讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[精華4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中我獲得快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
從我一出生，媽媽就為我買(mǎi)了《媽媽半小時(shí)》、《幼兒睡前故事》、《幼兒學(xué)兒歌》等書(shū)籍，聽(tīng)媽媽讀或講故事是我每天最快樂(lè)的時(shí)光，每天我都在媽媽的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)了，我開(kāi)始學(xué)拼音識(shí)漢字，會(huì)自己讀書(shū)了，于是媽媽給我買(mǎi)了兒童拼音版的《格林童話》、《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》、《愛(ài)的'教育》等等書(shū)籍。從一開(kāi)始讀得慢一直堅(jiān)持到后來(lái)的熟練又流利，只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書(shū)堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)還會(huì)忘了吃飯。記得有一次，媽媽叫我吃早飯，叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng)，以為我還沒(méi)有起床，來(lái)到臥室一看，我正津津有味的看著《吹牛大王歷險(xiǎn)記》呢。媽媽點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“小書(shū)迷，我看你早晚得餓成小豆芽菜，快吃飯嘍！”我才戀戀不舍的放下書(shū)。
我不但讀媽媽買(mǎi)回家的書(shū)，還纏著媽媽帶我去新華書(shū)店讀書(shū)。在學(xué)校我還訂閱了<<快樂(lè)日記>>、<<快樂(lè)作文與閱讀>>等，分享同齡人的作品。
現(xiàn)在，讀書(shū)已成了我日常生活中不可或缺的一部分。通過(guò)讀書(shū)我不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了作文水平,更主要的是通過(guò)讀書(shū)，我懂得了許多做人的道理。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍，讓人們開(kāi)闊了視野，體會(huì)到了大自然的美麗，感受到了人類(lèi)無(wú)限的情感；書(shū)籍，讓人們的思想得到了升華，感受到了民族精神的偉大，培養(yǎng)了高尚的人格；書(shū)籍，讓世界變的和諧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了一篇叫《小貓釣魚(yú)》的故事�？吹叫∝堃粫�(huì)兒奔跑，一會(huì)兒靜坐，一會(huì)兒釣魚(yú)，一會(huì)兒追蝴蝶。當(dāng)時(shí)被小貓的活力所感染，想和小貓一樣充滿活力。當(dāng)老師引導(dǎo)我們讀了這篇故事時(shí)，我明白了不能學(xué)習(xí)小貓的三心二意，做任何事情都要一心一意，認(rèn)真完成。
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候又從語(yǔ)文課本上讀到列寧小時(shí)候的故事。他打碎了姑媽心愛(ài)的花瓶，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，得到了姑媽的原諒和夸獎(jiǎng)。那時(shí)讓我明白，做錯(cuò)事情就要勇于承擔(dān)責(zé)任，要知錯(cuò)就改。
上初中后，閱讀的書(shū)籍不在單一，閱讀的題材也不在只限于課本了。在書(shū)中看到的越來(lái)越多，感受到的也越來(lái)越多。
有“云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鶯，晴光轉(zhuǎn)路綠頻”的春景；“殘?jiān)剖障氖�，新雨帶秋嵐”的夏景；“荊溪白石出，天寒紅葉稀”的秋景；“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)”的冬景。
有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情；“稚子牽衣問(wèn)，歸來(lái)何太遲？共誰(shuí)爭(zhēng)歲月，贏得鬢邊絲？”的親情；“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日倚窗前，寒梅著花未？”的思鄉(xiāng)之情。
我不僅在書(shū)中看到了景，感受到了情。我還在書(shū)中看到了古人的高尚人格和錚錚的愛(ài)國(guó)雄心。
有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的孟子；有“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的淘淵明；有“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原；有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙。
有“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的陸游；有“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的韓愈；有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥。
祖先為國(guó)獻(xiàn)身的`精神讓人敬仰，體現(xiàn)出了中華民族永不屈服于敵人的精神和誓死保衛(wèi)祖國(guó)的信念。當(dāng)列強(qiáng)瓜分中國(guó)時(shí)，當(dāng)侵略者殘害中國(guó)人民時(shí)，當(dāng)鴉片打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，將中國(guó)人變?yōu)椤皷|亞病夫”時(shí)。中華兒女那永不屈服的精神讓中國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
有林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的果敢行動(dòng)；有吉鴻昌“國(guó)破尚如此，我何惜此頭”的壯舉；有“錦繡河山好收拾，萬(wàn)民做盡主人翁”的朱德。還有棄醫(yī)從文的魯迅，用文字當(dāng)匕首刺進(jìn)敵人的心臟；有“為中華之崛起而讀書(shū)”的周總理……
