(優(yōu)選)我的故事作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文1
小時候，我對外面的世界充滿好奇，白天里總是和小伙伴們奔跑在村莊的田野上，晚上則聚在一起聽村長講故事。村長的故事總是讓我魂牽夢繞，仿佛成為了其中的主人公。
針對自己的好奇心和熱情，我決定走出小村莊，追尋我內(nèi)心深處的夢想。我知道這個過程一定會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我決心不會被打敗。
飛機(jī)起飛的那一刻，我感到一種前所未有的`興奮。接下來的日子，我來到了大都市，在一個幼兒園當(dāng)起了英語老師。雖然我沒有任教經(jīng)驗，但我相信只要用心去做，一切都會變得美好。
每天早上，我都是第一個來到教室的，并開始布置好各種教學(xué)材料。孩子們的眼神里透露出好奇和期待，他們期待著一種全新的學(xué)習(xí)方式。
在我努力工作的一個月后，孩子們的英語水平提升得很快。我看到他們臉上洋溢著笑容，那是成功的笑容。他們不再害怕說英語，而是充滿自信地開口與我交流。這使我感到非常的驕傲和欣慰。
通過這段時間的經(jīng)歷，我不僅實現(xiàn)了自己的夢想，也幫助了那些孩子們實現(xiàn)了他們的夢想。我意識到，只要我們有足夠的勇氣去追尋夢想，就一定能夠成功。
我的故事作文2
相信大家一定很喜歡讀書，我也不例外，我最喜歡的一本書，那就是《西游記》。
一天，放學(xué)后，我終于在8點之前把作業(yè)寫完了，媽說：“快去讀書”。我拿著那一本《西游記》，心想：”怎么那么煩，平時老師讓寫的作業(yè)，大概我都要寫到11點半，這次好不容易在8點之前把作業(yè)寫完了，還要讀書，��！好煩��！”但又怕我不讀，媽媽讓我把作業(yè)重寫，只好硬著頭皮讀了40分鐘。從那以后，我天天寫完作業(yè)，媽媽就讓我讀書，終于有一次，媽媽說：“你把這一篇讀完就出去玩一會吧”，我聽后，心中大喜，終于可以出去玩了，我就認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來，發(fā)現(xiàn)西游記里的孫悟空，本領(lǐng)是那么的高，那頭豬又是那么的能吃，能睡，而唐三藏他又是那么的善良，看入迷的我看了好幾個小時都不覺得煩，完全沉浸在了書的.海洋里�，F(xiàn)在，讀書是我每一天都必做的事，有一次，我的那本《西游記》不小心頁掉了好多頁，我很傷心。第二天放學(xué)回到家，我又拿出那本落了頁的《西游記》，我打開了它，發(fā)現(xiàn)落頁竟然給粘上了，跑去問媽媽，這才真信大白，原來是媽媽給我把書給補(bǔ)好了。
我現(xiàn)在非常喜歡讀書，因為我可以從書中獲得許多知識，也可以在書的海洋里盡情遨游，我喜歡讀書！
我的故事作文3
書法不是一日而成，不是飛檐走壁，而是日積月累，聚沙成塔�？炊恳粋�筆畫，橫平豎直，把字放入實際生活，就像與漢字交流。
我從二年級開始學(xué)書法，練書法，品書法，漸漸喜歡上書法，這段時間很漫長。剛開始學(xué)時，我不是很喜歡書法，因為我覺得每天面對這么多的字，有些心煩氣躁。
一個星期六，我來到了書法班，看到“平，求，但，日······”心想：又要練字，真沒勁！但還是硬著頭皮按照老師教的一筆一劃的練。
一上午終于過去了，手好麻！緊接著又看了看作業(yè)。天哪！每一個字寫一張紙，還要每天寫兩張紙的.字。心想：這么累，還是不學(xué)了吧。于是，就這么放棄了。
上三年級時，我發(fā)現(xiàn)自己的字比別的同學(xué)好看很多，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。每當(dāng)看見那些寫的好看的字，總會多看幾眼。于是，我決定專心練字。這一次，決定是我自己做的。
練書法的過程中，我體會到學(xué)書法大多數(shù)時候是枯燥乏味的，但當(dāng)我的字越來越好時，我深深地體會到：干什么事都要沉得住氣，要有耐心和堅持，才能學(xué)好。
