獻綜述和外文翻譯五個部分，在畢設網(wǎng)站上傳后，指導老師評閱通過后網(wǎng)上定稿。
6、裝訂要求：每個學生的材料分兩部分，任務書、開題報告、外文翻譯、文獻綜述以電子版上傳畢設平臺，誠信承諾書、相關(guān)評分表和答辯記錄等內(nèi)容按順序裝訂成一冊，裝訂順序及格式見模板，一律為a4紙打印。
五、工作計劃及進程安排
20xx屆學生共有14個班436人參加畢業(yè)設計，為期15周。
進程如下（初步計劃，具體安排待下學期初確定）：
計算機與信息工程學院
畢業(yè)設計計劃13
畢業(yè)論文（設計）是本科教學最重要的實踐教學環(huán)節(jié)，我系20xx屆本科畢業(yè)生有94人，涉及兩個專業(yè)。20xx屆畢業(yè)設計的各項工作將在20xx年10月～20xx年5月這一時間段內(nèi)完成，為更好地開展這一極為重要的實踐環(huán)節(jié)，現(xiàn)就畢業(yè)設計相關(guān)工作布置如下，請各教研室仔細閱讀并認真執(zhí)行。一、時間安排
序號12時間20xx.10.08-20xx.10.3120xx.11.01-20xx.11.0620xx.11.07-20xx.11.13內(nèi)容要求備注教研室組織教研室組織學習委員負責統(tǒng)計并交教研室，由教研室主任進行審核指導教師負責審核開題報告指導教師符合專業(yè)培養(yǎng)方案，能反映學生出題就業(yè)取向和核心專業(yè)能力教研室審教研室把關(guān)，題目不能太大也不核題目能太小學生根據(jù)自己的專業(yè)特長和興趣學生選題愛好進行選題，或自行擬定畢業(yè)設計題目，每人一題3420xx.11.14-20xx.12.02學生整理資料，在指導教師指導查閱資料、下開始做外文翻譯、文獻綜述，撰寫開題按統(tǒng)一要求撰寫開題報告，寫出報告論文提綱開題匯報學生制作開題匯報PPT，開題答辯通過后方可進入課題的實施階段撰寫論文、根據(jù)有關(guān)要求及指導教師意見完進行系統(tǒng)成論文（設計）設計學生消化整理資料，結(jié)合所學知識，撰寫論文初稿，指導教師負責中期進展檢查，審核初稿學生提前兩周提出申請，經(jīng)指導畢業(yè)答辯520xx.12.03-20xx.12.0420xx.12.05-20xx.05.11教研室組織論文（設計）文稿至少經(jīng)過三個階段（初稿、二稿、定稿）指導教師根據(jù)中期檢查情況調(diào)整進度，指導學生完成后期任務，教研室向教務處提交中期檢查報告答辯學生撰寫答辯報6720xx.03.11-20xx.03.12中期檢查820xx.05.11-20xx.05.12教師同意后，提交相應答辯材料，告或提綱，準備答辯，教研室審核，符合答辯條件的人各教研室負責答辯，員名單提前一周在網(wǎng)上公布在第一次畢業(yè)答辯中存在問題不920xx.06.09-20xx.06-1020xx.05.13-20xx.06.17重答辯能順利通過答辯的學生，重新修改后上交到指導教師審查，再送教研室復審，決定重答辯資格報告，整理相關(guān)文檔信息的網(wǎng)上公布由系辦負責教研室組織10資料整理按要求完成成績匯總，撰寫總結(jié)歸檔各教研室主任、指導教師二、題目要求
1、命題：指導教師在擬定題目時，教研室要嚴格把關(guān)，充分考慮應用型本科學生特點，突出應用性，避免內(nèi)容空泛的'論述性、描述性課題，基礎(chǔ)研究題目比例不大于20%。
2、選題：學生既可在給定的畢業(yè)論文（設計）題目清單中選定，也可根據(jù)自己的工作崗位或工作企業(yè)的具體要求自行擬定，題目一般不超過20字；自擬題目的同學應自行聯(lián)系校內(nèi)指導教師并接受網(wǎng)絡指導。原則上一人一題，如有特殊情況需兩人或以上選擇相同題目的，須經(jīng)教研室主任批準。若題目相同時，則在研究方法、問題側(cè)重點等方面要有區(qū)別。
3、變更：畢業(yè)論文（設計）題目確定后，不得隨意更改，如確需變更,須經(jīng)指導教師、教研室主任審核同意后,方可變更。三、畢業(yè)論文（設計）的過程要求
