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(薦)囫圇吞棗作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的囫圇吞棗作文，希望能夠幫助到大家。
囫圇吞棗作文1
初秋，天氣炎熱，集市上人山人海，車水馬龍，有小販的吆喝聲，有賣家買家的討價(jià)還價(jià)聲，還有那吱嘎吱嘎的車輪聲。好不熱鬧。最引人注目的就是那琳瑯滿目的水果。黃澄澄的梨，紅通通的`蘋果……
這時(shí)，一位頭戴方巾，身著長袍，挎著一個(gè)大背包的年輕人，滿頭大汗地走了過來，邊走邊說：“好累啊，好累�。 蓖蝗凰矍耙涣�，原來他看見了一家水果店。他三步并做兩步快步跑進(jìn)水果店，買了一大把梨和一大把棗。買后，便到大樹下狼吞虎咽地吃了起來，不一會(huì)兒，滿地變?nèi)撬肆恕?/p>
從集市那邊，又來了一位老者。只見他鶴發(fā)童顏，胡須又白又長，身板硬朗，走起路來別提有多精神了。老者見年輕人吃成這樣，忙說：“小伙子，這梨可不能多吃�。∷m然對(duì)牙齒好，可它傷肺��！”
年輕人一愣，舉起棗子問：“那些棗呢？”
老者說：“這棗也不能多吃，它雖然對(duì)你肺好，可它傷你的牙啊！”
年輕人聽了老者的話，抓起腦門，好像在思考什么。他忽然一拍腦門說：“我有一個(gè)好辦法！”
老者好奇地問：“什么好辦法�。俊�
年輕人自大地說：“我吃梨的時(shí)候，只嚼它，但不咽下去，這樣它就只對(duì)我的牙好，但傷不了我的肺。吃棗呢，我就整個(gè)吞下去，這樣它就只對(duì)我的肺好，但傷不了我的牙。這不是兩全其美的好辦法嗎？”
說完，年輕人還不等老者反應(yīng)，便拿起棗，朝嘴里一丟，嘴巴一閉，嘴巴一鼓，眼睛一瞪，脖子一伸，使勁地往喉嚨里咽。
老者見此，連連上前勸阻，說：“年輕人啊，你沒聽懂我的意思，便盲目地行動(dòng)，會(huì)因此丟了性命的！”說完，便搖了搖頭離去。望著老人離去的背影，年輕人把脖子一扭，自言自語地說：“難道是我錯(cuò)了？”
囫圇吞棗作文2
從前，有個(gè)年輕人，經(jīng)過萬水千山、來某個(gè)地方投靠親人。到了地方時(shí)，親人也搬走了。他的肚子咕咕叫，嗓子直冒煙。他摸了摸口袋，只剩下十幾文錢了。他手里攥著那十幾文錢，邊走邊想買什么吃。走著走著，碰到了水果攤，看見了那晶瑩剔透的梨和紅的`惹人愛的棗。雙眼直勾勾地盯著，不知不覺中、流出了口水。他咽了咽口水，買下了梨和棗。他接過梨和棗后，以每秒0.00000001秒的速度，沖到石頭前，坐了下來，不管三七二十一先拿起梨兩三口就吃了。他的嘴就沒停下過，不一會(huì)，買來的好多梨只剩下一點(diǎn)了。地下好多梨核，有個(gè)小伙子說道：“你說。他是不是有病�。砍灾炊�，也不怕?lián)嗡��！蹦贻p人并沒有理他，繼續(xù)吃。
一位好心的老人家，看了一會(huì)走上前去對(duì)那個(gè)年輕人說：“年輕人啊，少吃點(diǎn)吧！這里雖然對(duì)牙齒好，但對(duì)脾的傷害不小��！”年輕人說：“謝謝你、老人家。”老人去買東西了。年輕人依依不舍地放下了梨。嘆息，這時(shí)，他摸到了棗。他用袖子擦了擦，咬了一口，脆脆的、有點(diǎn)甜。真好吃��！年輕人一口吃一個(gè)棗，不一會(huì)、地上滿了棗核。棗吃了一半。這時(shí)，哪位好心的老爺爺又來了。老爺爺走上前又對(duì)年輕人說：“年輕人啊，雖說這棗對(duì)脾有好處。但對(duì)牙齒不好��！“年輕人聽完老人的話后，放下了棗。起身，來回走，想辦法。