今年，我換了個地方，繼續(xù)學(xué)書法。在那里我表揚(yáng)的次數(shù)越來越多啦！ 我已經(jīng)喜歡上了書法，沒有不喜歡書法的理由了。
我喜歡書法。
我的故事作文4
我有一個不太好的缺點，就是十分的倔強(qiáng)。媽媽總是叫我“倔強(qiáng)的小牛”。
有一個星期天我和媽媽從超市回來，我一進(jìn)屋就跑去玩電腦了，媽媽也去收拾屋子了。不一會就聽見媽媽喊道：“悅悅，你把自己的書柜整理一下，里面太亂了！”當(dāng)時正在專心的玩電腦的我根本沒心思聽媽媽說話，于是就心不在焉的回答了一聲：“哦”。就繼續(xù)玩游戲了。可是過了一會兒又傳來媽媽的催促聲，這次我不耐煩的的說：“等會兒我再收拾�！蔽覄傉f完，媽媽就走進(jìn)來生氣的說道：“不許玩了，現(xiàn)在就去！”我不高興的說：“再等一會兒，我玩完這一次就去�！薄安恍校仨毈F(xiàn)在就去收拾。”我的倔強(qiáng)勁也上來了：“我現(xiàn)在就不去！”……就這樣我和媽媽你一言我一語的吵了起來。最后的結(jié)果大家可想而知，我極不情愿的'去吧書柜整理了。后來幾天我們誰也不理誰，直到我主動去給媽媽認(rèn)了錯我們之間的矛盾才解開。
呵呵！你們還不知道我還有這樣的一面吧？不過我現(xiàn)在已經(jīng)不像以前那么倔強(qiáng)了，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己這個缺點很不好，我以后會努力改正的！
我的故事作文5
每個人都有一段與書的故事，我與《意林》少年版也曾結(jié)下一段不解之緣……
那是一個溫暖的午睡時間，我正津津有味地看書，媽媽走過來，手里捧著一本書，說：“這是意林少年版，你看看，挺好的書�！蔽易鹕恚舆^書粗略的翻了翻，剛打開，一句鏗鏘有力的感悟?qū)дZ，深深地打動了我：身有忠，心有勇，志長存。我饒有興致的`看下去，很快，那優(yōu)美的詞語，流暢的語言，像一張網(wǎng)似的牢牢拴住了我，使我陶醉其中。
之后，我深深地愛上意林少年版，并近似瘋狂地購買意林，媽媽笑稱我為“意絲”。不久，我家就有一沓書了。我讀得津津有味，還把我認(rèn)為好的詞語抄寫下來，如：水中有情，滋潤心靈，洗滌靈魂。美好的心靈才是世界上不可摧毀的力量……有時候我讀得高興了，還會講給爸爸媽媽聽。這既增長了我的知識，又培養(yǎng)了我的語言表達(dá)能力。真是兩全其美��！
讀書可以增長知識，也對作文水平的提高有很大幫助。因此，我讀書，我快樂！
我的故事作文6
書籍是我們的精神糧食、書是全世界的營養(yǎng)品、書是人類進(jìn)步的階梯。從古到今，書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識，是知識讓我們有了現(xiàn)在的`美好生活，如果一個人沒有知識，就等于沒有了一半的生命。
有一次，在二年級的語文考試中，我得了個100分。我回到家后，拿給媽媽看，她說：這都是靠你復(fù)習(xí)的好呀!可我不這么認(rèn)為。所以，我跟媽媽就開始了嘴仗。最終，我勝利了，我覺得是書籍幫了我大忙。因此，我十分得興奮，看得書也越來越多了。
還有一次，我正在我的房間看書，已經(jīng)看得入迷了。隨后，媽媽叫了我三次，我都沒聽見。我的媽媽還以為我出事了，就急忙趕到現(xiàn)場，來偵察個究竟。一看我在看書，就舒了口氣，然后我被媽媽從書的世界給搖醒了。我問：干什么呀?沒看見我正在看書嗎!媽媽則把剛才的來龍去脈告訴了我。我非常驚呀，看書竟然能看到如此程度。
羅曼、羅蘭說過：和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。經(jīng)過了這件事，我終于體會到了這句話的含義了。從此，書對我來說變得更加可貴，像一位活生生的老師一樣，傳授著知識和智慧。啊，我真是太喜歡你了，書!