他們見(jiàn)證了中國(guó)的歷史，他們守住了中華江山，他們是永不屈服的中華兒女，是一種精神，一種信念。從書(shū)中看到了他們的事跡，從精神上接受了他們賦予中華兒女的錚錚鐵骨。
一批批留洋學(xué)者不辭萬(wàn)里奔回祖國(guó)，為中國(guó)的快速發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力。當(dāng)原子彈、氫彈、宇宙飛船發(fā)射成功時(shí),作為中國(guó)人，我驕傲。當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)第一名的地方時(shí)，奧運(yùn)鍵兒留下眼淚時(shí)，我感到驕傲。當(dāng)看到幼兒在父母的關(guān)懷下成長(zhǎng)，老人得到了兒女的孝順，學(xué)生在老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)時(shí)，我感到驕傲。
從書(shū)中學(xué)會(huì)做人，我快樂(lè)；從書(shū)中看到大好河山，我快樂(lè)；從書(shū)中感受情懷，我快樂(lè)；從書(shū)中看到民族正在自強(qiáng)不息的發(fā)展，我快樂(lè)。
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。它不僅是年齡的增長(zhǎng)，也是思想的成長(zhǎng)。從一個(gè)簡(jiǎn)單的做人道理到一個(gè)民族的精神，都是書(shū)籍在升華我們的思想。我讀書(shū)，我快樂(lè)。在這個(gè)蓬勃發(fā)展的國(guó)家里，作為新一代的青年，不僅要從書(shū)籍中升華思想還要用自己的知識(shí)為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份力。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉�！迸喔f(shuō)：“書(shū)是橫渡大海的航船�！�
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，雖說(shuō)不是嗜書(shū)如命，但書(shū)籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對(duì)這些書(shū)也愛(ài)不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺(jué)前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的.小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書(shū)。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊！以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H知道了問(wèn)題的答案，還豐富了知識(shí)，真是一舉兩得�。�
來(lái)到中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書(shū)海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累，我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢！
現(xiàn)在，黃蓓佳傾情小說(shuō)系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等校園小說(shuō)，成了我的知心朋友，就像金纓說(shuō)的：“讀未見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)良友，讀已見(jiàn)書(shū)如逢故人�！泵慨�(dāng)沉浸在書(shū)籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書(shū)中的一員，與他們一起玩耍，一起回家……
但愿我以后的“良友”越來(lái)越多。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我剛生下來(lái)時(shí)不懂什么叫書(shū)，隨著我的漸漸長(zhǎng)大，我知道了一些有關(guān)讀書(shū)的名言，杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話；”司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！钡鹊�。通過(guò)父母的鼓勵(lì)和自己的興趣，我慢慢了解到書(shū)是一種蘊(yùn)含著許多知識(shí)的東西，讀書(shū)可以明理、讀書(shū)可以長(zhǎng)智、讀書(shū)還可以樹(shù)立正確的人生理想。
我從小就非常喜歡書(shū)，讀的書(shū)也有許多種類(lèi)，有漫畫(huà)、有名著、有神話故事、有童話故事……，從開(kāi)始的看到后來(lái)的讀，從漫畫(huà)的插圖到古典的'名著，我讀書(shū)的興趣一天比一天濃厚。我還記得，在有一年的生日宴會(huì)上，同學(xué)們送了我許多形形色色的書(shū)。特別是有一位很要好的伙伴送了我四本大百科全書(shū)，整整一套很大，每本書(shū)大約有65萬(wàn)字，里面的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋的種類(lèi)非常多，知識(shí)面也十分廣，我對(duì)它是愛(ài)不釋手，平時(shí)碰到的疑問(wèn)不需要向大人請(qǐng)教，就能自己在書(shū)中找到答案。我覺(jué)得，書(shū)就好比是一個(gè)有著淵博知識(shí)的長(zhǎng)者，它無(wú)私的把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，書(shū)，美化了人們的心靈，開(kāi)闊了人們的視野，豐富了人們的知識(shí)，為人們照亮了人生大道。要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生理想，建設(shè)我們美麗的祖國(guó)，就必須從小立志多讀書(shū)，讀好書(shū)，把讀書(shū)作為終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走向成功。
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