忽然，他腦子一道靈光閃現(xiàn)�！拔铱梢猿岳娌挥闷⑾�，吃棗可以直接吞啊！我真是太聰明了！”年輕人又坐下，拿起梨，嚼了嚼又吐了。不一會(huì)，梨吃完了。他又拿起棗，直接咽了下去，他很開心，自認(rèn)為自己很聰明。在一個(gè)不留神，棗卡住了嗓子。圍觀的人看他憋紅了臉，趕緊去請(qǐng)了郎中。取出棗后，他看見棗就怕。
從此，他再也不敢吞棗了。
囫圇吞棗作文3
太陽熾烤著大地，熱的小狗吐著舌頭，樹葉耷拉著腦袋。一個(gè)年輕人頂著酷暑，熱得口干舌躁，汗流浹背，終于來到了集市上。在前面有一個(gè)水果攤，年輕人來到水果攤前，有蘋果、梨、香蕉、棗……都把他眼睛看花了，經(jīng)過年輕人的精挑細(xì)選，他決定買梨和棗。年輕人買了些梨和棗之后，他往前走了走，想找個(gè)蔭涼的地方。
年輕人看了看四周，突然眼睛一亮，朝前面跑去，原來那有一片樹林，樹木里有一張石椅，他決定在那吃水果，他坐下來把代子打開，就狼吞虎咽地一口梨一口棗地吃了起來。這時(shí)一個(gè)路過的老爺爺看見他不停地吃，就走到年輕人的面前，耐心地說：“你不要這樣吃�！蹦贻p人吃著生氣地反駁道：“你管的著嗎？”老爺爺沒有生氣，笑瞇瞇地勸他：“梨可不能多吃，這東西雖然有好處，可是吃多了會(huì)傷脾的'呀！”年輕人看了看老人，疑惑地問：“那么棗呢？”老爺爺回答：“棗到是補(bǔ)脾的，可惜牙齒，所以棗也不能吃多�！蹦贻p人想了想說：“那好辦，我吃梨就用牙齒咬，不咽到肚子里；那棗么？我就整個(gè)吞下去，不用嚼�！庇谑悄贻p人覺得這是個(gè)好辦法就吃梨光嚼不咽，吃棗就整個(gè)吞下去。周圍圍了好多人，人們都在議論：“這個(gè)人怎么吃梨不咽，吐出來呢？”
“他怎么吃棗不嚼就咽呢？”
老爺爺繼續(xù)說：“你這樣想那就錯(cuò)了，我的意思是讓你吃東西不要一次吃太多，吃多了對(duì)身體不好�！蹦贻p人聽了恍然大悟，他終于明白了，老爺爺?shù)脑捲瓉硎浅允裁炊疾灰蕴嗟囊馑�，有點(diǎn)不好意思地低下了頭。
弟子規(guī)上說的真好：“食適可，勿過則。”吃什么東西都不要沒完沒了，大家可不要像這個(gè)年輕人一樣哦！
囫圇吞棗作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一位年輕人來集市上買東西。只見他身穿名牌上衣、褲子，腳穿一雙鱷魚皮鞋，還亮得閃閃發(fā)光，一定涂了許多鞋油。坐在一輛保持捷跑車?yán)�，還帶著MP3，一邊聽音樂，一邊頭在“跳舞”。
“喂，這梨和棗多少錢呀？”年輕人用霸道的.語氣問道。“十五元�！崩习宓吐暤恼f�！敖o你二十元，不用找了！”別看他有錢，四肢發(fā)達(dá)，但他頭腦簡單，很笨呢！
他捧著一大堆梨和棗來到馬路邊，坐了下來，一個(gè)勁得吃，直把梨和棗往嘴里塞。這時(shí)，一位老奶奶走了過來，意味深長地指著一對(duì)梨和棗，說“你呀，不能吃太多的棗，雖說棗對(duì)脾好，但對(duì)牙齒不利。也不能吃太多梨，雖說梨對(duì)牙齒好，但對(duì)脾不利！你自己看吧！”年輕人聽了若有所悟，把梨嚼了嚼，又吐出來，這樣就對(duì)脾不受傷害，把棗一下子吞了下去，就不會(huì)讓牙齒受傷害。他這么想著，又這么做著。
第二天，年輕人感覺渾身不適，胃難受，就去醫(yī)院急診，后來發(fā)現(xiàn)棗一個(gè)整吞下去，會(huì)消化不良。一天一夜的開刀、護(hù)理結(jié)束了，年輕人終于健康起來，他現(xiàn)在變得勤奮好學(xué)，不怎么笨了。他經(jīng)過長年的研究、體會(huì)老奶奶的那句話才明白：只要少吃點(diǎn)兒，對(duì)身體沒什么大傷害的。