我的故事作文7
高爾基曾經(jīng)說過：“書耤是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書，就像交到了一個好朋友；讀一本好書，就是一次心靈之旅；讀一本好書，就像走進(jìn)了夢幻般的童話世界。
三歲時，我第一次接觸到書，那是爸爸給我買的繪本。一開始，我并不知道什么是書，便抬起小腦袋，問爸爸：“這是什么？”爸爸親切地對我說：“這是書，是通往你知識王國的道路�！蔽宜贫嵌⒉荒芾斫獍职值脑�，但還是被書中有趣的故事吸引住了，慢慢翻看起來。
后來，我便漸漸地喜歡看書了。學(xué)了拼音以后，遇到看不懂的詞語，我便讀上面的拼音。有時，我會在睡覺前纏著媽媽給我讀故事，媽媽只好坐在床邊津津有味給我讀起故事來。伴隨著媽媽的.聲音，我就在故事中甜甜地睡了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)五年級，不再是吚呀學(xué)語的小寶寶了。我更加孜孜不倦地?zé)釔劭凑n外讀物了。睡覺時偷偷爬起來看，吃飯時也看，就連有時寫作業(yè)也會忍不住看。媽媽常常說我已經(jīng)變成了“小書蟲”，其實，我也是這么認(rèn)為的�；仡^想起爸爸在三歲時跟我說的話，我也體會到了其中的道理。
讀書真好啊！它不但能使我們學(xué)會做人的道理，還能使我們的生活更加多姿多彩。
我的故事作文8
在上周，老師布置了個看課外書的作業(yè)。
周六晚上，我才打算完成這項作業(yè)，因為周五回家我就去我姐姐家了。我在偏僻的鄉(xiāng)下由于沒有《綠山墻的安妮》這本書，再說，鄉(xiāng)下也很少有書店。雖然明天可以回金華買書補(bǔ)，但畢竟時間有限。
于是，我想到了電子書，說干就干。我向我阿姨說明了我的'用意，她才點點頭，答應(yīng)了�？梢幌蛏暇W(wǎng)聊天的姐姐就不肯了，她還不時和我頂嘴，但等我把阿姨叫來時，她也只能束手就擒。
我坐上了“寶座”后，就上網(wǎng)輸入了關(guān)鍵字，果然“功夫不負(fù)有心人”，我一會便找到了全文，看了起來。
時間過得飛快，輾轉(zhuǎn)間到了午夜。我在阿姨的嘮叨聲中看書，一點睡意也沒有。這真是“浙江省內(nèi)金華市，夜半書聲徘徊中”。
午夜，我迷迷糊糊的睡去了......
第二天清晨，姐姐叫醒了我，問我要不要先玩玩穿越火線。對于我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲，我還是先拋在了一邊。畢竟作業(yè)做好也有得玩。我醒來后，刷好牙，洗好臉。邊吃早飯邊看電子書，直到我實在不想看了。
中飯過后，爸爸來接我了，回到家后繼續(xù)。這件事至讓我意猶未盡。
看電子書既可以省錢，又方便。我以后一定要看電子書。
我愛看電子書。
我的故事作文9
我難道是上帝創(chuàng)造出來的一個杯具嗎？而且還在我的生活中讓我去‘煤運(yùn)’公司上班嗎？人生中的哲理家和家人一定會說：“no！你不是！”我會反問道：“那為什么我出身在這一個悲催的時代。讓我有著別人千倍億倍的劣質(zhì)品的跟隨和一些倒霉的事。我都懷疑我是不是《搞定岳父大人》里掉坑男的托世了。不！我不是懷疑因為那就是我！只不過我變成了劣質(zhì)男了。”好了不扯淡了回歸主題吧！說一下我的故事。
我一個普普通通的中學(xué)生。成績也不好。但也不是最差的。不是學(xué)校的小禍害。在老師面前我是一個不擅長說話的學(xué)生。其實在同學(xué)面前還很能說的。但我在這一年里特別倒霉。
一天我騎車去上學(xué)。由于快遲到了我飛速前進(jìn)我騎著車往小陸跑去那是一個小捷徑可走到半路卻看見一個叔叔在家門口的路上放了許多的煤球用來過冬。我只有從大路走好不容易到了學(xué)校這倒好了。我又忘了帶鎖了只好等等宋某某過來我就叫他去叫一下李某某。過了一會宋某某帶著鎖過來了。我立馬跑過去拿上東西后。我馬上找李某某的車。鎖上后才去的'學(xué)校。
下午放假后。我歡歡喜喜的回家。去開車的時候我才發(fā)現(xiàn)前面的車胎被弄破了。后面的車胎被剪了。我只有一路推回去。
