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四年級(jí)作文我最喜歡的老師
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文我最喜歡的老師，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文我最喜歡的老師1
我最喜歡的老師，就是我現(xiàn)在的老師“謝依玲”。
謝老師是我見過最“公平”的老師了，通常我們總能感受到，老師們會(huì)對(duì)某些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)特別關(guān)愛，對(duì)我們這些普通表現(xiàn)的學(xué)生，就淡淡的對(duì)待，這種偏心，其實(shí)我們都感受的很清楚，只是老師不知道而已。
可是依玲老師就不會(huì)這樣，她對(duì)待每一個(gè)人都一樣，不會(huì)有差別待遇，所以我很欣賞她，如果有什么事情，她一定會(huì)即時(shí)處理，絕不應(yīng)付我們，不像很多老師，只是敷衍我們的傾訴，只是聽聽就算了，也沒在管的`。謝老師的公平對(duì)待，讓我覺得自己很受尊重，自然也就喜歡老師了。
最重要的一點(diǎn)就是，謝老師連暑假作業(yè)都會(huì)認(rèn)真批改。以前只要送出去就下落不明了，或是打個(gè)勾就被發(fā)還回來，老師認(rèn)真的批閱，怕是要花很多寶貴的時(shí)間吧！
而且暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)，老師也很用心。她說如果是寫語(yǔ)文數(shù)學(xué)的話，沒什么意思，所以就說寫日記，學(xué)一點(diǎn)新的東西，比較有趣味，讓我不再厭煩暑假作業(yè)。
所以我真的最喜歡依玲老師了，因?yàn)樗罟健⒆钣眯�，老師！謝謝你。
四年級(jí)作文我最喜歡的老師2
我最喜歡的老師就是崔老師，她從一年級(jí)就開始教我們了，現(xiàn)在已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍蚁Ｍ蘩蠋熞恢蹦芙痰轿覀儺厴I(yè)。
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。
崔老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，但是里面夾著幾根銀絲。崔老師的`眼睛會(huì)說話。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說：“你們這一群小精靈鬼，我天天跟在你們屁股后面喊，注意安全！注意安全！不對(duì)的事情就不做，管好自己，就是聽不進(jìn)去！這下好了，合著一起被批評(píng)！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚�，取得好成�?jī)的時(shí)候，她的眼睛又會(huì)閃出高興的光芒。好像又在說：“這次考的不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了，我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟崔老師的關(guān)系很好。上課的時(shí)候，她是我們的老師。下課的時(shí)候，她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說。有什么困難都可以對(duì)老師講。她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上幾節(jié)課的時(shí)候。她肯定會(huì)把她本來就很繁忙的時(shí)間抽出來給你補(bǔ)課。
我想起和崔老師一起度過的分分秒秒，我只想對(duì)她說三個(gè)字：“謝謝您！”
四年級(jí)作文我最喜歡的老師3
我最喜歡的人是顏老師，在五年級(jí)的時(shí)候成為了我的班主任。當(dāng)我第一眼看到嘉慧老師，就知道她是一位既嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師。嘉慧老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，笑起來像天使般的可愛，但兇起來卻像極了母老虎。老師做事情非常認(rèn)真，也很有責(zé)任感；當(dāng)學(xué)生有良好表現(xiàn)時(shí)，還會(huì)經(jīng)常在連絡(luò)簿里稱贊學(xué)生。老師也很常提起她兩歲大的女兒，跟我們講一些生活中有趣的事情，當(dāng)班上同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，還會(huì)不時(shí)請(qǐng)我們吃糖果、餅干來獎(jiǎng)勵(lì)我們。
老師平時(shí)脾氣很溫和，不隨便發(fā)脾氣，也很容易相處，老師在上課的時(shí)候我都聽得一清二楚，讓我非常了解課程內(nèi)容。讓我印象深刻的是有一次，我們即將要去戶外教學(xué)，老師要求班上的一位學(xué)生遵守規(guī)矩，如果到了目的地，一直亂跑，不聽同學(xué)或老師的勸導(dǎo)，就得罰抄課文，老師一宣布，全班都笑哈哈！五年級(jí)開始，跟著老師學(xué)習(xí)一年多來，讓我學(xué)到許多知識(shí)和道理，也讓我長(zhǎng)大了不少，老師也漸漸成為了我的好朋友。
能夠給這么優(yōu)秀的'老師教，讓我不想錯(cuò)過在學(xué)校的每一分每一秒，也不想浪費(fèi)和老師相處的時(shí)光，期望自己可以在老師身上學(xué)習(xí)到更多，讓自己成為和老師一樣優(yōu)秀且讓人佩服的人。
四年級(jí)作文我最喜歡的老師4
我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——湯老師
湯老師長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴巴。
湯老師講課非常好。一篇枯燥無味的課文，總能被她講得歡快有趣。所以我特別喜歡上語(yǔ)文課，提起語(yǔ)文課，我便開心極了！有一次，老師講了一篇課文。她先教我們讀課文讀完后，她和我們開始了互動(dòng)，玩分類選擇，大家思考了一小會(huì)兒，好多同學(xué)讀舉起了自己的手爭(zhēng)先恐后的回答。那一節(jié)課我們十分開心！
湯老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的'好老師！有一次，一位同學(xué)有一道題不理解，湯老師就耐心地講給他聽，湯老師問那個(gè)同學(xué)有沒有懂呢？那個(gè)同學(xué)不好意思地跟湯老師說：“老師我還沒太懂�！睖蠋煵坏徽f他，還很有耐心地給他講解。如果他還不理解，湯老師就會(huì)講第三遍，四遍。直到同學(xué)聽懂為止。
還有一次，我們快要進(jìn)行班與班之間的朗誦比賽。湯老師就領(lǐng)著我們一遍又一遍地讀著兩首詞。
老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們就是花兒和大地，吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文我最喜歡的老師5
我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師班主任——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ龔囊荒昙?jí)到四年級(jí)一直當(dāng)我的班主任。劉璐老師對(duì)我來講既是嚴(yán)師又是慈母，一直關(guān)心、愛護(hù)著我。