我們也知道，只要適量吃東西，是最健康的。我們自己也要有主見。
囫圇吞棗作文5
書，是人類進(jìn)步的階梯。在書的海洋里，我們可以收獲知識(shí)�？墒峭瑢W(xué)們可曾講究讀書的`方法呢？
今天，我讀到一篇文章，受益匪淺。這篇文章的大概內(nèi)容講有一個(gè)自以為是很聰明的人，他與朋友們聊天，有一個(gè)人說：“梨對(duì)牙齒有好處，卻損害脾脹；棗對(duì)脾脹有好處，卻損害牙齒�！彼犃撕蟊阏f：“我吃梨只嚼不咽，吃棗只咽不嚼。”大家哈哈大笑說：“吃梨只嚼不咽，可以做到。但吃棗只咽不嚼，做不到吧�！�
囫圇吞棗的比喻意思就是讀書不求甚解，不假思考的籠統(tǒng)接受。那我們應(yīng)該怎么讀書呢？說到這兒，我想到了一句名言：“讀書要三到：心到、口到、眼到”就是告訴我們，讀書時(shí)我們要用心去讀，去理解每句話的意思。
我原來讀書都是走馬觀花，覺得這樣很快，促使我讀課外書時(shí)都一目十行，遇到“攔路虎”時(shí)，也不戰(zhàn)勝它。這樣，長年累月地下來，到了期末考試，看到那些課外閱讀題，我怔住了，以前看的課外知識(shí)全忘了，大腦一片空白。只能靠蒙去做題。
經(jīng)過那次的教訓(xùn)，從此以后，我每次看課外書都學(xué)會(huì)理解，不懂的請(qǐng)教同學(xué)。果然，效果截然不同，做題目時(shí)很輕松，得心應(yīng)手。
讀書時(shí)，我們不能囫圇吞棗，不然吃虧的是你自己。我們應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)斟酌，就可以收獲更多地知識(shí)！
囫圇吞棗作文6
書，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫，只要你細(xì)細(xì)品味，就能得到無數(shù)知識(shí)的寶藏。
有一次，我到書店買書，買了一本我喜歡的校園小說，回家后走馬觀花地看了一遍就放下了，講的'什么內(nèi)容很快就忘記了，也沒再去看。星期天去輔導(dǎo)班上課，老師布置了一篇：寫一本你最喜愛的書的讀后感。我聽后，心想：“我最喜愛的書？我最愛什么的書呢？《水滸傳》太古不好看，漫畫不夠檔次，《鋼鐵是怎樣煉成的》我又不太喜歡，這本不行，那本也不行，到底哪本好呢？對(duì)了！那天我不是買了本校園小說嗎？好，就寫它了！”
回到家，本來很有信心、胸有成竹的我卻像皮球有個(gè)小洞洞一樣泄了氣—那本校園小說到底寫了什么呢？不記得了！唉，沒辦法，只好從頭到尾再看一遍了。這一次看，我沒有走馬觀花、囫圇吞棗，而是非常認(rèn)真地看了一遍，因?yàn)槲抑�，如果不仔�?xì)看，我是寫不出好的。當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)地把這本書看完的時(shí)候，才感受到它的內(nèi)容和描寫原來這么精彩，心中滿是感觸，于是馬上把自己的感受寫到了本上。
我把本交給了老師，過了一星期，老師把批改完的又發(fā)了下來，看到成績后，我高興壞了，因?yàn)槔蠋熃o我的這篇得了個(gè)優(yōu)甲！這可是我上輔導(dǎo)班之后第一次得優(yōu)甲呀！而且，老師還表揚(yáng)我，把我的當(dāng)范文讀了呢
