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讀書成長作文（熱）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讀書成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀書成長作文 篇1
書籍就像一杯美酒，讓人回味無窮；書籍就像一處風景，讓人不禁駐足留下觀賞；書籍就像知識錦囊，讓人如饑似渴的追求。讀書使我成長。
書籍十里飄香，令我垂涎三尺。讀一本好書，仿佛身臨其境，我好像成為了那個主人公，在這場“夢”里遨游。讀書能讓我一個人時不感到孤單寂寞，讀書讓我在夜深人靜，外面萬籟俱寂時不感到恐懼。讀書給了我陪伴，給了我最長情的告白。星星，月亮……都是來比喻書的存在，總之，一切美好的事物都是為了襯托出書的美而降臨人間。讀書使我成長。
書讀百遍，其義自見。所謂“煮書”的意思就是把書所蘊含的道理都吸收掉，只有這樣才達到了讀書的目的。我很享受去揭開書“神奇的面紗”的過程，每本書像人一樣都有自己的“內(nèi)在美”。我的好奇心引領(lǐng)我去探索，去發(fā)現(xiàn)，這樣我就會把書的“美”變?yōu)樽约旱摹懊馈�，書中自有黃金屋。讀書真的使我成長。
書的光芒四溢。書籍可以改變?nèi)藗兊挠薮�，讓這世界變得美好。書真的可以改變一個人的觀點和看法。我時常被書中的情節(jié)所感動，看著一個個或悲慘，或幸福，或驚險的經(jīng)歷，我深深的被震撼。比如我看了一個講奮斗的故事，每當我為目標前進遇到困難想要退縮時，我就會想起它并堅持下來。一個個普普通通的'文字，一張張普普通通的紙，竟蘊含著這么大的能量。讀書使我成長。
莫言曾說過：“文學最大的作用也許就是它沒有作用�！笔堑模膶W雖不能像科學那樣有物質(zhì)上的付出，但它有精神上的給予。且，腹有詩書氣自華！
讀書成長作文 篇2
讀《三國演義》，我懂得了什么才是兄弟間的義薄云天，讀《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了什么才是朋友間的深厚情誼。
東漢末年，劉備在酒館里和關(guān)羽、張飛二人偶遇后，決定一起去張飛家里的桃園進行三結(jié)義。他們一起在張飛家里的桃園祭天地，敬鬼神，并立下“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”的誓言。結(jié)為異性兄弟后，劉關(guān)張三人招兵買馬，決心干出一番大事業(yè)。在桃園三結(jié)義中，我看到了劉關(guān)張三人的雄心壯志、和他們深厚的.兄弟情誼。
關(guān)羽在被曹操收服，但又打聽到劉備的下落情況后，毅然決然地放棄了曹營中的高官厚？，保護著劉備的妻子，走過了五道關(guān)卡，斬殺了六名將領(lǐng)，千里迢迢，只為和和劉備相遇。從這里我看到了關(guān)羽武藝高超以及和劉備的深情厚誼。
而在《夏洛的網(wǎng)》中，我則看到了另外一種為朋友兩肋插刀的友誼。因為小豬佩卡漸漸長大了慢慢到了被殺死的地步。夏洛不忍心自己的朋友被殺死，冒著被人踩死和拍死的危險，在佩卡羅的頭上花了二天時間，織了“王牌豬”和“光彩照人”這兩個網(wǎng)子，救了小豬佩卡羅一命。
社會中，有一些人的友誼經(jīng)不住時間的考驗的。比如：我們班有兩個人，平�？雌饋砗芤�，但體育課后，因為一個人丟了一支鋼筆，使他們反目成仇，成了敵人。還有一些人，友誼經(jīng)得住時間的考驗，比如龍青云和王若晨。上次王若晨丟了一支五十元的鋼筆，盡管許多人都說是龍青云拿的，但王若晨一點也不相信，只是對龍青云說“我相信你！”最后，他們倆一起找到了鋼筆，成了鐵哥們兒。
讀書讓我知道了珍惜友誼，有一個好的朋友是一生的財富，我一定要珍惜我和朋友們的友誼，地久天長。
讀書成長作文 篇3
我家雖然不算是書香門第，但爸爸媽媽和我卻都十分愛看書。
我們在一起的時間并不多，所以每天晚上的空閑時間、雙休日和節(jié)假日便被一起看書安排的滿滿當當?shù)牧�。在看書時，爸爸總是捧著一本軍事書坐在沙發(fā)上，孜孜不倦地看；媽媽和我總是圍著一本小說或文學書或燒菜的書……津津有味地看、讀、探討、鉆研。討論時，先討論我和媽媽看的書，再討論軍事書，軍事，總讓我們的討論達到高潮。