1、畢業(yè)論文（設計）的指導分為當面指導和網(wǎng)絡指導。在校內(nèi)完成畢業(yè)論文（設計）的同學必須接受面對面指導至少每周集中一次；在企業(yè)完成畢業(yè)論文（設計）的同學可以通過網(wǎng)絡工具接受網(wǎng)絡指導每月至少一次，整個過程當面指導不少于三次。2、每位學生必須按照指導老師的要求在規(guī)定的時間與指導老師討論，相互溝通畢業(yè)論文（設計）中的問題及改進方法等。是否準時參與討論和接受指導，將作為畢業(yè)論文（設計）評分中工作態(tài)度與紀律的主要依據(jù)，表現(xiàn)較差者，不能參加正常答辯。除此之外，每位學生還應根據(jù)指導老師要求及時提交相關(guān)電子文檔。
3、畢業(yè)論文（設計）期間的紀律要求與平時在�；鞠嗤�，請假還須經(jīng)指導老師同意方可。四、畢業(yè)設計（論文）終稿要求
1、畢業(yè)論文（設計）終稿必須按照教研室提供的“畢業(yè)論文（設計）模板（范例）”的有關(guān)要求排版，指導教師審閱同意后打印三份，連同答辯申請表一起在答辯兩周前提交教研室。2、需要提交的各種表格中，需要簽名的地方必須手工簽名，不能打印。
五、畢業(yè)設計的答辯及成績評定
1、所有學生必須參加畢業(yè)論文（設計）答辯；
2、畢業(yè)論文（設計）成績的評定標準按照學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、以下情況畢業(yè)論文（設計）以不及格論處：1)畢業(yè)論文（設計）未達到規(guī)定要求；2)未在規(guī)定的時間完成畢業(yè)論文（設計）；
3)畢業(yè)論文（設計）期間未辦理請假手續(xù)，與導師失去聯(lián)系三天以上。4)論文有抄襲現(xiàn)象。20xx年9月26日
畢業(yè)設計計劃14
選題背景及意義：
今年以來，由于保險行業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、保險業(yè)務結(jié)構(gòu)的調(diào)整、wto之后國外保險企業(yè)的進駐和sars的嚴重影響，致使保險行業(yè)一度處于“寒冰”狀態(tài)。雖然sars結(jié)束后保險行業(yè)的氣候“多云轉(zhuǎn)晴”，行業(yè)升溫卻依然不甚明顯。
在此前提下，各保險公司只有鞏固原有客戶，再更進一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強、深化服務，以服務維系老客戶、發(fā)展新客戶，才能有所發(fā)展。目前階段，對于很多保險公司而言，開展客戶服務節(jié)是必然、適時和必要的。
隨著保險業(yè)務領(lǐng)域的不斷發(fā)展，社會對于保險公司的一些發(fā)展歷史、業(yè)務領(lǐng)域、服務傳統(tǒng)有了深刻的了解和認可，從而使得企業(yè)的知名度和銷售業(yè)績不斷攀升。為了更好地擴展宣傳領(lǐng)域，加大保險業(yè)務的開拓力度，樹立企業(yè)在保險業(yè)界中的權(quán)威地位，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務，制定了客戶服務節(jié)的策劃方案
設計目標：
保險公司只有鞏固原有客戶，再更進一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強、深化服務，以服務維系老客戶、發(fā)展新客戶，才能有所發(fā)展。
設計擬解決的問題：
1、設計調(diào)查問卷。
2、深入市場調(diào)研，了解某保險企業(yè)客戶服務的現(xiàn)狀，分析其存在的問題或不足。
2、設計相應客戶服務管理或優(yōu)化方案。
3、對設計的`方案進行論證。
設計主要內(nèi)容：
1、摘要
2、關(guān)鍵詞
3、論文研究的背景和意義
4、保險客戶服務的理論
5、保險公司客戶服務管理的現(xiàn)狀和分析
6、保險公司客戶服務管理的改進措施
7、結(jié)論
8、致謝
9、參考文獻
設計成果：
為了更好地擴展宣傳領(lǐng)域，加大保險業(yè)務的開拓力度，樹立企業(yè)在保險業(yè)界中的權(quán)威地位，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務。
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