從那以后，我就經(jīng)常讀書，而且是仔仔細(xì)細(xì)地讀，把好詞好句都抄在本子上。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把《水滸傳》讀完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)《水滸傳》原來不是那么古，而是非常有意思的��！
我明白了一個(gè)道理：書并不象想象中的那么沒趣、沒有意思，只要仔細(xì)閱讀，就一定有收獲。
囫圇吞棗作文7
這是一個(gè)水果豐收的季節(jié)。熙熙攘攘的集市上，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫里透紅的葡萄，燈籠似的柿子……商販們?cè)诖舐曔汉龋匈u著，熱鬧極了。
有個(gè)年輕人從集市口進(jìn)來，他穿著一身青色長袍，頭上挽著一個(gè)發(fā)髻，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的'，鼻子下有張不大的嘴。這年輕人手中提著一個(gè)布袋子，走路時(shí)一搖一擺的。他左挑右選，在一個(gè)梨攤上買了二斤梨；看看另一個(gè)攤上的棗也不錯(cuò)，又買了一斤棗。買完后，他便坐在路邊的樹底下津津有味地吃了起來。
不一會(huì)兒，他就吃掉了一斤梨和半斤棗。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走過來一位年過六旬的老人，古銅色的臉上爬滿了皺紋，眼睛深深陷進(jìn)眼眶里。他捋了捋白胡子，問年輕人：“小伙子，吃什么呢？”年輕人抬起頭望了望他，笑瞇瞇地說：“老人家，我在吃梨和棗。味道真不錯(cuò)，您也來嘗嘗？”“噢，小伙子，我不吃。不過我可要提醒你，梨可不能多吃呀，這東西雖然對(duì)牙齒有好處，但吃多了會(huì)傷脾的！”老人誠懇地勸道。
年輕人迷惑不解，又問：“梨?zhèn)�，那么棗呢？�?/p>
老頭沉思了一會(huì)兒，對(duì)他說：“棗雖不傷脾，但也不能多吃，它傷牙齒呢！”
年輕人想了想說：“老人家，那好辦。我吃梨可以用牙齒嚼，不用咽下去，這樣就不會(huì)傷脾；棗嘛，我可以整個(gè)吞下去，不用牙齒去嚼它。這樣，既不會(huì)傷脾也不會(huì)傷牙齒�！�
老人連連擺手說：“使不得，使不得，水果可不是這么個(gè)吃法。萬事總有個(gè)規(guī)律，如果照你說的做，弄不好會(huì)吃出毛病來的。”
囫圇吞棗作文8
“囫圇吞棗”在別人的印象里是吃東西很快，但我今天說的“囫圇吞棗”卻是和真的棗有關(guān)的故事。
它的樣子圓圓胖胖的，有棕紅色的顏色，讓人看見就忍不住想在它身上咬上一口。它的皮膚非常光滑，撫摸的時(shí)候就像是在摸冰塊，滑溜溜的。但是它本身是平淡無味的，你要是用鼻子使出吃奶的力氣也聞不到它的一絲絲氣味。
即使你嗅不到它的味道，卻也能通過味覺的魅力來了解它，倘若它的“肉”被你咬上一口，就會(huì)發(fā)出“咔咔咔”的.聲音，那濃濃的香氣和糖果有得一拼。
剛開始認(rèn)識(shí)它的時(shí)候，是有一次在菜場里，我看見了它圓滾滾的身材，以及鮮紅的顏色，那時(shí)我都不知道它是什么，就被它給迷住了，于是我跟老媽介紹的時(shí)候只說“棗”這個(gè)字。
我說：“老媽，我要吃棗�！�
老媽不解地問：“哪個(gè)是棗啊？”
我指了指那個(gè)棗，說：“就是那個(gè)棗！”