這便是我的故事。你的呢？
我的故事作文10
莉莉是一個普通的小女孩，每天乖巧地在學(xué)校和家里穿梭。然而，一場夢幻般的冒險徹底改變了她的生活。
一天晚上，莉莉做了一個奇怪的夢。她發(fā)現(xiàn)自己被帶到了一個神秘的世界，在那里，絢麗的花朵隨風(fēng)搖曳，小動物們會說話，一切都充滿了奇跡。
在她的冒險中，莉莉結(jié)識了一個名叫小妮的.精靈，她帶領(lǐng)她探索這個美麗的世界。小妮告訴她，這是人們心靈深處的幻想之地，只有純真的心才能觸及到它。
隨著她們的探險，莉莉遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但她堅持下來，勇敢地面對并解決了它們。她學(xué)會了相信自己，擁抱未知，這使她變得更加堅強(qiáng)。
最終，莉莉成功地掌握了這個幻想之地的秘密，并帶回了一顆能夠?qū)粝胱優(yōu)楝F(xiàn)實的珠寶，讓她在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)無盡的可能。
從此，莉莉的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。她變得更加勇敢、積極，追逐自己的夢想，并將自己的經(jīng)歷與他人分享。她明白了幻想與現(xiàn)實之間的力量，懂得了如何用心去創(chuàng)造自己想要的未來。
我的故事作文11
一年有四季：春夏秋冬，各有特色。春天生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏天，太陽如火，極熱，充滿激情；秋天碩果累累，收獲指日可待，碩果累累；冬天下雪了，很苦，但是味道不一樣。如果你問我最喜歡哪個季節(jié)？我會毫不猶豫的告訴你：我愛春天！
星期天早上，我和媽媽去田野里尋找春天�？炜矗∫粯涮一冻鲆粡埛奂t色的笑臉，像一個害羞的小女孩；柳樹吐出小嫩芽，柳條垂在湖面，微風(fēng)拂過，像一個正在梳妝打扮的少女，千姿百態(tài)，亭亭玉立；一群小鳥歡快地飛過我們頭頂，在天空中啁啾，仿佛在說：“春天來了，春天來了�！毙絻膳缘拇夯ɑハ嚅_放，像小喇叭一樣，盡情地演奏著春天的舞曲；池塘里的小魚自由自在地游著，一邊游一邊吐著小泡泡。遠(yuǎn)處，一群孩子在開心地放風(fēng)箏，手里拿著線，飛快地跑開了。風(fēng)箏像大鳥一樣越飛越高，最后變成了小點。地球上到處都是綠色的樹和草，草里有五顏六色的花，非常漂亮！
�。〈禾炀驮谖覀兊难矍�，就在我們身邊。春天就像一幅彩色的.畫，我們可以在畫中玩耍，享受美好的時光。我愛春天！
我的故事作文12
去年暑假，我報名參加了2009年華東地區(qū)體育舞蹈友好城市公開賽。
因為是第一次比賽，心里沒有底兒，總害怕跳不好，所以每天都要刻苦的練上2，3個小時的舞蹈，有時候甚至5，6個小時。
4月18日，比賽的日子終于到了。我和爸爸媽媽早早的趕到了鎮(zhèn)江市，第二天一早我們來到了比賽場地，等待老師叫號。說實話我的心里非常緊張。過了一會兒，叫號的老師讓我們進(jìn)去。
我和其他同學(xué)是第一組上場，我和我的舞伴緊張地走了進(jìn)去，給評委行了個禮，就開始和舞伴跳了起來。我們跳得第一支舞是倫巴，然后是恰恰，跳舞的過程中評委老師仔細(xì)觀察著我們每個人的舞步合舞姿，來評論我們跳得好與壞，跳的時候，我們都非常地緊張，音樂結(jié)束了，我們就在臺下等候，過一會兒，老師來了，她對我們說：“這次你們跳得還不錯，以后還要繼續(xù)努力。”我沒回答到：“知道了�！�
過了幾天我去跳舞，老師告訴我說：“這次拉丁舞比賽你獲得了少兒二項組第二名�！蔽衣犃�，心里特別激動，然后老師拿出了獲獎證書和兩快銀牌，我高興極了，又蹦又跳的.拿回了家。
從這次比賽中我才知道：只有不懈的努力，才會成功。
我的故事作文13