這幾天，媽媽又給我買了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎精選大全》，我可樂壞了！每天晚上都要捧著厚厚的它，給爸爸媽媽猜題。有時他們錯了，我就忍笑公布答案，接著我和爸爸媽媽一起大笑起來……最后的結(jié)束便是我在書中精挑細選的'最好笑的笑話。我們一家一整天的工作便在一陣陣歡快的笑聲中結(jié)束了。媽媽說：“腦筋急轉(zhuǎn)彎很難，我們一家人一定會越猜越聰明的！”��！真好！可以在快樂中收獲知識！聽了這話，我更加喜歡這本書了！
我不僅喜歡給我們一家?guī)須g樂的休閑書，更愛看文學書，就說巴金的《寒夜》這本書吧！
這本書是我和媽媽同時閱讀的。當我作業(yè)做完了以后，我就拿出這本書和爸爸媽媽一起閱讀。我們?nèi)嗣看味紩朊缘刈x，竟有時連時間都忘了！“媽媽媽媽！為什么那時四川人民的生活那么艱難呢？”“爸爸爸爸！為什么沒有人去幫助他們呢？”我總有千千萬萬個為什么要問，我們的討論也越來越激烈……讀了這本書，我和媽媽都感受到了現(xiàn)在我們的生活是多么的幸福，一定要珍惜！
這就是我書香飄逸溫馨的家，我們同讀書，共成長，一起收獲了無限的知識和快樂！我愛我家！
讀書成長作文 篇4
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我看到的是追求，保爾以鋼鐵般的意志度過充實的人生；在《簡愛》中，我看到是獨立，簡愛獨立特別的人格魅力邁出了女性獨立的第一步；在《駱駝祥子》中，我看到的是社會，祥子以悲慘的經(jīng)歷揭示了舊社會封建黑暗的罪行。
讀書，不僅是要讀出書中所蘊涵的精神，也要在書中成長。
讀書，讀勤學苦練書。晉代的車胤，家境貧困，沒有足夠的錢來買油燈，一夜他正在背誦文章，忽見許多螢火蟲漫天飛舞，便突發(fā)奇想，用白絹口袋抓了幾十只螢火蟲放在里面，勉強讀書。由于他勤學苦練，后來終有成就，官至御史大夫。這種讀書則是一種精神，是成長史的亮點。在條件艱辛的情況下，本著好好讀書的信念刻苦讀書，無論夜有多黑，但這精神遠比螢火蟲明亮。擁有著相比于貧窮孩子得天獨厚的條件的我們，又有什么理由不好好讀書呢。
讀書，讀跨越軀體書。海倫凱勒，掙脫身體上又聾又盲的束縛，細心的用殘缺的身體，體驗書中的快樂，在書海中長大。她一生都嗜書如命，樂觀的她曾笑著說道：“我的生命既然有缺陷，只好從一本一本的書里去尋外部世界的信息�！睂τ跁囊蕾�，竟仿佛是對于水與空氣的依賴，八歲竟能做到全身貫注的看完一本書，到十歲時已經(jīng)讀了許多書，在接下來的人生旅途中，陪伴她最多的便是書，做的最多的運動便是讀書，愛迪生曾說過：“讀書之于精神，恰如運動之于身體。”讀書是精神的運動，是精神的.鏡子，折射出的光芒，照亮了海倫凱勒黑暗寂靜的世界。
在我們原本就已充滿光明的生活，接受讀書后，是否能變得更加絢麗多彩、金碧輝煌呢。在掌握一定的方法下，我們也一定可以做到讀出精神，顯出精神。
魯迅先生的“跳讀”，大概是我們最常用的方法了。魯迅先生認為：：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的，所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了�！边@種方法節(jié)約時間，有利于理解全書，但相比于實用派的“滲透”讀書法，就略遜色了。
知識是互相滲透的，在讀書是應向其它相鄰領(lǐng)域拓展，這是楊振寧的讀書觀點，環(huán)環(huán)相扣，互相聯(lián)系，不懂的地方可以查閱資料，學習新知識，懂得地方便得到了鞏固，雖然在速度上有所差距，但無疑是最智慧的方法了。
讀書有三到：口到、眼到、心到。無論使用什么方法，最重要的是心靜，只有心靜，靜能生慧，才能讀出書中所蘊涵的精神，培育自己的精神。請記住，有一類書叫精神，有一種狀態(tài)叫成長。
讀書成長作文 篇5
我的媽媽是個小學語文老師，記憶中我比普通的孩子看書都要早。4歲開始，我就枕著那《一千零一夜》的故事入眠，漸漸地好書便與我的生命產(chǎn)生了牽絆，它離不開我，我離不開它，一路伴我前行。
上幼兒園時，我擁有了幾本連環(huán)畫和注音版的童話書，那是最早的讀物。坐在沙發(fā)上，我看得如癡如醉，每個引人入勝的童話故事都能讓我在合上書本后激動整個晚上。有時我會為主人公的不幸遭遇而感傷；有時我會幻想著和森林里的'動物一起狂歡；有時我也會暗下決心，將來要成為一個拯救人類的大英雄！