老媽就給我買了很多的棗，我一吃就上癮了，每次都要老媽給我買。從此，我便和棗結(jié)下了不解之緣。我喜歡吃它時(shí)發(fā)出的那種清脆的響聲，喜歡它那甘甜的味道……有時(shí)，家里來客人了，我就拿棗當(dāng)零食招待他們，他們都直夸我懂事呢！還有一次，同學(xué)來我家玩，媽媽問我們想吃什么水果，我倆異口同聲地說：“棗！”接著兩個(gè)人相視著哈哈大笑了。
你們想知道我今天說的是什么棗嗎？哈哈，主角真正的名字登場了，它就是——冬棗！我已經(jīng)深陷冬棗的泥潭里難以自拔了，它不僅味道獨(dú)特，又香又脆，可以榨汁做水果沙拉，還能解酒、降血壓、保肝、軟化血管呢！冬棗可真是個(gè)好東西。
我愛冬棗，每次吃它的時(shí)候，我都“囫圇吞棗”似的快速吃完，一口一個(gè)，感覺很爽！
囫圇吞棗作文9
深秋的集市非常熱鬧。商人們的叫喊聲、顧客的討價(jià)還價(jià)聲簡直沖破了天，攤子上那紅紅的蘋果、金黃的橘子、清香的白梨更是使人目不暇接。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)年輕人，頭上扎一塊書生巾，身穿一件藍(lán)色的長袍，還背著一個(gè)小包。他走到水果攤前，臉上顯出了一副饞相。在水果攤前站了一會(huì)兒，他便買了一大堆水果，有梨有棗。
抱著水果，他來到了一棵大樹下，顧不得擦一擦，便狼吞虎咽地吃了起來，嘴里還嘟嘟嚷唆地說:“真好吃!真好吃!”一會(huì)JL，地上便扔了不少的梨核、棗核。
這時(shí)，從對(duì)面走來一個(gè)老翁，70多歲的年紀(jì)，鶴發(fā)童顏，下巴上飄著一縷銀白的胡須，雖然背有些駝，但走起路來卻健步如飛。
老翁走到年輕人面前，瞅瞅樹下的一堆水果核，又看看年輕人那副貪吃的模樣，便善意地勸道:“小伙子，可不能再吃了!梨吃多了會(huì)傷脾胃的。”
年輕人一聽，忙舉起右手的一把棗，問:“那棗呢?"
老翁聽了，溫和地說:“棗倒是補(bǔ)脾的.，可是吃多了傷牙齒。所以梨和棗都不能多吃�！�
年輕人一聽，不言語了，偏著個(gè)腦袋，仿佛在想著什么.過了一會(huì)兒，他忽然大聲叫了起來:“有辦法了!有辦法了!”
“什么辦法?”老翁問他。
“告訴你!”年輕人顯出一副得意的樣子，“我吃梨的時(shí)候，只用牙齒嚼，而不咽到肚子里去.”他掃了老翁‘眼，接著說:“我吃棗的時(shí)候嘛，便整個(gè)吞下去，不用牙齒嚼它，這不是一個(gè)兩全其美之策嗎?"說完，便直盯盯地看著老翁。
老翁聽后，二話沒說，連連搖著頭，快步走了。年輕人則呆呆地坐在那里，望著老翁遠(yuǎn)去的背影，仿佛在回味著什么。
囫圇吞棗作文10
深秋的集市非常熱鬧，商人們的叫喊聲、顧客的討價(jià)還價(jià)聲簡直快要沖破了天。小攤上那紅紅的蘋果，金黃的`橘子，清香的白梨簡直讓人垂涎欲滴……
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)年輕人，頭上扎一塊書生巾，身穿一件藍(lán)色的小袍，還背著一個(gè)小包，他走到水果攤前，臉上顯出一副饞相。他在水果攤前站了一會(huì)兒，便買了一大包水果，有梨也有棗。
背著水果，他來到一棵大樹下，顧不得擦一擦就狼吞虎咽地吃起來，嘴里還喃喃地說：“真好吃，真好吃！”一會(huì)兒，地上便出現(xiàn)了不少的梨核和棗核……
這時(shí)，從對(duì)面走來了一位老翁。你瞧他，７０多歲的年紀(jì)，鶴發(fā)童顏，下巴上飄著一縷銀白的胡須。他的背有些駝，但走起路來挺矯健。
老翁走到年輕人面前，瞅瞅樹下的一大堆水果核，又看看年輕人那副貪吃的模樣，便善意地勸道：“小伙子，可不能再吃了！梨吃多了會(huì)傷脾的�！�
年輕人一聽，忙舉起右手的一把棗問：“那棗呢？”
老翁聽了，溫和地說：“棗倒是補(bǔ)脾的，可是吃多了會(huì)傷牙齒，所以梨和棗都不能多吃�！�
年輕人一聽，不言語了，偏著腦袋，仿佛在想著什么。過了一會(huì)兒，他忽然大叫了起來：“有辦法了！有辦法了！”
“什么辦法？”老翁問他。
“告訴你！”年輕人顯出一副得意的樣子，“我在吃梨的時(shí)候，只用牙齒嚼，而不咽到肚子里去�！彼麙吡死衔桃谎郏又f：“我在吃棗的時(shí)候嘛，便將棗整個(gè)吞下去，不用牙齒嚼它，這不是一個(gè)兩全其美之策嗎？”說完，便直盯盯地看著老翁。
老翁聽后，二話沒說，連連搖著頭，快步地走了，年輕人則呆呆地坐在那里，望著老翁的背影，仿佛在回味著什么……
囫圇吞棗作文11
書，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫，只要你細(xì)細(xì)品味，就能得到無數(shù)知識(shí)的寶藏。
有一次，我到書店買書，買了一本我喜歡的校園小說，回家后走馬觀花地看了一遍就放下了，講的`什么內(nèi)容很快就忘記了，也沒再去看。星期天去作文輔導(dǎo)班上課，老師布置了一篇作文：寫一本你最喜愛的書的讀后感。我聽后，心想：“我最喜愛的書？我最愛什么的書呢？《水滸傳》太古不好看，漫畫不夠檔次，《鋼鐵是怎樣煉成的》我又不太喜歡，這本不行，那本也不行，到底哪本好呢？對(duì)了！那天我不是買了本校園小說嗎？好，就寫它了！”
回到家，本來很有信心、胸有成竹的我卻像皮球有個(gè)小洞洞一樣泄了氣—那本校園小說到底寫了什么呢？不記得了！唉，沒辦法，只好從頭到尾再看一遍了。這一次看，我沒有走馬觀花、囫圇吞棗，而是非常認(rèn)真地看了一遍，因?yàn)槲抑�，如果不仔�?xì)看，我是寫不出好作文的。當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)地把這本書看完的時(shí)候，才感受到它的內(nèi)容和描寫原來這么精彩，心中滿是感觸，于是馬上把自己的感受寫到了作文本上。
我把作文本交給了老師，過了一星期，老師把批改完的作文又發(fā)了下來，看到成績后，我高興壞了，因?yàn)槔蠋熃o我的這篇作文得了個(gè)優(yōu)甲！這可是我上輔導(dǎo)班之后第一次得優(yōu)甲呀！而且，老師還表揚(yáng)我，把我的作文當(dāng)范文讀了呢
從那以后，我就經(jīng)常讀書，而且是仔仔細(xì)細(xì)地讀，把好詞好句都抄在本子上。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把《水滸傳》讀完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)《水滸傳》原來不是那么古，而是非常有意思的��！
我明白了一個(gè)道理：書并不象想象中的那么沒趣、沒有意思，只要仔細(xì)閱讀，就一定有收獲。
囫圇吞棗作文12
民間有“梨益齒而損脾，棗益脾而損齒”的說法。有個(gè)人于是說自己以后吃梨只嚼不咽，吃棗只咽不嚼。這個(gè)故事其實(shí)就是成語“囫圇吞棗”的由來。
看了這個(gè)故事，我懂得了：我們學(xué)習(xí)知識(shí)不能囫圇吞棗，要從實(shí)際出發(fā)，仔細(xì)分析，充分理解，才會(huì)有利于我們的學(xué)習(xí)和生活。