劉老師的眼睛又大又圓，像兩顆晶瑩透亮的大葡萄，劉老師戴眼鏡給我們上課的'時(shí)候顯得文靜，又像一個(gè)什么都懂的專家。劉老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，頭發(fā)好像會(huì)發(fā)光一樣，亮晶晶的，很好看。
劉老師給我們上課的時(shí)候很嚴(yán)格雖然我很調(diào)皮，但我上了劉老師的課，我就會(huì)不由自主地安靜下來。雖然我們是年級(jí)中很調(diào)皮的一個(gè)班，但一上劉老師的課，我們班就會(huì)很安靜的。記得有一次我做錯(cuò)了一件事，劉老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓。
在學(xué)習(xí)中，有時(shí)老師布置的作業(yè)中會(huì)有幾題難題不會(huì)做，劉老師就很有耐心的教我，我不是很聰明，往往劉老師不厭其煩，耐心教我，我才能徹底理解。在生活上關(guān)心我們，我有一次上體育課的時(shí)候，不小心摔了一跤，有很大一塊皮破了，很痛很痛，我都快哭了起來，劉老師幫我擦了藥，還幫我吹傷口，我立馬感到傷口不痛了。
正是這樣的一位老師是我永遠(yuǎn)最喜歡的一位老師。
四年級(jí)作文我最喜歡的老師6
如果你要問我最喜歡的老師是誰(shuí)？那肯定就是李老師了。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她教過我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我還是非常留戀她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯�，關(guān)心我，愛護(hù)我。
李老師長(zhǎng)著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的'眼睛會(huì)說話，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說：“你們這次考得怎么那么差，這道題講過好多次了，不應(yīng)該出錯(cuò)呀！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她的眼睛里又會(huì)閃出高興的光光芒，好像又在說：“這次考得不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟李老師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說，有什么困難也都可以給她講，她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí)，她肯定會(huì)把她那本來就很繁忙的時(shí)間抽出來給你補(bǔ)課。
回想起三年間和李老師一起度過分分秒秒，我只想對(duì)她說三個(gè)字：“謝謝您！”
四年級(jí)作文我最喜歡的老師7
我最喜歡的老師(陳子杰)我的語(yǔ)文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個(gè)有學(xué)問的人。
我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動(dòng)聽的`聲音讓人陶醉，每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí)，她用真誠(chéng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，可是曹老師在不到3天時(shí)間，她就讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學(xué)第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會(huì)不滿意，可是第二天曹老師在語(yǔ)文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程�！蔽乙宦牐骸霸趺磿�(huì)有我的名字，我不是在做夢(mèng)吧？”后來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心里樂開了花。
曹老師真是一個(gè)又有學(xué)問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
四年級(jí)作文我最喜歡的老師8
老師是園丁，把幼小的我們培養(yǎng)成才；老師是橋梁，架起了承載我們通向知識(shí)的寶庫(kù)；老師是燈塔，指引我們成功的方向；老師是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，無聲地播撒在我們的心田。
我最喜愛的老師無疑是王老師了，她大概有44歲了，是一個(gè)非常和藹可親，幽默風(fēng)趣的`人。
有一次，王老師給我們上語(yǔ)文課，她并不是一上課就開始步入正題（講課文），而是給我們講了文字的起源。風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，逗得我們班哈哈大笑。那一節(jié)語(yǔ)文課上得很快，仿佛一瞬間就過去了，從今往后，我最愛上她的語(yǔ)文課了。
老師是慈祥的。記得二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)燒了，她看我有些不對(duì)勁，就問怎么了，我說頭暈。她摸了一下我的頭，“哎呀，怎么這么燙！”她二話不說，連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來之前，她心急如焚，還時(shí)不時(shí)地問我怎么樣，哪里不舒服。在我看來，王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛，無微不至地關(guān)心著我。至今讓我記憶猶新，心生感動(dòng)。
啊，老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就如同一個(gè)園丁，辛勤耕耘在祖國(guó)的大花園，待到山花爛漫時(shí)，您在叢中笑！
四年級(jí)作文我最喜歡的老師9
我想每個(gè)同學(xué)都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
楊老師的個(gè)子一般，差不多一米七，愛笑，有點(diǎn)幽默，不胖，嘴上有一點(diǎn)不明顯的胡子。對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求不太嚴(yán)，但效果比較好,我不一定相信“嚴(yán)師出高徒”這一說。有時(shí)他好批評(píng)我們，可批評(píng)完又安慰我們，所以我們都不生他的'氣。
有時(shí)講講笑話，作業(yè)也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經(jīng)常讓我們氣得無話可說，所以只能笑笑。有時(shí)說錯(cuò)了題，總是說“對(duì)不起，我說錯(cuò)了”。我們也會(huì)異口同聲地說：“沒事，習(xí)慣了�！备愕萌酀M城風(fēng)雨，哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習(xí)題，我們也會(huì)仔細(xì)地聽。所以每次楊老師講完重點(diǎn)，就心滿意足地講個(gè)笑話，開心開心。有時(shí)也會(huì)拿作業(yè)和習(xí)題氣人，說：“還剩幾天考試了，還不快復(fù)習(xí)，如果誰(shuí)說話，我叫他抄練習(xí)冊(cè)兩面，做習(xí)題卷子一張！”別說，還真靈，真沒人說話了。
我喜歡這樣一個(gè)性格開朗的數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
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