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。 沒有一匹神奇的駿馬。能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人 世的真諦。
即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻攔你在書的里遨游的步履。 多么質(zhì)樸無華的車技 騎。可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。 我愛你，書！ 從我見到你，我就愛上了你。愛上你的樸素，愛上你的一切。 書，我認(rèn)為你就像一朵梅花， 愈是寒冷，于是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。 古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見，書對我們是何等重要��！
從我見到你，我就被你深深的.吸引了，封面的動畫人物，插圖，都把我給 吸引住啦，從童話故事到博物，里面的驚險到智慧，小主人公的朝氣蓬勃到聰明機(jī)智，我被吸引啦！我愛你，書，是你給了我智慧，是你給了我美麗，是你賜予了我生命的力量。我 愛你 ， 書!
我的故事作文14
我與書經(jīng)歷了不少故事，但有一件事讓我記憶深刻，那是我八歲那年發(fā)生的事。
一天晚上，爸爸送我一本書，名叫《愛的教育》，爸爸讓我閑的時候再看。到了晚上，我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。于是，我便坐起來，拿起《愛的教育》津津有味地讀起來，我看到了書中的孩子沒有媽媽，在傷心地哭著，我也哭了起來。
爸爸突然來到我的屋子里說：大半夜不睡覺，你想干什么?
看書，不是你說閑的時候可以看嗎?我睡不著。
爸爸生氣地說：我讓你課外看，閑的`時候看，讓你現(xiàn)在看了嗎?真不聽話。
我小聲的說：你又沒說不讓我晚上看。
爸爸生氣地訓(xùn)了我一頓。但是我在床上還是睡不著，我便偷看。結(jié)果我一滾，滾到了床下。因為當(dāng)時看書已經(jīng)入迷了，完全不知道，當(dāng)我想睡覺時才發(fā)現(xiàn)自己掉在了地上，頭上還有一個小包，但我卻沒感到疼。為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn)，我用濕毛巾捂了一會兒，包才小了些了。當(dāng)我上床時又睡不著了，我心想：這樣不行，再不睡就夜里兩點了，我明天還要上學(xué)呢!
你身邊一定也發(fā)生不少與書有關(guān)的事吧!快來寫一寫!
我的故事作文15
你知道我最喜歡什么東西嗎？會是一個朋友，一本有趣的書，一部手機(jī)，還是一個精美別致的書包雖然這里有很多選項，但你問到我我就會毫不猶豫地回答：“我最喜歡一本書�！蔽遗c書有許多故事，我會為看書“不擇手段”，有時也會因為看書而忘記一些重要的.事情。
我看書就像魚鉆進(jìn)了海洋，我經(jīng)常把自己比作航海家，在無邊無際的書的海洋里遨游，直到找到最合適的小島。
有一天，媽媽出去買炒菜要用的鹽，叫我把飯煮下去，但看書時別人跟我說話時，我總是左耳進(jìn)右耳出。那次我答應(yīng)下來之后，心中總有一種感覺，想自己有什么事情沒有做，可我卻認(rèn)為是今天書沒看夠，而缺少的哪種滿足感吧！于是又認(rèn)真地看了起來。直到媽媽跑進(jìn)廚房時大叫我的名字時我才如夢初醒，知道自己忘記了媽媽給我的任務(wù)，便馬上承認(rèn)了錯誤。媽媽也原諒了我。我以后一定不能再犯這樣的“錯誤”了�？雌饡鴣砭统闪藗�十足的“馬大哈”。
雖然因為看書沒有完成父母交待的“任務(wù)”，但是我明白在這漫長而又短暫的讀書生涯中只有好好讀書才能讓自己長大成人之后不會說自己黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
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