很多人坐車時(shí)都可能遇到過這種情況。當(dāng)司機(jī)緊急剎車時(shí)，乘車人的身體會(huì)不由自主地往前傾。我不禁很奇怪：為什么司機(jī)一剎車我的身體就會(huì)往前傾呢？為了明白“為什么”，我一回到家就上網(wǎng)搜索：為什么司機(jī)剎車的時(shí)候我們的身體會(huì)往前傾？從百度上我知道了，這是因?yàn)閼T性。剎車的時(shí)候車停住了，但我們?nèi)诉�是在進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以身體會(huì)因?yàn)閼T性的`存在而向前沖。
在不懂的時(shí)候我沒有囫圇吞棗，沒有不求甚解，就這樣，我學(xué)到了慣性這一物理知識(shí)。
當(dāng)然，我也不是每次都能做到不囫圇吞棗。
有一次，老師要求我讀材料后寫一篇感悟文章。而我看完材料后興致勃勃地寫了一篇“大論文”《中國的教育》。我自認(rèn)為寫得很好，于是自信滿滿地將作文發(fā)給了老師。老師看后點(diǎn)評(píng)說文章游離了作文題要求，也就是離題了�？梢娢铱床牧蠒r(shí)沒有讀清楚要求，只求速度快，沒有做到對(duì)材料理解和掌握。說明我在學(xué)習(xí)上也存在囫圇吞棗。
我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是這樣，如果對(duì)所接受的知識(shí)不加以分析、消化、理解，只是一味地生吞活剝，那是得不到什么收益的。所以我們學(xué)習(xí)知識(shí)，要切忌囫圇吞棗。
囫圇吞棗作文13
又是一年初秋，但天氣仍非常炎熱，人們紛紛去趕集，集市上別提多熱鬧了！有小販們的吆喝聲、有顧客們的討價(jià)還價(jià)聲，還有獨(dú)輪車的“吱嘎、吱嘎”聲……集市里面，有一個(gè)水果攤前擠滿了人，走近一看，原來是人們正在爭相購買金燦燦的鴨梨，紅通通的大棗和紫晶晶的葡萄……呢！
突然，一位頭扎方巾，衣著長袍，背著布袋的書生拖著疲憊的身子，上氣不接下氣的朝水果攤走去。他一邊走，還一邊自言自語道：“好渴啊，好餓��！”這時(shí)，他看見了鴨梨和棗，他渾身馬上來了力氣，三步并作兩步，一個(gè)箭步?jīng)_到了水果攤前，掏出銀元，買了一大包鴨梨和棗，心滿意足的把它們抱到了一棵大樹下。
他坐了下來，連忙拿起一個(gè)鴨梨，也不顧臟，在衣服上胡亂擦了幾下，便大口大口的吃了起來。吃完之后，他又拿起一把大棗，猛地往嘴里塞，不一會(huì)兒，地上就出現(xiàn)了許多鴨梨和大棗的'核。
這時(shí)，一位老翁從集市那頭款款走來，那老翁鶴發(fā)童顏，雖然胡須銀白，但仍腰板挺直，并不像八、九十歲的老者，更像三十多歲的青年。
老翁見那書生如此貪吃，便上前勸阻：
“年輕人啊，這梨，可不能多吃�！�
“為什么？”那書生停了下來。
“你不知道，梨雖然對(duì)牙齒好，但對(duì)脾臟不好�！�
“那這個(gè)呢？”那書生指著大棗問道。
“這大棗傷及牙齒，但卻有益脾臟，所以也不能多吃�！�
那書生沉思片刻，忽然落有所悟似的說：“有辦法了！我吃梨的時(shí)候只咀嚼，但不吃下去；但我吃棗時(shí)，就不咀嚼，直接吞下去，呵呵，看你還有什么話可說！”
老翁聽了，無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，語重心長地說：“我說了那話，你就這樣，分明是盲目的做事，唉！”說完，他便走了。
那書生愣了一下，呆呆的坐在了那里……
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