書，給我的幼年帶來了無窮的快樂！
進入小學，我的閱讀量逐漸增加。我不僅從圖書館、同學那兒借書，還到書店買書。爸爸媽媽又給我訂了《兒童文學》、《小學生作文》、《少年科學》等雜志。家里書架上、書桌上、凳子上全是書，不算小的書房只容一人通過，真是“寧可食無肉，不可使居無書”��！每天在書的海洋中遨游，其樂無窮。我大量閱讀中外名著，最初看得很快，囫圇吞棗地，只是了解故事情節(jié)。后來在老師的指導下，懂得了“不動筆墨不讀書”的道理，學會了做讀書筆記，我便將優(yōu)美的詞句摘錄下來，細細品味。日積月累，我的語言寶庫豐富起來了。那些好詞好句也酵母似的發(fā)揮了作用：我的每次作文都能得高分，時常作為范文在班中宣讀；有幾篇作文刊登在報紙上。迎著同學羨慕的目光，看到那些充滿墨香的文字，我心里樂滋滋的。
書，讓我的每一天過得很充實！
近來，我開始接觸一些文言文。那簡練的文字如磁石般深深地吸引了我。當我第一次拿到《三國演義》的文言版，就如同見到了一位分別已久的故人，我們互相想念，牽掛著對方，但卻因為種種原因遲遲不能相見，如今終于再度聚首，心中感觸頗多。認認真真地啃著，雖然費了不少力氣，可是心情卻是無比的愉悅。小心翼翼地把它放入書架。我突然感覺到讀書如做人，做人如讀書。當你心里真正想把一件事情做好，再大的困難只不過是前進道路上的絆腳石，絆腳石多了，它們就反而成為了墊腳石。雖然生澀的文言文我不大看得懂，但通過大量的閱讀，我的文言文水平自然會得到很大的提高。這樣，我就會更有興趣去品讀其他文言文作品，像這樣循環(huán)往復，對我的幫助不是顯而易見嗎？
書，增加了我的思想深度！
一路有你——好書相伴，我品味經(jīng)典，收獲知識，學習愛的哲學。人生得一好書，夫復何求？
老師的話：
看你的文章，仿佛眼前流過一條明澈的小溪，清純、可愛，娓娓動人。希望能保持這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。文章脈絡(luò)清晰，語句流暢，用詞靈動，感情真實，令人愛不釋手。希望繼續(xù)努力，在閱讀和寫作的道路上有所成就。
讀書成長作文 篇6
我家一共有130本書，我看了《十萬個為什么》讓我知道了八大小行星中，金星最亮，因為金星的溫度特別高。我還知道了有一種叫天然體的黑洞，只要被他吞下去，就會變得無影無蹤。我還看了童話故事《海的女兒》，童話中的主人公生活在海的.深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自己的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海里，化作泡沫。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。
讀書成長作文 篇7
髙爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。在我還沒上學以前，毎天纏著媽媽講《365夜》里的故事。因為只有這些故事，才使我懂得更多的知識。上學后，我會翻出書柜里的書自己看。有趣的故事把我迷住了，什么外國的、中國的， 我都愛看，整天就在書堆里。當然啦,“書呆子”的綽號自然就落在我的身上。
我在親戚中最小，在大家的眼里我是個小不點，但有一 件事使他們改變了對我的看法：我并不小，還挺“大”呢! 那天，親戚們都聚在一起，說說笑笑，一陣扉扉細雨， 打斷了我們的話語。無意中，我和表哥同時發(fā)現(xiàn)屋檐下垂下來的幾串鮮花：嬌嫩的花瓣紅中帶白，色彩艷麗，花瓣叢中 陪襯著許多嫩綠的葉子，綠葉和花瓣上垂著無數(shù)珍珠般的水 珠，晶壟透亮，微動欲滴。啊!真美啊!我不禁想到。表哥 的眼中也閃爍出興奮的色彩。喲，他也被迷住了。表哥思索了 一會兒，講道：“飛花入檐數(shù)枝香�！北砀缦氩怀龅诙洌室饪嘉�。我望著這美麗的花朵，想到書中講過詩句可以用比喻、 擬人的手法，我回答道：“朱唇玉膚纖裙綠�！北砀缥⑽⒁惑@，看得出這是他沒預枓到的。親戚們都夸我說得好。在他們眼里，以前的'我是無知、幼稚的�，F(xiàn)在，我還真有點“一鳴驚人”呢。我真要感謝那些伴我成長的書。
讀書不僅給了我許多文學知識，還使我懂得了做人的道理。
記得有一次數(shù)學考試，我由于計算錯誤錯了兩道計算題。 ―下子，我就覺得一切都沒勁，坐在座位上發(fā)呆。正巧，數(shù)學 老師因為有事叫我去批考卷。我?guī)瞎P，來到辦公室門口喊了聲“報告!”沒有回音。我推幵一看，辦公室里空蕩蕩的一 個人也沒有，我拿出第一張考卷認真地批起來。當我批到自 己的一張時，心“嘣嘣”地亂跳，是批對呢，還是批錯。要是批錯了，那分數(shù)一定很低，要是批對了……，我最后決定就批對。這一次，反正沒有人看見，我剛想批，手卻不自覺地抖起來。有一個人跑進了辦公室，我一看，原來是數(shù)學老師的女兒，才讀一年級。她看見我便說：“姐姐，你批考卷夠辛苦的了，給我講個故事吧! ”說完，便塞給我一本書，我接過書一看題目是《誠實》。我一驚，連忙講了這個故事，我也不知怎么的，慌得講錯了好幾處，故事好不容易講完了。 “這個故事，是不是講因為小羊誠實了，所以羊媽媽原諒了 它。是嗎? 〃 “是的，我們都要做一個誠實的孩子。，，我含 含糊糊地回答道�！澳俏乙堰@個故亊講給小朋友們聽，讓 他們都做誠實的孩子”說完，她便一跳一蹦的走了。我接 著又拿起這張考卷，枇批了兩個叉，在分數(shù)一格寫了八十七 分。我寫完后，覺得輕松多了，懂得了什么是誠實，多虧了這 本書，才使我沒做錯事。
是啊，是書在伴我成長，我要讀更多的書，來豐富自己的知識，做一個博學多才的人，去建設(shè)我們美麗的袓國。
讀書成長作文 篇8
“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是人類的營養(yǎng)品”這些名人的名言一直在我們的耳邊回響，也使我們這些正在讀書的小學生更加認識到讀書好，要讀好書，更須好讀書。
老師常說：“讀書并不是為了幫別人讀，是為自己以后的生活、事業(yè)而讀的，同時，我們要像周恩來一樣為中華之崛起而讀書！”是的，讀書是在把我們以后的路鋪成一條平坦的路。作為六年級的學生，經(jīng)過小學的六年學習，我已經(jīng)知道該怎么去讀好書了。當我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國母親經(jīng)歷的千災百難。同時，我也明白了：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！中華現(xiàn)在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認真讀書吧！
爸爸媽媽常說：“我們以前沒錢交學費，沒學上，因此，現(xiàn)在我們只能靠打工賺錢，不僅環(huán)境差，而且收入也不高。如果時間可以倒流，我們都愿意好好讀書，這樣就不用這么拼了�！泵刻焱砩匣丶遥吹礁改钙＞氲纳碛�，我都暗暗下定決心，我必須好好學習，天天向上。這樣想著再枯燥的書讀起來都津津有味。
我常想：為什么爸爸媽媽還想上學？我們都累死了，上學要受老師管，上課要遵守紀律，零食不讓帶，連課間游戲都不能盡情玩耍，因為老師的話總在耳邊響起：安全第一，注意安全！玩什么禁什么！但是六年的小學生活和學習，我明白了，爸爸媽媽就因為不具備學歷這個基本的條件，失去了好工作的`應聘的機會。于是，我給自己定下了一個目標——公務(wù)員。這個職位需要大量的知識，而這些知識就來源于讀書。從我有了這個目標后，我開始為它而奮斗�！盎畹嚼蠈W到老。”我要堅持好好讀書，不管怎樣，只要我還活著，就會好好讀書，讀盡可能多的書。
請相信，我們這代中華的少年一定會讀好書，為祖國奉獻上一份我們應盡的責任和力量。
讀書成長作文 篇9
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ k é）�！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是‘金蟬脫殼（ qi à o ）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的.知識。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾�！笔前。∽x書得好處無窮無盡。
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